五年級學(xué)生作文500字左右（篇1）

理想是海風(fēng)中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船。人們的理想是美好的：有人想當(dāng)“園丁”，培育“祖國的花朵”，有人想當(dāng)“白衣天使”，用“法術(shù)”醫(yī)治那些受病魔折磨的人們，而我的理想是當(dāng)一名作家。我經(jīng)常讀楊紅櫻阿姨和陽光姐姐伍美珍的作品，因為她們所寫的就像發(fā)生在自己身邊的故事，她們的故事字里行間透露著她們那顆不老童心。我非常崇拜她們，佩服她們高超的寫作技巧和豐富的想象力。只見她們筆尖一動，就能把一件普通的小事描繪的豐富多彩，讓人讀起來瑯瑯上口，并且經(jīng)久不忘。

我也想當(dāng)她們那樣的作家，專為兒童寫書，讓他們喜歡上我寫的書，喜歡上這童話般的書，就像是身臨其境。

當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。從現(xiàn)在開始，我會多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意;多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運用到自己的作品中;多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出可用的素材，巧妙地融入自己的作品中;多學(xué)就是多學(xué)習(xí)寫作的方法與技巧;多練就是勤動筆。

理想就像天空中的繁星一樣，看不盡，也數(shù)不清，但是我會堅持這個作家夢的。

五年級學(xué)生作文500字左右（篇2）

媽媽，您好!我不會忘記您的養(yǎng)育之恩，我不會忘記您是如何照顧我，陪我一起玩耍，一起吃飯，一起在安詳?shù)囊股腥胨裉煳揖徒璐宋恼?，表達我對您的感激之情。

在我生病時，那溫暖的懷抱，那輕柔的催眠曲在我耳邊響動，在夢中您那慈祥的面孔正對著我微笑。等我美美的睡了一覺，第二天醒來時，發(fā)現(xiàn)您眼中布滿了鮮紅的血絲，我這才知道為了我，您又是一夜都沒睡。

當(dāng)我考試不及格時，我以為您會向老師那樣嚴(yán)厲的批評我，但是我想錯了，您并并沒有批評我，您拿過我的試卷，耐心的與我一起分析，并指出我的錯誤，讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取下一次考一個及格的分?jǐn)?shù)。

當(dāng)我與您共處在同一時刻玩耍時，您總會讓著我，讓我當(dāng)“超人”，您自己當(dāng)“怪獸”，我們開戰(zhàn)時，您總會為了逗我開心，而被我一次次打敗，并讓我體會到了快樂的滋味，我多么想和您再玩一玩呀，再體會一下快樂的滋味呀。

媽媽，您對我的養(yǎng)育之恩我終身難忘，我知道母愛是偉大的，任何東西都不能與她相媲美，在此我想借這篇文章，表達我對您的感激之情，媽媽我愛你!

五年級學(xué)生作文500字左右（篇3）

說到勞動，我是身有感受的。有人說勞動很辛苦，有人說勞動是一件幸福的事，而我的第一次勞動，卻是手足無措的。

每天清晨來到餐桌旁，我都能吃到媽媽親手做的香噴噴的大饅頭。慢慢地，我發(fā)覺做饅頭也是一件有意義的事，決定自己動手做做看。這可是第一次做饅頭啊!到底要怎么做呢?于是，我靈機一動，上網(wǎng)查查做饅頭的程序。查完之后，按網(wǎng)上說的，先拿出一個大鍋，再把面粉放進去，倒上水，攪拌，可用一些糖、奶粉等，根據(jù)自己的喜好添加，最后蒸上十分鐘?？粗粗?，我拿出鍋放了一些面粉，加水，拿起筷子攪和起來。漸漸地，我邊攪邊幻想著自己做的饅頭的樣子，還略帶一些奶香，吃進去甜甜的，真爽。于是，我又加點糖、奶粉，嗯，有點意思。但是，我越攪越費勁，覺得這個大面團像頑皮的小孩死死固定著不肯動了。我想，大概是因為我力氣不夠吧，我把筷子拿起來，擼起袖子，把手伸了進去，又?jǐn)嚵舜蠹s五分鐘，面團的顏色變得很好看，當(dāng)我正想把手伸出鍋時，天啊!我的手怎么啦?為什么這些面都纏在手上了?我使勁地把手上的面弄掉，這可是件令人苦惱的事，我還是費了九牛二虎之力才把手整干凈的。

這一鍋大面團是做好了，可是，饅頭也要有饅頭的樣子呀!接著，我把這些大面團分成好幾個小面團，搓成方方圓圓的形狀，像媽媽做饅頭那樣裝模作樣地拿出鐵盤，抹了一點兒油，把饅頭放上去。為什么要抹油呢?因為在蒸的時候，面團會膨脹，在底下抹點兒油，這樣面團才不會粘鍋。準(zhǔn)備工作做好了，網(wǎng)上說：“最后蒸上十分鐘。”于是，我打開煤氣灶，把面團放到鍋里去蒸，只需耐心等待十分鐘……哇!自己做的饅頭新鮮出爐了!聞著奶香味的饅頭，不由得拿起來咬上一口。嗯!雖然沒有媽媽做的好，但是還是不錯的，畢竟也是自己做的嘛!

勞動是快樂的、勞動是美好的、勞動是幸福的，勞動能陶冶情操，讓人無比幸福，而這第一次的勞動更是讓我受益匪淺!

五年級學(xué)生作文500字左右（篇4）

我的理想是成為一名偉大的昆蟲學(xué)家，并孤身一人進入亞馬孫熱帶雨林，研究各種各樣奇特的昆蟲。

也不知道為什么，我從小就喜歡昆蟲，因此經(jīng)常在自家的后院抓一些蜘蛛、蛐蛐、蜈蚣什么的，來研究。有一天我突發(fā)奇想，不知蜘蛛和蜈蚣生活在一個空間會怎樣?我來到后院，開始尋找，當(dāng)我搬開角落里的一塊石頭時，發(fā)現(xiàn)了一只特大號的蜘蛛，我趕快拿出隨身攜帶的小瓶子，并用樹枝把它趕了進去。之后我又在石頭下抓了一只蜈蚣，把它們兩個放到了一個瓶子里，然后我坐在旁邊觀看“蜘蛛、蜈蚣大決戰(zhàn)”。只見它們開始互相警惕著，不一會兒它們兩個就“混熟”了，蜘蛛在一個角落里開始了織網(wǎng)，而蜈蚣卻趴在盒子中間大搖大擺地曬太陽。這時我才明白，蜘蛛和蜈蚣通常是生活在一個環(huán)境里的，所以它們并不打架。唉!我只好戀戀不舍地把它們放回了石頭下。

記得小時候，我并不知道蜜蜂的厲害，只是看見它們每天都在花叢中忙忙碌碌地飛舞，覺得很好玩。有一天，我出來玩時，看見了一小群蜜蜂在花叢中，便想抓幾只來玩。我找來了一個袋子，放在一只蜜蜂上空，然后猛地一捂，這只蜜蜂就被我抓住了。抓了幾只后，我覺得蜜蜂也沒什么大不了，便決定用手抓，被我抓住的那只蜜蜂受驚了，用刺刺了我一下，我趕快松開了手，頓時疼得我呲牙咧嘴，哭著跑回家。

我渴望成為一名昆蟲學(xué)家，為了實現(xiàn)這個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣長大了才能實現(xiàn)我的理想，才能為國家做出貢獻。

五年級學(xué)生作文500字左右（篇5）

六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。

那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動下隨風(fēng)飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了!我們班已被那幾個“設(shè)計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。

老師讓大家來表演節(jié)目……等每個同學(xué)都表演完，老師也評完獎后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形，找到幾個同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說“?！睍r，這幾個同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。

第一次由周煦林、張明輝等幾個同學(xué)上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因為他們頭都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒人得第一。

第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了，當(dāng)聽到老師說停時，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……

這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!

五年級學(xué)生作文500字左右（篇6）

一片空地上，長著一棵高大的樹，樹穿著一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛!

小草從樹下探出頭來，欣賞外面美麗的世界，當(dāng)它看見穿著衣服的樹時害羞了，縮到了一邊。

“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你?！毙〔菘戳藰湟幌?，不好意思地接過衣服穿上了，連連說：“謝謝你!”

樹笑了，搖動滿身的樹葉，換上了一件深綠的新衣。

一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹心疼極了，忙把綠衣脫下來：“別弄壞了身體!”說著穿上了一件花衣。

喇叭花開花了，它見誰都說：“你不知道么?樹可大方了!”

一個小女孩哭哭啼啼地走來了，對樹說：“我沒有花發(fā)夾!”

樹笑盈盈地說：“我把我的花給你!”樹用自己柔軟的樹枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。

送走了女孩，樹又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個高傲的公主。

忽然，樹格格地笑了，原來是調(diào)皮的風(fēng)在撓樹的腳丫。樹笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來了。終于，風(fēng)孩子走了，樹停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。

五年級學(xué)生作文500字左右（篇7）

在理想的美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。這是莫格利希說過的一句話，的確，我們是為理想而奮斗的，如果沒有理想，你的生活只會是平淡而空泛的。要是問我的理想是什么?是當(dāng)一名老師?還是當(dāng)一名警察?還是……我會肯定的告訴你，我的理想是——成為一名老師。

我之所以有這個理想是因為我從小就羨慕老師，只要他們在講臺說什么，同學(xué)們就立刻照辦，并且老師將自己所知道的知識傳授給同學(xué)們，不管自己每天有多累，到了我們放學(xué)，玩耍的時候，老師依然坐在辦公室里準(zhǔn)備我們要學(xué)的課文。我敬佩老師的敬業(yè)精神。我想當(dāng)老師的原因還有一個，那是在我小時候，曾經(jīng)跟爸爸媽媽說過要當(dāng)老師的理想，爸爸聽了，說：“當(dāng)老師要有豐富的知識，你又不多看書，就想當(dāng)老師?!”聽了爸爸的話后，我更是下定決心要當(dāng)一名老師了。打那時起，我便改掉了膽小的性格，上課積極發(fā)言。如今，我想不僅要改正這個缺點，我還得培養(yǎng)我的口語交際能力，下課后多與人交流，這樣既可以促進我與同學(xué)的關(guān)系，又能提高我的交際能力。我還得多看些書，這樣才能使自己不斷的進步，才能成為一名好老師。

我相信只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識，矢志不渝的奮斗，義無反顧的攀登，腳踏實地，堅持不懈地努力，我的理想就一定能實現(xiàn)。