在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)單元作文（篇1）

我們家有一臺(tái)電腦，我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g它，因?yàn)殡娔X有很多的用途，它給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè)，現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧！

我家的電腦是由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、打印機(jī)、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的，它長(zhǎng)著晶瑩剔透的臉蛋，而身后還有一個(gè)肥肥的腦袋。主機(jī)的肚子鼓鼓的，里面一定裝著各種各樣的知識(shí)吧！鼠標(biāo)的樣子很像一個(gè)小老鼠，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴呢！

電腦的用處可多了，爸爸喜歡在電腦上看新聞?？葱侣勈顷P(guān)心國(guó)家大事，比如，在大地震時(shí)，有多少人安全逃生，在電腦上，會(huì)顯示出最準(zhǔn)確的數(shù)字。外公已經(jīng)退休了，他喜歡在電腦上炒股票，還喜歡看看股票分析師的評(píng)論，現(xiàn)在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜歡在電腦上發(fā)文章，把我博客上的內(nèi)容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料，有時(shí)還會(huì)在移動(dòng)飛信上給媽媽發(fā)幾條信息呢！

電腦已經(jīng)變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學(xué)習(xí)更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！

小學(xué)五年級(jí)單元作文（篇2）

春天來(lái)了，大地的萬(wàn)物都蘇醒了過(guò)來(lái)，充滿生機(jī)勃勃！

藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵像棉花糖的云朵三三兩兩地湊在一起聊著天；旁邊偶爾還飛過(guò)一群小鳥(niǎo)，它們一邊自由自在地飛，一邊唱著美妙的歌曲，好像在告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！?/p>

池塘里的魚(yú)兒有紅的、黑的、金的，它們穿著美麗的衣裳在池塘里歡快地游來(lái)游去；不遠(yuǎn)處有兩只穿著雪白衣裳的鵝，它們伸長(zhǎng)了脖子，停在岸邊說(shuō)著悄悄話；一旁的鴨子則在不亦樂(lè)乎地捉魚(yú)吃。只見(jiàn)其中一只鴨子捉到一條又大又肥的魚(yú)，高興地嘎嘎叫著。

花壇里開(kāi)滿鮮艷的花朵，它們紅的似火，粉的`像霞，白的如雪……它們抬著頭，呼吸新鮮的空氣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻，就連蝴蝶和蜜蜂都被它們吸引了過(guò)來(lái)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的水彩畫(huà)，好看極了！

草地上有一群小孩在歡快地放風(fēng)箏，我也忍不住加入他們的隊(duì)伍。我拿出我的蜻蜓風(fēng)箏，等風(fēng)起的時(shí)候，跑了起來(lái)，然后把風(fēng)箏用力的拋向空中。天空中有蜈蚣風(fēng)箏、喜羊羊風(fēng)箏、青蛙風(fēng)箏……我看著自己的蜻蜓風(fēng)箏在空中飛翔，滿心雀躍。草地上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)美麗的春天！

小學(xué)五年級(jí)單元作文（篇3）

每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚將生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。

記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的自行車(chē)將我給撞得四腳朝天，自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，??！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我頭破血流，立刻打了一輛出租車(chē)將我送往弋磯山醫(yī)院。

一路上，我疼得睜不開(kāi)眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái)，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺(jué)的，手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了媽媽?zhuān)谥胁煌５卮蠛埃骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)　边@位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買(mǎi)吃的。我很快又睡著了。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，那一場(chǎng)面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚。可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是友誼的淚水！

我想，這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！

小學(xué)五年級(jí)單元作文（篇4）

往事像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可是，大多數(shù)的事都被記憶的長(zhǎng)河沖走了，只有幾個(gè)片段讓我至今難忘，現(xiàn)在回想起來(lái)還十分感動(dòng)。

記得是兩年級(jí)的時(shí)候，有一天我像往常一樣去上學(xué)，臨近中午，天空突然臉色大變，真是六月的天，孩子的臉，天氣說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，這時(shí)已經(jīng)雷聲大作。我十分著急：“這可怎么辦?媽媽和爸爸中午很晚下班，這下完了?！狈艑W(xué)了，我把運(yùn)動(dòng)服上的帽子往頭上一戴，湊和著跑出校門(mén)，這時(shí)候一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入了我的視線，我一看原來(lái)是外公，他穿著雨衣，焦急地等在雨中。

我十分高興，飛快地跑了過(guò)去，大聲問(wèn)：“外公您不是身體不好嗎?您怎么來(lái)了?”“你外婆在家里燒飯，沒(méi)時(shí)間接你，我就來(lái)了，你沒(méi)淋濕吧?給，這是你的傘。”說(shuō)著把傘遞給了我，我撐開(kāi)傘坐上外公的自行車(chē)，可是風(fēng)實(shí)在太大了，我的傘根本不管用，雨都淋到了我的身上。

見(jiàn)此情景，外公的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，他二話不說(shuō)把雨衣給了我，“我穿雨衣，您怎么辦?”我問(wèn)道?！拔疑眢w好著呢!沒(méi)事。”“不行，這怎么可以，您會(huì)生病的!”我關(guān)心的說(shuō)。“少?gòu)U話，快穿上!”我無(wú)奈的穿上了雨衣。

外公頂著風(fēng)，冒著雨，騎著自行車(chē)，往家里駛?cè)??；氐郊?，外公全身都已?jīng)濕透了，蒼白的頭發(fā)上掛滿了雨珠，外公顯得蒼老了許多。外婆見(jiàn)一臉疲憊的外公，趕忙上前：“怎么濕透了，你的雨衣呢?”“沒(méi)事，淋了幾滴雨，沒(méi)事的”。說(shuō)著，打了個(gè)噴涕。第二天，我才知道，外公發(fā)燒了，看著躺在病床上的外公，我的眼眶濕潤(rùn)了……

感動(dòng)，是人類(lèi)最崇高的情感，生活中感動(dòng)無(wú)處不在，也許是一個(gè)畫(huà)面，也許只是一件小事……

小學(xué)五年級(jí)單元作文（篇5）

春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷、春光明媚的季節(jié)。

這是一個(gè)美麗的地方，有一條清澈見(jiàn)底的小河。河里有一條條小魚(yú)，有一只只活蹦亂跳的小蝦，有一群群剛出生的小蝌蚪。河旁有一片碧綠的`草地，草地上盛開(kāi)著各種各樣美麗的花朵，草地周?chē)L(zhǎng)著許多參天大樹(shù)，遠(yuǎn)處有一個(gè)高高的塔，還有一幢幢漂亮的小房子。

河邊有一位大姐姐正在為春天寫(xiě)生，她想：春天這么美麗，我要把大樹(shù)、小草、小花這些美麗的景物都畫(huà)下來(lái)，星期一去給老師看的時(shí)候老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。大姐姐旁邊是一個(gè)大哥哥，大哥哥正在捉蝴蝶，這只蝴蝶可機(jī)靈了，在小河上飛來(lái)飛去一刻也不休息，好像怕自己被捉走了似的。過(guò)了一會(huì)兒，終于在花上停了下來(lái)，大哥哥看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一網(wǎng)罩了下去，蝴蝶被捉住了，哥哥可高興了。河對(duì)岸有一個(gè)小弟弟和一個(gè)小妹妹，他們拿起魚(yú)竿，裝好誘餌把魚(yú)竿扔進(jìn)了河，釣了半天也沒(méi)釣上一條魚(yú)。后來(lái)，他倆釣上了一只大鞋子，笑一笑把鞋子扔掉了。

最后，沒(méi)釣上魚(yú)的愁眉苦臉地回家了，畫(huà)好畫(huà)和捉到蝴蝶的高興地回家了。

小學(xué)五年級(jí)單元作文（篇6）

有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛(ài)；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺(jué)到它的存在；它只是被人們當(dāng)廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。

蠟燭制作工藝簡(jiǎn)單，將石蠟、硬脂酸及微量化學(xué)物共置于鋁鍋中熔化，澆入預(yù)先涂有油質(zhì)及已經(jīng)配好燭芯的機(jī)模中，冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細(xì)觀察一下蠟燭，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無(wú)暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶

每當(dāng)把它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩(shī)人李商隱的詩(shī)句說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來(lái)光明。

現(xiàn)在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)詞都給忘了?？墒且坏┩Ａ穗?，人們就會(huì)想起它，并翻箱倒柜地找它，點(diǎn)燃它。蠟燭還是毫無(wú)怨言地燃燒著自己，照亮別人。