在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋，沉浸在一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氣氛之中。我在春節(jié)里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸱疟夼冢?/p>

天一黑，人們拿起鞭炮，點(diǎn)了一根香柱，一點(diǎn)，人們急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整個(gè)人還安恙無(wú)事，我心花怒放，也和別人湊起熱鬧，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一戶(hù)都通宵燈火！一會(huì)兒，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱煙花來(lái)放，別看這么一小箱的煙花，它的威力可強(qiáng)了，第一聲就把我嚇得目瞪口呆，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么小箱煙花威力這么大呀！”煙花的聲音個(gè)個(gè)不同凡響，形狀不一真討人喜歡！我又拿出像棍子的煙花出來(lái)放，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來(lái)了，“哇，好美??！簡(jiǎn)直是神仙放的煙花。我對(duì)這煙花刮目相看了，還對(duì)它贊嘆不已，我一根接著一根放，各種煙花五顏六色的，這種煙花爸爸買(mǎi)得最多，真是心想事成??！

這個(gè)春節(jié)我過(guò)得興高采烈的，煙花和我成為了好朋友，我還把煙花當(dāng)成親兄弟呢！

春節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日，這天，我吃了年菜，又放了煙花，鞭炮。我太高興了，我真希望天天都是春節(jié)。哇，那大家不是天天都大飽口福了嗎？我太喜歡春節(jié)了。春節(jié)快到了，我會(huì)熱烈的迎接這美好的節(jié)日！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

今天，爸爸帶我做了《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》上的雞蛋鹽水試驗(yàn)—雞蛋會(huì)浮在水面。

我先找來(lái)一個(gè)茶杯，放進(jìn)水，爸爸說(shuō)：把雞蛋放進(jìn)去，看一看這雞蛋是沉下去了，還是浮上來(lái)了？眾所周知，雞蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸說(shuō)道：現(xiàn)在我們一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽做實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在多少鹽的情況會(huì)浮上來(lái)。于是，我先放了一勺鹽，用筷子勻速地?cái)嚢钄嚢瑁湃腚u蛋，雞蛋是沉的。兩勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有點(diǎn)耐不住性子了，嚷著說(shuō)：爸爸，雞蛋是不可能浮起來(lái)的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行了。爸爸笑著說(shuō)：別著急，鹽水達(dá)到一定濃度時(shí)雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。你不是不知道人在死海里不會(huì)沉嗎？鹽水雞蛋也是這個(gè)道理。媽媽趁熱打鐵道。

我不厭其煩地放了第六次鹽。又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，還沒(méi)浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺時(shí)雞蛋大的一端向上浮了起來(lái)，我高興地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把鹽水放進(jìn)礦泉水瓶里說(shuō)：這鹽水大約一斤重。

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我不僅知道了雞蛋能在鹽水中會(huì)浮起來(lái)，還知道了人做事要有耐心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

我的爸爸高高瘦瘦，英俊瀟灑，愛(ài)好廣泛。想知道他最大的愛(ài)好是什么嗎？首先，不是打牌；其次，也不是下棋；然后……呵呵，那是什么呢？——玩手機(jī)！

自從老爸買(mǎi)了個(gè)智能手機(jī)，可以說(shuō)整天都手捧手機(jī)，眼盯手機(jī)，幾乎是一刻不離。吃飯時(shí)手機(jī)放桌上，嘴巴在動(dòng)，眼睛是盯著手機(jī)一動(dòng)不動(dòng)；親朋好友聚會(huì)時(shí)，在等待的空隙，玩手機(jī)是必須的一道菜；上廁所時(shí)，手紙可已忘記帶，手機(jī)是絕不會(huì)忘記帶的……如今這手機(jī)，已經(jīng)成了爸爸心目中比老婆、兒子還親近的家伙。

記得那天早晨，爸爸剛起床，一邊打著哈欠一邊揉著惺忪的睡眼，然后慢慢踱步走向洗手間。在飯桌前吃飯的我，看著爸爸的身影，心里念叨著：“肯定要回頭找手機(jī)！肯定要回頭找手機(jī)！”果然，還沒(méi)有念到第三遍，爸爸仿佛瞬間清醒了似的，快速返回臥室，又迅速手握著手機(jī)，一邊開(kāi)機(jī)一邊往洗手間跑去。

“天啦，又要等上半小時(shí)才會(huì)出來(lái)！”我向媽媽搖頭晃腦地?cái)喽ǖ?。媽媽也搖了搖頭，笑著洗碗去了，然后回了一句話(huà)：“待會(huì)要上廁所的可就糟了！哈哈哈……”

??！上廁所！說(shuō)到上廁所，剛喝了一大杯牛奶，還真想上廁所啦！我趕緊奔向洗手間，急促地敲著門(mén)：“老爸，快點(diǎn)快點(diǎn)！我要上廁所啦！”只聽(tīng)老爸的聲音在洗手間里緩緩響起：“慌什么慌嘛？忍住哈！我才進(jìn)來(lái)多久??！一條新聞都還沒(méi)有看完啦！”又是看新聞，我就知道爸爸在里面邊上廁所便看新聞，這新聞那么多，什么時(shí)候才看得完呀？

想到這兒，我便敲門(mén)為拍門(mén)：“老爸，求求您快點(diǎn)吧！那新聞等你出來(lái)又看嘛！拜托！”“出來(lái)看，出來(lái)哪有上廁所時(shí)看得心安理得??？這叫充分利用時(shí)間！再等等！”

噢，我的心已經(jīng)碎了一地。就這樣，在我的拍門(mén)聲中，在我的哀求聲中，老爸依然是呆夠了半小時(shí)才大搖大擺地從洗手間里走出來(lái)！

電視里不是再說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)有太多的像爸爸一樣的人，整天抱著手機(jī)，一個(gè)個(gè)都成了“手機(jī)控”，走路時(shí)，上班時(shí)，休息時(shí)，坐公交趕地鐵時(shí)，甚至過(guò)馬路時(shí)，都低頭看手機(jī)，電視上把這樣的人都稱(chēng)為“低頭族”。那我也就送我爸爸一個(gè)最時(shí)髦的稱(chēng)呼吧——“低頭族”爸爸。

唉，什么時(shí)候我的爸爸能夠不當(dāng)“低頭族”呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

小溪邁著細(xì)小卻十分堅(jiān)定的步伐向遠(yuǎn)方走去！

走著走著，勇敢的小溪碰見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的小河，小河把自己的朋友——謙虛的泉水、可愛(ài)的瀑布介紹給了小溪，做完自我介紹，大家手挽手接著向前走。這時(shí)，天氣漸漸陰了下來(lái)。小河說(shuō)：“這下完了，刮大風(fēng)、下大雨了，我們會(huì)被吹散的！”小溪不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在這方面我有經(jīng)驗(yàn)！只要大家把手握緊一點(diǎn)就不會(huì)吹散的。在下大雨的時(shí)候，大家就把手握得緊緊的向前走。”不一會(huì)兒，雨點(diǎn)精靈出現(xiàn)了！她對(duì)大家說(shuō)：“我被你們的團(tuán)結(jié)感動(dòng)了！可是這里連著三年沒(méi)有下過(guò)雨了，我只給你們五分鐘時(shí)間，你們要快走！”大家都同意了，雨點(diǎn)精靈消失了。

大家走了五天五夜，終于走到了大海的懷抱中。大海公公慈祥地說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里，我的胸懷很寬廣！大家在這里生活吧！”小溪、泉水、小河、瀑布一起說(shuō)：“好啊、好啊......”

大家快樂(lè)地生活著！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

星期四，我們看了《天使的翅膀》這一部電影。

它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來(lái)時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無(wú)法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國(guó)殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。

我覺(jué)得這部電影非常感人，它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)。

我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒(méi)有，我們有，可是我們卻沒(méi)有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對(duì)不會(huì)用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒(méi)有這種意志，沒(méi)有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

談到“汽車(chē)”這個(gè)詞，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很普通？但我可不這么認(rèn)為，想聽(tīng)聽(tīng)我想象中的新型汽車(chē)嗎？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)到。

我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是這樣的：寬寬的、大大的，可以做七八個(gè)人，有前后左右共八扇窗戶(hù)。這跟普通的汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，但普通的汽車(chē)只可以在地上跑，而且功能很少，我這個(gè)夢(mèng)想中的汽車(chē)可比普通汽車(chē)的功能強(qiáng)多了。比如：它不需要汽油就可以行使，它靠的是太陽(yáng)能，而且不僅可以在路上走，還可以在天上飛、水里游。如果遇到陰天你也不用怕，因?yàn)樗凶銐虻奶?yáng)能供你用。

再比如：它有服務(wù)裝置。如果你餓了，這個(gè)地方又沒(méi)有小吃，這時(shí)候你不用慌，子要你說(shuō)一聲“我要吃東西?！彼土⒖探o你端上好吃的；如果你累了，它不用你說(shuō)，就會(huì)給你按摩，讓你輕松輕松。

它還有一個(gè)功能-----變形。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得太荒唐了?？刹荒苓@么早就下結(jié)論，也許我說(shuō)了，你會(huì)改變觀念。這輛車(chē)子可以根據(jù)不同的狀況來(lái)變形。你讓說(shuō)：到了晚上你還在上班，深夜12點(diǎn)才下班，你一定很累，很想睡覺(jué)吧?時(shí)候，你不用擔(dān)心，點(diǎn)一下變形按鈕，它就會(huì)變成房子，讓你舒舒服服地睡在床上，就如同這是自己的家。第二天，你可以直接起床，只要你按一下還原按鈕，它就又變成了一輛汽車(chē)。

它還有很多功能，比如：可以自動(dòng)駕駛、有語(yǔ)音裝置等等。

這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，真希望可以在未來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲把我從甜甜的夢(mèng)中給吵醒了，哦！原來(lái)是我可愛(ài)的時(shí)間小管家——小鬧鐘啊！我可喜歡它了。

我的小鬧鐘可漂亮了！它的外形是一只可愛(ài)的小貓。它長(zhǎng)著一雙黑珍珠似地眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。紅潤(rùn)的小嘴巴像一顆熟透的紅櫻桃，又小巧又美麗。圓圓的腦袋上扎著一個(gè)大大的粉紅色蝴蝶結(jié)，充滿(mǎn)了童趣與天真。

我的小鬧鐘不僅長(zhǎng)得漂亮，還是我忠實(shí)的時(shí)間“小管家”呢！早上，它早早地把我從睡夢(mèng)中叫醒，如果我賴(lài)床，它就會(huì)一直“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的叫我，仿佛在焦急的重復(fù)“小主人，快起床，要遲到了，”我只好聽(tīng)它的嘍！在我生病的時(shí)候，它就會(huì)替媽媽監(jiān)督我吃藥，媽媽把我吃藥的時(shí)間定上鬧鐘，它一定盡職盡責(zé)的按時(shí)提醒我吃藥；在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它也總是耐心的陪著我，發(fā)出輕快的“滴答”聲；當(dāng)我想開(kāi)小差，偷偷跑出去玩時(shí)，它的聲音就會(huì)變得沉重，仿佛提醒我“你給自己制定的計(jì)劃還沒(méi)完成呢？”我就乖乖的認(rèn)真學(xué)習(xí)去了。

我的小鬧鐘日日夜夜勤快的奔跑，從不停息。我想做事情也是這樣，堅(jiān)持，勤奮，不放棄，不停息，就一定會(huì)取得成功，不是嗎？

小鬧鐘，你是我的小榜樣，我們一起加油吧？