在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

每一個人都有自我所喜歡，所崇拜的一個偶像，然而我也不例外，我所喜歡的偶像就是范瑋琪。

她在舞臺上綻放了她的色彩，然而她在舞臺上不是一時成功的，而是“臺下十年功，臺上一分鐘?！毖?！她以前是在美國哈佛大學(xué)讀書的。她所念的是哲學(xué)系，每次考試，她都是班上的前十名。但由于學(xué)費的昂貴，她讀到大二時被迫退學(xué)回到了中國。她一回到祖國，就沒有放下她的音樂夢想。她憑著自我的努力——在20xx年，福茂唱片公司成功發(fā)出了她的第一張專輯《范范的世界》。她成為了一名歌手，她實現(xiàn)了她的音樂夢想，而她唱的《最初的夢想》，歌詞中的每一個字都抒發(fā)了她對音樂的熱愛。

她不放下，但也能堅持。她剛剛出道時，初次應(yīng)對鏡頭，她的內(nèi)心難免會有一絲絲恐懼感。但是她想唱更多的個給大家聽，想讓更多的人透過鏡頭來認識自我。她因為恐懼就放下了這一切嗎？不，她沒有。公司的人讓她培訓(xùn)了1周。她最后克服了她對鏡頭的恐懼，他重新走到鏡頭面前，向大家唱出自我的歌曲，向大家介紹自我。

一年又一年，她發(fā)出了許多的專輯，唱了許多的歌，也參加了一些影視作品。其中的兩部電影是她幫她“弟弟”克服了重重困難，實現(xiàn)了自我的夢想。這兩部電影描述的那個弟弟，不也如同她的人生寫照，難道不是嗎？

正如她的歌《啟程》一樣：“想到達明天，此刻就要啟程。”一樣，我也要像她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自我心中的夢想，不是從明天，而是此刻就要實現(xiàn)自我的夢想。加油吧！

五年級的作文 篇2

我們的班主任陳老師，戴一副眼鏡，鏡片后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。她的頭發(fā)高高地盤在后腦勺。每天上課她都笑咪咪的。

陳老師很溫柔，有一次，老師讓我們寫習(xí)字冊，我像往常一樣，仔細寫著。這時，一只手將我的頭慢慢向上抬，然后，指著我寫的成語說：“你看字帖上的點在哪，要看準字帖，再仿寫。”我認真地聽著，然后，我把這些詞工工整整的又寫了一遍，陳老師對我露出了滿意的笑容。

雖然陳老師很溫柔，但她也有較真兒的一面。

一次大掃除，同學(xué)沒有把墻擦干凈，陳老師看到污點，嚴肅的說“這面墻是誰擦的？把他叫來，讓他再擦一遍，教室就像我們的家，我們要齊心協(xié)力把它打掃地干干凈凈?！贝驋咄旰?，陳老師看了看一塵不染的教室，這才對我們點點頭，笑了笑說：“做每一件事都要認真，將來才能干得了大事?！?/p>

陳老師來后，我還學(xué)會了怎樣正確讀書，怎樣正確的做讀書筆記。

關(guān)于陳老師的事還有很多很多，請你一定要記住這個嚴肅而又不失溫柔的老師哦！

五年級的作文 篇3

我有一個妹妹，她有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，紅彤彤的臉蛋。他很愛笑，但也很愛哭。妹妹沒事的時候，就會找我玩，害得我想做事都做不成，這不，他就來了?！敖憬?，來陪我玩！”妹妹她著我的手，執(zhí)意要我陪他玩。我懇求道“我的好妹妹，你行行好，老媽大人給我布置了任務(wù)，洗衣服，做飯，掃地，拖地，都還沒做??！你就讓姐姐做完這些事，再陪你玩，ｏｋ？”“我不要我不要！姐姐陪我玩嘛！”妹妹哭了起來。我默不做聲，她卻哭得更厲害了。沒辦法，我只好陪她玩了

在玩的時候，我總是心不在焉，擔心我沒做完那些活兒會被老媽好好地“修理”一頓。妹妹見了，嘟著嘴對我說：“姐姐，你要用心跟我玩。”我擔心地說“等一下準會被老媽罵的了”。“那你去干活吧”，妹妹說，“不過你做完事要陪我玩哦！”“好！”我開心的說。

這就是我的妹妹，他是不是很懂事呢？

五年級的作文 篇4

外婆家來了一群“小客人”。它們的毛黃黃的，像一個個滾來滾去的黃色絨球；橙黃色的嘴巴扁扁的；，長長的脖子；小小的眼睛和綠豆差不多。我想你已經(jīng)猜到了，它們就是一群可愛的小鵝。

外婆在院子的花壇里用稻草給小鵝鋪了一個暖暖的家。在冬日陽光下，小鵝們不停地叫著。我問外婆：“它們在吵什么？在吵架嗎？”外婆回答：“不是，它們只是餓了，吃點菜葉就行了?！蔽疫B忙從籃子里扯下幾片菜葉，手剛伸過去，小鵝卻都跑到了另一邊，怕被我傷害到，一個個睜著驚恐的眼睛看著我，我只好把菜葉扔過去，小鵝們爭先恐后地搶吃起來。等我再次拿著青菜喂它們的時候，它們已經(jīng)不再害怕到我手里搶吃了，在不知不覺中我們已經(jīng)成了朋友。

小鵝一天一天長大了，身上的毛有些變白了。今天天氣晴朗，春光明媚，我和外婆一起到田里放鵝。五只小鵝大搖大擺地走任前面，我拿著一根竹竿在后面指揮。到了田邊，小鵝們迫不及待地撲到田里，伸長脖子．像除草機一樣興高采烈地吃起草來，一邊吃，一邊歡叫著，好像在說：“真好吃，真好吃！”一會兒，小鵝吃飽了，一個個瞇著眼睛，縮著身子曬起了太陽。

開學(xué)了，回到城里，每每想到小鵝們，我就特別快樂，口丁愛的小鵝帶給我無窮的樂趣。

五年級的作文 篇5

在公交車上，一位穿著黑衣服的女孩獨自一人坐在座位上打著瞌睡，頭一點一點的像小雞啄米似的。當廣播響起：“櫟社到了，下車的乘客……”她猛的起身，一個趔趄，險些摔倒，但只見她甩甩頭下了車。這個有些莽莽撞撞的女孩是誰呢，她就是我！這是我第一次獨自一人坐公交車，現(xiàn)在要換下一班車，剛剛差點睡過頭。

下車不久要八幺公交車來啦，有人還挺多，我只好站著，拿著扶手，可是又覺得福州有些高于是變成包里拿出編織繩在服裝上打個結(jié)，再套在自己的手腕上運之手緊緊的抓著神兩套腿張開些，努力穩(wěn)住自己，不再司機一剎車時重心不穩(wěn)——摔著了。我站在那兒感到一絲目光落在了我的身上，我用余光看到，一位正老爺爺盯著綁在我手上繩。時間久了，我有些不好意思，這時老人開口了：“神勒著不疼嗎？”我似乎從老人的語氣中清楚了一絲絲的心疼，老人說著拍拍自己座位靠椅的部分，“手就放這兒吧?！蔽覍⑹址旁诶先丝恳蔚牟糠?，沖老人甜甜一笑，老人滿意轉(zhuǎn)過了頭。我的心里暖暖的，看著手腕被勒出的痕跡：其實我對于老人來講，僅僅只是個陌生人，可是老人卻關(guān)心我被勒的手腕，這連我自己都還未察覺出，挺感動的。

有的時候你的一個關(guān)心，一句鼓勵的話，甚至一個微笑，說不定是別人希望滅絕的時候最后一根稻草，所以不要吝嗇這些，你的小小一個舉動也會讓別人感受到：關(guān)心自己的不僅僅只有家人、好友、老師，其實還有陌生人……

五年級的作文 篇6

上課了，酈老師捧了一個箱子輕輕地放在講臺上，神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我?guī)砹艘粋€世界上獨一無二的寶貝，你們每個人在里面都會看到不同的東西，猜猜是什么?”同學(xué)們一聽紛紛舉手，有的說是價值連城的寶石，有的說是世界上兩片相同的葉子，還有的說是金黃金黃的獎杯……老師聽了搖搖頭說：“你們猜的都不對，那有誰想來看一看呢?”剎時間，教室里就像炸開了鍋一樣，大家都想見識一下箱子里的寶貝。

老師讓大家一個個排隊上去看，第一個上去看的人是李彤，只見她快速地走到講臺上，稍微地看了下，笑瞇瞇地走了下去。第二個上去看的人是呂佳，她慢慢地走到講臺上，把頭伸進去看了下，她好像吃了一驚，接著恍然大悟地走了下去……終于輪到我了，我的心情太激動了，我三步并作兩步跑到箱子前，定睛一看，咦?怎么是一面鏡子呢?鏡子怎么會是獨一無二的寶貝呢?我左看看右看看，鏡子里出現(xiàn)了我左右搖晃的小腦袋，哦!原來老師說得世界上獨一無二的寶貝就是我自己啊!

五年級的作文 篇7

近日，我們學(xué)習(xí)了《愛因斯坦與小女孩》這一課，主要講的是科學(xué)家愛因斯坦在大街上撞到了一個小女孩，后來小女孩與愛因斯坦的關(guān)系逐漸密切，愛因斯坦經(jīng)常請小女孩到自己的實驗室，教她做數(shù)學(xué)作業(yè)，小女孩也告訴愛因斯坦怎樣著裝和整理。

我們都知道愛因斯坦很偉大，是他建立狹義相對論并推廣為廣義相對論，提出光的量子概念，闡明布朗運動。愛因斯坦還在1921年榮獲了世界最高的獎項“諾貝爾物理學(xué)獎”。

當我們仔細搜索整理愛因斯坦的豐功偉績時，發(fā)現(xiàn)的功績數(shù)不勝數(shù)，所以我們稱他為最偉大的人。但是一個12歲小女孩卻不這么認為，她一語驚人“連衣服也穿不好的人，怎么能是‘最偉大的人’呢？”就是這樣一個平凡的小女孩說出了與人不一樣的感言。小女孩的話里充滿了小孩子的稚氣、天真，而這句話卻沒有使愛因斯坦惱火。當愛因斯坦第二次遇見小女孩的時候女孩說：“我爸爸說你是偉大的愛因斯坦！”，臉上帶著和藹的微笑的愛因斯坦說： “我是愛因斯坦，但并不偉大”。這樣一句簡簡單單的句子，從中我們就可以看出愛因斯坦的謙遜。

我認為，一個偉人是令我們所崇拜、敬仰，也是我們的模范、榜樣的一個人。他們應(yīng)該是全方位都稱得上是“偉大”，就比如說愛因斯坦。他在科學(xué)界的成績極其突出，在生活中衣著也不奢華，更有的是，他處處都很表現(xiàn)得很謙遜，待人也很有禮貌，所以他才會名垂青史，被后人稱贊。所以看人要看全方位，所以我認為愛因斯坦是一個偉大的人！

五年級的作文 篇8

最近，我得了腮腺炎，不能上學(xué)了，每天我媽媽去我好朋友張賽家問作業(yè)，就這樣，一天一天的過去了，沒有一個星期我又來到了學(xué)校。可是最后的結(jié)果卻是這樣的，同學(xué)們把我從教室趕了出去，無論我怎么說他們也不相信我的腮腺炎好了。班長問我：“證明呢？”我說：“我媽媽拿著哩?！薄澳銌査??！薄白吡??！蔽艺f。

最后，我也去了教室讀起了英語。老師來時說：“羅婧蘋，回去吧，不是說必須一個星期嗎？”我又去了小辦公室打電話去了，我爸爸來的時候聽老師說讓我星期四來，我回家了，把練習(xí)冊做了做，做完了又幫媽媽整理了磚塊。到了下午，我媽媽又問張賽作業(yè)去了。三天到了，到星期四了，終于可以上學(xué)了。在我生病的時候是多么的渴望能上學(xué)，看著別人背上書包高高興興上學(xué)，快快樂樂放學(xué)，我真是羨慕呀！現(xiàn)在我可以上學(xué)了，可以和同學(xué)們在一個教室里讀書了，我剛來學(xué)校時為了不讓別的同學(xué)染上，我先自己坐一個桌子。下課了，不能和他們玩。

雖然不能在一起玩，但是能一起讀書一起學(xué)習(xí)，我已經(jīng)滿足了。

五年級的作文 篇9

我的家鄉(xiāng)——肇源，坐落在黑龍江的西南部，位于松花江畔。美麗的松花江綿延數(shù)十里，是家鄉(xiāng)的一道獨特的風景線。我眼中的松花江，一年四季都很有韻味。

春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，松花江兩岸的柳樹吐出了翠綠的嫩芽，風娃娃把黃綠的柳枝撥弄得左右搖擺，小草也像趕集似的，爭先恐后地探出了頭，他們一起給江邊增添了一份新綠。江面上，一排排形狀各異的“冰排”噼噼啪啪相互撞擊著，向遠處流去。天空中，一只只五彩的風箏迎風招展，仿佛在向人們宣告春天的到來。

夏天，垂柳飄蕩，百花盛開，松花江穿上了五彩繽紛的衣裳，到處都是生機勃勃的。江面上滿是大大小小的船只，岸邊一葉葉小舟也在碧波中蕩漾。歡樂的人們在水中游泳、嬉戲，老人們坐在岸邊的柳陰下乘涼，正在抓魚的孩子們鬧著、跳著，到處都是歡聲笑語，人們在這里盡情地享受著松花江的美景。當雨水多的時候，江水就會暴漲，松花江水順勢流淌，浩浩蕩蕩的像千軍萬馬，十分壯觀。

秋天，瑟瑟的秋風在江面上襲過，江面上泛起陣陣的微波。兩岸一片金黃，大地穿上了金黃的衣服，好像要去比美！飄落的樹葉在秋風中上下飛舞，最后輕輕地落在江面上，江水拖著金黃的葉子慢悠悠地去遠方旅行。這時，正是魚蝦肥美的時節(jié)，漁民伯伯們站在漁船上，興奮地唱著漁歌、撒著漁網(wǎng)，等待著松花江給予的收獲。

冬天，瑞雪降臨，美麗的松花江變成了粉妝玉砌的童話世界。岸邊的樹都掛上了一層毛茸茸的雪霜，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”??！穿著冰鞋的哥哥、姐姐們在冰封的江面上滑行著，冒著零下二十七八度嚴寒游泳的健將們，更是冬季松花江上一道亮麗的風景線?？?！那邊還有一群臉蛋凍得像紅蘋果似的小朋友，正興致勃勃地打著冰滑梯、抽著冰尜……他們玩得多開心?。?/p>

松花江一年四季的景色都是誘人的，我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛松花江。

五年級的作文 篇10

自從五年級開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此，李老師還是學(xué)校里最年輕的老師，而且教學(xué)經(jīng)驗也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會，去別的地方講公開課等等，可真忙碌??！

李老師有一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時很親切，生氣時很嚴厲。表揚我們時好像一陣微風吹到我們臉上，批評我們時好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。

上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個短片，猜了幾個成語之后，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點緊張，一時間不知道該從哪里講起。后來，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞?？墒?，因為我們坐在下面都不發(fā)言，死氣沉沉的，所以，李老師有點生氣，又在另外一個班講了一遍。這次的公開課得到了學(xué)校的一致認可，校長馬上派李老師到別的學(xué)校講公開課，參加比賽。

比賽就在一個星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。

李老師真的太忙了，她星期一出去開會，星期二出去開會，星期三上午出去開會，下午還要趕回來開家長會?？赡苣銜柫?，李老師這么忙，她的教學(xué)任務(wù)能完成嗎？教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來，很注重學(xué)習(xí)效率，我們的語文成績還上升了呢。最近，我們班還被評為“市優(yōu)秀中隊“，這可是學(xué)校里唯一的名額??！