作文是經(jīng)過頭腦思考和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于五年級作文我的漫畫老師作文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

五年級作文我的漫畫老師作文篇1

在五(9)班，有一位和別的老師不一樣的老師！我敢說“沒有人和她的教學(xué)方式一樣的！”她就是我們的班主任“譚老師！”

我先來說說譚老師的外貌吧！譚老師白里透紅的圓圓的臉蛋上戴著一副圓圓的金絲框眼鏡，既好像又文雅！譚老師每天都會涂十分漂亮的口紅，講起課來既好看又生動！譚老師還喜歡穿各種漂亮的裙子。有一次譚老師穿了一條特別漂亮的褲裙來給我們上課，還有同學(xué)問她怎么不穿裙子呢？譚老師笑咪咪的說道，我今天穿的是褲裙！

譚老師在課間的時候又十分的可愛！有一天她和我們一起玩老鷹抓小雞，譚老師瞬間就變成了可愛的姐姐，和我們玩得不亦樂乎，一刻都不想停下來。還有一次班會，同學(xué)發(fā)了一個套圈圈的游戲機，譚老師看見了就拿起來看了看后就坐在椅子上玩了起來。譚老師雙手開動，十根手指頭就像鋼琴家的雙手在鍵盤上跳舞，一頓操作后就套進(jìn)去了好幾個！譚老師還和最厲害的那個同學(xué)來了個PK，譚老師的手指頭在鍵盤上飛舞，她的速度快的讓人眼花繚亂，當(dāng)時全場的目光全都落在她的身上，當(dāng)時就覺得譚老師身上就像陽光下的“金人”一樣，變成了一條名副實的“美人魚”！不得不說譚老師是真的厲害，不出幾分鐘譚老師全套玩了，震驚了那個同學(xué)，因為他才套進(jìn)去幾個。譚老師還高興的拍了照以做留念，就像是她的童年還沒有結(jié)束一樣！

譚老師講課也十分認(rèn)真！每次上課譚老師都會認(rèn)真?zhèn)湔n，她會在課堂上把每個重點知識點都詳細(xì)的講解給我們聽。課后對我們的咨詢都是耐心不厭其煩的解答，還會在課堂上表揚善于提問，以及會提問和思考的同學(xué)們。在譚老師的語文課上，就算是你沒有預(yù)習(xí)，但你只要能認(rèn)真的聽講，那你也能把批注寫滿課文。雖然譚老師現(xiàn)在暫時還不是荊州最厲害的老師，但譚老師的課是最有趣，最生動，氣氛最活躍的課堂。譚老師是我們(9)班同學(xué)心目中最厲害的老師！

現(xiàn)在，你知道我的譚老師了嗎？就算你不認(rèn)識她，我敢說只要你去我的學(xué)校，就一定可以一眼就認(rèn)出我的譚老師。

五年級作文我的漫畫老師作文篇2

我的嚴(yán)厲老師

老師像一盞燈，為我們照亮前方，老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師像辛勤的園丁，哺育了我幼小的樹苗，老師像粉筆默默的奉獻(xiàn)自己不求回報……

我有一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師——張老師他中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎著馬尾辮，烏黑的頭發(fā)還帶著幾絲白發(fā)，一眼就能看出非常勤勞，一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁下有著一張紅潤潤的小嘴臉上總是掛著慈祥的微笑還帶了一副眼鏡透過眼睛可以看出，張老師是一個知識淵博，愛看書的人。張老師穿著樸素每天穿著黑大衣，牛仔褲，一雙白色平底鞋節(jié)儉又好看！

記得有一次，周五下午的最后一堂課上，張老師給我們布置作業(yè)，讓我們拿出了作業(yè)本記上，可是我自以為是能用腦子記下來，就沒有在意，本想蒙混過關(guān)，但還是沒有過“龍才女”火眼金睛，立馬從講臺下來氣沖沖的走到我跟前，一下子把書甩在了地上，眼睛中冒著火星似的注視我，我不敢直視張老師。她的話語像點燃的炮：“為什么你不記？自作聰明是吧？天天你寫點作業(yè)連顛再跑，現(xiàn)在你連作業(yè)要求都不記了，你自傲上天了嗎？”我被張老師一頓訴責(zé)嚇出了一身冷汗。驚魂未定，張老師，一下子抓住了我的衣角，把我拽到門口。開始嚴(yán)厲的批評我：“孫浩森，你這兩天到底怎么回事？讓你記你不記你想干什么？”老師的話，像棒子一樣把我砸醒。是的，這兩天我自己膨脹的沒有根了，翩翩欲飛。有時寫作業(yè)龍飛鳳舞的就寫完了，然后就惦著騎著我的心愛的自行車到處顯擺。想到這里，我突然明白，自己的浮躁已有一時了！我慚愧的低下了頭。

張老師，批評完我又開始苦口婆心地跟我講了很多道理，一邊說臉上的火氣也慢慢沒有了?！甭犕陱埨蠋煹脑捴?，我發(fā)自內(nèi)心一定要聽老師們的話認(rèn)真聽講，讓干什么就干什么再也不淘氣了。

這就是我們的張老師，他教會了我們做人的道理，給予了我們豐富淵博的知識。能有一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師，我無比自豪！

五年級作文我的漫畫老師作文篇3

咱們班的數(shù)學(xué)老師成天到晚都帶著一張白白的，看起來非常友好的一張臉。不停的在一班和二班教室之間來回穿梭。對，這就是我們一二班所有人擁有的獨一無二的數(shù)學(xué)老師——魏老師。

魏老師的臉白白的，眼鏡后面散發(fā)出一道道水靈靈的光芒，一只小小的鼻子更顯出她這張臉的耐人尋味，一頭烏黑的頭發(fā)，再加上橡皮圈的巧妙配合，這下她整個人都變得更加有氣質(zhì)。她似乎不是一名老師，而是一位符合走秀標(biāo)準(zhǔn)的模特。

上課時的魏老師眉飛色舞，右手不停的在舞弄著粉筆，在黑板上進(jìn)行演算，嘴巴里唾沫橫飛，使得整個教室鴉雀無聲。然而如果有哪位同學(xué)上課說話或者開小差的話。那她就會使出他多年以來練成的“粉筆功”，也就是手上握緊粉筆，眼睛快速地掃瞄，對準(zhǔn)那位同學(xué)的身子，然后身體用力往前一傾，手臂用力向前一拋，那位同學(xué)就被投中了，同時也會感到非常慚愧。所以有些調(diào)皮的男孩子們就給他取了一個外號---“冷面殺手”。

批改作業(yè)時的她。小拇指習(xí)慣性的向外伸展著，輕飄飄的畫著彎鉤。感覺她好像是跟孫悟空學(xué)會了“火眼金睛”。瞄一眼，她就會立刻判斷出這道題的對錯。所以她只用一節(jié)課的時間就可以批改完全班的試卷。

雖然，我們都有點害怕這位嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，可是她的用心和認(rèn)真豈不是為了我們的未來嗎？對，她確實很兇，可是她不正像花園里的園丁嗎？挑去我們的毛刺，把知識的營養(yǎng)劑灌進(jìn)我們的腦海，期待著我們綻放的那一刻。所以，我想對您說：“老師，我愛您”！

五年級作文我的漫畫老師作文篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很嚴(yán)格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?

劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個很干練的老師。

劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動有趣，她喜歡給我們講她小時候的事，我們也很喜歡聽，她總能用故事把我們引進(jìn)課堂，讓我們對這節(jié)課印象深刻，難以忘懷!

劉老師很嚴(yán)厲，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學(xué)習(xí)，通常一篇課文抄下來，下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!

劉老師的課堂很幽默，她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說第一節(jié)語文課改為綜實，開始我們都信了，當(dāng)我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學(xué)，才明白上當(dāng)了，我們真是又氣憤又開心!

劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不后悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠(yuǎn)愛您!

五年級作文我的漫畫老師作文篇5

我的漫畫老師是一位非常特別的老師。她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是扎成一個高高的馬尾，顯得十分精神。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看透我們的內(nèi)心世界。

老師的教學(xué)方法獨特而有趣。在漫畫課上，她總是用生動的語言和形象的比喻，讓我們輕松地理解漫畫的技巧和要領(lǐng)。她會給我們展示各種優(yōu)秀的.漫畫作品，分析其中的構(gòu)圖、色彩和故事情節(jié)，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。

她還非常注重培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。她經(jīng)常帶我們到戶外去觀察大自然、人物和事物，讓我們從生活中汲取創(chuàng)作的素材。在課堂上，她會提出一些富有創(chuàng)意的問題，引導(dǎo)我們展開想象的翅膀，創(chuàng)造出屬于自己的漫畫世界。

我的漫畫老師不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位知心的朋友。她總是耐心地傾聽我們的想法和困惑，給予我們鼓勵和建議。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會了畫漫畫，還收獲了自信和快樂。

五年級作文我的漫畫老師作文篇6

今天，有一個同學(xué)沒有寫完昨天的家庭作業(yè)，被我們班的王老師查出來了。但是，王老師上課的.時候并沒有把那位同學(xué)的名字點出來，而是等下課的時候把那位同學(xué)叫到辦公室，笑瞇瞇地說：“作業(yè)是每個人都要寫的，如果寫不完作業(yè)的話，老師就不知道你昨天學(xué)到了什么知識，難道不是嗎？”那位同學(xué)聽到了王老師對他說的話，害羞得低下了頭，對王老師說：“知道了，我以后保證完成作業(yè)，不落下每一樣作業(yè)。”

王老師很細(xì)心。每一次我們寫完作業(yè)的時候，她都會幫我們細(xì)心改，絕對不會給我們改錯一道題，而且她改的時候都是笑瞇瞇的。

王老師還很喜歡運動。爸爸說：“你們王老師打球打的可好了，你別看她是一個女人，打球可用力了，跟男人一樣?！?/p>

王老師經(jīng)常助人為樂。看到一個小朋友被欺負(fù)了，她就趕緊上前去安慰那個小朋友；看到小朋友跳繩的姿勢不對，就立刻過去教那個小朋友怎么跳繩；看到一個小朋友躲在墻角哭，王老師就會上去給那個小朋友一個擁抱；還有的時候看到班主任在打罵學(xué)生，就過去對那個老師說，有什么事情，要耐心地教育學(xué)生，不能打罵學(xué)生。

我們班的王老師還特別善良，看到同學(xué)生病了的時候，就會馬上把同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室。

這就是我的王老師，一個不僅溫柔而且還助人為樂的老師。

五年級作文我的漫畫老師作文篇7

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們正準(zhǔn)備出去玩，數(shù)學(xué)老師大喊一聲，“干什么去了？我說下課了嗎？坐下，我再講一分鐘?！蔽覀儼β晣@氣地又坐了回來。老師又說“怎么？還不想上我的課了？再一年半我們就見不上了，到時候見不上老師你們會傷心的。”然后又講起來，“時間×速度=路程”講了好久，上課了，數(shù)學(xué)老師等英語老師來了后，她才走了。本應(yīng)該是一個美好的課間十分鐘，最后成了數(shù)學(xué)老師的天地。

今天早上最后一節(jié)和下午最后一節(jié)都是數(shù)學(xué)課。不止我一個人絕望，全班同學(xué)都和我一樣。

早上數(shù)學(xué)老師和往常一樣，都是那句話，“來，同學(xué)們我再講一分鐘.”我就心想，完了完了，數(shù)學(xué)老師的這一分鐘，不知道又是多久，半小時，二十分鐘，還是……很久后，路隊都走完了，操場上非常安靜了，我們班的一位同學(xué)大聲的問“老師，都十一點半了，能放學(xué)了，我爸爸媽媽都要等著急了?！睌?shù)學(xué)老師上一秒還在講課，下一秒在我們班里發(fā)出了驚天動地的吼聲。十分鐘后，數(shù)學(xué)老師終于同意讓我們放學(xué)了。

下午，數(shù)學(xué)老師還“升級”了，一分鐘“升級”成了五分鐘，也就是十分鐘變成了二十分鐘。當(dāng)時我的心情是無法用語言表達(dá)的。

數(shù)學(xué)老師做的一切，我們要理解，她是為了讓我們多學(xué)點知識，所以我們敬愛她。

五年級作文我的漫畫老師作文篇8

她長著長長的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還扎著辮子，穿著一條連衣裙，他就是我們班的肖老師。

她是在我們五年級時來教我們的，她讓人覺得和藹可親，還帶有一些幽默感。不過，如果你認(rèn)為她只是一個非常溫柔的老師的話，那就大錯特錯了。

她可以溫和地對待你，她溫柔的時候就像潺潺流動的溫泉，溫暖你的肺腑，氣憤時就像一個發(fā)狂了的野蠻人，嚇得你的魂魄都離開了你的人體，飛散了。

記得開學(xué)的時候，肖老師叫我們到學(xué)校門口的臺階上拍集體照。由于我們上下樓梯的時候吵鬧極了，沒遵守好紀(jì)律，剛回到教室我們就被肖老師狠狠地數(shù)落了一頓。

“剛才有幾位男生糟透了，在隊伍里大聲喧嘩。忘了你們答應(yīng)我的承諾了嗎？”接著就是可怕的“啪”一聲——老師生氣地拍了一下桌子。全班沉默了，我已經(jīng)被嚇得心驚肉跳了。接著又是可怕的“啪”一聲……

“好可怕！”我悄悄對我同桌說，“這是我到目前為止見到過的最嚴(yán)厲的.老師了！”

回頭再想想肖老師為什么會如此生氣，還不都是因為我們？所以，我們要不斷改善自己，共同創(chuàng)建美好的五（3）班！

班里活躍的同學(xué)很多，老師在辛苦地教導(dǎo)我們。我一定要把自己的事情做好，在這個基礎(chǔ)上，我希望能為老師分憂，做老師的好幫手！

這就是我的老師，溫柔又嚴(yán)厲的肖老師！

五年級作文我的漫畫老師作文篇9

我的語文老師洪老師是個教導(dǎo)處主任，他每天為學(xué)校的事情忙的焦頭爛額，可是他在上課時很少發(fā)脾氣，總是笑容滿面，幽默風(fēng)趣。

在六月份的某一天的一節(jié)語文課上，同學(xué)們炯炯有神的眼睛變得黯然無光，教室里一片死寂沉沉。老師來到教室門口，不緊不慢的走進(jìn)來，放下書本喊了一聲：“上課。”同學(xué)們有氣無力地答到：“老師好?！崩蠋熉犚娏?，眉頭一皺：“完了，完了，我們班的同學(xué)要成番薯干了?！闭f著，他順手開了空調(diào)。同學(xué)們還是不為所動，“來，我來給同學(xué)們講個笑話吧！”聽到笑話，同學(xué)們個個挺直腰板，做的端端正正。

“總算來了精神！”洪老師綻開了微笑，“我們今天先不上課陳，前幾天老師學(xué)了個笑話，現(xiàn)在我給同學(xué)們講一個吧！”一說笑話，同學(xué)們更來勁了，大家異口同聲大喊道：“好！”教室里頓時炸開了鍋：“老師會講什么故事？”“會不會在騙我們？”“我們該不該相信他？”“我的笑話開始講了，請同學(xué)們仔細(xì)聽！”洪老師大聲宣布，一個笑話在他口中講的'繪聲繪色，老師說：“有一個小女孩對她的媽媽說，她想養(yǎng)兩只小動物。她的媽媽非常不喜歡小動物，但媽媽說，可以養(yǎng)兩只，但是動物要媽媽來買。女孩說，嗯，我一定聽媽媽的話。媽媽想來想去說，可以養(yǎng)兩只螞蟻，兩只蜜蜂。女孩哭笑不得?！甭犕炅诵υ?，同學(xué)們七嘴八舌，有的說：“老師再講一個，再講一個?！逼渌耐瑢W(xué)哈哈大笑。老師說：“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的，只要同學(xué)們好好去積累，也可以知道很多知識的?！?/p>

這就是我們的教導(dǎo)主任，我們的語文老師洪老師，他是個非常幽默風(fēng)趣的老師，我們很喜歡他。每一節(jié)下課都有很多學(xué)生圍在他的身邊，吵著讓他講笑話。

五年級作文我的漫畫老師作文篇10

在教過我的老師中，最難忘的是教語文的金老師，她有一雙大大的眼睛，濃濃的雙眉，靈巧的'雙手和一雙不一樣大小的耳朵。

金老師的個子不高，身穿一件淺藍(lán)色外衣，一條牛仔褲，一頭齊耳短發(fā)。開學(xué)第一天金老師就說了班規(guī)，很多同學(xué)不把金老師放在眼里，一個溫柔的女老師怎么可能嚴(yán)厲呢？

結(jié)果第二天我們就領(lǐng)教了金老師的厲害。早讀時，有位同學(xué)，準(zhǔn)確地說是我的同桌，不愿讀，還裝模作樣地說：“嗓子疼?！崩蠋熢缇椭浪茄b的，就說：“你讀不了就寫卷子吧。”說完就給了這位“君子”一張試卷罰他做，同桌呆若木雞地愣了半天，才拿起筆一個字一個字地寫了起來。還有一次，我的同桌和鄰桌玩了起來，還用書遮著，以為這次萬無一失了，誰知老師又一次悄悄地來到他們的身后，一張卷子飄落在他們面前，他們嚇了一跳，只好又一次和卷子擁抱在一起。

有罰就有獎，老師的獎勵也毫不吝嗇，只要我們表現(xiàn)好就一定有獎勵。有一次我的作文得了“100+100”，老師就獎勵我一支繪圖鉛筆，在獎品上老師都用自己的錢買，對于為班級做貢獻(xiàn)的人，老師更是給予大大的獎勵，他就是這樣鼓勵我們向上爬的。

有時老師也是能理解人的。有一次，我在早讀課上讀的聲音太大了，結(jié)果嗓子有些不舒服，老師知道后就讓我喝了些水，休息一下才讓我繼續(xù)讀。只要有人身體不舒服，老師總會關(guān)心的問這問那，像媽媽一樣體貼。

我們的金老師給予我們以厚望，我們不能讓老師失望，要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報金老師。

五年級作文我的漫畫老師作文篇11

有的老師是兇猛的“老虎”，有的老師是溫柔的“綿羊”，也有的老師是嚴(yán)厲的.“獅子”。而在我的心中，我的語文老師卻是一頭辛勤工作的“?！保?/p>

她有一雙雷達(dá)似的眼睛，誰要是上課講小話、玩小動作，老師立馬就會發(fā)現(xiàn)，并叫他起來回答問題。她有一張不大不小的嘴巴，說起話來有條有理，不緊不慢。頭發(fā)帶點微卷，我覺得胡老師披著頭發(fā)比較好看。當(dāng)然，扎起也是很好看的。

這天，有三節(jié)語文課。第一節(jié)先給我們考試，考試后因為下一節(jié)課也是語文課，下課時，老師顧不上休息就又開始給我們備課了。老師再三強調(diào)不要在教室或者過道上追打，可還是有同學(xué)在追打，就因為追打而產(chǎn)生了王立軒同學(xué)的傷痕。第二節(jié)課上課了，因為課間休息時發(fā)生了一件小事故，老師也顧不上講課，而是再次詳細(xì)的講解安全問題，并批評了那兩位同學(xué)，講著講著就下課了，就這樣，一節(jié)課的時間就用完了。課間休息的時候，老師也顧不上休息，而是叫上這兩位同學(xué)去辦公室，繼續(xù)強調(diào)了安全問題。別的老師都下班了，只有胡老師一個人坐在辦公室，開著臺燈，努力的改著試卷……胡老師嚴(yán)格的時候一點也不松懈。在批改生字本的時候，如果用圓珠筆涂起黑黑的，像鬼畫畫一樣不干凈，不整潔，胡老師就會立刻給他發(fā)下去，讓他更正。如果更正后的還是一樣不干凈整潔，胡老師就會使出絕招“河?xùn)|獅子吼”不用我說，你們也知道胡老師開始教育他了。

這就是我的“?！崩蠋?，一個有責(zé)任心，讓我們感到溫暖的“?！崩蠋?，我非常喜歡她！

五年級作文我的漫畫老師作文篇12

我有許多的老師，例如數(shù)學(xué)老師，英語老師，美術(shù)老師，體育老師等等。我最喜歡的老師，那就是我們班主任，也就是我們的語文老師，裘老師啦！

她長得特別高，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷?。粸鹾谏铄涞难垌?，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅。她特別高冷，也特別的嚴(yán)格，但是她雖然嚴(yán)格，也非常的關(guān)心我們。接下來就讓我給大家說說她怎么關(guān)心我們。

一次在老師剛上課不久時的時候，一位同學(xué)趴在桌子上，看著像是睡覺似的。后來仔細(xì)看了一下，他的頭上出了許多的汗。原來呀是他肚子不舒服，又不敢跟老師說。我們都替他感到可憐，都以為老師不會發(fā)現(xiàn)的'?？衫蠋熯€是發(fā)現(xiàn)了，我們都以為老師要批評他了，結(jié)果老師并沒有批評他，而是走過去很關(guān)心地說了一句：“你沒事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室??？”我們都很驚訝，因為那是我們第一次看到老師這么關(guān)心我們。他說不用，但是我們都在旁邊勸他：“還是去一下醫(yī)務(wù)室吧。”他后來去了，看了一下沒什么大礙，然后回到了教室。

還有一次我早上有點暈車，到了學(xué)校早自習(xí)的時候不小心吐啦，本來以為老師會批評責(zé)怪我把地弄得很臟。她先是讓我去了一下洗手間，把嘴擦了一下，然后老師把我叫到了身邊。那時我很害怕被她批評，結(jié)果老師并不是要批評我，而是對我說：“你沒事吧？”那時我真的很開心，老師沒有批評我，反而關(guān)心我。我連忙回了一句沒事。之后老師讓我回位子，好好休息了一下。

你們覺得我們老師好嗎？我不知道你們怎么想的，反正我是覺得我們老師特別好。雖然嚴(yán)格了點，但是她也是很關(guān)心我們的。

五年級作文我的漫畫老師作文篇13

“哈哈哈！”只聽見教室里傳來陣陣哈哈大笑的聲音。我們之所以笑得這么大聲，是因為我們鄧?yán)蠋熢诮o我們上一節(jié)非常有趣的課呢。

鄧?yán)蠋熞呀?jīng)二十八歲了，教我們寫作文。他平時總喜歡穿得很正式，或白襯衫，或黑西裝，顯得非常嚴(yán)謹(jǐn)。他的個頭不高，小小的身材卻挺得筆直。他的頭扁扁的，理著平平整整的頭發(fā)，眼睛大大的，卻戴了一副黑框眼鏡。臉卻長得十分喜氣，讓人看了就心生笑意。這身西裝和這張臉，讓人看了更忍不住發(fā)笑了。

我們第一次見面時，他就自己封號“鄧?yán)蠋洝?，但因為他的隨和，我們私下里卻叫他“鄧?yán)纤ァ保∷膊唤橐狻?/p>

鄧?yán)蠋煹男愿窈退哪樢粯?，幽默十足。記得那個冬天的晚上，我們上著課，卻哈欠連天?！班?yán)蠋洝笨粗糠炙鉂鉂獾耐瑢W(xué)，眉頭一皺，停止了上課，手撐著下巴思考了一下。突然他靈光一現(xiàn)，笑著說：“同學(xué)們，咱們來‘獎勵’一下睡著的同學(xué)，好不好？比如用屁股寫字？”我們一聽，笑得都趴在了桌子上?？舌?yán)蠋焻s得寸進(jìn)尺，邊說著，還邊示范了起來，只見他撅起屁股，扭著屁股“寫”起字來。這下可好，我們都樂得鉆到桌子下面去了。這一刻，我們心中的睡意小精靈被消滅了，大家又專心地聽起了課。

鄧?yán)蠋煵粌H幽默搞笑，上課也極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，他不像有些老師總是用嚴(yán)厲的方式來管理學(xué)生，他就像冬日陽光一樣溫和有溫度。有一個冬天的晚上，我依舊上他的作文課，快下課了，可我的作文還沒完成，我急切地寫著，可是腦子里一團亂麻，越寫越差，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。鄧?yán)蠋熞姞?，微笑著走到我的身旁，用手摸了摸我的頭，溫和地說道：“沒事的啊，不用急，我會等你的！”廖廖數(shù)語，讓我焦急的心平復(fù)了，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完最后一個字，交給了鄧?yán)蠋?，此時，窗外已是星空一片！鄧?yán)蠋煵粌H是關(guān)愛我，他對班上的每一個同學(xué)都是如此，他的微笑，溫暖著我們每一個同學(xué)。

鄧?yán)蠋煹挠哪o了我歡樂，他的溫和也像陽光一樣照亮了我和我的同學(xué)們，我愛你——“鄧?yán)纤ァ保?/p>

五年級作文我的漫畫老師作文篇14

我的英語老師

如果要給一個老師畫漫畫，你會選擇誰呢？如果讓我給一位老師畫漫畫，那我一定會選擇愛穿裙子又有小孩子脾氣的英語胡老師！

胡老師有這一頭長長的卷卷的頭發(fā)，里面夾著幾絲白發(fā)，胡老師的臉上有著時光老人的“禮物”一條條的魚尾紋在胡老師的臉上顯現(xiàn)。每天老師都會穿著一身裙子。有時會穿黑色的裙子，有時會穿白色的裙子。“l(fā)ook”胡老師，今天又穿了一條黑色的裙子，上面還有一朵金色的郁金香小裝飾，和胡老師的頭發(fā)十分搭配哦！

胡老師最大的特點就是溫柔，胡老師曾對我們說過“只要有不會的單詞你們就來問我，你們問一千遍、一萬遍，只要你不會就來問！”此話一出，我就感覺很親切，此刻我的心里有一朵太陽花在綻放。你們會問：“你們的胡老師怎么這么溫柔？這么溫柔怎么能管好你們這幫熊孩子呀？”別擔(dān)心，胡老師對我們自有“法寶”——胡老師可是有小孩子脾氣的呦！胡老師如果想要管我們，我們在天上，胡老師也可以找到我們?？墒呛蠋熑绻涎萘诵『⒆悠?，那我們安靜的坐下來，胡老師也保證能夠做到一言不發(fā)。

那一次，胡老師的小孩子脾氣上演了，那可真的太可怕了，有一天，胡老師面帶笑容地走進(jìn)教室，我本以為這節(jié)課和平時沒什么區(qū)別，可是，意外來臨了，試卷做完之后，趁著胡老師收拾卷子的空隙，我們就開始暢所欲言了……胡老師再三維持紀(jì)律，可仍于事無補，胡老師生氣了，后果很嚴(yán)重，晴天霹靂開始上演：“你們這幫小兔崽子，為什么這么不自覺？嘮嘮叨叨，一節(jié)課都要過去了……”此刻的我，嚇得小兔亂撞，胡老師望著我們剛剛做完的試卷，好似來了壞主意，我們的試卷體驗了一下在天空中翱翔的感覺，啪啪……我們的試卷飛到了燈罩上面，把我們都嚇壞了，“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起，平時胡老師都會在這里等一下，看看有沒有同學(xué)的課題不會做？或者和我們聊聊天，可是胡老師留下作業(yè)就走了……我們心里一驚，胡老師真的生氣了，這時候我們看到作業(yè)，每個單詞寫7遍，我滴天呀！胡老師居然給我們加了這多么作業(yè)！

這就是我最可愛的胡老師，你們喜歡她嗎？反正我是非常喜歡我的胡老師呀！

五年級作文我的漫畫老師作文篇15

他，長著一張瓜子臉，黑黝黝的皮膚，目光總是柔和而慈祥，嘴角總是掛著微笑。他，就是我的數(shù)學(xué)私教——張老師。

我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，張老師卻總是不厭其煩地給我解答各種問題。我第一次見到張老師的時候，我很嫌棄他，因為張老師身上有一股我不喜歡的味道，但是后來我才知道，那是因為他講課太投入了，汗水把他的衣裳濕了一遍又一遍，所以汗味兒很大。

張老師上課的時候并不死板，他給我上新課的同時也會和我一起玩游戲，為了能夠讓我快速理解解題思路和掌握其中的方法，他會擺弄一桌子的學(xué)具，讓我投入到游戲當(dāng)中，直到我完全明白為止。我在做作業(yè)的時候，他還不放心，逮住我卡殼的時候為我梳理知識點，填補我的知識盲區(qū)，所以我數(shù)學(xué)我的數(shù)學(xué)成績有這么大的進(jìn)步，還得感謝張老師。

今天張老師來到我家，一進(jìn)門就笑瞇瞇地說，“這一次，如果你能夠考到95分以上的話，那我就買一個娃娃送給你?！蔽衣犃酥蠛瞄_心，于是我立刻拿走了張老師手上的復(fù)習(xí)題，跑到書桌前飛速地寫了起來。不一會兒，我就寫完了所有復(fù)習(xí)題。

第二天，終于考試了，我擔(dān)心自己考不上95分，忐忑不安，張老師微笑著說，“別怕，該來的總會來，你只管盡最大的努力去做吧！”聽了老師的話，我堅定了信心。當(dāng)我拿到卷子的那一刻，不管三七二十一便寫了起來，很快一張卷子就寫滿了，我還仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍又一遍。

到了發(fā)卷的那一天，我雙手合十，祈求菩薩讓我的分?jǐn)?shù)好一點，再好一點。等我拿到試卷的時候，那分?jǐn)?shù)簡直讓我驚訝得說不出話來，當(dāng)時我都結(jié)巴了，“9，9，96分！”我拿著96分的卷子，高興得一蹦三尺高。媽媽看到我這副表情便說，“考好了吧！我就說，只要你認(rèn)真，一定能考好的?！边@一天，張老師信守承諾，他果真拿了一個娃娃送給我，我永遠(yuǎn)記得他那掛在嘴邊的微笑。我很高興，不僅為得到了娃娃，更為我的明顯的進(jìn)步。

一晃眼，當(dāng)年的新老師已經(jīng)變成了舊老師了，但是他的微笑依然有一股力量，仿佛在告訴我：一定要努力學(xué)習(xí)，時間不等人。