五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
有人喜歡四季常青的松柏,有人喜歡淡雅清香的蘭花,還有人喜歡嬌艷無比的梅花,也有人喜歡姿態(tài)婀娜的菊花,而我卻為貌不驚人的小草點(diǎn)贊!
春天到了,小河沒有解凍,花兒沒有綻開,柳樹也沒有吐出嫩芽時(shí),小草已經(jīng)從還沒有完全松軟的泥土里探出尖尖的小腦袋,環(huán)視著周圍充滿希望的新世界。我為小草這種積極向上的精神點(diǎn)贊!
夏天,烈日當(dāng)空,花兒低下了頭,柳枝彎下了腰,唯獨(dú)小草,他還在頑強(qiáng)地與驕陽作斗爭(zhēng)。夏日的天,孩子的臉,說變就變,不一會(huì)兒,便狂風(fēng)大作,大雨傾盆,狠心的雨點(diǎn)打濕了小草,猛烈的狂風(fēng)把小草吹的東倒西歪??膳碌脑庥鍪剐〔菀呀?jīng)不成樣子了,有的垂頭喪氣,有的趴在了地上,有的已經(jīng)奄奄一息了。我原以為她們?cè)馐苋绱舜蟮慕匐y命已難保,可沒曾想到的是,第二天經(jīng)太陽的照耀,小草居然精神抖擻,重新挺直了腰桿,抬起了頭。此時(shí)此刻我不禁為小草的不屈不撓豎起了大拇指!
幾陣瑟瑟秋風(fēng)過后,小草變得枯黃,逐漸枯萎。就這樣無聲無息地休眠于大地媽媽的懷抱中……
寒風(fēng)刺骨的冬天,小草忍受著野火猛烈的焚燒,承受著冰雪的覆蓋,同時(shí)也在等待著春風(fēng)的召喚,期盼著來年的重生。我為小草這種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神點(diǎn)贊!
我要向小草學(xué)習(xí),讓自己的人生更加光彩有力,體現(xiàn)生命的價(jià)值。
五年級(jí)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許許多多的事,但有一件小事至今讓我記憶猶新。
那是暑假的一天,上完鋼琴課,楊老師拿給我一張曲譜,讓我回家自己先練習(xí)一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。心想:這么簡(jiǎn)單,小菜一碟,我愉快地將譜子收進(jìn)包里。
回到家后,我從包里拿出那張曲譜,放在鋼琴上,開始練了起來,可練了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:間間斷斷的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,時(shí)不時(shí)還會(huì)感覺手忙不過來而按錯(cuò)一個(gè)琴鍵。天?。∵@是我彈出來的么?好歹我也是學(xué)了幾年鋼琴的人啊,卻彈得如此”不堪入耳“。整個(gè)下午,我都對(duì)著這張曲譜生悶氣??墒?,我還是一次次逼著自己繼續(xù)堅(jiān)持彈琴,去面對(duì)這張曲譜。
時(shí)間就這樣分分秒秒地過去著,我堅(jiān)持下來了,進(jìn)行了無數(shù)次的練習(xí)和糾正,整首曲子漸漸變得流暢起來。一個(gè)星期后的鋼琴課前,我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去見楊老師時(shí),我是帶著成功者的喜悅,彈奏這首曲子時(shí):抑揚(yáng)頓挫的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出,我都被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在回想起這件事,我發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)和生活其實(shí)就像一碗中藥,只要咬牙把這碗中藥喝下去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后就是甘甜的美;一個(gè)人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢直前,這也應(yīng)中國(guó)的一句古話:吃得苦中苦,方為人上人。
五年級(jí)作文 篇3
紅綠燈,相信大家都不陌生。可是,大家又都很容易去忽略它。常常在想:這里沒有紅燈吧!就這樣地過去了。忽略的紅燈不是很重要的嗎?不怕一萬,只怕萬一。出了事情由誰去負(fù)責(zé)?如果沒有忽略掉的話,那個(gè)萬一不是就不會(huì)發(fā)生了嗎?
忽略的,有時(shí)是最重要的。
這個(gè)周六,也去參與了讓路人不要闖紅燈。一大早,帶著小黃帽,都快要擋住視線了。站在屬于自己的崗位上。在我們眼中是挺早的,可是也有了許多的人。閑逛的,賣菜的,買菜的。
新建嶺口的人特別地多,交叉口的車輛也很多。紅綠燈在這,好像是不起眼的芝麻,沒有人去注意。我們好像小交警一樣,看到有人沒注意到紅燈的存在。伸出手,把他們攔了下來。絕大部分的人也很配合,大部分的人都是忽略了在他們眼中那不起眼的紅燈。
也有一些不識(shí)好歹的人,對(duì)著我們大聲斥責(zé),讓我們少管閑事。走著,大搖大擺地去闖紅燈,嘴上還講著:“這些人真是瘋子,這些事也管!”算是運(yùn)氣好吧!車輛沒有太放肆的。少許人與車輛也差不了多少的距離,看著車子很自覺地停下來了。暗暗慶幸闖著紅燈過馬路也沒有多大的問題。 看著自覺遵守的,我們這些小交警很欣慰。被我們勸導(dǎo)成功的,我們有著許多的成就感。當(dāng)然,我們勸他們?nèi)耘f執(zhí)迷不悟的那些“亂發(fā)分子”,我們看著是極其的氣憤。卻也是無能為力。
因?yàn)槲覀兪切『ⅲ袝r(shí)不滿地去抱怨幾句。可是,為什么有時(shí)候小孩也懂的東西,那些大人卻是一點(diǎn)也不知道呢?
是大人認(rèn)為自己是成年人了,可以不遵守交通規(guī)則。還是出于其他的原因。
都說,生命是最重要的。沒有了生命,去談什么都是徒勞的。
紅燈,是忽略掉的。但有多少人因?yàn)檫@個(gè)忽略而丟失了性命。
不僅僅是紅燈,有多少東西是忽略之后才知道它的重要性。忽略的,有時(shí)是最重要的。難道不是嗎?
五年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)人,在我放學(xué)時(shí)他來接我,在我遇到難題時(shí)他幫我解答,在我不聽話時(shí),他卻狠狠地批評(píng)我……
一天中午,我們放學(xué)了,我高高興興地等他接我,可是沒有來,我心想:可能他現(xiàn)在忙,等會(huì)吧!于是我在站在臺(tái)階上等他??墒亲蟮扔业染褪菦]來,我有些著急了:“大熱天的還讓我等那么長(zhǎng)時(shí)間!”說著說著,他終于來了,我生氣地說:“您怎么這么晚才來,可熱死我了!”他說:“我工作忙,所以來晚了!”我說:“你看把我熱的,汗水都把衣服濕透了!”他說:“沒事,給你買支冰糕吧!”我說:“那……好吧!”說完,他給我買了支冰糕。結(jié)果,又過了幾天,我去微機(jī)小組了,放學(xué)出來,他笑瞇瞇地走向我,說:“怎么樣學(xué)得都會(huì)嗎?”我說:“都會(huì)!”他又說:“我等了你一個(gè)多小時(shí)!”這時(shí)我望著他,看見頭上的汗珠流到了臉上,便想起我等他時(shí),我十分生氣,而他等了一個(gè)多小時(shí)都沒有一句怨言,我有些慚愧,說:“對(duì)不起,上一次我不應(yīng)該向您發(fā)脾氣,原諒我吧!”他笑瞇瞇地說:“沒事的!”這時(shí)我心里瞬間感到一種強(qiáng)烈的愛,感到他非常愛我。
他究竟是誰,那就是……
我的爸爸,他是一位慈祥的爸爸,善良的爸爸,我發(fā)誓,我永遠(yuǎn)愛他!
五年級(jí)作文 篇5
接力跑步
接力賽跑時(shí),他出列了,他接了第一棒,邁出了第一步,以勢(shì)不可擋之力如離弦之箭飛了出去。
在中途,他把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最后他贏了,贏得那么利落,那么瀟灑,一甩那向上沖的頭發(fā),一顆顆晶瑩閃爍的汗滴隨聲而落,可能是他跑得太快了吧,觀眾們愣了幾秒,隨即歡呼了起來,可能出于害羞吧,繼而微紅了臉,很快就消失在人群當(dāng)中。
是啊,跑步如學(xué)知識(shí),學(xué)無止境,知識(shí)無止境。你識(shí)字時(shí),那是你人生邁出的第一步;你青年時(shí),閱讀量急劇上升,那是你體力充沛的時(shí)候;中年時(shí),你不好動(dòng),可是你仍然要學(xué)習(xí);老年時(shí),你已經(jīng)筋疲力盡,可是你仍然在學(xué)習(xí)。
所謂:“活到老,學(xué)到老。”知識(shí)沒有最多,只有更多,你邁出了第一步,你就會(huì)拼命地吮吸這知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),這一條路,是你人生的知識(shí)之路。
長(zhǎng)跑
體育課上總會(huì)有長(zhǎng)跑。
長(zhǎng)跑比賽也是一件很快樂的事,當(dāng)場(chǎng)跑冠軍,是一件很自豪的事,同學(xué)們常在一起比試長(zhǎng)跑。
有一次他們比賽長(zhǎng)跑,我在場(chǎng),剛好目睹了長(zhǎng)跑的全過程,他獲得了冠軍,開始他跑得很慢,在別人體力不支時(shí)超越了別人。他雖然氣喘吁吁,但臉上仍不忘露出勝利者的喜悅和自豪,他的嘴角微微上翹,泛出了微笑,他的眼神告訴了人們,他是這次長(zhǎng)跑的勝利者,他是這次長(zhǎng)跑的冠軍!
長(zhǎng)跑的過程像堅(jiān)持,堅(jiān)持使人進(jìn)步!堅(jiān)持使人努力!海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持于寫作,最終,她在文壇上,享譽(yù)世界;阿炳堅(jiān)持音樂賣藝,最終以一曲《二泉印月》流傳于世;愛因斯坦堅(jiān)持于科學(xué),提出了“原子論”……古今中外的名人告訴我們,堅(jiān)持,使人成功……這條路是你人生的堅(jiān)持之路!
人生有許多路,每條路都告訴我們一個(gè)哲理,每條路都有它存在的含義,每條路都有它存在的理由!