寫景校園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫景校園作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景校園作文 篇1
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園,到處生長著生機(jī)勃勃的小草,枝繁葉茂的樹木和五顏六色的花朵。
我的校園里有一處草坪,草坪上生長著各種各樣花、樹,還有“動(dòng)物”呢!
草坪上的花一簇一簇,從土里鉆出來,用好奇的眼睛望著這美麗的世界:藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云,瞧!跑道上還停留著小孩子們飛越的步伐呢!花兒仔細(xì)地想,這是哪兒呢?有連綿起伏的教學(xué)樓,有寬闊的操場,有跑道,還有美麗的校門。哦!小花兒終于想出來了--這就是我們美麗的中心小學(xué)!
漸漸地,月季花、大紅花、茉莉花它們都從地里鉆出來了。五顏六色的月季花,粉紅色的大紅花和潔白的茉莉花,讓這片草坪充滿活力。特別是茉莉花,它的花瓣發(fā)出微微的清香,讓過路的人都要聞聞這香味。
小“動(dòng)物”更是可愛。國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”站在草地上,小腦袋微微向下垂著,好像在聞著這撲鼻而來的清香。小“兔子”則在蹦蹦跳跳,忽然停下來了,在干嗎呢?原來,它在用奇異的眼神望著起過的小學(xué)生們,看看他們有沒有戴好紅領(lǐng)巾,穿好校服。啊!它真是個(gè)稱職的值日生啊!
草坪上還生長著蘆薈、仙人掌等植物。仙人掌身上長著非常多的刺,好像在保護(hù)自己,不讓別人傷害到自己。
怎么樣?我的學(xué)校美嗎?你喜歡我的學(xué)校嗎?
寫景校園作文 篇2
我們的校園,一共有六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。人雖然不多,但卻非常大,而且還非常美麗?,F(xiàn)在就讓我來給你當(dāng)一回小導(dǎo)游,帶你參觀一下我們美麗的校園。
走進(jìn)大門,投入眼簾的是書香大廳那里有許多好看的圖書供大家看。它的對面,有一個(gè)大操場,操場上還有籃球場,下午,你可以看到有許多同學(xué)在打籃球,他們是學(xué)?;@球隊(duì)的隊(duì)員,他們?yōu)閷W(xué)校爭了不少光,經(jīng)常打比賽。下午的大課間,全校的同學(xué)都像自由的小鳥,有的抖空竹、有的騎獨(dú)輪車、有的跳繩……
在我們的一邊有一座大樓,哪里,有許多興趣班,有書法、電腦、美術(shù)……不瞞你說,我是電腦興趣班的哦!這兒的學(xué)習(xí)可自由了!
早晨,你還會(huì)聽到朗朗的讀書聲。在操場旁邊,還有一個(gè)“勞動(dòng)基地”是給我們種植蔬菜的,讓我們在勞動(dòng)中成長,體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦。
在這美麗的校園里,有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀……在這美麗的校園里,有我們許多快樂的時(shí)光??上В覀儗⒁x開這里了。不過,我們不會(huì)忘記這里的一切!
我愛我美麗的校園,你喜歡嗎?
寫景校園作文 篇3
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校門,映入眼簾的是一個(gè)長方形的大花壇,用鮮花拼成的“歡迎”兩個(gè)大字非常醒目。在花壇的后面,是一個(gè)小水池,水池里的水真清呀!清得能看到水底的沙石和小魚。五顏六色的小魚時(shí)而在水里游來游去,像是在嬉戲玩耍;時(shí)而躍出水面,像是在向同學(xué)們展示它的美麗;時(shí)而沉入水底,像是在靜靜地睡覺。水池中央有一尊塑像,是一個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下讀書,老師是那樣和藹,學(xué)生是那樣專心,這尊塑像時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
在水池的后面,是我們學(xué)校的文化長廊——啟智廊,廊里面有一些古時(shí)候的文字,告訴我們文字的演變過程。廊里的柱子上,爬滿了常青藤,像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上,擺放著一排菊花,這些菊花紅的似火,白的賽雪,黃的如金,粉的像霞。湊近一聞,一股清香撲鼻而來,使人心曠神怡。這清香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛,像是和菊花比美,蜜蜂在花間穿梭,像是在和菊花說悄悄話。
啟智廊的左面是我們的操場,操場的周圍是高高的梧桐樹,一陣微風(fēng)吹來,梧桐樹葉一片片落下,像是黃色的信件,告訴我們秋天要來了。同學(xué)們在操場上打籃球、玩耍,這里留下了我們的歡聲笑語。
操場的北邊是教學(xué)樓,這里有整潔的教室,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。
學(xué)校像藍(lán)天,我們像小鳥在知識(shí)的藍(lán)天里飛翔。學(xué)校像大海,我們像小魚在知識(shí)的海洋里暢游。我喜歡我們的校園。
寫景校園作文 篇4
走進(jìn)校園一角的櫻花廣場,一陣陣清香撲鼻而來,仿佛你走進(jìn)了櫻花的世界一般。
從遠(yuǎn)處看,一棵棵櫻花樹像棉花糖一般,真想把它一口吃掉,走近一看,櫻花長著粉色的花瓣,花蕊是黃色的,細(xì)細(xì)長長。
站在櫻花樹下抬頭看,小花好像要跳到你的臉上來,像天上的滿天星星,成千上萬顆白色小點(diǎn),多極了。
櫻花真漂亮,活潑大方,有的花瓣已經(jīng)全部展開;有的十分害羞,還是含苞待放的花骨朵兒;有的則可愛調(diào)皮,一下子從樹上跳了下來。
一陣風(fēng)拂過,櫻花從樹上落下,像飛舞的小精靈,它們一個(gè)接一個(gè)地落到地上,為大地鋪上了一層芬香撲鼻的白茫茫的地毯。
過了一會(huì)兒,下起雨來,小花被雨淋得濕濕的,可它們好像仍然很開心,不住地點(diǎn)頭,有的還高興地跳起舞來。雨停了,陽光出來了,花在陽光的照耀下,顯得更加耀眼。
最后,我們一行人回去了,我不禁感到深深的留戀和感慨,我們校園的櫻花廣場真的好美。
寫景校園作文 篇5
校園就像同學(xué)們第二個(gè)家,我愛我的校園,因?yàn)樗兄缭娙绠嫷拿谰啊?/p>
一進(jìn)校門,就會(huì)看見一條寬闊筆直的水泥校道。本來就很干凈的校道經(jīng)過值日生們認(rèn)真的打掃后更是一塵不染。校道左邊是一塊惹人喜愛的大草地。隨著季節(jié)的變遷,大部分草兒都換上了秋姑娘的禮物--一件件炫麗的黃衣裳。但有小部分的小草可能是還未適應(yīng)或是對那件翠綠的衣裳心有依戀,所以遲遲不肯換上新衣裳。這樣黃綠黃綠的草地再加上五顏六色的小野花做裝飾,令原本單調(diào)的草地帶來了更多的色彩。
草地一端還有兩顆挺拔的翠竹,一陣風(fēng)吹過,催露欲滴的主頁發(fā)出陣陣清脆悅耳的聲音再加上一旁停在樹杈上的小鳥甜美細(xì)膩的歌聲交洽成一首美妙動(dòng)聽的歌曲,為草地更添幾分生氣,這樣的草地贏得了同學(xué)們的歡心,當(dāng)你漫步在草地上不時(shí)還會(huì)遇見幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在草地上追逐嬉戲,如果你沒走遠(yuǎn),可能還會(huì)聽到從草地傳來的一陣陣歡聲笑語呢!
寫景校園作文 篇6
我的學(xué)?!驹W(xué)坐落在繁華的新基三路,那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,古樸典雅卻又不失生機(jī)的地方。
在學(xué)校里,我最喜歡的地方,莫過于圓方園了。圓方園的門口有一個(gè)拱形牌坊,牌坊有一副對聯(lián),上面寫著“不以規(guī)矩,不成方圓”。進(jìn)入圓方園,一大片綠色映入我的眼簾,像一片綠色的海洋。小路兩旁種滿了灌木叢,它們用自己的顏色詮釋著在不同時(shí)間的美,如畫一般。抬頭一看,只見一棵高大挺拔的棕櫚樹矗立在我的眼前。它的樹干很粗,大概有一個(gè)人的身體那么大,它的枝干一眼望不到頭,讓人忍不住驚嘆:“真高啊!”棕櫚樹的葉子很大,像撐開的巨傘,陽光下,密密麻麻的樹葉漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,令人感到心曠神怡。徑直走去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵黃皮樹,黃皮樹的葉子很茂密,一簇堆在另一簇的上面,好像要把全部生命力都展現(xiàn)給我們看。春天到時(shí),樹上開滿了花朵,把整個(gè)圓方園點(diǎn)綴得更加美麗迷人。到秋天的時(shí)候,一顆顆飽滿的黃皮壓彎了枝頭,讓人忍不住垂涎三尺。黃皮樹旁邊是兩個(gè)亭子,一個(gè)是六邊形的方亭,一個(gè)是圓形的園亭,兩亭互相輝映,形成了圓方園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
圓方園對面是籃球場?;@球場上有一個(gè)“我要飛”的雕塑,它是由七只鳥組成的向天空飛翔的雕像,這座雕像一直激勵(lì)著我朝著夢想,不斷往前,努力飛翔?;@球場是同學(xué)們活動(dòng)的天地,留下過同學(xué)們升旗時(shí)的影子;留下過同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾?,留下過同學(xué)們奔跑的足跡。一旁的紫荊花在風(fēng)中舞蹈,陪伴著我們度過每一個(gè)課間,放學(xué)。
我們的學(xué)校,真是一個(gè)古色古香,生機(jī)勃勃的地方!我愛我們那美麗的校園!
寫景校園作文 篇7
我們的校園很美麗。
進(jìn)了校園,繞過柱子,沒走幾步就看到了小花壇。小花壇清香四溢,美不勝收。有紅的、紫的、黃的……五顏六色。再看中央有幾座雕塑,有的在拉琴,有的在吹笛,有的在彈鋼琴……它們仿佛都沉浸在音樂中。
再往左走,上了樓梯過了玻璃門,面前就是畫廊。有畫太空基地的,有畫肖像地,畫的形象逼真。有的畫的是未來城市,真有想象力。
過了畫廊,走上小路,就來到了小花園。陣陣香味進(jìn)入我的鼻子。我定睛一看,里面種有桃樹、桔樹和上海的市花---白玉蘭。有各種各樣的花草樹木種在里面。
走過小花園,穿過操場,踏著青石板就進(jìn)了小樹林,里面種有紅杉、松樹和雪松……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的小海洋。
我們的校園真美麗呀!
寫景校園作文 篇8
我們的學(xué)校也有一定的歷史了,它曾榮獲過《少年警?!返葮s譽(yù)稱號(hào),我們也因此而自豪。而我們的校園令我們更加自豪。
進(jìn)了校門,你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是警衛(wèi)室,別看它只有十多平方米大,學(xué)校大大小小的事都是在這里處理的,它可為我們的學(xué)校立下了汗馬功勞,要是沒有它,我們學(xué)校就無組織無紀(jì)律了。放眼望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片草坪,同時(shí)你也會(huì)驚訝,讓你驚訝的是草坪上那些大大小小的圖形。你們肯定認(rèn)為那時(shí)布或塑料做的,其實(shí)不是別的,就是在修剪時(shí)故意修剪成這般模樣的。看!那些圖案多有層次變化呀!有深有淺,有長有短,宛如夢境一般。草坪的周圍還長了不少樹木,這些樹木經(jīng)過幾十年的時(shí)光已經(jīng)長成一群參天大樹了!綠油油的,好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場,它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間,同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜砹耍紦頂D在操場上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)然,還有許多具有特色的地方,比如后操場、圖書館等地,在這里就不一一介紹了。有時(shí)間的話,就來游覽一番我們的校園吧!
寫景校園作文 篇9
春天是一個(gè)多姿多彩的世界,春姑娘來了,她送走了冬天的冷氣,步入我們的校園,她用她的雙手把校園裝扮的如此美麗,校園里長滿了五顏六色的小花,有紅的、粉的、黃的、紫的,很漂亮。
最吸引我的是那朵黃色的花,老師說這朵花叫做“金葉女貞”,它長得很漂亮,每一片大葉子中都包裹著一片小嫩芽,它的葉子是橢圓形的,就像春姑娘的眼睛一樣漂亮?!敖鹑~女貞”在陽光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃,更加美麗。
隨后我又看到了一朵紫色的小花,它的名字叫做“木槿”,“木槿”花的葉子像一位仙女戴的花環(huán)一樣,“木槿”花穿著一身紫色的衣裳,把它的外衣脫掉,你就會(huì)看到像線一般的花芯,很漂亮。
??!校園春色,好像一幅迷人的風(fēng)景圖畫,我愛著五彩斑斕的春天,更愛著美麗的校園,春天的校園真美啊,校園中的花朵給校園添加了無盡的色彩,花草樹木給校園添加了生命力!
寫景校園作文 篇10
我們有一個(gè)美麗的校園,我們生活在這美麗的校園里。
早晨,太陽露出了紅紅的笑臉。來到學(xué)校,金色的校園吸引著我們的注意。
我背著沉重的書包,慢步走進(jìn)校園。在校園的北面,有著“廉政文化進(jìn)校園”的板子。板上是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、各班的大隊(duì)委和全校的大隊(duì)長以及尚美少年、美美少年,展現(xiàn)了我校良好的風(fēng)采。
往前走,向上看,是高大的樟樹和廣玉蘭。樟樹那翠綠的樹葉中增添了許多紅葉,像盛開的朵朵紅花。黑色、綠色的串串樟樹果掛滿枝頭,小鳥正把它們當(dāng)作不可多得的美味!
而廣玉蘭呢,卻依然那樣蒼翠,葉片在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
小路的兩旁是形狀各異的花壇,有正方形的,有菱形的,有橢圓形的?;▔?,紅葉李的葉子一片紅色,;像燃燒的火焰。勇敢的月季,菊花正在盛開,紅的,黃的,紫的,互相比美,將花壇打扮得十分漂亮,還不時(shí)給人們送來陣陣清香。
校園四周,長滿了高大的梧桐樹,巨大的樹冠就像一把把黃色大傘。一陣風(fēng)兒吹過,樹啊,花啊,全部都跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落,像只只黃碟在飛舞。
在往西邊看,那是我們的教學(xué)樓。我們的教室干干凈凈:白色的板,綠色的墻,黑色的黑板,棕色的桌子上鋪著藍(lán)色的桌布,像一片藍(lán)色的海洋。
上課了,整個(gè)學(xué)校安安靜靜,時(shí)不時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。
下課了,我們奔向操場,有的打乒乓球,有的打羽毛球,有的打籃球,全沒了在教室里學(xué)習(xí),那種緊張的氣氛。
中午,柔和的陽光灑進(jìn)圖書室,我興奮極了!
中午一下課,我就飛快地跑向圖書室。坐在里面,拿起一本我從未看過的好書,靜靜地看著,看著……圖書室是那么的安靜,我的心也是如此的靜。那是因?yàn)槲疫M(jìn)入了書中美麗的情景:美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,像許多的花四處開放……
我美麗的校園,讓我成長,我想說:“美麗的校園,我愛你,我永遠(yuǎn)記住你”!