俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是不要因為好事影響小就不去做它;也不要因為壞事影響小就去做這件壞事;可自從我看到了那個電視節(jié)目，才真正理解它的含義。

那天晚上看電視，無意間看到一個“詞語闖關(guān)”節(jié)目，再仔細一瞧，呵!來挑戰(zhàn)的叔叔阿姨們站成一排，有的很興奮，摩拳擦掌;有的看起來很緊張，歪著嘴低著頭，好像馬上就要掘地三尺溜走似的;而他們面前放著一只小水桶，這里面會是什么呢?我的目光立即被它吸引住了。

一位胖叔叔興沖沖地跑過來，神采飛揚地解說道“各位觀眾朋友，現(xiàn)在舉行詞語游戲。挑戰(zhàn)者必須捧著這只青蛙說出一個帶有動物名字的詞語，”他邊說邊魯莽的把水桶里的小青蛙拽了上來，“有挑戰(zhàn)性的哦!現(xiàn)在開始!”胖叔叔隨手把小青蛙丟給一位阿姨，那位阿姨因為膽小沒接到青蛙。青蛙從高空重重地摔了下來，凄慘地叫著?！斑伞伞彼路鹪谂鹬?，讓人揪心?！鞍パ?快抓起來!”胖叔叔嘴里說著，可臉上卻樂呵呵的。那位阿姨始終不敢下手，青蛙跑遠了，“快追青蛙!”主持人們風一般撲向青蛙，那位阿姨終于閉上眼睛提起青蛙!嘿!這位狠心的阿姨，只見她揪著小青蛙的“外套”，真是令我毛骨悚然，青蛙的身子完全就靠這一點皮膚支撐……“九牛一毛!啊!”那位阿姨以迅雷不及眼耳之勢說出一個成語，轉(zhuǎn)身把青蛙扔出老遠。主持人又去興高采烈地追青蛙、給下一位選手，碰上男選手還好，碰上那些嬌氣的阿姨們，青蛙可遭殃了……等這些選手全都“挑戰(zhàn)刺激”過后，青蛙幾乎奄奄一息了。它靜靜地躺在水桶里，再也沒有能力反抗，因為人類太強大……

難道一只活生生的生命就是這樣被人類折磨嗎?有多少生命都因為人類而消失?難道我們的快樂就是建立在別人的痛苦之上嗎?我真是感到悲哀，這么凄慘的結(jié)局——青蛙奄奄一息，我們還有臉面把它作為一個娛樂節(jié)目放給大家欣賞。我能欣賞到什么呢?無非就是這些參賽者的狼狽相讓我們勉強一笑罷了。人人都知道保護動物，重視生態(tài)，動物是人類的伙伴，難道這也叫保護動物?雖然現(xiàn)在只是一只小小的青蛙，這件“壞事”影響也很小，但萬萬不可亡羊補牢，等到動物被人類當做玩具的時候，那已經(jīng)遲了。

不要把快樂建立在動物的痛苦之上，更不要將動物成為人類生活中的`玩具、取樂品。

愛護動物，從我做起，從小事做起。

有關(guān)從小事做起議論文作文（篇2）

道德像一股清泉，流進我們的心間，滋潤心田，沖去我們心中的污點;道德像山野中的小草，需要我們一點點去積累;道德像空氣，隨時隨地伴隨你，只要你用心去觀察就會發(fā)現(xiàn)。

在某單元樓上的人，居高“淋”下。住在四樓某房間的人，拿著水壺給自家的陽臺的花澆水，澆了一會兒，水就嘩啦啦地往樓下，滴到二樓陽臺曬的衣服，弄臟了。二樓的人就朝上面罵了：“喂，住在四樓的人，怎么澆水下來了，弄臟了我的衣服了，小心點得嗎?真缺德!”樓上的人回答：“我不是也沒注意到嗎?以后我會小心的。”從這件事情中可以看出是沒有道德的。

在崇左的公路上，清潔工人把大街打掃得干干凈凈，阿姨是那么地辛苦。而在不遠處，幾個小朋友吃完零食，把零食亂扔，就走了。他們真是沒看到阿姨辛苦掃大街的那一幕。

可在離他們不遠處，明明有幾個垃圾桶嘛。我扭頭對媽媽說：“清潔工阿姨太辛苦了，我去幫忙把那幾個垃圾袋撿走?！碑斘野牙舆M垃圾桶的時候，看著清潔工阿姨的背影已遠去了。當時我心里想：離垃圾桶不過幾步，他們走幾步，清潔工阿姨就少掃一些，可為什么要扔在已掃干凈的地面上嗎?從這里也可以看出一個人的道德修養(yǎng)有幾多?

在我的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)有一個小女孩幫不相識的老婆婆賣菜。那個老婆婆的菜有點爛了，但是她把爛菜葉都挑出來了。小女孩見老婆婆賣菜那么辛苦，決定幫老婆婆。小女孩勇敢地向過往的行人吆喝：“叔叔、阿姨買菜嗎?新鮮的蔬菜!”過了一會，老婆婆對小女孩感激地說：“你真是個好孩子，雖然賣出的菜不算多，但真的謝謝你了!”這是我親眼看到的令我感動的一幕，她們不是親人勝似親人啊!可能有的人會說：“這樣的小事我也會做?！钡悄阌杏職馊プ隽藳]有啊?勿以善小而不為，但不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我們要努力去做那不足掛齒的好事，慢慢地積累起來。

想要做有道德的人，我們小學生就要從小事做起，到社會中實踐。比如：隨手撿起亂扔到地上的果皮紙屑等，不踩踏綠地，愛護野生動物，不在公共場所亂寫亂畫，獻愛心，點燈為別人照亮前進的路……

做一個有道德有文明的人，從小事做起，愿你能為社會積下公德心，為祖國做出自己的貢獻。

有關(guān)從小事做起議論文作文（篇3）

資源充足的時代已經(jīng)過去了，迎接我們的是一個資源緊缺的時代。如果我們不注意節(jié)約，那么，就會造成資源的浪費，就拿節(jié)約水來說吧，如果沒有了水，我們將會怎樣呢?答案很簡單，那就是我們將會瀕臨死亡!所以，我們必須注意節(jié)約!節(jié)約要從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一張紙，每一度電……

節(jié)約不能光掛在嘴上，要落實在行動上。你想知道我家是怎么節(jié)約的嗎?那就請跟我來吧!

我家節(jié)水是很有妙招的，比如說吧，我家常常用洗衣服的水來涮墩布、刷地毯、沖馬桶等。每當媽媽洗衣服時，我都會說：“媽媽，您又在擺‘七星圖’了!”

的確，我家每次洗衣服時，媽媽都會接滿大大小小的七盆水。把不大的衛(wèi)生間占得滿滿當當?shù)?，只留下個落腳的地方。聽起來有些夸張，不過確實如此。你可別小看這幾盆水，積累起來可就多了，因為一個月中媽媽要洗好幾次衣服呢!上個月查水表時，對門的阿姨家和我家人口相同，可阿姨家的用水量卻比我家的用水量足足多出了一倍。這足以說明，注意節(jié)約和不注意節(jié)約截然不同。

平時，媽媽把洗菜的水倒進一個大塑料桶里，用它涮墩布、沖馬桶、澆花;用煮面條的水洗碗、刷鍋、擦灶臺，既去油，又節(jié)能。你可別小看這點點滴滴的節(jié)約，積累起來可就多了。

你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，積少成多，一百個人能節(jié)約一碗水，一千個人能節(jié)約一盆水……只有這樣，才能不讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚。

科學課上老師給我們講過，我國是一個嚴重缺水的國家，是其他國家的人均用水量的8倍，我們北京市的人均用水量是世界人均用水量的13倍之多!因此，我們更應該節(jié)約用水，從節(jié)約每一滴水做起。

有關(guān)從小事做起議論文作文（篇4）

最近，我讀了《復興中華，從我做起》。從書里的一個個小故事中，漸漸了解到，在中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創(chuàng)造了許許多多燦爛的文化，還發(fā)明了數(shù)之不盡的科學技術(shù)。指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥都是中國人最早發(fā)明的，被稱為四大發(fā)明，還有萬里長城、漢唐盛世……這些都出自中國。

然而，又有誰能想到，我們偉大的祖國曾飽受風霜：八國聯(lián)軍放火燒毀圓明園;片流入中國……但是中國人心中的烈火不曾被撲滅，奮起反抗、復興中華。

雖然我們還未長大，不能像鄭成功那樣收復臺灣，不能像孔子那樣收徒三千，也不能像范仲淹那樣興國利民……但是我們能從身邊的小事做起，哪怕細微到節(jié)省一點水、一度電，細微到輕輕伸手撿一團紙屑……這樣也是為祖國做貢獻，也是復興中華。大家想，如果中國13億人口每人節(jié)省一滴水，一年下來可以聚成大海;每人少用一度電，一年下來能供應一個災區(qū)或小鎮(zhèn)用一個世紀之多;每人節(jié)省一張紙，一年后，紙張總體積能超過珠穆朗瑪峰……除此之外，我們還要好好學習，學好文化知識，學會做人，長大后才能干大事。那么，我們應該怎樣學習呢?學習，首先得端正學習態(tài)度，明確學習目標，上課專心聽講，認真思考，積極開動腦筋，常舉手發(fā)言，勇于創(chuàng)新。此外，我們學了知識要會用，不會用等于沒學……

要想復興中華，還要給自己定一個遠大的目標，樹立一個遠大的理想。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活?！笔前?，理想就是指路燈，沒有理想，就猶如無頭蒼蠅，永遠飛不到終點。讓我們從小樹立理想，長大后才能復興中華。

少年智，則國智;少年富，則國富;少年強，則國強;少年雄于世界，則國雄于世界!復興，不是一個簡簡單單的代言詞，它是要用行動去譜寫中華民族偉大復興的新篇章。愛國，不應該流于形式，做好身邊的每一件小事就是愛國的表現(xiàn)。同學們，讓我們攜手并肩，為復興中華做出自己應有的貢獻、做好身邊的每一件小事吧!

有關(guān)從小事做起議論文作文（篇5）

老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!

有一個人，在應聘時隨手撿起地上那與自己無關(guān)的廢紙，他就是福特公司的創(chuàng)始人福特;有一個人，在外出時隨身帶著一個材料積累袋，他就是“詩鬼”李賀;有一個人，在被小小的蘋果砸到腦袋后，卻頓悟出了萬有引力的奧妙，他就是牛頓; 有一個人，總會隨手關(guān)上自己身后開著的門，他就是美國總統(tǒng)羅斯福。注重細節(jié)，這就是名人的魅力所在;注重細節(jié)，是開啟成功之門的鑰匙。

而我們對于細節(jié)又做得如何呢?面對著一張廢紙，難道能從容而過嗎?面對著嘩嘩流水的水籠頭，難道能不伸手擰緊嗎?面對著迎面而來的老師，難道能低頭而過嗎?面對著一塊綠色的草坪，難道能任意賤踏嗎?在我們校園內(nèi)，總有一些人對小事、瑣事不屑一顧：紙團隨手就扔，桌面拿筆就涂，墻壁抬腳就踹;遇到老師，漠然地擦身而過;學校大門外的衛(wèi)生，那小小的花壇，幾乎成了個別同學的圾垃存放箱……

我們學生每天的學習看似簡單：預習、上課、作業(yè)、復習。但是每個環(huán)節(jié)要把它做細、做精并不容易?？梢哉f我們現(xiàn)在學習的競爭，就是細節(jié)的競爭。一個成績優(yōu)異的同學不在于他有多高的智商，而是。是否具有良好學習品質(zhì)，如上課是否認真聽講、做到“眼到(認真看)、耳到(認真聽)、手到(認真記)、心到(認真思考)，還是開小差、講廢話。請大家一定要多留心你身邊的細節(jié)，關(guān)注細節(jié)，做好細節(jié)，那么你就會發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。

如果說人生真有生命線的話，那么這條線是由無數(shù)的點組成的，每一個點就是一個小小的細節(jié)。細節(jié)決定命運，細節(jié)決定成敗，細節(jié)導航人生的方向。

同學們，細節(jié)，是一種動力，一種精神，一種創(chuàng)造。注重細節(jié)，體現(xiàn)了一個人的高深修養(yǎng);善于做小事，體現(xiàn)了一個人的思想內(nèi)涵;把細節(jié)做好，更能體現(xiàn)一個民族強大的競爭力。

同學們，細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品位，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗!讓我們從身邊的小事做起，把細節(jié)做亮!

有關(guān)從小事做起議論文作文（篇6）

提起創(chuàng)衛(wèi)，以前我總覺得這是大人們的事，與我們小孩子無關(guān)，我自己也經(jīng)常會不自覺地隨手將果皮紙屑扔在地上，心想：反正有環(huán)衛(wèi)工人呢。后來通過一件小事，讓我越來越認識到自己的做法是多么不文明。

有一次，我和媽媽去一家小吃店吃面皮，旁邊坐的是一位穿黃馬甲的環(huán)衛(wèi)工人。他吃著吃著，一根面皮不小心掉在了地上。這對我們來說，通常的做法是不管它!可是，這位環(huán)衛(wèi)工人立即放下碗筷，撕了一點衛(wèi)生紙將掉在地上的面皮捏起來，扔到了十米之外的垃圾箱里，然后才回來繼續(xù)吃。

媽媽問我：“他為什么要這樣做?”我說：“為了我們的環(huán)境。”媽媽說：“對!正因為他自己是環(huán)衛(wèi)工人，他更能體會環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，也就特別珍惜他們的勞動成果。因此，我們每個人都要學會尊重別人的勞動成果?！?/p>

是啊!每天早晨，我上學的時候，街道就已經(jīng)是干干凈凈的了;晚上我做完作業(yè)，和媽媽出去散步的時候，仍會看到他們拿著掃把，推著垃圾車，在到處清理著被人不斷丟棄的垃圾。從酷熱的夏天到寒冷的冬天，他們總是默默無聞地做著我們很多人都不愿做的工作。想到這里，我不覺慚愧起來。從那以后，我再也沒亂扔過垃圾，即使一時找不到垃圾箱，我也會一直把它捏在手里。

現(xiàn)在依然有很多小學生，和以前的我一樣不理解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。我還是會經(jīng)?？吹揭恍┤藖y扔垃圾，而那些環(huán)衛(wèi)工人就會彎下腰，把垃圾一點點地打掃干凈。每到這時我就會想，如果我們每一人都不亂扔垃圾，不隨地吐痰，從小事做起，這樣我們的城市也就將會變得更加整潔、更加美麗。