無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

曾經(jīng)，我戀戀不舍地惜別了麗水的母校，陌生地轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市行知小學(xué)；如今，我已在行知的天地里自由翱翔，享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)！

“丁零零……”，上課了！我們立即坐到了位子上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我透過(guò)門縫看到那位長(zhǎng)著一雙大眼睛、飄著長(zhǎng)頭發(fā)的溫老師大踏步地走了進(jìn)來(lái)?？吹剿强蓯?ài)模樣，我就特來(lái)勁，因?yàn)樗掀鹫n來(lái)特精神，講到重點(diǎn)就激情四溢。有一次，學(xué)習(xí)反義詞，當(dāng)講到“呼吸”這個(gè)詞時(shí)，她突然興奮起來(lái)，并讓同學(xué)們大口呼吸，感受身體的變化。通過(guò)這么一呼吸，大家對(duì)反義詞有了刻骨銘心的印象。

還有一次，語(yǔ)文試卷批好了，溫老師卻一聲不吭，這讓大家都非常緊張，時(shí)間仿佛凝固了，眉頭都快要擰成結(jié)了。這時(shí)，溫老師才慢悠悠地說(shuō)：“黑馬，我們班有許多黑馬！”瞬間，同學(xué)們眉頭上的結(jié)消失了，變成了快樂(lè)的笑臉。哎！我們的溫老師真幽默，一想到她，我就忍不住開(kāi)心起來(lái)！

下課鈴聲響了，同學(xué)們都瘋跑了出去，在樓道里嬉戲玩耍。瞧，蔡霄翰正在和幾位同學(xué)上演一場(chǎng)精彩的追逐游戲，一會(huì)兒跑這，一會(huì)兒跑那，簡(jiǎn)直是個(gè)機(jī)靈鬼。我情不自禁地跟著他們跑了起來(lái)，從教室門口，跑到操場(chǎng)上，跑到花園里。

無(wú)意間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注意到一位低年級(jí)同學(xué)在草叢里仔細(xì)地觀察，他在看什么呢？有毛毛蟲(chóng)嗎？還是新開(kāi)了一朵小花？我很好奇，悄悄地走了過(guò)去，定睛一看，原來(lái)是螞蟻在搬家。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不也是行知的一道靚麗風(fēng)景線嗎？

螞蟻搬家就要下雨?？擅魈炀褪侵苣┝?，螞蟻家族能安全度過(guò)大雨嗎？第二天，我很不放心，悄悄地來(lái)到校園，找到了螞蟻的新家，這下，我懸著的心終于放下來(lái)了。雖然入口很小很小，但我相信底下一定有個(gè)龐大的螞蟻王國(guó)。它們，也是自由自在的。

這就是我的校園，說(shuō)不完的精彩，說(shuō)不完的樂(lè)趣，一個(gè)能讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)，自由生活，無(wú)憂無(wú)慮，幸福成長(zhǎng)的小天地。

五年級(jí)的作文 篇2

我叫沿山河，來(lái)自余杭閑林鎮(zhèn)與富陽(yáng)受降鎮(zhèn)交界的板照山麓。經(jīng)過(guò)留下、西溪濕地和古蕩，最終流入大運(yùn)河,現(xiàn)在已經(jīng)800多歲了。我心中一直有個(gè)夢(mèng)想——清潔美麗，為民造福。

我原本是一條普普通通的河。因?yàn)樗未w構(gòu)皇帝對(duì)我情有獨(dú)鐘，多次坐龍船來(lái)游玩，還 派人修建了一條很寬很長(zhǎng)的青石板輦道，方便自己和文武百官出行，于是，我就成了眾多河流中的一位“明星”。

很多很多年，我生活得非常愜意。我是那么清澈見(jiàn)底，人見(jiàn)人愛(ài)：居民飲用我的水，小孩在這里游泳、捉魚(yú)蝦，婦女在這里洗菜、洗衣服，還 有人們?cè)诟浇藳?、散步、娛?lè)……閑林、蔣村一帶的農(nóng)副產(chǎn)品和絲織品，也是通過(guò)我源源不斷地運(yùn)往城里，我的用途可大了。

天有不測(cè)風(fēng)云，上世紀(jì)八十年代，厄運(yùn)開(kāi)始降臨了。一天，我的好朋友百靈鳥(niǎo)說(shuō)，西溪濕地的居民養(yǎng)起很多很多豬發(fā)財(cái)。糞便和廢水排入了我體內(nèi)，我變得渾濁不堪，還 散發(fā)著臭氣。古蕩和慶豐村一帶，情況更是糟糕，河邊一家化工廠排出的工業(yè)廢水、污水，居民倒入的生活垃圾，使我失去了昔日的風(fēng)采，惡臭無(wú)比。結(jié)果，河里的魚(yú)蝦都死了，居民都不敢打開(kāi)窗戶，行人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)我，實(shí)在沒(méi)辦法經(jīng)過(guò)時(shí)，只好捂著鼻子……我成了“龍須溝”了，我的夢(mèng)想快要破滅了！

就在度日如年的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)高興地告訴我，政府要保護(hù)濕地了，還 要進(jìn)行“五水共治”。我靜靜地期待著命運(yùn)發(fā)生變化。工廠搬家了，居民不養(yǎng)豬了，河水潔凈了很多，魚(yú)蝦也回來(lái)了?！拔逅仓巍奔庸塘撕拥?，裝上了“曝氣裝置”、“人工浮島”和“水下森林”，分解了污水，凈化了水源。人們還 在河里放養(yǎng)許多小魚(yú)小蝦，美化了環(huán)境。居民再也不會(huì)把生活垃圾扔進(jìn)河里。不久，我變得美麗起來(lái)，河水清清，魚(yú)蝦成群；岸上綠樹(shù)成陰，小橋彎彎，像是一幅美麗的圖畫。

我終于恢復(fù)了美麗的風(fēng)采，不僅魚(yú)蝦回來(lái)了，那些乘涼、鍛煉、娛樂(lè)的人們也回來(lái)了。我要感謝“五水共治”，感謝先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)，感謝人們對(duì)我的愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲业膲?mèng)正在一步一步地實(shí)現(xiàn)，美麗的明天在向我招手！

五年級(jí)的作文 篇3

天空灰蒙蒙的，太陽(yáng)似乎不愿從濃濃的云層后面鉆出來(lái)，總躲在那里，云層下面空蕩蕩的，不時(shí)吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，冷冰冰地刮在臉上。我們駕車來(lái)到月湖賞銀杏。

這片樹(shù)林原來(lái)是個(gè)“小天地”，在湖邊一個(gè)不引人注目的地方，走進(jìn)林子，只見(jiàn)滿地是金黃的銀杏葉，像一塊塊黃澄澄的金塊鋪在地上，整個(gè)碧綠的草地幾乎都覆蓋上了黃色，被“金黃”所替代。這滿地金黃的杏葉和碧綠的草織成一塊美麗的地毯，綠色在黃毯中閃爍。被風(fēng)吹起的葉片在空中舞蹈，像一只只蝴蝶在旋轉(zhuǎn)，杏樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆挺的立在金地毯上，樹(shù)上的銀杏葉還沒(méi)有落光。

樹(shù)下坐著許多賞銀杏的游人，他們有的在拍照留念，有的盤腿坐在金毯上，觀賞這美麗的“畫”，有的穿梭在樹(shù)叢間和他人玩耍......我轉(zhuǎn)身看了一下湖面，湖面上畫著一片“金?！?，微風(fēng)拂過(guò)湖面，粼粼的波紋打散了這幅畫面。

我漫步在“金?！遍g，抓起一把杏葉，拋向空中，銀杏葉便翩翩起舞，金色的蝴蝶繞著我飛舞，緩緩地落在地上。我拾起一片杏葉仔細(xì)端詳它的樣子，杏葉有些像扇子，薄薄的葉片上布著密密麻麻的葉脈，這樣的葉片很容易被刺穿，葉片后面拖著一個(gè)小尾巴，顯得非常漂亮，如果沒(méi)有這條尾巴，它會(huì)失去一半的美。輕輕放下葉片，隨手抓起一把葉片，扔向媽媽和其他小朋友，他們“生氣”了，也紛紛抄起一把葉片扔向我，數(shù)發(fā)散彈連續(xù)擊中我的腦袋......

杏葉落在我的身上，我會(huì)把這金黃的杏葉做成書簽，放進(jìn)書里，夾住美的瞬間！

五年級(jí)的作文 篇4

朋友就是一起分享快樂(lè)一起承擔(dān)煩惱的伙伴，每天你向他傾訴你的煩惱或快樂(lè)時(shí)，你就會(huì)感到很輕松，我也有一個(gè)這樣的朋友，就是我的“Talking cat”。

雖然我的這位好朋友是在電子產(chǎn)品上的，看的見(jiàn)卻摸不著，但它還是排除了我的煩惱，增加了我的快樂(lè)。

它是我的“發(fā)泄機(jī)”也是我的“開(kāi)心機(jī)”，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)拿起它，用力的打它的頭，看它一次次暈倒的樣子，我的氣也消了不少，而每當(dāng)我開(kāi)心的是后也會(huì)拿起它，有時(shí)摸摸它的肚子，有時(shí)碰碰它的尾巴，聽(tīng)著它令人發(fā)笑的叫聲，我也不經(jīng)笑了起來(lái)，因此心情就更好了。

記得有一次放學(xué)回家，心情特別差，一回到房間就撲到床上撕床單，可是床單畢竟不是紙做的，我怎么撕也撕不破，這就使我的心情變得更壞了，這時(shí)我想起我的“Talk cat”我拿起它恨恨的說(shuō)了今天令我憤怒的事，它也把我說(shuō)的話用又可愛(ài)又好玩的聲音又重復(fù)了一遍，把我逗笑了，我的心情也好轉(zhuǎn)了，于是，我就給它喝牛奶，看著它搞笑的樣子，我又不禁笑了起來(lái)，就這樣我原本煩躁的心情也好了不少。

我無(wú)聊的時(shí)候，也會(huì)拿起它，讓它學(xué)我說(shuō)話，每當(dāng)我聽(tīng)到它好玩的聲音就會(huì)想摸摸它，但有時(shí)我會(huì)在它享受的時(shí)候，趁機(jī)打它的頭，給它來(lái)個(gè)措手不及，有時(shí)我還可以打它的各種地方打出節(jié)奏來(lái)呢！看著它那可憐兮兮的樣子我又有點(diǎn)打不下手，只好摸摸它，給它喝喝牛奶，偶爾還會(huì)讓它刮刮玻璃。

雖然我的這位朋友并不是現(xiàn)實(shí)生活中的人或動(dòng)物，但它還是和我結(jié)成了深厚的友誼，我不高興會(huì)打它，高興時(shí)會(huì)玩它，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)和它分享，它逗我笑，幫我排除煩惱，它就是我最親密的朋友“Talk cat”。

五年級(jí)的作文 篇5

我出生在一個(gè)溫馨和諧的大家庭里，外婆育有三女一兒，姐姐是我大姨的女兒。

姐姐中等個(gè)頭，不胖不瘦，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮。她說(shuō)話邏輯性很強(qiáng)，也很幽默，一說(shuō)話就露出整齊而又潔白的牙齒，渾身上下朝氣蓬勃。

姐姐知識(shí)豐富，真可謂是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。在我眼里，她的知識(shí)簡(jiǎn)直用五輛卡車也裝不完。姐姐之所以這么聰明，是憑她勤奮努力得來(lái)的。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。姐姐在學(xué)習(xí)上從不怕吃苦，視時(shí)間如生命。尤其現(xiàn)在上了高中，更是絲毫不敢浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。我們中午都在外婆家吃飯。每次踏進(jìn)家門，只要她的嘴里嘰里咕嚕說(shuō)些什么，我和阿婆心領(lǐng)神會(huì)，知道姐姐正在背誦英語(yǔ)單詞，或是在背誦別的什么功課，我們做個(gè)“噓”的手勢(shì)，生怕打擾姐姐的思維。吃完飯，姐姐照例和我談心，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我有什么煩惱，或是學(xué)習(xí)上的困難，只要姐姐一點(diǎn)撥，我就恍然大悟。大姨和大姨父經(jīng)常加班，周末也照顧不了姐姐。阿婆做了大餐，犒勞姐姐，心疼姐姐學(xué)習(xí)太勞累。可是姐姐常常不來(lái)，她說(shuō)來(lái)回跑，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，不如在家將就著吃點(diǎn)。我真佩服姐姐惜時(shí)如金。難怪姐姐順利考進(jìn)一中實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)上了年級(jí)部部長(zhǎng)呢，老師和同學(xué)們都喜歡她。

不過(guò)，我的姐姐可不是“書呆子”，她可有生活情趣了！姐姐熱愛(ài)音樂(lè)，每次新出來(lái)的歌曲，她都及時(shí)向我推薦。她還能忙里偷閑，彈彈古箏。有新出來(lái)的影片，姐姐都是第一時(shí)間看完，把有意義的介紹給我們看。她的體育成績(jī)也不錯(cuò)，上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400米短跑，她奪得了第一呢！姐姐的口才一流。每年春節(jié)，我們這個(gè)大家庭都要組織一次聯(lián)歡會(huì)。家庭每個(gè)成員都得準(zhǔn)備節(jié)目。姐姐帶著我和哥哥做主持。我們仨是老搭檔。我和哥哥的主持都是姐姐手把手教的。從一年級(jí)開(kāi)始，我就在姐姐的帶領(lǐng)下，走上“舞臺(tái)”。姐姐一句一句教我臺(tái)詞，教我站姿，教我怎么克服害羞，自信陽(yáng)光面對(duì)大家?，F(xiàn)在我五年級(jí)了，我們仨的配合也越來(lái)越默契，主持也越來(lái)越出彩了。

姐姐是我們?nèi)业尿湴粒覑?ài)姐姐！

五年級(jí)的作文 篇6

母給了我們生命，大自然給了我們多彩的世界，這世界也因?yàn)樯拇嬖诙泳?。珍惜生命，牢記安全。安全，這是一個(gè)父母、老師已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的詞。

每當(dāng)我出門上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)一句：“孩子，路上注意安全?！狈艑W(xué)后，媽媽又會(huì)打來(lái)電話：“回家路上小心，注意安全?！卑踩?，安全，或許這個(gè)詞已經(jīng)是你聽(tīng)得不想再聽(tīng)的詞了，但相當(dāng)多的父母每天都在不厭其煩地對(duì)孩子重復(fù)這個(gè)詞，只因?yàn)榘踩珜?shí)在是太重要了！

“生命有多寶貴，安全就有多重要”！如果你不相信的話，就讓我給你講兩個(gè)我親眼所見(jiàn)的例子吧。

在今年春節(jié)去三明景區(qū)的路上，有一個(gè)大的急轉(zhuǎn)彎，我看見(jiàn)一輛轎車由于拐彎時(shí)沒(méi)有減速，撞到了一個(gè)騎摩托車下山的人。沒(méi)過(guò)幾分鐘，救護(hù)車就開(kāi)來(lái)，運(yùn)走了那位被撞倒的人。如果轎車司機(jī)在拐彎時(shí)能減速一下，看清楚路況，如果下山的人能仔細(xì)看一看有沒(méi)有車上山，就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)交通事故了。

也許你們覺(jué)得只是在山區(qū)才容易發(fā)生車禍，那我就再說(shuō)說(shuō)在我家樓下發(fā)生的事情。一天，我和爸爸媽媽在外面吃完晚飯，到家樓下時(shí)，看見(jiàn)好幾部警車停在路面上，仔細(xì)一打聽(tīng)才知道原來(lái)是一輛車撞了送外賣的電動(dòng)車，我還看到了血流了滿地，很是血腥！由于這里是十字路口，但沒(méi)有設(shè)置交通紅綠燈，車流量大，如果過(guò)往車輛不注意減速通過(guò)，就容易發(fā)生交通事故。我想，這位送外賣哥哥的家人還在家里等著他回家吃飯，當(dāng)他家人聽(tīng)到他被車撞了的消息時(shí)該有多擔(dān)心和傷心??！如果雙方當(dāng)時(shí)都開(kāi)慢一點(diǎn)就好了，可世上沒(méi)有后悔藥，唉！

親眼目睹了發(fā)生在家附近的這起事件，當(dāng)晚我在床上怎么也睡不著，我一直在想：“大家都懂安全，都知道安全的重要性，可為什么還一直不遵守交通規(guī)則呢？帶著這問(wèn)題，我想啊，想啊，好久才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

五年級(jí)的作文 篇7

話說(shuō)我們班，那真是“八仙過(guò)?！黠@神通”，是不是很好奇呢？聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

（一）“字丑之王”李梓玉

看到“字丑之王”，想必你已經(jīng)知道了，那就我們班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說(shuō)：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”。”照學(xué)生的話說(shuō)：“丑得他自己都不認(rèn)識(shí)?！边@還真別說(shuō)，真是這樣。記得那次，組長(zhǎng)改到他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他偷工減料，寫的字更是看不清。組長(zhǎng)就報(bào)告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒(méi)有偷工減料，不信我讀給你們聽(tīng)！”結(jié)果上了講臺(tái)，他自己都不認(rèn)識(shí)，搞得同學(xué)們哈哈大笑。

（二）“學(xué)習(xí)之星”張宇琦

說(shuō)到學(xué)習(xí)之星，那非我們的學(xué)習(xí)委員張宇琦莫屬，他在班里的成績(jī)一直名列前茅，不僅如此，他在全年級(jí)的奧數(shù)班里也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒(méi)有解出的題目思路，他卻能夠?qū)Υ鹑缌?，老師和同學(xué)們都拍手叫好。

（三）“朗讀之星”我

說(shuō)到朗讀之星，你們猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？嘿嘿那當(dāng)然非我莫屬啦！我最擅長(zhǎng)的就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺(tái)朗讀課文，我也經(jīng)常因?yàn)槔首x而得表?yè)P(yáng)。就算在班會(huì)上，我也從來(lái)都是主持人。

瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

五年級(jí)的作文 篇8

觀摩教室結(jié)著氣球，飄著彩帶，放著音樂(lè)，20xx年的最后一天，這里舉行了五（5）班新年迎新晚會(huì)。

很快，到了我們的俄羅斯風(fēng)情展示。一群雄糾糾、氣昂昂的俄羅斯士兵向我們走來(lái)。陸軍手中的槍變化頗多，一會(huì)兒正拿，一會(huì)兒斜握，還“射擊”呢！觀眾們爆發(fā)出了一陣陣驚嘆，掌聲適時(shí)響起。接著，柴可夫斯基登場(chǎng)，為大家演奏《四小天鵝舞曲》。四只小天鵝從俄羅斯城堡后面慢慢地出來(lái)，隨著音樂(lè)進(jìn)行舞蹈。觀眾們紛紛向臺(tái)上豎起大拇指。

節(jié)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著，歡呼聲、喝彩聲響成一片，似乎從未停止。

到了親子互動(dòng)游戲：找媽媽！幾位媽媽和幾位孩子上場(chǎng)。媽媽們用紅領(lǐng)巾蒙住孩子的眼睛，讓孩子站成一排，媽媽們也站成一排，兩排距離五至六米。孩子們一個(gè)個(gè)上來(lái)摸媽媽。有的竟成了聞媽媽！引得臺(tái)下觀眾一片大笑，我們紛紛叫好。

到了軍事生活的宣讀了！我們的軍事愛(ài)好者馬晨恩從釣魚(yú)臺(tái)問(wèn)題開(kāi)始，深入研究問(wèn)題，找到日本不怕中國(guó)人的原因是中國(guó)人買日貨。他情不自禁地握起拳頭，我們聽(tīng)得津津有味，過(guò)了好久才鼓掌。

不知不覺(jué)，最后一個(gè)節(jié)目也結(jié)束了，分“生日”蛋糕了！我們?nèi)蕴兆碓趧偛诺墓?jié)目中，這次的迎新晚會(huì)令我難忘。

五年級(jí)的作文 篇9

一位老師邁著端莊的正步走了進(jìn)來(lái)，我心想：她，會(huì)用什么的方式來(lái)讓我們這幫初一的小鬼喜歡語(yǔ)文課，愛(ài)上語(yǔ)文課呢？

帶著滿腹的疑問(wèn)，我新的語(yǔ)文老師徐徐地走了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的了解和問(wèn)好之后，老師說(shuō)要和我們聊聊天，聊一個(gè)似語(yǔ)文而又非語(yǔ)文的話題，讓我對(duì)這位經(jīng)驗(yàn)豐富的肖老師有種撲朔迷離的感覺(jué)。老師問(wèn)：讓田里不長(zhǎng)草的秘訣是什么？剛提出這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都面面相覷。終于有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“讓雜草叢生的地方種上種子?！币苍S是受到了啟發(fā)，一個(gè)接一個(gè)的答案接連不斷地冒了出來(lái)，有潑硫酸，撒除草劑，放原子彈的，放蝗蟲(chóng)…….各種各樣的答案跳上了黑板。過(guò)了十五分鐘，老師把黑板上的20條答案大致的分類，大致有四種：用動(dòng)物吃，種上農(nóng)作物，用化學(xué)品，人工鏟除。在我看來(lái)只有一種答案是正確的，那就是種上農(nóng)作物。

用美好的東西占據(jù)惡毒的雜草難道不是最好的答案嗎？

正當(dāng)我認(rèn)為這趟課就要結(jié)束的時(shí)候，老師的問(wèn)題又像一個(gè)又一個(gè)的肥皂泡冒了出來(lái)，“你有田嗎？”這讓我想到了綠油油的麥子，可這和語(yǔ)文課又有什么關(guān)系呢？

原來(lái)老師說(shuō)的田并不是農(nóng)民伯伯種的田，而是心田，“你的心上有雜草嗎？”話音剛落，教室里又紛紛議論了起來(lái)，噢，我明白了，心田上的雜草不就是人身上的一些缺點(diǎn)么？拔掉草很難，唯一的方法只是在心田上種上“花，樹(shù)，莊稼”怎樣把你身上的雜草除掉？這不是與曠野里的草一樣嗎？不能說(shuō)用毀滅性的除草或“除草”，只能種上“花”才真正是有著除草的意義。

這難道不是一節(jié)意義非凡的語(yǔ)文課嗎？

與其說(shuō)是語(yǔ)文課，倒不如說(shuō)是做人課。

朋友，如果，你想讓心靈靜下來(lái)，你只有一種方法，就是灑滿美德的種子……

五年級(jí)的作文 篇10

咦！汽車王國(guó)最近在忙什么？噢哦……原來(lái)它們?cè)诿χ鴾?zhǔn)備汽車速度比賽的事，參賽選手紅汽車正在訓(xùn)練場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練，它練的可費(fèi)勁了，參賽選手藍(lán)汽車正坐在一旁觀看，為什么它不訓(xùn)練呢！因?yàn)樯弦淮伪荣惈@得了冠軍，它心想這一次冠軍非他莫屬呢。

到了參加比賽的那一天，紅汽車以優(yōu)異的成績(jī)打敗了所有的選手包括上一屆冠軍藍(lán)汽車，紅汽車站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)為它送來(lái)了花環(huán)，汽車長(zhǎng)老捧了金光閃閃的獎(jiǎng)杯送到紅汽車手中，臺(tái)下所有觀眾們?yōu)榧t汽車喝彩，紅汽車得意極了，從此它每天戴著花環(huán)，捧著獎(jiǎng)杯。向它人炫耀。

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了，第二年的速度比賽，紅汽車每天不練習(xí)，只是不停的吃啊吃。藍(lán)汽車則吸取了上一次比賽的教訓(xùn)，每天勤學(xué)苦練，連續(xù)練了十幾天，終于可以跑的像風(fēng)一樣，但是紅汽車則吃的像一個(gè)小豬一樣。比賽時(shí)間到了，紅汽車太胖了而跑不快，藍(lán)汽車獲得了冠軍。它謙虛的向大家說(shuō)：“這次比賽成功并不代表下一次成功，我以后一定要再勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取下一次的成功?！边@句話說(shuō)完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，而紅汽車這時(shí)臉紅的像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩，羞愧的低下了頭，并楠楠的說(shuō)道：“下次一定要謙虛，不要因?yàn)橹暗某晒Χ凑醋韵?，這樣才能取得成功。”