在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

丁立梅說：“風會記得一朵花的香?！笔郎系幕ㄏ?，或香得濃郁，或香得淡雅、清純，讓人忍不住地想駐足于花旁，享受花香的浸潤。

而我，獨愛這世上的一種香，淡淡的，不經意間留意到這樣一種香，那便是——書香。在油墨的清香中，在一筆一畫工整的印刷體間，我讀魯迅，讀丁立梅，讀畢淑敏，讀朱自清……愛寫景的丁立梅對我作文的提高有很大的幫助。優(yōu)美的文字讓我陶醉，我在書海間徜徉，《從百草園到三味書屋》魯迅先生描寫的雪地捕鳥，一連串動詞用得頗為精妙。《黃昏》中季羨林大師繪出的黃昏美景，“黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話；像一片月明樓上傳來的悠揚的笛聲……”描寫得淋漓盡致。

我在詩詞薈萃中領略詩人用詞的精準，“我只愿面朝大海，春暖花開”，詩人渴望浪漫、質樸的生活?！暗也荒芊鸥?，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”，詩人憶那段美好時光，無限惆悵與不舍。

我如饑似渴地閱讀，閱讀這世界?！逗啞邸?、《巴黎圣母院》等，優(yōu)秀的文學作品令我贊嘆，我不再滿足于閱讀，我更想寫作，我深刻地感受到了文學的魅力。

我想去旅行，游覽世界各地，帶上心愛的書。寫作的滋味兒是什么樣的呢？周末在家，我總要泡在家里的書房中，閱讀經典，每次的摘抄作業(yè)，我盡力寫好點評，想體驗一番當作家的樂趣。

看書是隨時隨地的，無需你洗凈雙手，像捧著《圣經》一般，也不需在陽臺，坐上藤編搖椅，桌上非得擺一杯茶或咖啡不可，只需揀一處安靜的角落，躲進你自己的世界享受。

我永遠會記得那書的香！

五年級作文 篇2

星期天，我到趙晨宇家玩，看到她正在和丫丫玩五子棋，還沒幾分鐘呢，趙晨宇就把丫丫殺的片甲不留。我目瞪口呆，趙晨宇見我來了，對我說要不要來一盤？“不了”我不好意思的說，“我不會。”

中午回到家的時候，我把姐姐從房間里拖了出來，鄭重宣布道：“你目前的任務不是寫作業(yè)而是教我下五子棋?！苯憬泓c了點頭“學五子棋不難，我來告訴你規(guī)則：橫著、豎著、斜著都是五個棋就算贏?！甭犃私憬愕脑捨倚χf：“哈哈，原來這么簡單。姐姐，我和你下一盤，五分鐘，絕對秒殺你?！蔽覄傉f完姐姐像遍魔術從身后拿出一盒五子棋，說：“來，比就比?！蔽业男倪€真有點害怕，畢竟姐姐是老手，我是新手，有句俗話說的好：姜還是老的辣。

比賽開始了，只見姐姐已經下了三個橫排的棋，我還是繼續(xù)下我的棋，姐姐又把第4個棋下了下去，我突然靈機一動，我要堵她了。我做出大小姐的風范，手往高空一揮，棋子落在姐姐那排棋子旁，姐姐將第五個棋子下在第一個棋子旁，我輸了。姐姐微笑著說：“當對手已經出了在一起的3個棋子后就要盡快堵他?！毕挛缥以偃ペw晨宇家和她下棋，沒想到我竟然贏了，我開心的跳了起來。

耶！太棒了，我又學會一種本領。

五年級作文 篇3

秋的使者帶著微笑走向了我們。你也許還不能突然發(fā)現他的來臨，可是輕輕地他一揮舞魔法棒，給萬物披上了華麗絢爛的外衣。

瞧！秋天的樹葉五顏六色：濃如茶，亮如金，紅如火……交織在一起，宛如一副優(yōu)雅的油畫。伴著秋雨，緩緩而行。遠看，路兩邊是密密匝匝的大葉植物，原來它叫綠籮。近看，葉片綠油油的，綠得發(fā)亮，綠得滴水，猶如閃亮的綠水晶，葉子像愛心一樣，用手掰開外層，里面是卷曲著的，像一條條小毛毛蟲。它的葉子很長，沿著路邊一路長著，并且打扮成不同的樣子。不要小看它們，它們可是凈化空氣的小能手哦！

突然，一滴小水滴滑落在我額頭，抬頭一看，是散發(fā)著沁人心脾的香味的桂花樹。剛下過雨，桂花樹的葉子閃著晶瑩的光圈，真是好看！我隨手拾起一片桂花落葉，樹葉因為離開了大樹失去了養(yǎng)分，邊緣有點淡黃色了，樹上的桂花葉依舊翠綠，兩邊是鋸齒狀的，告訴你吧，這些鋸齒可有用了，是為了保護金黃色的花蕊。它的葉片上還有許多小葉脈，它可是輸送養(yǎng)料的一根根導管哦！

秋天的樹葉真是千姿百態(tài)。道路兩邊的楓葉隨風搖曳，紅紅的葉片就像小朋友的手掌一樣；還有遠處長得像扇子一樣的銀杏樹葉，一陣風吹過，落葉像一只只黃色的蝴蝶在空中盤旋著翩翩起舞……

我愛秋天，更愛秋天的樹葉，也許你會贊美樹的高大，花的艷麗，小草的奉獻，可是我更愛那秋天里五顏六色，千姿百態(tài)的樹葉，他告訴我們秋天到了……

五年級作文 篇4

敬愛的校長：

您好！

時間過的飛快，轉眼間，一學期過去了，不懂事的我已經成了一個開朗，活潑的女孩。在這學期里我有很多的話要對您說。

比如，在舉行運動會時，我們班有一半的同學都參加了，他們每天下午都在操場上訓練，汗水順臉而下，濕透了衣衫，看著他們一個個累的直喘氣，但還是咬牙堅持著。我不由得心生敬佩，但是我們在學習的時候，他們還在體育場上訓練，這樣不僅耽誤學習，而且還浪費時間，我曾問過他們：“跳校園交誼舞美不美呀”？他們愁眉苦臉的說：“當然不美。”我高興的笑了起來說：“我當初的選擇是對的。”我在這給您提一小小的建議：請多鼓勵學生讓他們更自信！雖然一個學生最重要的是好好學習，將來考一個好的大學，舉行活動也是很必要的是鍛煉自己，加強身體素質，使自己的身體更健康，多舉行一些關于學習的活動，比如：數學題比賽，背書比賽，口算加強賽……這樣，我們才能在考試中取得優(yōu)異的成績。

我希望每兩周打掃一次衛(wèi)生，這樣空氣才會清新，我們的教室即整潔又漂亮，這樣，我們就不會吸灰塵，在勞動日那天發(fā)動全體同學號召同學們愛勞動，保護環(huán)境，愛護我們的家園。

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：xxx

20xx年4月26日

五年級作文 篇5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花是報春花，也是勵志花。今天麥子老師就帶我們去一睹梅花的芳容。

剛下車，便聞到一股清香，那香味令人神清氣爽。原來是梅花香。遠遠地望去，一排排如紅綢帶般的梅花像片片朝霞在向我們招手。走近看，那梅樹形態(tài)各異，有的體態(tài)修長，如一位端莊的小姐；有的挺拔傲氣，似一位英勇的軍人正在站崗；有的身材矮小，像一個天真爛漫的孩童。我輕輕地撫摸著梅樹，粗糙的樹枝透著一種無法言說的美。

梅樹上開滿了花，每朵形態(tài)各異。大多數花盛開著，花瓣層層疊疊，如玉般圓潤，還有一些梅花花瓣微開微合，含苞待放，似在偷看外面美麗的世界，另有一些還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘不肯露面。

梅花不大，像一塊小巧玲瓏的梅花糕。梅花的顏色很鮮艷，有的粉紅，有的深紅，還有紅中帶粉，讓人仿佛置身于一個夢幻的世界，一個花的王國。

該是離開這個美麗的花的王國的時侯了。我摘下一朵梅花，依依不舍地離去了。

五年級作文 篇6

我來到了舅舅家，小鎮(zhèn)的確比城里陰涼得多。我們在舅舅家休息了一晚上，月光透過窗照射著我，多美的月光啊!明天舅舅會帶我們去哪兒?

天空灰蒙蒙的，剛透出一絲亮光。我們早早起來，去舅舅窗前大聲叫他。一會兒，舅舅揉著他那朦朧的眼睛，打著哈欠，一副不雅的的樣子。說：“你們別吵了，待會我?guī)銈內ヅ郎?，快去準備準備?！蔽液偷艿苋蔽溲b，和登山運動員似得氣派。我們只帶了餅干，因為舅舅說山上有泉水可以喝，泉水十分甘甜，要真的好喝，我準備帶一大瓶回來。

到了山腳下，我們順著野草叢生的小路走，那些野草還滴著清晨的露珠，仿佛等待著太陽爺爺把它們收回去呢!我感到腳濕濕的，瞧，太陽公公從對面的山嶺露出頭來，陽光小天使們從樹葉的空隙中飛來，帶露珠去太陽公公那兒和云姐姐一起玩。舅舅一時興起，唱起了山歌，我在一旁聽著，順著調子哼起來;山風聽著，將歌聲傳得更遠;山雀聽見了，用它那清脆的聲音為我們伴奏;小溪也聽見了，溪水唱起歡暢的歌，溪流順著山勢，時而湍急，時而緩慢，時而寬，時而窄。溪水無處不在，總在我們身邊。累了，我坐在身旁的石頭上，休息一會兒，捧起溪水來洗一把臉，好舒服的感覺，清涼涼的，將我的疲倦驅走了，弟弟在溪水旁玩，他大叫：“姐，水里有魚?！苯又仳v一聲，“嗚嗚……”

弟弟摔倒了，舅舅為了哄弟弟，說帶他喝飲料。我們又啟程了，哎!不讓我多歇會，不對啊!這大山里哪有買飲料的?是舅舅瞎編的?我邊走邊想。我們跳躍在彎彎曲曲的山路上，山雀嘰嘰喳喳的談論著我們，心中總覺得我仿佛離喧囂的城市越來越遠，離自由越來越近。

“看，這就是飲料?！本司酥钢钦肮緡９緡！泵爸纳饺獙ξ覀冋f，我難以置信，讓弟弟先喝一口，隨后傳來一聲贊嘆聲：“好好喝啊!”我望著清澈的山泉，小心地喝了一口。啊!清冽甘甜，和弟弟感受一樣，好喝，如同鮮活的飲料，無比香甜。

山風吹起，掀動片片綠葉，我沉迷于這的風景，一時沒聽見弟弟在叫我。我們爬上山頂，看見了小溪如同一條柔滑的絲帶，那湖又像一塊碧綠的翡翠，給山仿佛戴上了項鏈。我無法用語言表達這種美我們看著，看著……

該走了，再不走天就黑了，我想懷念這次旅行，懷念這里的山泉，懷念這一段時間，我永遠不會忘記這里的山，這里的水，在這里經歷的夏日游山。

五年級作文 篇7

今年暑假，我來到了汕尾的紅海灣。

那里的海水清清的，涼涼的。在沙灘上，有一大堆數不清的貝殼。大多數貝殼的表面都平整光滑，摸上去非常舒服。我走啊走，看見我的腳邊有一顆漂亮的虎紋貝殼，它像披了一件虎紋大衣一樣。我小心翼翼地撿起虎紋貝殼，突然一只小小的鉗子伸了出來，嚇得我馬上扔掉貝殼。過來一會兒，一只小蟹爬了出來，原來是寄居蟹！但是當我一碰貝殼，寄居蟹馬上縮回了貝殼里面。我輕手輕腳地把貝殼放進我的袋子里，寄居蟹好像很害怕似的，再也沒有出來了。回到酒店，我把虎紋貝殼和其它精挑細選過的貝殼放在一個水盆里，讓它們靜靜地泡個澡。

第二天醒來，我就急忙跑去洗手間看我心愛的貝殼。但是，水盆里的貝殼發(fā)出陣陣臭味，我仔細一看，原來貝殼里的寄居蟹都死了。媽媽說：沒有了海水，寄居蟹也活不了。我傷心地把寄居蟹從貝殼里倒出來，把貝殼都清洗了一遍。虎紋貝殼經過清洗后，顯得更加光潔漂亮，一條條的斑紋也更加突出了。

我把虎紋貝殼放在耳旁一聽，“嗚-嗚-嗚……”好像聽到一陣陣海風在耳邊響起。我仿佛就在大海邊，清涼的海水向我的腳沖過來，咸咸的海風向我迎面撫過來，就好像聽著優(yōu)美的音樂躺在沙灘上享受著暖和的陽光。感覺舒服極了！

我愛紅海灣，更愛那絕無僅有的虎紋貝殼！

五年級作文 篇8

小時，偶然間出現的那溫暖而勸人的眼眸，撥動了我的心弦，照亮了我的心間……

那時，我完全失去了信任，因為一個個朋友的背叛使我將信任拋棄。孤獨的我，強飾著哭泣的聲音，蹲在寢室門前，與孤獨和寂寞為伴。就在我快被寂寞收買時，一聲甜美的話語進了我的耳畔：“起來吧！伊泠，和我一起玩吧！”淚眼蒙朧的我抬起頭，看見一只手對著我，抬頭，看見了她那明亮的眼眸，閃爍著一種溫和的眼光，它讓我覺迷，閃爍著一個彩色的世界，讓我在突然之間感到了一種漫暖，那種感覺是一種無言的美……她見我久久不開口，蹲下來，說：“如果你被別人拋棄，你的心便沒有了歸宿，沒有了依靠，那么……”她又站起身，向我伸出手，

試一試將你的心交給我吧！我又看了看她，猶如天使一般純潔，也猶如一個慈愛的母親，令人感覺投入了一個漫暖的懷抱中，它又像一只手，撥動了我的心弦；像明亮的月亮，將黑暗照亮；像一把鑰匙，解開我心靈的枷鎖。我相信自己的直覺，重新找回了信任，找回了依靠。

擦干眼淚主，點了點頭，堅信自己的信念產，把手交給了她，就在那一瞬間，我的心也一并交給了她。

連綿之雨如珠，溫柔之眼如心。如走寂寞留也。世界雖大，但何入又再相見！惠文，你走了，但仍然留在我的心間……我真的，希望你來見我一眼呀……

她那溫柔的眼神，讓人信任，讓人感到溫暖。真的，使我永遠、永鉆空子也不能忘記……

五年級作文 篇9

一個陽光明媚的下午,爸爸說要去溫嶺動物園,我們聽了,渾身是勁.我們帶上照相機出發(fā)了.剛到門口,我就迫不及待地沖進去.第一個景點是華南虎區(qū),只見老虎在自己的地盤里走來走去,一副苦惱的樣子,好象想出去透透風.老虎既高大,又威武,頭大大的,布滿了橘黃,深黑,雪白的條紋.額頭上還寫著“王"字,身體很強壯,跟頭一樣布滿了條紋,它的四肢靈活,腳指頭非常鋒利,甩著毛茸茸的尾巴,身材是那么勻稱.我從欄桿旁邊走過,它很友善地趴下,還和我合影了呢!

我們還看了很多動物,最后我們去看了動物雜技表演.我最愛看的就是山羊背著小猴子走鋼絲,開始,山羊背著小猴子平穩(wěn)地走上階梯,接著,山羊小心翼翼地邁出第一步,又慢慢地把后腳收回來,鋼絲很高,山羊看上去沉著冷靜,毫無畏懼.突然,披著紅風的小猴子向觀眾扮了個鬼臉,逗得觀眾哈哈大笑直拍手叫好.這時,工作人員把一個上大下小的凳子放在鋼絲中間,沒想到山羊穩(wěn)穩(wěn)當當地站了上去,絕!這可是小猴子露一手的好機會,小猴子在山羊背上做了個倒立,還瞅了瞅觀眾,觀眾都豎起了大拇指,小猴子得意洋洋地搖搖手,而山羊卻一點也不驕傲.

其它的動物也很奇妙,都會耍把戲,看來動物都有自己的長處,可不要小看它們噢!它們讓我大飽眼福,還增長了見識呢!