在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

春姑娘悄悄地來了，染綠了草，喚醒了樹，拂起了風，使大地變得生機勃勃了。

我來到了美麗的公園，尋找春姑娘的足跡。瞧，春姑娘越過小溪，小溪里的冰融化了，彎彎曲曲，涓涓地流淌著；春姑娘走過草地，小草趕緊挺直了身子，換上那身鮮綠色的春裝，迎接春姑娘；春姑娘喚醒冬眠已久的樹爺爺，樹爺爺伸了伸懶腰，發(fā)出了綠色的嫩芽……

不知不覺，我走到了花圃前，頓時，一股清新的空氣帶著泥土的清香和花兒的芳香撲鼻而來?；ㄆ岳锏幕烧婷?，那白色的水仙，宛如一層層的皚皚白雪；那火紅的玫瑰，好像一團團燃燒著的烈火；那粉紅的桃花，仿佛一簇簇耀眼的朝霞……

這時，下起起了蒙蒙的細雨，在這細如牛毛的春雨之中，有一層輕紗似的薄霧，像是給春姑娘蒙上了一層神秘的面紗。雨中，一些淘氣的小孩子在嬉戲，玩耍著，真可愛。雨，落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙；灑在樹梢，染綠柳芽……真是“春雨貴如油”?。?/p>

春，多么美啊，那微微的春風，那鮮綠的小草，那粉紅的桃花……湊成了生機勃勃的春天，組成了一幅春的畫卷，譜出了一支春的贊歌。啊，春，我要用最飽滿的激情唱出你──《我愛你，美麗的春》！

小學五年級作文 篇2

我相信每個人的心中都有屬于自己的“秘密花園”。這個美麗的“秘密花園”可以是溫馨、幸福的，也可以是到處彌漫著快樂氣息的等等。可我的“秘密花園”是什么呢？那是一個充滿著愛的地方。

我的“秘密花園”四季常青，不管是酷暑的夏天還是寒冷的冬天，碧綠碧綠的草地上總是開滿五顏六色、婀娜多姿的花兒。它們爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。

父母、老師、親朋好友經(jīng)常悄悄地來參觀我這美麗的“秘密花園”，又悄悄地在這肥沃的土壤里播種下“愛”的種子。種子一天一天長大，發(fā)芽、開花、結果，茁壯成長。

看！那里有一朵盛放的“師愛”花。它是語文老師對我的希望；數(shù)學老師對我的教導；英語老師對我的關心······這株“師愛”花芳香四溢，一直在學習生涯中默默地陪伴著我。

在我的“秘密花園”里，同學們栽培的那株花叫“友誼”花。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長的求學生涯中，若沒有同學們的笑臉和相伴，那么生活將會是怎樣的冰冷與無趣。我離不開我愛的和愛我的同學們。每當我遇見難題，百思不得其解的時候，同學們會熱心地幫我解決；每當我悶悶不樂的時候，同學們便會湊上前來講那些好笑的故事，逗我開心；我因考試失利而默默哭泣的時候，同學們便會友好地前來安慰。是同學間的愛豐富了我的成長，催開了我的笑顏。

而我最喜歡的花是父母種下的——“親情”花。這朵花也是最先種下的，也許在我一歲時；不，可能更早，也許在我剛出生時，這顆種子便已經(jīng)深深地埋在了我的“秘密花園”。爸爸媽媽無私奉獻，奉獻出他們?nèi)康膼?；奉獻出他們所能為我做的一切——早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關切的慰問；晚睡前一個慈祥的微笑······這份愛，我會永遠地銘記在心里。當然，“親情”花也會在我的“秘密花園”里永遠茁壯成長！

這就是我的“秘密花園”，一個充滿著愛的地方。

小學五年級作文 篇3

今天下午，我、媽媽、阿姨和她的女兒一起乘車去大梅沙看海。

大約六點鐘，我們到了大梅沙。第一次聞到大海的味道，略帶腥味的海水，澎湃的浪花一陣陣的撓著我的小腳丫，海風溫柔地撫摸著我的面頰。我愜意地躺在金色的沙灘上，藍天白云籠罩著我，慈祥的大海媽媽微笑著向我走來，擁抱我，親吻我。

夜幕降臨，一縷殘陽掛在天邊，紅得似火，把碧藍的海水映得通紅，美麗極了。

我在沙灘上和阿姨的女兒壘沙堡，挖地下道，撿了許許多多潔白的碎貝殼，有趣極了，大海媽媽也含著笑，時時刻刻陪伴在我們身邊，給我們送來一個個精致的小禮物——貝殼，也送給我們一曲曲歡樂的歌。

我們一直玩到九點多鐘，才戀戀不舍地離開了沙灘，離開了大海。

大海！我藍色的夢??！

小學五年級作文 篇4

我叫趙海波，今年十二歲，性格內(nèi)向，是男孩，家住嵊州市湖都花苑。

我的愛好是畫畫，但我不喜歡學校老師叫我們畫的那種畫。我喜歡畫的是漫畫，我家里已經(jīng)有一大疊我的漫畫作品了。有：龍珠、神奇寶貝，數(shù)碼寶貝、老夫子、哆啦a夢等等。我喜歡的顏色是：藍色和黑色。

因為藍色是我名字的顏色；黑色嘛，我也說不出為什么喜歡。我的優(yōu)點是：上課認真聽講。我在上課時不做小動作，也不跟別人聊天，只是遇到不懂的問題會向旁邊的同學問個清楚。就因為這樣，我有一次就被老師誤以為做小動作，叫到上面去罰站了一節(jié)課。從此以后，我就再也不在上課問別人問題了。

我缺點是：考試時粗心大意，考試后不認真檢查。我每次考試除了英語以外都很難達到一百分。上學期的數(shù)學期末考試，我其它都對了，就一道七點一乘以十，我寫成了七點一，扣了一分，使我沒有達到一百分。我想這些錯誤都應該源于考試后不認真檢查吧。我每次考試答完卷之后都不檢查，而是在桌子上畫我的漫畫。

為此，我已經(jīng)吃了很多虧，可我總是改不掉我的毛病。我喜歡的課是英語課。因為我喜歡英語課，所以我英語考試總是考一百分，可我也不知道為什么喜歡英語課。這就是我，一個性格內(nèi)向而愛好學習的男孩。

小學五年級作文 篇5

我喜歡種豆，特別是綠豆，因為綠豆發(fā)芽得快，而且它發(fā)芽的過程也很有趣。在種植的過程中，我產(chǎn)生了一個困惑：綠豆發(fā)芽一定需要陽光嗎？為了解決這個問題，我進行了實驗。

實驗是這樣設計的：準備兩個底部有小孔的杯子，分別標記①、②號杯。在杯子的底部墊上一層紙巾，然后在每個紙杯里放有一顆綠豆。①號杯放在陽光充足的地方，②號杯放在暗處，水的條件相同。開始進行緊張的監(jiān)控。

實驗過程：一、1~3天兩顆綠豆均沒有動靜；二、4天以后，①號杯的綠豆開始脫皮了，②號杯的綠豆沒有動靜；三、第5天，①號杯的綠豆開始發(fā)芽，②號杯的綠豆依然沒有東經(jīng)；四、第6天，①號杯的綠豆開始向紙巾那里扎根，②號杯的綠豆還是沒有動靜。

實驗結果：①號杯的綠豆從第4天開始發(fā)芽，②號杯的綠豆仍然沒有發(fā)芽。反復的實驗結果相同。

于是，我有理由相信，綠豆發(fā)芽必須具備陽光的照射的條件。

通過這次實驗，我懂得了無論遇到什么問題都要動手做做看。