在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

學(xué)校是我們成長的地方，是我們學(xué)習(xí)文化知識的地方，更是老師和我們共同生活、交流溝通的地方。校園里充滿了我們的歡聲笑語，充滿我我們的喜怒哀樂，記載著我們學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴，這里就像一個大家庭，我愛我們的校園！

踏進我們的校園，就感覺好像踏上了成功之路的第一步，首先映入眼簾的是二座三層教學(xué)樓，紅白相間，閃耀著它獨特的光芒。每天早晨走進校園，我都感到心曠神怡，非常開心。從教室里傳出的同學(xué)們的朗朗讀書聲，是那么的不約而同，美麗的校園是如此和諧美好的一番景象啊！

教學(xué)樓兩側(cè)，種著許多花草樹木。春天，萬物生機勃勃，小草吐出嫩芽，小花爭先恐后的盛開，真美??！夏天的校園，雖然顯得寂靜，但也不缺少碧綠的景象。秋天，走進校園，一陣陣桂花清香，忍不住讓我在校園桂花樹旁停留片刻！冬天校園是最美的，像披上了一層棉被，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣在白茫茫的雪地上玩耍，做操，無憂無慮，到處呈現(xiàn)出一片幸?？鞓返哪?。

這就是我們的校園，伴我度過了快樂的童年時光，在這里有老師含辛茹苦的教育我們，我們一定能夠茁壯成長！

五年級作文 篇2

我的愛好有很多，因為我不想寫太多，所以我就寫一個游泳吧！你們可要挺好了！

比如上次的吧！我和我哥哥去游泳，我們玩起了水上馬戲團，我哥哥蹲下來，然后我爬到我哥的背上，先站穩(wěn)，然后雙手握拳，用力一蹬，在空中轉(zhuǎn)了一圈，然后平穩(wěn)得落地，在游泳的人們驚訝了，你們能做的到嘛？

還有一次我和哥哥一起在玩水中斗魚，我定下了規(guī)則，誰把頭抬起誰就輸了，游戲開始了，我和哥哥像只小魚一樣在水里游來游去。我做了各種各樣的動作讓我哥哥笑，他笑了就會把頭抬起來了，果然后來我哥哥輸了。

還有一次我和我哥哥玩水上得海豚，我哥哥是大海豚，我呢也是一直小海豚，我們各自準(zhǔn)備著，后來我又補充了一下游戲規(guī)則，游得時候都要像海豚一樣一躍一躍的，我一吹口哨就開始了。我和哥哥急著沖向終點，最后我們居然打成了平手。

我的愛好就是游泳，那你們的愛好是什么呢？那趕快來寫寫說說吧！

五年級作文 篇3

小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛的動物，可是他的習(xí)性，有些小朋友就不一定完全知道了，為了解開這個謎，最近我特意對他做了一次觀察。

熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。它四肢較短行動緩慢，毛茸茸的臉上簽著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更顯得美麗可愛。

熊貓喜歡悠閑的在平坦的地面上悠閑的散步，愉快的玩耍，有時抬頭望望，有時又低下頭，好像尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)它高興的時候，就在地上翻跟頭，像一個大皮球在地上滾動。熊貓睡覺時，腹部朝天，有時它用前爪輕輕的拍著肚子，有時它雙腳一蹬，就翻了個身，我還以為它睡覺了，其實它還在睡，它睡醒了就翻身起來，用手柔柔它惺忪的眼睛，好奇的望望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐了下來，好像要清醒一下大腦似的。

熊貓吃東西時，經(jīng)常直著身子盤腿而坐，前爪抓住嘴里送，它愛吃新鮮的竹葉，竹莖，還有牛奶和雞蛋。熊貓吃飽 了還得喝水潤潤喉龍。它來到水池邊，伏下身子，前爪靠著池邊低下頭，它來到水池邊，伏下身子，前爪靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來，看那副模樣，真使人發(fā)笑。

熊貓是世界上珍貴的動物。它是動物園中的寵兒。它的一舉一動給成千上萬的游人增添了樂趣。