在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編整理的五年級(jí)寫景的作文，歡迎閱讀。

五年級(jí)寫景的作文（篇1）

在國(guó)慶節(jié)我去了馬來(lái)西亞的吉隆坡，哪里有許多著名的旅游景點(diǎn)比如黑風(fēng)洞、獨(dú)立廣場(chǎng)、雙子塔等景點(diǎn)，但最喜歡的就是黑風(fēng)洞了。

黑風(fēng)洞距離吉隆坡商業(yè)中心大約13公里的一座印度的廟宇，這座石灰?guī)r洞穴每逢大寶森節(jié)時(shí)，皆會(huì)吸引大批旅客到此一游。此處舉行的大寶森節(jié)慶典非常壯觀，每年吸引成千上萬(wàn)的信徒及看熱鬧者，到此大肆慶祝。黑風(fēng)洞含蓋了幾個(gè)洞穴。其洞穴主廟的`天花板之高度超過(guò)100米，廟里全是興都神靈。每個(gè)欲抵達(dá)此廟者，皆必須攀登擁有272梯級(jí)的陡峭階梯。大寶森節(jié)慶時(shí)，有超過(guò)10萬(wàn)個(gè)信徒，一起攀登這座階梯，場(chǎng)面肅穆莊嚴(yán)。

早上吃完早餐，我們一家打了個(gè)車去到黑風(fēng)洞，到了黑風(fēng)洞屹立在我面前的是一個(gè)足有8樓高且金光閃爍的佛像，佛像的面貌雕得栩栩如生，我看到很多信徒在佛像的下面默默祈禱著。我?guī)е闷娴男睦黹_(kāi)始探秘這座圣山，在攀登的時(shí)候時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一兩只猴子出來(lái)向你要食物如果你給了一只猴子食物，但不給另一只猴子，那么另一只猴子會(huì)擋住你的去路不讓你過(guò)去，有一些不但當(dāng)你的去路還會(huì)嚇唬你向你呲牙，直到你愿意給它食物，它才給你讓路。

黑風(fēng)洞里，看見(jiàn)里面是黑漆漆的一片，時(shí)不時(shí)掛起一陣風(fēng)讓人感覺(jué)陰森森的，聽(tīng)爸爸說(shuō)這里有許多小洞都封上了，因?yàn)樵S多的小洞里有很多的毒蛇、蝙蝠和毒蜘蛛，還因?yàn)橛性S多很好奇的人想進(jìn)去探險(xiǎn)，有些人進(jìn)去了受了重傷，有些人進(jìn)去了卻沒(méi)能出來(lái)，所以封上了這些小洞。

雖然這個(gè)黑風(fēng)洞有些危險(xiǎn)的地方，但是周圍也有很多好玩的地方。

五年級(jí)寫景的作文（篇2）

這個(gè)假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！

“到啦！到啦！”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途，我們終于到達(dá)了夢(mèng)想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來(lái)。

涼爽的風(fēng)拂過(guò)臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，我張開(kāi)雙手奔向那廣袤的大草原，遠(yuǎn)處有無(wú)數(shù)各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽(tīng)到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛(ài)的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無(wú)法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。

正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發(fā)亮的馬兒經(jīng)過(guò)，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的'馬兒，當(dāng)我騎上馬兒時(shí)，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽(tīng)著風(fēng)聲從耳邊“呼呼”而過(guò)，綠色的草原從眼中匆匆掠過(guò)，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，修長(zhǎng)的腿，我輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈?，它們居然一點(diǎn)也不怕人，真是可愛(ài)極了！

最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說(shuō)武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界！

經(jīng)過(guò)這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時(shí)間多多出去旅行，見(jiàn)識(shí)不一樣的世界！

五年級(jí)寫景的作文（篇3）

下午，本應(yīng)是晴空萬(wàn)里，在午飯后竟變了臉，烏云密布。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，竟下起了瓢潑大雨，下午的行程只得取消。

陰雨綿綿，我只好打開(kāi)燈在屋內(nèi)寫作業(yè)。窗外的風(fēng)陣陣呼嘯而過(guò)，震得窗戶都在抖動(dòng)。晚春，燥熱的盛夏正步步逼近。盛夏的風(fēng)有種所向披靡和凌駕一切的氣勢(shì)。伴隨著雨，奏了一首首優(yōu)美而激昂的交響曲。

記得，兒時(shí)我對(duì)雨似乎有種特別的情感。我特別喜歡淅淅瀝瀝的小雨。以前在外婆家，門前總有幾個(gè)小坑，在下雨時(shí)總能形成幾個(gè)小水坑。我喜歡穿著水鞋在里面跳。可是如今再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像孩子般繼續(xù)跳水坑。鄉(xiāng)間泥濘的小路已被無(wú)情的水泥覆蓋，擋住了外婆的'腳印，也將我的童年封存于水泥地下。

無(wú)聊時(shí)我會(huì)搬把小椅子坐在院前，靜靜看著。我發(fā)現(xiàn)所有一切在經(jīng)過(guò)雨水沖刷后，竟變得更加干凈、明亮。雨水許是沖走了它們的負(fù)能量。那雨似乎是世間萬(wàn)物感慨不公的傾述，電閃雷鳴是它們的怒吼。在一次次發(fā)泄后，萬(wàn)物有了新生命，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在雨后呈現(xiàn)。

雨終究是要停的，無(wú)論下了多久，太陽(yáng)還會(huì)照常升起。那雨水留下的漣漪，沾了雨后彩虹的光，五顏六色的泛著。雨后的太陽(yáng)是最令人心生向往的，在幾日的連綿陰雨后，烏云退散，東升的太陽(yáng)泛著橘黃的光，照耀著大地，照耀著心田，溫暖而不刺眼。

我似乎……對(duì)雨有種無(wú)法述說(shuō)情感。那是神秘的，不可觸及的。

五年級(jí)寫景的作文（篇4）

人們說(shuō)：“雪是雨的化身。”冬季紛繁揚(yáng)揚(yáng)的雪是雨化裝后的容貌，可我以為雪是年夜天然淳厚的意味。

雪沒(méi)有像春雨般滋養(yǎng)，沒(méi)有像夏雨般狠惡，沒(méi)有像秋雨般涼快。她是鄙吝，她也是冬季的特征，惟有冰冷的夏季有她的陳?ài)E。

雪中人喜歡的是白雪。都會(huì)里的白雪很是少見(jiàn)，年夜可能是路上泥濘，沾滿土壤的雪。白雪是躲正在樹(shù)梢或者車窗上的。她是純白的，看下來(lái)不一絲瑕疵。捧著像棉花普通堅(jiān)實(shí)，手冰冷冰冷的，心倒是熾熱熾熱。

雪景中惟有落雪時(shí)最為斑斕。我見(jiàn)過(guò)的雪都是已經(jīng)過(guò)到了地上，而落下的雪很少見(jiàn)。由于我正在北方，下雪未幾。即使是下雪也未曾十分留意。她老是倉(cāng)促到來(lái)。真正留意起來(lái)才干領(lǐng)會(huì)出的美。紛繁揚(yáng)揚(yáng)被天空撒向年夜地，讓人們認(rèn)識(shí)到冬季不但有冰冷，沒(méi)有是只要比及太陽(yáng)再次升起才感觸等待。撒下的'雪讓你凝視起天空，讓你心境愉悅，讓你感觸感染到年夜天然的奇妙的地方。想張嘴往嘗一嘗她的滋味卻怎樣也嘗沒(méi)有到。十分困難嘗到了，舌尖涼絲絲的。

落雪中又?jǐn)?shù)夜晚最感動(dòng)民氣。一片烏黑當(dāng)中，一點(diǎn)兩點(diǎn)紅色飄正在地面。街道上的行人走正在這一片烏黑卻有白點(diǎn)裝點(diǎn)的風(fēng)光中行走，想必心境必定是愉悅的。假如這時(shí)候再將天下定格即是年夜天然經(jīng)心計(jì)劃的畫。真是使人贊賞！

要說(shuō)冬雪正在哪刻心境最為龐大，太陽(yáng)升起那刻即是。太陽(yáng)升起的那一刻意味著冬雪的完畢。他確實(shí)趕走了國(guó)民都討厭的冰冷，卻又隨手帶走了人們喜歡的雪。雪化了，冰化了，性命站了起來(lái)，這大概是雪奉送人們一年中的禮品吧。

希望早日能再會(huì)到那使人深愛(ài)的雪！

五年級(jí)寫景的作文（篇5）

在一個(gè)人短暫的一生中最重要的詞莫過(guò)于改變，人活在這世上的每一分，每一秒都在不斷的改變。而不同的地方，也會(huì)有不同的改變，一個(gè)華麗地改變。

曾經(jīng)，我離開(kāi)了我摯愛(ài)的第二個(gè)故鄉(xiāng)——南通。如今，我重返故鄉(xiāng)，一切都已經(jīng)煥然一新了。

初入故鄉(xiāng)的小區(qū)——永興花園。首先映入眼簾的是一個(gè)金色的身份感應(yīng)大門。我不禁驚訝了。曾經(jīng)的大門，都需要保安來(lái)看守?，F(xiàn)在只需要通過(guò)身份認(rèn)證，大門自然就打開(kāi)了。而我卻無(wú)法進(jìn)去小區(qū)。畢竟我沒(méi)有通過(guò)身份認(rèn)證。

走進(jìn)大門，曾經(jīng)邊上的一堆堆的爛石，一個(gè)個(gè)垃圾，已經(jīng)變成了現(xiàn)在的一棟棟美麗、壯觀的房屋。房屋里的人們都開(kāi)心地笑著，我也朝他們笑了笑。

走到橋邊。曾經(jīng)那個(gè)破爛不堪的木板橋，已經(jīng)變成了現(xiàn)在這個(gè)巨大堅(jiān)固的石橋。大橋是那么的寬闊，那么的壯觀。來(lái)到了我曾經(jīng)的家的樓下。曾經(jīng)這里是一堆堆垃圾，這里的小河也只有一點(diǎn)點(diǎn)水，還有許多垃圾飄浮在上面，小魚(yú)兒們都已經(jīng)翻白肚皮了，旁邊的樹(shù)木都只是一個(gè)小小的樹(shù)樁。現(xiàn)在的一切都變了：小河里的水已經(jīng)變得干干凈凈。垃圾已經(jīng)沒(méi)有了，包括岸上的垃圾也沒(méi)有了。而樹(shù)樁都已經(jīng)是一棵棵蒼天大樹(shù)。我和我的表姐到水中玩，她曾經(jīng)是那么的活潑，現(xiàn)在卻是那么的斯文。我不顧及她了，自己直接到小河里去玩了。一切都變了，變得那么美麗，那么美好！

人生的每一分、每一秒，都在不停地改變，但在不同的地方，改變的東西都不一樣，但他們都在慢慢的變化，變得更加壯觀，更加美麗！

五年級(jí)寫景的作文（篇6）

讀著歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，真是“自古逢秋悲寂寥”，而峻青的《秋色賦》，卻是“我言秋日勝春朝”，誰(shuí)是誰(shuí)非，我迷惑了。 外出走走，興許能找到答案。

走進(jìn)公園，放眼望去，猶如一片茫茫的金海，秋風(fēng)掃過(guò)，楓葉紛紛落下，有的像蝴蝶般飄落，有的如仙女散花般凌空而起，有的似蜻蜓點(diǎn)水般融入土中……“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我低吟道。哦，秋天是紅色的！

走進(jìn)棉田，那一大片棉花地，結(jié)滿棉桃。白花花的棉花開(kāi)滿枝頭，猶如天上的白云掉落在人間，像大大的棉被，像層層的白浪，像團(tuán)團(tuán)的棉花糖，一副生機(jī)勃勃的景象?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我低吟道。哦，秋天是白色的！

走進(jìn)稻田，無(wú)邊的稻田里，放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好象滿地的金子。田里機(jī)聲隆隆，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)唱著歡歌，正在田里來(lái)回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中”?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”我低吟道。哦，秋天是金色的！

走進(jìn)農(nóng)家，芥菜開(kāi)滿了白花，白菜簇生著黃花，椰菜在卷心，韭菜碧綠生青，一派盎然生氣。辣椒青翠欲滴，茄子紫得發(fā)亮，韭菜鮮靈靈的，還帶著水珠。“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低。黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼。”我低吟道。哦，秋天是綠色的！

啊，終于恍然大悟，原來(lái)，秋天是五彩繽紛的。

五年級(jí)寫景的作文（篇7）

春天是剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。學(xué)校的樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩芽，像披上了一件嫩綠色的衣服。轟隆隆，春雨下起來(lái)了，樹(shù)葉喝了春雨，使勁兒往外冒，校園的樹(shù)木更綠了。幾場(chǎng)春雨后，小草兒長(zhǎng)高了，小花兒開(kāi)放了。小朋友脫掉棉衣，換上五顏六色的春裝，在暖和的陽(yáng)光下奔跑，嬉戲，校園到處都是生機(jī)勃勃的，連小鳥(niǎo)也開(kāi)心地在唱著歌呢！

天氣漸漸熱起來(lái)，夏天不知不覺(jué)到來(lái)了。校園的樹(shù)木更加茂盛了。你看，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子在風(fēng)中扇呀扇，要扇去夏天的炎熱。小草可休閑了，在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，在風(fēng)中跳舞。同學(xué)們的衣服越來(lái)越薄，同學(xué)們不敢像春天一樣的在操場(chǎng)上玩耍了，而是在教室里吹風(fēng)扇。你瞧， 夏天有多熱就有多熱。

秋天是豐收的季節(jié)。水果，高梁都熟了。可是校園里的秋可是和其它地方的秋不同，校園的樹(shù)木，有的葉子都黃了，風(fēng)吹過(guò)，葉子像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞，真美呀！有的葉子還是綠綠的，像一把把綠絨大傘。我們的衣服也漸漸穿多了，因?yàn)槎煲獊?lái)了。

呼呼地風(fēng)刮過(guò)，太陽(yáng)躲在云層里，天越來(lái)越冷了，哦，冬天來(lái)了。校園的樹(shù)有的冷得打哆嗦，一樹(shù)的葉子都掉光了?？蓱z的樹(shù)光禿禿的，在風(fēng)中多冷啊。同學(xué)們裹上棉襖，縮著脖子，坐在教室里跺著腳。冬天，冬天真冷啊。

五年級(jí)寫景的作文（篇8）

雖然生活在城市里，我卻在爺爺?shù)睦霞医佑|過(guò)幾次“鄉(xiāng)下人家”的生活。在我記憶中那是一排很寬敞的平房，屋前有一個(gè)很大的雞窩，幾只母雞有的在孵蛋，有的在安然自得的覓食，一只威武的公雞在院子里踱著方步，像個(gè)大將軍似的，保衛(wèi)著自己的家園。在屋旁，有一個(gè)瓜架，襯著一片片新綠。瓜架上種著絲瓜，那些新生的葉子，軟軟的，綠得可愛(ài)。在綠綠的葉子之間還藏著一些青色的小絲瓜，可是它們頭上一朵朵黃色的小花卻把它們“暴露”出來(lái)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤順著架，蜿蜒地往上爬，一直爬到屋檐，給整個(gè)房子圍上了一條沒(méi)有雕琢過(guò)的天然項(xiàng)鏈。走進(jìn)屋里，里面的裝飾與城市的風(fēng)格截然不同。一把搖椅，一張竹床，一臺(tái)電視，一張桌子便是他們的“客廳”了。鄉(xiāng)下人家可是沒(méi)有單獨(dú)的書(shū)房的，孩子們生活、學(xué)習(xí)的地方全在一起，偶爾得到一兩本書(shū)，便津津有味的讀起來(lái)。

在屋子后邊是一小片菜園，里面種著一些蔬菜，沿著菜園邊還種著一些小花，這樣一來(lái)，菜園里的顏色就豐富起來(lái)，格外好看。離房子不遠(yuǎn)處，有一條小河，清澈的水面上有幾只鴨子和幾只大白鵝，在歡快地嬉戲。有些婦女蹲著石頭上搗衣，嘴里還咿咿呀呀地唱著歌，孩子們也來(lái)湊熱鬧，把水花撒得滿天都是。于是媽媽們的“叫罵”聲，孩子們的嬉笑聲，鴨子和鵝的嘎嘎聲形成了小河上的“樂(lè)曲”。這些迷人的風(fēng)景好似一幅有趣、自然、和諧的田園風(fēng)景畫，讓人覺(jué)得依依不舍、流連忘返。

五年級(jí)寫景的作文（篇9）

今天，我和媽媽去合肥配眼鏡，在高速公路上，突然下起霧來(lái)。

一開(kāi)始，霧還不夠大，遠(yuǎn)處的景物看得比較清楚。接著，霧開(kāi)始大了起來(lái)，遠(yuǎn)處糢糊不清，霧輕輕的如紗一般無(wú)憂無(wú)慮地飄來(lái)飄去，像一朵朵淡淡的云掛在眼前。

后來(lái)，霧漸漸地大了許多，近處都隱隱約約了。樹(shù)、房子......都像隔了一層輕紗。濃霧猶如一股股氣體迎面撲來(lái)。

這時(shí)車窗上開(kāi)始結(jié)起了點(diǎn)點(diǎn)小水珠，慢慢地滑落下來(lái)，聚集在一起，像許多“烏龜”在賽跑。接著，來(lái)參賽的“烏龜”越來(lái)越多，都想得第一名。先跑的還被后面的“烏龜”追上來(lái)，有的快到終點(diǎn)時(shí)來(lái)個(gè)“大沖刺”；還有的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，似乎在欣賞風(fēng)景。多姿多態(tài)，讓人心曠神怡。

太陽(yáng)出來(lái)了，霧慢慢地散去，小烏龜?shù)摹氨荣悺币步Y(jié)束了。作者: 陳牧笛

五年級(jí)寫景的作文（篇10）

國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽來(lái)到了魅力的海濱小城——日照，據(jù)說(shuō)這里是太陽(yáng)最早升起的地方。

凌晨四點(diǎn)，我便早早地起床，心情格外激動(dòng)，因?yàn)槲乙ズ＿吙慈粘觥?/p>

這時(shí)，天還沒(méi)有大亮，人群已成群結(jié)隊(duì)地往海邊趕。我趕到海邊，啊，這就是我夢(mèng)中的大海，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著波濤聲，仿佛我變成了一只小海鷗!我脫下鞋子，光著腳丫和爸爸媽媽漫步在沙灘上。 遠(yuǎn)處，一輪弦月懸掛在空中，我們焦急地等待著那激動(dòng)人心的時(shí)刻，只見(jiàn)旁邊的人有的拿著照相機(jī)，有的拿著攝像機(jī)，有的掏出手機(jī)。突然，人群沸騰起來(lái)，看!太陽(yáng)光已經(jīng)射出來(lái)了，天空中的白云被太陽(yáng)光映紅了，潮水漸漸退下去了，沙灘濕潤(rùn)了，真舒服，我在沙灘上奔跑起來(lái)!這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，她先露出小半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，臉紅紅的，然后又露出一半，她又像一個(gè)懶床的小孩，慢慢地升起來(lái)，接著越來(lái)越快，最后露出大半邊臉，之后一股腦的蹦出來(lái)。我定睛一看，覺(jué)得她好像一個(gè)大紅球，早晨的光芒一點(diǎn)兒也不刺眼，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……太陽(yáng)升起來(lái)了，光芒四射，把天空全都染紅了，我趕緊按下快門，“啪、啪、啪”我拍下這精彩的瞬間，人們歡呼起來(lái)，我和爸爸媽媽往冰涼冰涼的海水中沖去，我們多想擁抱這美麗的太陽(yáng)啊!

五年級(jí)寫景的作文（篇11）

姥姥家的樓前有個(gè)美麗的小公園，給我的童年留下了無(wú)盡的歡樂(lè)！

還記得那個(gè)小公園里的沙灘、小溪都是我玩的最多的地方，兒時(shí)的嘻嘻哈哈，笑聲不時(shí)的在公園內(nèi)外回蕩。最值得我回憶的是公園里的四季變化，它將在我的心中永遠(yuǎn)存活下去……

春妹妹跳著愉快的舞步來(lái)到了公園，似乎就在那一瞬間，柳樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，花兒也顯出淡淡的粉色，剛剛解凍的小溪流也開(kāi)始奏響了春的旋律，好像在唱著 一首歡快地歌曲。我在春天的小公園里一邊唱著：“春天在哪里？春天在哪里？”，一邊歡快地與小伙伴嬉戲，有時(shí)我們趴在清澈的小溪邊看魚(yú)兒嬉水、捉小魚(yú)、丟 石子，有時(shí)還捉迷藏。

夏哥哥以最快的速度來(lái)到了公園，這時(shí)我們?cè)诿艿臉?shù)蔭下乘涼，四處的花兒也綻開(kāi)了甜蜜的笑容，美麗的蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候，一會(huì)兒躺在樹(shù)蔭下聽(tīng)爺爺講故事，一會(huì)兒在花叢中追逐蝴蝶，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了！

秋姐姐在風(fēng)兒的陪伴下，來(lái)到了歡樂(lè)的小公園。霎那間，小草和柳葉像披上了一件金黃的紗衣，唯有挺直的松樹(shù)還是翠綠的身體，簡(jiǎn)直像一個(gè)威武的戰(zhàn)士。我在小路上撿拾葉子，收藏在心愛(ài)的筆記本里，留作我童年的美好回憶。

不知不覺(jué)中，頑皮的冬小弟跑進(jìn)了小公園，一夜間，地上、樹(shù)上、房頂上、小溪旁全白了，好像誰(shuí)為整個(gè)世界穿上了一層白紗裙，那樣的潔白無(wú)暇。而此時(shí)的小溪卻 變成了一個(gè)天然的溜冰場(chǎng)，我們推著自己制作的小冰車在河面上賽跑，給寂靜的潔白的小公園增加了一道亮麗的.風(fēng)景，更增添了一縷生機(jī)，一絲歡樂(lè)！

??！我愛(ài)這個(gè)歡樂(lè)的小公園！

五年級(jí)寫景的作文（篇12）

我喜歡水平如鏡的杭州西湖；喜歡廣闊無(wú)邊的太湖；也喜歡神秘圣潔的青海湖，但我最喜歡我們家鄉(xiāng)的天鵝湖。

天鵝湖在本溪的望希公園內(nèi)。它現(xiàn)在有個(gè)別名叫翠湖。它只有足球場(chǎng)一半那么大，不過(guò)它是個(gè)不規(guī)則梯形的，而且還是個(gè)人工湖。翠湖四周有許多柳樹(shù)，它們個(gè)個(gè)都像個(gè)威武的戰(zhàn)士。和風(fēng)吹來(lái)，柳絮隨風(fēng)飄蕩，如果不是三月陽(yáng)春的溫暖，我還把眼前的柳絮當(dāng)做冬日的瑞雪呢！湖水綠綠的，似乎有人為它披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。微風(fēng)乍起，微波蕩漾的翠湖在陽(yáng)光的照耀下粼粼閃光，婀娜多姿的柳絲如同少女洗過(guò)的秀發(fā)，在波光反映中輕輕飄動(dòng)，如同夢(mèng)幻般。湖里魚(yú)的種類繁多、顏色各異，,有的小魚(yú)的眼睛鼓鼓的,像帶了一副眼睛似的；有的小魚(yú)的腰可細(xì)了,活像一條美人魚(yú)；有的跳出水面，像在給我們表演鯉魚(yú)跳龍門；有的在玩捉迷藏；還有的在吹泡泡呢！翠湖不僅美麗，還給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。有的人在劃動(dòng)物似的小船，有的人在垂釣，還有的人在圍繞著它的小路上散步，呼吸清新的空氣，神清氣爽，心曠神怡。

美麗的翠湖就像一顆璀璨的明珠。翠湖，我家鄉(xiāng)的湖，我永遠(yuǎn)喜歡你！