在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

我，是一滴水。我的家在一條清澈的小溪里。那里有我的爸爸媽媽、兄弟姐妹，還有鄰居小魚、小青蛙，還有許許多多的朋友。溪邊長(zhǎng)滿了一棵棵郁郁蔥蔥的柳樹。我穿著銀光閃閃的裙子，像一個(gè)美麗的公主。

有一天，我忽然覺得渾身不自在，我跑去問哥哥：哥哥，我身上好癢啊！怎么回事呀？哎喲！我和哥哥發(fā)現(xiàn)原來(lái)清澈見底的小溪水中有一團(tuán)團(tuán)黑色的東西漂浮著。哥哥說(shuō)：可能是有人向小溪里扔了臟東西，讓溪水變臟了吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了出去。可是幾個(gè)月過去了，溪水里的臟東西越來(lái)越多。有一天，我突然看見一大群像墨汁一樣黑的同類向我沖來(lái)，我尖叫到：啊不要過來(lái)！不要過來(lái)！救命?。】梢呀?jīng)來(lái)不及了，我被他們包圍了，他們用力地扯掉了我漂亮的白裙子，把它撕破。又強(qiáng)迫我穿上他們帶來(lái)的臟衣服，這才放開我。接著他們又向我的家奔去后來(lái)，漸漸的整條小溪都變成了黑色，小魚翻了白肚皮，小青蛙也逃走了，小溪里不再熱鬧。我的好朋友溪邊的小樹也一棵棵地枯萎了，溪水也發(fā)黑發(fā)臭了。沒有人愿意再靠近我的家。

我傷心極了。我美麗的家怎么變成這樣？聽爸爸媽媽講：全國(guó)城鎮(zhèn)每天有1億噸污水未經(jīng)處理直接排入水體。全國(guó)七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染，全國(guó)三分之一的水體不適于魚類生存，四分之一的水體不適于灌溉，90％的城市水域污染嚴(yán)重，50％的城鎮(zhèn)水源不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，40％的水源已不能飲用，南方城市總?cè)彼康?0％70％是由于水源污染造成的。這是多么可怕啊，人類不單單毀了我的家，連他們自己生活的地方也毀壞了。我要大聲地向人們呼吁：人類啊，請(qǐng)不要把污水排放到小溪里，也不要將垃圾扔進(jìn)小溪里。救救我們，也救救你們自己吧！

幾年后，經(jīng)過污染治理，我的家得救了。雖然我在災(zāi)難中失去了親人、朋友，但是人類終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開始注重環(huán)境保護(hù)，我在人類的幫助下得到了重生！

五年級(jí)的作文 篇2

我們班有個(gè)“呆萌”的金卷毛，為什么這樣叫他呢？因?yàn)樗念^發(fā)又一點(diǎn)兒卷卷的。為什么說(shuō)他呆萌呢？因?yàn)樗谏险n時(shí)總是發(fā)呆，因?yàn)樗还茉谑裁磿r(shí)候，總會(huì)把嘴角微微揚(yáng)起，朝大家傻笑。

我們來(lái)說(shuō)說(shuō)上次吧?！敖鹁砻闭谕孀约旱男拚龓?，那玩得還真叫個(gè)認(rèn)真，他把一支筆豎在修正帶的后頭，隨著筆的轉(zhuǎn)動(dòng)，修正帶也轉(zhuǎn)了起來(lái)?！敖鹁砻毙Σ[瞇地看著，根本就沒有察覺到彭老師正盯著他看，也沒有發(fā)現(xiàn)，教室突然變得安靜，所有的同學(xué)都順著老師的眼神看著他，有幾個(gè)還捂著嘴巴偷偷地笑呢！過了一會(huì)兒，他停似乎感覺到了氣氛不對(duì)頭，停了下來(lái)，把修正帶和筆都放好，小心翼翼地抬起頭，那呆萌的小眼神正好和彭老師撞上?！敖鹁砻眹樍艘淮筇?，擺出了那個(gè)在尷尬處境下活躍氣氛特別有用的技能——傻笑！全班都笑了起來(lái)，你看他那表情，嘴巴彎彎的，那眼神好像是在說(shuō)“剛剛發(fā)生了什么？我是無(wú)辜的?！?/p>

老師繼續(xù)上課，沒上多久，便又停了下來(lái)，不用看老師的眼神我就知道，肯定是“金卷毛”！你瞧！他正托著個(gè)頭，含情脈脈地望著窗外的河，還是沒發(fā)現(xiàn)大家的舉動(dòng)。我們實(shí)在是忍不住了，放聲大笑起來(lái)，這讓“金卷毛”頓時(shí)醒了過來(lái)，也“嘻嘻嘻嘻”地朝著我們傻笑，我們樂得更歡了。

這就是呆萌的“金卷毛”，他的呆萌還真是沒人能超越呢！

五年級(jí)的作文 篇3

花是很漂亮的東西，看見了花我的心情就很舒暢，讓我覺得渾身很舒服。雖然一開始它是一顆渺小的種子，幾乎看成不見，但開出來(lái)的花卻非常漂亮，盡管我們有時(shí)看不到這些小花兒！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在地上埋下了一顆無(wú)名小野花的種子。不給它下肥料，也不給它澆水，就讓它自己生長(zhǎng)下去。一開始，我還以為沒有我去下肥料，這種弱小的無(wú)名野花一定開不出小花。果然一天又一天過去了，這顆種子一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，我心想：“看來(lái)是被我猜對(duì)了，這顆種子太弱小了?！焙髞?lái)2個(gè)月我就沒去看過了。

在這2個(gè)月里，這顆種子努力發(fā)出了一個(gè)小芽，當(dāng)時(shí)正是冬天，小芽受盡了苦頭。天天被冰涼的積雪蓋著，好不容易把積雪頂開，又被冬天寒冷的西北風(fēng)刮，但小苗沒有倒，仍堅(jiān)持地立在那里。終于，春天來(lái)了，小芽變成了一朵美麗的鮮花，我走過這個(gè)花壇時(shí)下了一大跳，這不是我的花兒?jiǎn)幔?/p>

真沒想到它居然活著，而且還開出了這么鮮艷的花，還散發(fā)著濃濃的香氣。這種精神我很佩服！這是它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才開出來(lái)的，我太佩服了。

每當(dāng)我走過這個(gè)花壇時(shí)，雖然那花已經(jīng)枯萎了，但我仿佛又看見那朵鮮艷的花立在花壇里，散發(fā)出清香……

五年級(jí)的作文 篇4

我的班主任還記得我的四年級(jí)班主任老師—萬(wàn)老師。

她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會(huì)微笑帶人，讓我感覺如春風(fēng)拂面，舒服極了！

記得在一次課堂上，我正在認(rèn)真的讀書。當(dāng)讀到一個(gè)字的時(shí)候停了下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)字我沒有學(xué)過也沒有注讀音，當(dāng)時(shí)我并沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內(nèi)容。誰(shuí)知道這時(shí)老師竟讓我站起來(lái)讀這一自然段，我知道低著頭站起來(lái)讀課文。當(dāng)我讀到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，猶豫了半天都沒有說(shuō)。這時(shí)，老師慢慢地向我走了過來(lái)，微笑著把這段的后面部分讀完了。此時(shí)此刻，我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個(gè)陌生的地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝?。下課時(shí)，我走到老師跟前承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“孩子，人人都會(huì)錯(cuò)，只要能去改正老師就不會(huì)責(zé)怪你的！但是這次的錯(cuò)誤不能在了哦！以后遇到不會(huì)的得字千萬(wàn)別忘了查字典”短短的幾個(gè)字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會(huì)全力以赴，因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)進(jìn)步。

其實(shí)只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對(duì)社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。

五年級(jí)的作文 篇5

偵察敵情：媽媽正在洗澡。

作戰(zhàn)實(shí)況：我心里想著：哈哈，媽媽要洗好久呢，這下我可以多玩一會(huì)兒了！我偷偷地走進(jìn)書房，打開電腦，我的心“怦，怦，怦…… ”地直跳。才剛剛打開電腦網(wǎng)頁(yè)就聽見媽媽在叫我，我就只好跑過去，原來(lái)媽媽已經(jīng)洗好了。心想：媽媽洗得也太快了，真是神速??！我本想回書房把電源拔掉，可是已經(jīng)來(lái)不及了，音箱發(fā)出了聲音，媽媽發(fā)現(xiàn)了。

作戰(zhàn)結(jié)果：被媽媽罰擦窗戶。

五年級(jí)的作文 篇6

看著考卷上那個(gè)大大的空，我有些不知所措，我盯著空白上的一行工整的字體：請(qǐng)寫出 “舍己為人”的含義，并寫出自己的理解。成語(yǔ)意思當(dāng)然難不倒我，可談自己的理解，我就不知道了。看著時(shí)間一分一秒地流逝，我真是如同熱鍋上的螞蟻，心急如焚。這時(shí)，我腳下突然一空，掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞里。

這當(dāng)我被疑惑和黑暗包圍時(shí)，“啪”我摔倒了地面上這時(shí)一聲大喊劃破天空：“小學(xué)生野外生存考試，現(xiàn)在，開始！”只見一位慈眉善目的老爺爺扯著嗓子喊道。我這時(shí)才有時(shí)間環(huán)視周圍，只見我和一群和我年齡相仿的孩子站在一片碧綠的草原上，琴房一片茂密的叢林矗立在前方，孩子們有的面帶微笑，有的滿臉恐慌…….他們陸陸續(xù)續(xù)地向叢林走去。我便尾隨過去，我忐忑不安地想：這次所謂的“生存考試”一定是兇多吉少…….這時(shí)，兩個(gè)皮膚黝黑的孩子想我走來(lái)，其中又黑又壯的一位向我開口了：“你好我叫綠箭。”他有指了指身邊那位又矮又瘦的女孩“這是我妹妹，益達(dá)！我們一起走！”路上處處有危險(xiǎn)，多幾個(gè)人做伴，又何嘗不好呢？于是我便答應(yīng)了。

越往叢林的深處走，景色越是優(yōu)美，青翠欲滴的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都是那么美麗。可我們已無(wú)心欣賞，現(xiàn)在我們個(gè)個(gè)口干舌燥，綠箭身體強(qiáng)壯，可瘦弱的益達(dá)已經(jīng)體力不支，走路有氣無(wú)力，活像一個(gè)醉漢。向深處走去，我們的嗓子中仿佛燃起了熊熊大火，饑渴難耐，突然，路邊兩個(gè)黃燦燦的壓力好像讓我們看到了希望，我們?nèi)说目谒坪躐R上要流下來(lái)。可鴨梨有兩個(gè)，我們卻有三人，怎么辦呢？這時(shí)我心中的兩個(gè)小人開始打架了：“給兄妹倆吧，他們非常渴，你可不能見死不救吧？”“不行難道我不渴嗎？給了他倆，我就沒生路了！”小人們?cè)匠吃絻?。?jīng)過了激烈的斗爭(zhēng)，我做出了艱難的決定——把梨讓給兄妹倆。“你們吃吧，我不渴?！蔽已b作平和地說(shuō)?！翱墒恰蔽乙娋G箭不肯收，于是堅(jiān)定地補(bǔ)充一句：“拿著！”綠箭接過了梨，分給妹妹一個(gè)。他們大口地吃著，仿佛抓住了救命稻草。臉上流露出幸福的表情。

這時(shí)我的腳下又一空，我回到了座位上，看著考卷上的那個(gè)空我心里似乎有了答案，我毫不猶豫的寫上了答案。

五年級(jí)的作文 篇7

我最喜歡的人是姐姐，我姐姐長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。

別人都說(shuō)我的姐姐長(zhǎng)得很苗條，我卻覺得姐姐苗條過度了。我姐姐的職業(yè)是學(xué)生，她的業(yè)余愛好有很多很多，有打乒乓球、有跳舞、上網(wǎng)打游戲、看動(dòng)畫片等等。姐姐對(duì)中國(guó)的乒乓球非常感興趣，總免不了看上幾場(chǎng)，哪怕是半夜賽，姐姐都要跳下沙發(fā)給中國(guó)隊(duì)說(shuō)：“中國(guó)隊(duì)加油，中國(guó)隊(duì)必勝，加油！加油！”我的姐姐有的時(shí)候還會(huì)像臺(tái)上的總教練一樣神情激動(dòng)。在姐姐的影響下我都快成一位小小球迷了！

在我的心目當(dāng)中，姐姐無(wú)所不能，她不僅會(huì)修各種有趣的東西，而且寫作文的構(gòu)思也是極大的高手呢！有一次我和姐姐去爬山，單車騎得太快，我匆忙剎車要停下來(lái)，可是在山中間的一個(gè)小口邊有一塊石頭，一不小心我就跌了一跤，我摔在了草地上了，多虧了姐姐幫我。這就是我最愛的姐姐。

五年級(jí)的作文 篇8

汽車，生活中常見的交通工具。大的、小的；紅的、白的、藍(lán)的、黑的；面包車、小轎車、吉普車……品種，樣式、顏色、品牌讓你眼花繚亂。

我夢(mèng)想中的汽車，那可是了不得的，千金難求的東西。

我夢(mèng)想中的汽車，可以根據(jù)人的心情來(lái)變換車的主色，心情好變成粉色；心情沉悶可用藍(lán)色；心情特別換膚色；心情特別壞變成黑色……在買車的時(shí)候，商家送一套專用彩筆，可以在車上自己繪畫自己喜歡的圖案，而且一個(gè)按鈕即可擦去！

汽車的內(nèi)部更是高端、大氣、上檔次。如令操作“平”，椅子接收指令入平，可以美美睡上一覺。如令操作“音樂”，接收指令，歌手，曲目……應(yīng)有盡有。在汽車上無(wú)論坐多少人都不會(huì)有擁擠感，而且車?yán)镉邢銡鈴浡?，還有豐盛的食物。這樣的車子是不是令你陶醉呢？是不是也想擁有一臺(tái)呢？

我夢(mèng)想中的汽車不僅漂亮，用處多，而且車子堅(jiān)固而安全。

我夢(mèng)想中的汽車，會(huì)自動(dòng)控制車速，車子不會(huì)讓你開，電腦軟件自動(dòng)行駛，你告訴它目的地即可！如果你感到困的話，車子里的香氣會(huì)讓你舒緩放松，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你遇到危險(xiǎn)，車子會(huì)自動(dòng)躲避，化險(xiǎn)為夷。

如果世界上真有這種汽車，那車禍量就會(huì)大大減少，開車的幸福度便會(huì)大大提高。但我們要相信如今科技發(fā)達(dá)，不久的將來(lái)一定可以造出這樣的汽車。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，說(shuō)不定這樣的汽車是由你造出來(lái)的！