小學(xué)作文500字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文的吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的作文,歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字(篇1)
蜂鳥是一種稀少的鳥類,小巧玲瓏,精巧可愛,它非常的小,跟蜜蜂的大小差不多,飛行時(shí)還會(huì)發(fā)出嗡嗡聲。蜂鳥飛行的時(shí)候還有一個(gè)特點(diǎn),它的雙翼可以一百八十度旋轉(zhuǎn),所以它既能向前飛,也能向后飛,而且能空中停住,像直升機(jī)一般。它玲瓏的小面孔上,長(zhǎng)著一張尖尖的長(zhǎng)嘴巴,身上五彩斑斕的羽毛,美麗得像一只彩蝴蝶,扇形的尾巴總是張著,顯得格外美麗。
蜂鳥喜歡在花叢中飛來飛去,十分小巧。只要有人一靠近花叢,蜂鳥就以它小巧玲瓏的身材飛出花叢,讓人們勿以為蜜蜂或馬蜂,只得嚇得趕快逃走。蜂鳥喜歡在高大的樹上樹洞里搭窩。蜂鳥搭窩的時(shí)候,先找一個(gè)寬敞一點(diǎn)的樹洞,再銜來一些小樹枝,把它交叉放在一起,做成一個(gè)簡(jiǎn)潔的窩,然后去銜幾根干草回來,把窩用干草編緊,最后再去找一些草,把它鋪在窩的.底部,再壓一壓,窩就搭好了。
蜂鳥常用花蜜和小昆蟲充食,以增加蛋白質(zhì)。它吃食的時(shí)候,先把小腦袋伸到花朵里去,看一看這朵花有沒有花蜜,如果沒有花蜜的話,它就會(huì)飛到別的花里去,如果有的話,它就會(huì)用尖尖的嘴巴大口大口的吸起來。蜂鳥自身的羽毛呈現(xiàn)出紅、黃、藍(lán)、白、黑、紫和青七種色彩,并構(gòu)成無數(shù)種色彩的圖案,本身就像一朵一朵會(huì)飛的花,而且具有一種金屬光彩,在陽光下熠熠閃耀,人們稱它為“飛行的金剛石?!?/p>
我最喜歡蜂鳥,目前世界上的蜂鳥數(shù)目越來越少了,希望大家能共同保護(hù)蜂鳥。
小學(xué)作文500字(篇2)
留下的足跡?!嚽安莸幕ㄕZ。
時(shí)間伴隨著我們每時(shí)每刻,從出生一直到死去。在生活中留下了足跡,留下了從出生一直到死去的足跡,而時(shí)間是一個(gè)個(gè)足跡最好的證明。
很小很小的時(shí)候,年幼的我們常常會(huì)依偎在親人的懷里撒嬌;會(huì)聆聽他們給我們說的每一個(gè)故事;會(huì)問許許多多的“為什么”來撫平我們的好奇心。小時(shí)候的天真、調(diào)皮對(duì)于我們來說似乎很模糊。如果時(shí)間可以讓我們驀然回首一下小時(shí)候我們留下的足跡,我想這段模糊的足跡將會(huì)變得清晰。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)長(zhǎng)大。時(shí)間洗去了我們的天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個(gè)只會(huì)問“為什么”的小孩子,變成了學(xué)會(huì)去解決“為什么”的人。偶爾我們會(huì)想讓時(shí)間回轉(zhuǎn),回轉(zhuǎn)到童年時(shí)無憂無慮;偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn),從一個(gè)無知的小孩到一個(gè)少年時(shí)的足跡,我們明白、懂得的一些事;偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長(zhǎng)大。時(shí)間!對(duì)于我們來說不可估量,也不可大意,在稍不注意間它就會(huì)離我們而去。時(shí)間讓我們?cè)谀ルy、挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;讓我們?cè)诠录胖袑W(xué)會(huì)了獨(dú)立;讓我們?cè)跉g笑與淚水中品嘗到了人生的百味。
沒人能預(yù)知未來。我們經(jīng)常會(huì)想:過去我們的足跡是這樣,那未來我們的.足跡又將會(huì)是怎樣的呢?如果時(shí)間可以加快腳步,讓我們能解決心中所期盼的回答;讓我們可以看到未來世界中我們的足跡;讓我們知道那時(shí)的我們是幸福還是悲傷?或許那時(shí)我們的思想將更加成熟,做事更加穩(wěn)重。時(shí)間的輪廓將我們未來的足跡奠定了色彩。
足跡所賦予我們的是時(shí)間,而時(shí)間賦予我們的則是過去、現(xiàn)在與未來。時(shí)間的輪廓時(shí)刻在我們身邊,因?yàn)樗粌H見證了我們的足跡,也見證了時(shí)間所賦予我們的一切。
小學(xué)作文500字(篇3)
今天早晨,因?yàn)閶寢屔习?,所以給我們買好東西就走了。
我和妹妹在家看電視,今天運(yùn)氣真好,剛打開電視就演起孫悟空,我和妹妹認(rèn)真地看。
我和妹妹看見玉帝叫太白金星把孫悟空找到天上,孫悟空到了天堂,就問玉帝:“你來找俺老孫做什么事?”,玉帝就說:“你現(xiàn)在已經(jīng)修煉成仙,我封你為弼馬溫。”
一位天兵給孫悟空端茶的時(shí)候,孫悟空就說:“我這官幾級(jí)幾等啊”,那位天兵就說:“沒有級(jí)沒有等,只是個(gè)最小的官而已”,孫悟空生氣了,他就把十萬天馬養(yǎng)成十萬天豬,孫悟空回到了花果山。
玉帝知道了這事情,就讓四位大將軍降妖猴??上?,已經(jīng)被孫悟空打得落花流水,玉帝生氣了,就讓十萬天兵去降妖猴,一些猴子猴孫報(bào)告以后,孫悟空說:“我自己來應(yīng)戰(zhàn)!”孫悟空拔下一根毫毛,變成千百孫悟空,最后十萬天兵逃跑的時(shí)候,孫悟空就說:“哈哈,那些十萬天兵不就是我的手下敗將嘛!”。
最后,他讓自己的`弟弟二郎神去降妖猴,二郎神到了花果山,孫悟空就說:“你來湊什么熱鬧?”接著悟空就和二郎神打了起來,打了500個(gè)回合,200個(gè)時(shí)辰,還沒分出輸贏。
最后,太上老君使出了金光圈,把孫悟空綁在十字架上,玉帝讓一位大軍砍孫悟空的頭,沒想到砍頭沒用,并且連電閃雷劈都沒用。最后太上老君說:“看來用三星火燒才行”太上老君燒了七七四十九天,可是妖猴還是活著,最后還把天打塌了。
最后如來佛祖把孫悟空壓在五行山下,孫悟空是能抬起五行山,不過如來佛祖在山上貼了幾個(gè)字,他就動(dòng)不了了。
小學(xué)作文500字(篇4)
最近呀,五年級(jí)(5)班出了件快樂事,來讓我來給你講一講。
這件樂事就是:我們班的圖書角正式開放啦!只要領(lǐng)著林老師發(fā)的借書證,即可到圖書館借上一本,然后就可以坐在位子上,就可以“開動(dòng)了”。書借得越多,林老師的獎(jiǎng)勵(lì)就越多。
這時(shí),有人就要問了:“那我一次借3本、5本不是也可以嗎?”這可問對(duì)人了,圖書角規(guī)定一次只能借一本,而且這一本不能當(dāng)天就還,必須等到第二天,才可以還。
同學(xué)們?yōu)榱四芏嘟椟c(diǎn)書,想出了許多的“詭計(jì)”。有的同學(xué)看完一本書后,讓不愛看書的同學(xué)幫他還,記在他(她)的借書證上,然后再幫他(她)借書??捎械耐瑢W(xué)不愿意,所以這些同學(xué)就想盡了各種“花招”來“誘惑”他(她)們。比如說小連吧,他就叫不愛看書的小黃幫他借、還。起初小黃還不愿意,小連就費(fèi)盡口舌,說了滿滿一籮筐的好話,小黃還是無動(dòng)于衷。于是小連又“殷勤”的`幫他拿筆呀,拿課本呀,拿學(xué)習(xí)袋呀……最后還答應(yīng)第二天給他一顆從德國(guó)帶回的巧克力,“貪吃”的小黃這才被打動(dòng)。
可吃對(duì)有的同學(xué)是起不了作用,那該怎么辦呢?就像小威,他可是“百毒不侵”的,沒要東西能讓他動(dòng)心。于是小張就認(rèn)真的“鉆研”這個(gè)人,終于被她發(fā)現(xiàn)一個(gè)弱點(diǎn),原來小威對(duì)游戲特別感興趣,可總是玩不好。小張就“利用”了這個(gè)弱點(diǎn),答應(yīng)教他游戲的“竅門”和“絕招”,終于打動(dòng)了小威。
大家都在為能多借到書而絞盡腦汁,還鬧出了各種笑話。其實(shí)書借得多不多無所謂,只要大家能讀好書,記住書中的好詞佳句,吸取書中的精華就可以了。
小學(xué)作文500字(篇5)
充滿血腥味兒的期中考試已成為了歷史,即將來到的就是編位子。
班主任在期中考試之前答應(yīng)過我們,期中考試的成績(jī)要是能進(jìn)入年級(jí)前五十名者,就可以自由選位子。由于考試發(fā)揮失常,這次只差一分就進(jìn)入了前五十名。自然,編位子的時(shí)候,沒有我選位子的份兒,而且要時(shí)時(shí)當(dāng)心自己的“命運(yùn)”——我原來是坐在第三排的`黃金位子,要是有人選坐我這個(gè)位子的話,那我就要……
果然,有一位女同學(xué)要坐在我的位子上,她原來是坐在第二排的。當(dāng)時(shí),我連向她下跪的心都有了,心里叫著:“大姐,饒了我吧,我可不想坐那個(gè)垃圾位子……”班主任答應(yīng)了她的要求,叫我去坐第二排。我只好收拾好書包,再看一眼桌子和椅子,算告別,然后跑向那個(gè)第二排位子。
班主任編好位子后,讓我們回家,我的心都在流淚,淚水也差點(diǎn)奪眶而出,但怕同學(xué)看不起我,笑話我,我只好往肚子里咽。回到家后,媽媽還沒回來,我大哭了一場(chǎng)。
為什么?班主任只看這一次成績(jī)來排位子呀!這回,有好多成績(jī)不是很好的人都因?yàn)槟撤N原因考得很好,也有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)這回發(fā)揮失??嫉煤懿睢0嘀魅芜@樣編位子我認(rèn)為很不公平。班主任不能因?yàn)檫@一次的成績(jī),就決定位子,也要看看同學(xué)們平時(shí)的成績(jī)。
期中考試已經(jīng)成為歷史,編位子也成為歷史了。我不會(huì)再為歷史而悲傷了,我一定會(huì)更認(rèn)真的讀書,爭(zhēng)取在期末考試時(shí)考出好成績(jī)。讓班主任把我編一個(gè)好位子,讓班主任認(rèn)為:我在上回期中考試時(shí),純屬發(fā)揮失常,我的成績(jī)也是不錯(cuò)的!
小學(xué)作文500字(篇6)
我是寸草不生的青海高原上的獨(dú)一無二的綠色戰(zhàn)士——柳,也許你會(huì)奇怪,我——柳,只是一種隨處可見,平凡的植物,怎么青海高原唯一的綠色生命是我呢?其
實(shí),無論是什么物種,只要有堅(jiān)強(qiáng)毅力和永不屈服的精神就會(huì)成功。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,我與小伙伴們隨著風(fēng)伯伯來到了青藏高原。我精挑細(xì)選地找了個(gè)好地方安下了身,驚奇地打量著四周,哦,真美呀!這青石嶙峋的山峰,深邃的藍(lán)天和凝滯的`云團(tuán)真讓我陶醉。
哇,好涼快,原來是春雨來探望我們了。我猛地吸足水分,身體像氣球一樣鼓了起來,又發(fā)了芽,露出了一小段苗兒,上面還擁有兩三片皺巴巴的葉子。經(jīng)過幾天的滋潤(rùn),我已經(jīng)長(zhǎng)了一大截,還有幾根細(xì)軟的枝條以及一些??痰囊蹲印
可是,不久,夏天來了。你看,這都一個(gè)月了,天上一滴雨也沒有下來,我們都還小,怎么經(jīng)受得了?再加上每天如火球般的烈陽,已經(jīng)有幾位朋友倒下了。
唉,真難受,好渴,“沙沙”一聲響,原來是我旁邊的柳苗倒下了,我嘆了一口氣,在萬分傷心之中,為了生存,將它身體里未耗干的水分吸了過去,這一切的一切,都是為了生存。
不知過了多久,我醒過來了。我想:啊,我真是個(gè)幸運(yùn)兒,那么對(duì)伙伴都死了,只有我活了下來,我不該這會(huì)兒放棄呀!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。逆境是人生最好的老師。