在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

一天中午，我在家中果盤里挑了一個又大又紅的蘋果，剛準(zhǔn)備吃，卻發(fā)現(xiàn)要送進(jìn)嘴里的一面泛著青翠的綠色。我覺得非常奇怪，一樣的環(huán)境下生長的蘋果怎么會一邊紅一邊綠呢？盡管我舍不得吃，但還是咬了兩口，味道都一樣地酸甜可口！

奇怪，這是怎么回事呢？放下蘋果，我便開始上網(wǎng)尋找答案。哈哈！

終于找著了，原來是這樣的：因?yàn)樵谔O果里有一種叫花青素的物質(zhì)，陽光照在蘋果上，促進(jìn)了花青素的形成，蘋果向著太陽的那一面，慢慢地就變成漂亮的紅色，背著太陽的那面只能保持原來的綠色。我明白了，明白嘍！

知道答案后的我，非常興奮。原來通過發(fā)現(xiàn)、觀察、查找資料，就能去解釋自己不能理解的現(xiàn)象。生活對于我們而言，就是一門學(xué)問。只有更多地去發(fā)現(xiàn)、去思考，了解更多的知識，才能不斷地充實(shí)自己！

小學(xué)五年級作文 篇2

20年后的我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了！我想著20年前我的校園，是一個美麗而充滿歡樂的校園?？墒俏乙?yàn)樽罱阋粋€新發(fā)明，叫做校園吸塵器，根本抽不出空來。我多么想回到我的母校去看一看，看看那有什么變化。我們的校園里干不干凈，有沒有智能的掃地機(jī)器人，有沒有更好的操場，教學(xué)樓。終于，機(jī)器人研發(fā)出來了，我載著新型的機(jī)器人坐上了才研發(fā)出來的飛行器出發(fā)了？

終于到了！這就是我的母校：圍墻還是那樣高高的，教學(xué)樓還是那樣是紅，的垃圾桶還是那樣的多，不過只是都出來了幾個小機(jī)器人，喲！我認(rèn)識那種機(jī)器人，那可是限量版的呢！他專門掃地，如果有同學(xué)亂丟垃圾他就會向前提醒，可以說是很稱職。喲！辦公室里的東西，都是很智能的呢！比如那椅子他是主人的，主人來了，他就會讓他坐，不是主人他就不會讓那個人坐。還有那些椅子，就連垃圾桶也是智能的呢！

我又去了操場，呀！那兒連一個垃圾也沒有。那像我們以前經(jīng)常丟垃圾在操場上，搞得操場上臟臟的。

沒辦法，催著我回去呢，以后我要多抽時間出來回到母校，看一看母校的變化！不然我以后連母校的變化，也不知道了。那可多可惜呀！

小學(xué)五年級作文 篇3

“媽媽，我要去外面玩一下！”一位淺紫色頭發(fā)的小女孩兒向外跑去。

她這時只有10歲，武魂已經(jīng)覺醒了，她是雙生武魂的擁有者，主武魂是稀少的本體武魂——眼睛，而副武魂則是極其罕見的愿望天使武魂。她一邊跑，一邊向屋子里的一位有著粉藍(lán)色長發(fā)的女人招手。粉藍(lán)色頭發(fā)的女人焦急地說：“唉！小心一點(diǎn)，別摔跤了！”"知道了，媽媽“說完，她的身影越來越小，直到看不見了。這是從這個屋子里走來一個深藍(lán)色長發(fā)的男人，他長相英俊，有著寬厚的肩膀，眼睛沉碧綠色。他對那個女人說：”沒事的，舞桐，月兒她現(xiàn)在是個機(jī)靈的孩子，不會有事的，你不必?fù)?dān)心?！胺鬯{(lán)色頭發(fā)女人目光變得溫柔起來，把頭搭在那個男人的肩上，對他說：”是啊，月兒她畢竟是我們的孩子。如果她長大后能像你這樣優(yōu)秀的話那就好了?！澳莻€深藍(lán)色頭發(fā)的男人就是戴雨浩，而粉藍(lán)色頭發(fā)的女人當(dāng)然就是唐舞桐了，月兒就是他們所生的孩子。戴雨浩對唐舞桐說："恩，只要我們好好培養(yǎng)月兒，她一定會是個優(yōu)秀的孩子！”神界的一座湖旁邊，月兒無聊的說：“唉，在神界里無聊極了，最近聽爸爸媽媽說了人間的故事，好像很有趣，真想去人間看看啊~”突然，不知是從哪里傳來一個聲音：“小朋友，你是不是想去人間？”月兒驚慌的說：“誰！？是誰?。?想知道接下來的故事嗎，敬請期待吧！