老師像太陽(yáng)，用溫暖的光照亮我們前進(jìn)的方向，在黑暗里為我們送來(lái)曙光。小編為大家提供《五年級(jí)我的老師作文400字》，歡迎閱讀。

五年級(jí)我的老師作文400字（篇1）

打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，搜尋到教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但給我留下深刻印象的是從二年級(jí)開(kāi)始教我的石老師，也就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。

石老師梳著一頭金黃的卷發(fā)，散發(fā)著溫和目光的眼睛上抹著淡紫色的眼影，淡雅清爽而又美麗動(dòng)人。在燈光的照耀下，石老師的臉?lè)滞獍啄?，十分迷人?/p>

石老師不僅美麗，還很關(guān)心我們。

記得三年級(jí)時(shí)的有一天早上，我感到肚子有些不舒服，但為了不落課，我照舊去了學(xué)校?？傻搅说诙?jié)課，我再也堅(jiān)持不住了！肚子百般不適，我正準(zhǔn)備叫社會(huì)老師，沒(méi)想到一個(gè)字兒剛出來(lái)，就“嘩啦”一聲吐了出來(lái)。有人告訴了您，您讓我到辦公室去，親切地問(wèn)我：“好了嗎？還難受不難受？”這時(shí)，您的話語(yǔ)好像一絲溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的'心田，讓我難受的感覺(jué)頃刻間化為烏有。石老師，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在我的腦海中是永生抹不去的。

您對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。我記得，每天上課，您講得滔滔不絕，有時(shí)同學(xué)們會(huì)聽(tīng)不懂，您會(huì)重復(fù)一遍又一遍，生怕哪位同學(xué)會(huì)落下。也許您早已口干舌燥了，但您照樣侃侃而談，將知識(shí)娓娓道來(lái)，您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

“教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)”。您就像一支蠟燭，照亮了我們成功的路，卻燃燒了自己。

老師！您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙礫；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

五年級(jí)我的老師作文400字（篇2）

在三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師呂老師，她陪我走過(guò)了兩年的時(shí)光。

一張平凡的臉，穿衣服有自己獨(dú)特的風(fēng)格，身上散發(fā)著神秘的香味，呂老師如同百合般清純，呂老師對(duì)我們很嚴(yán)厲但在我眼里，呂老師是為我們好，同時(shí)呂老師也十分喜歡和我們開(kāi)玩笑，她善于在差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在好的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)致命傷，您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。

記得有一次，我上課總是不肯發(fā)炎，看著呂老師那苛刻的臉，就不由地哆嗦了一下，那天，我被呂老師叫到了辦公室，她問(wèn)我“為什么你不像其他同學(xué)那樣積極發(fā)言呢？”“我怕我回答錯(cuò)了”“錯(cuò)誤暴露出來(lái)是好事，這樣才能及時(shí)幫你改正，你把錯(cuò)誤都藏在肚子里，考試怎么取的好成績(jī)呢？”那次之后我便吸取了教訓(xùn)，覺(jué)得呂老師說(shuō)的是對(duì)的。

老師，您是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路，溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來(lái)卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這里，您傳播知識(shí)，播種智慧、播種理想、播種祖國(guó)未來(lái)的希望……

五年級(jí)我的老師作文400字（篇3）

她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢！高興時(shí)，里面盛著笑；生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師劉老師。

記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，劉老師看見(jiàn)了，經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言，有的時(shí)候我不知道該怎么回答，劉老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的=，坐下來(lái)，慢慢想。”我回答錯(cuò)了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。劉老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是劉老師給了我自信和勇氣，上課的時(shí)候，當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，劉老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在劉老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我變得膽大起來(lái)了。

時(shí)間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，劉老師不但教給我知識(shí)，還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。

這就是我敬愛(ài)的劉老師。

五年級(jí)我的老師作文400字（篇4）

去年剛開(kāi)學(xué)，我們班換了一個(gè)班主任——戚老師。她不高，身材苗條，有一張娃娃臉，梳著學(xué)生頭，眼睛又大又亮，像兩顆黑葡萄。嘴小小的，但卻出口成章。我們都松了一口氣，都覺(jué)得她是個(gè)很溫柔的人。

但是開(kāi)學(xué)第二天，她卻說(shuō)：“我可是一個(gè)不怕麻煩的老師，我當(dāng)了你們的老師，就也得不怕麻煩?！苯Y(jié)果，她不怕麻煩，可算是苦了我們?nèi)嗳?。有一次，我同桌放學(xué)回家作業(yè)沒(méi)好好做，字可算是“龍飛鳳舞”，戚老師為此走到他桌前，認(rèn)真地說(shuō)：“同學(xué)，你的字寫(xiě)得連我都看不懂，能不能麻煩你到我辦公室里再認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一遍?”同桌見(jiàn)老師這樣，也只好自認(rèn)倒霉。還有一次，我忘帶了抄寫(xiě)本，戚老師照常把我“請(qǐng)”到了辦公室，一見(jiàn)我來(lái)，就拿出紙筆，說(shuō)：“麻煩你再寫(xiě)兩遍昨天的抄寫(xiě)作業(yè)。”我也只好拿起筆，硬著頭皮抄了起來(lái)。還有......從此,戚老師得到了一個(gè)外號(hào)——“麻煩”老師。

可是，說(shuō)也奇怪，自從“麻煩”老師來(lái)到我們班后，我們班的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，作文水平也有很大的提高?！皶?shū)香班級(jí)”的稱號(hào)又回到了我們班。

這就是我們班的“麻煩”老師，我們敬愛(ài)的好老師! 

五年級(jí)我的老師作文400字（篇5）

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”大家知道說(shuō)的是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是老師了，我們這學(xué)期我們換了一個(gè)新老師，我們的班主任——張敏娜老師。

張老師矮矮的個(gè)子，跟我差不多高。老師瘦瘦的，她頭發(fā)短短的，高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，有著一張櫻桃小嘴，眉毛細(xì)細(xì)的，嘴邊時(shí)常掛著笑容。張老師衣著十分樸素，她的皮膚是現(xiàn)在流行的小麥色。

給大家講一個(gè)秘密，我們的老師會(huì)變臉，有時(shí)候我們的語(yǔ)文作業(yè)做得好，老師就笑瞇瞇的，晴天天氣真好，有時(shí)候全班一半全對(duì)，一半全錯(cuò)，老師臉上沒(méi)有笑容。今天大家要小心啊，有時(shí)候錯(cuò)的占全班的三分之二時(shí)，老師就會(huì)大發(fā)雷霆，暴雨天氣不好，出門(mén)要帶傘哦！

我們的老師還會(huì)換身份，就舉幾個(gè)例子吧，上一次班上有一個(gè)同學(xué)膝蓋受了傷，老師就噓寒問(wèn)暖，把她扶進(jìn)教務(wù)室，然后把她送回家，平時(shí)被老師罵的同學(xué)，心里嫉妒的要死，老師變成溫柔的媽媽。有一天，一個(gè)同學(xué)一道數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂，數(shù)學(xué)老師下班了，張老師知道了，立即給他講了起來(lái)，直到他聽(tīng)懂為止，現(xiàn)在老師成為知心大姐姐。

這就是我們的老師，一個(gè)善解人意的好老師。

五年級(jí)我的老師作文400字（篇6）

我的語(yǔ)文老師，今年大約三十歲左右了，看起來(lái)很年輕。她的眼睛小小的，但特別有神，鼻子也小巧玲瓏，頭發(fā)又黃又卷，真像芭芘娃娃。她喜歡穿高跟鞋，走起路來(lái)精神抖擻的。

我的語(yǔ)文老師姓胥，胥老師是一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。她常常把語(yǔ)文課上得有聲有色，我們高興極了。記得一次上公開(kāi)課，下面人山人海，她把許多生字編成了一首歌“用手撓呀，用火燒呀……”同學(xué)們一下就記住了許多生字。到現(xiàn)在我還會(huì)唱這首歌呢！

我的語(yǔ)文老師雖然喜歡我們，但在課堂上對(duì)我們要求可嚴(yán)了！她的眼神就像晴雨表隨著我們的表現(xiàn)發(fā)生著變化。只要我一走神，她就會(huì)用一雙炯炯有神的眼睛瞪著我，嚇得我趕忙坐好。當(dāng)我舉手回答問(wèn)題正確時(shí)，她就會(huì)露出開(kāi)心的笑容。我們的老師嗓子不好，經(jīng)常發(fā)炎，每當(dāng)胥老師上課時(shí)，孩子們都很認(rèn)真，都不想惹她生氣。

胥老師還關(guān)心我們的生活。記得有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，整整一個(gè)下午，她陪著我們玩玩具、喂魚(yú)食，還請(qǐng)我們到麥當(dāng)勞吃晚餐，別提我們玩得多開(kāi)心啦！臨走前，老師還送給我們每人一本她精心挑選的課外書(shū)。我想老師一定很累吧！用了許多的錢吧！每當(dāng)我看著那本書(shū)的時(shí)候就想起了她。我想長(zhǎng)大后，我也會(huì)帶著你到很遠(yuǎn)的地方去游玩，你一定會(huì)喜歡的，也很開(kāi)心吧！到時(shí)候你一定要來(lái)喲！記住帶上你的兒子。

我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我也要象胥老師那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，讓學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師。