無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學寫景作文 篇1

秋雨是一位淘氣的孩子，是一名知心的朋友，是無盡的夢想，是飛翔的翅膀。

秋雨好似特理解我的心。每當我的心在失落在茫然時候，它—就會嬌柔的下起，如毛毯般在我的臉上輕輕撫摸，安慰我，和我一起共同悲傷，在悲傷的同時，它也會指引我方向，用它那嬌弱的聲音提示我，讓我從迷茫無知的狀態(tài)下走出去。每當我心情愉快時，它又像個淘氣的孩子，想著法逗我玩，就在這時，一陣秋風吹過，也帶來幾只“枯葉蝶”和那幾朵香氣迷人的桂花，讓我不禁陶醉在那個美麗的世界。

我喜愛秋雨—愛它那陣陣涼爽，是它，拂去了太陽的炎熱，讓人們不再受太陽的苦。因為有了這涼爽的秋雨，大部分果實才選擇這個季節(jié)結果；有了這涼爽的秋雨，果實才會結的好；有了這涼爽的秋雨，才會有人們經常所說的“果實累累”。

這秋雨，是與眾不同的，因為只有秋雨，才有這獨特的芳香。秋雨，會夾著泥土的清香，一聞，讓人神清氣爽，這時，我常常會吐一口氣，閉上眼睛在雨中舞蹈，在這香氣中忘記那一切煩惱。

秋雨，是秋天的亮點，是秋天的獨特；秋雨，是果實的肥料，是果實生長的希望；這秋雨是人們都喜愛的自然景象。

小學寫景作文 篇2

今天是我奶奶的67歲生日，我們全家人準備一起去龍鳳古鎮(zhèn)走走。到了9點多鐘，我們整裝乘車出發(fā)了。可是，走著走著，天公不作美，竟下起了蒙蒙細雨。我不禁冒了一身冷汗，但是這并不足以抵擋我們前進的步伐。

到達了龍鳳古鎮(zhèn)，“哇噻！”偶（我）驚叫起來。一到大門就驚嘆不已，這座大門非常雄偉，大約5、6米高。門上寫著“龍鳯”兩個行書大字，我立馬沖到大門前，學著古代人說：“令牌、虎符在哪兒？暗號是什么？”大家都說我還真像個小護衛(wèi)。走進大門，看見了好多的美味，饞嘴的毛病又犯了。順著香味走進去，好多好多的糖啊，上面還有字，“龍年吉祥，壽，福，親……”樣樣字都有，順著樓梯上去，就看到了琳瑯滿目的美味，纏著媽媽一起陪我上去?？吹搅硕刽俏覀兯鞂幍奶禺a，豆腐干，牛肉“別忙，牛肉?！蔽彝肆嘶貋恚l(fā)現這居然是我最喜歡吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“媽媽，快來，我就要這個，我就要這個?！眿寢屨f：“再看一會兒其他的商品吧，萬一還有你更喜歡的呢。

”我心不在焉的轉了一圈，就像坐飛機。最后，買了兩大包。提著牛肉，甭提多么高興了。往前走，又看到了著名小吃“咼涼粉”，旁邊有我第二喜歡的羊肉串，我吃了5串羊肉?？墒俏疫€沒有吃夠，還目不轉睛的盯著羊肉串。又吃了一碗“咼涼粉”。嘴角邊還留著幾滴油，趕緊用舌頭舔了。我又看見了一個大花轎，我坐上去，姑姑說：“如果穿上旗袍，就更像一個小公子了。”我心想：這回可當了一回“貴族”。走到觀音32應身墻，看見了許多的觀音，周圍響起了“大悲咒”。接著我們走到了月老樹，月老樹上面有很多的鎖，鎖的形狀是愛心，上面刻著很多人的名字，我猜可能是象征“心心相印”吧。

我們又走到了望雀亭，相傳這是妙善公主去白雀寺出家過后，妙莊王夫婦思念女兒，顧名思義，所以叫望雀亭。接著，我們又去了連心亭，連心亭是兩個亭子連在一起的，象征心連心。龍鳳古鎮(zhèn)真美啊，有機會我一定再來。

小學寫景作文 篇3

春風吹過世界，萬物復蘇，世界更熱鬧。我愛春天，我更愛春天美麗的景象。

春天來了寒冷的冬天終于過去了，春天悄悄地來到了這個世界。春風喚醒了清澈的小溪，小溪潺潺地流著，好像在唱春天來了；春風又來到了樹林里，叫醒了正在熟睡的小松鼠，小松鼠醒來后和春風姑娘玩著捉迷藏的游戲，玩得可高興了；春風吹過了草地，小草探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，看著這生機勃勃的世界笑了。

春雨撒下清甜清甜的雨水，河邊的柳樹發(fā)芽了，變得綠意盎然，它歡快的笑著說：“謝謝春雨姐姐為我們澆水！”春雨滴進小河里，小河嘩啦啦地唱起了歌，小魚也快樂的追逐嬉戲，小蝌蚪則成群結隊地找自己的媽媽。

春天，你帶來了新的生命，你令世界充滿生趣，充滿活力，讓我不禁將你贊嘆！

小學寫景作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個景色秀麗的植物園。

植物園和北京中路鄰近，大門朝南面，門前立了個游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。冬青樹葉也被園林工人修剪得像一個個大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈見底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一個小湖，湖上有折橋，湖里有不計其數的小金魚。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的羅漢松，還有桃樹和桂花樹，春天，粉紅的桃花意相開放，紅彤彤的一片。秋天，桂花盛開，香氣醉人。

植物園的中央有個廣場，廣場上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的地毯。

植物園東北角的另一個門前，有個蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀著，像一只巨大的彩蝶在飛舞。

植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。

小學寫景作文 篇5

看，已經是春天了！冰雪漸漸消融，春回大地，世界從沉睡中醒來，再一次露出了舒心的笑容。萬物復蘇，春暖花開，春天的腳步，已經來臨了！聽，你聽到了嗎？

枯萎的花朵漸漸好了起來，不復之前無精打采的模樣，它漸漸地睜開了雙眼，擺脫了身上冰雪的累贅，它感到舒服了許多，花苞也漸漸打開，終于，一點點，一點點地變成了一朵美麗的花。不光是這一朵，它身旁的好幾朵都漸漸地開放了，剎那間，芳香四溢，沁人心脾。

樹木的年輪不再干枯，返回了以前的滋潤，用手掌輕輕撫上去，是說不出的舒適感，讓人不忍離開。樹木爺爺似乎也很享受這樣的時光，輕輕閉上了眼睛，與它身旁的同伴訴說著冬天終于過去了，春天已經來到了的發(fā)自內心的美好。真是快樂的時光??！

小草不再被冰雪、泥土和巖石碾壓著，它挺起了瘦弱的身軀，迎風招展著那一抹嬌嫩的綠色。多么可愛的小草啊，讓人不忍去踩踏，這就是春天的力量吧！

花朵迎風開，一切都是那么美好！

小學寫景作文 篇6

暑假里,我和媽媽一起去海南游玩.海南是個美麗的地方,景色宜人,有著迷人的熱帶風光和平坦寬闊的海灘.一來到那里,我就被一個景色迷住了,這就是名不見經傳的湖——荷花湖.

你看,燦爛的陽光照射在平靜的湖面上,反射出點點鱗光,藍天白云映照在碧綠的湖中,使湖水變得更加多姿多彩.

滿池的荷葉挨挨擠擠的,有的靜靜地漂在湖面上,有的互相重疊在一起.每一片荷葉都不是完完整整的圓,就像人們過去用的芭蕉扇.不知為什么,這無數片荷葉的顏色都不盡相同.有的是鮮黃色,有的是淺綠色,有的是墨綠色,還有的是棕色.近看,滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤;遠看,卻又像一個個橢圓形的彩色鵝卵石.

我仔細一看,在不少荷葉上,還有一顆顆晶瑩的水珠.微風吹來,水珠在荷葉上滾來滾去,好似一個個頑皮的孩子.

盛夏,正是荷花開放的季節(jié).你看那挨挨擠擠的荷葉中間冒出來的幾十枝荷花,像一個個羞澀的少女似的,靜悄悄地立在荷葉上方.有的才展開幾片花瓣;有的已經全部展開了,露出淡黃色的小蓮蓬;有的還是含苞欲放的花骨朵.

這些荷花有由尺把高的荷花枝托出水面,是那樣亭亭玉立:有的緊緊地貼在荷葉上的,是那樣雍容華貴;還有直接浮在水中的,是那樣悠閑自在.放眼望去,十幾朵荷花就像是十幾個美麗的仙女穿著彩裙翩翩起舞,又像盞盞晶瑩剔透的粉紅色的燈.

站在荷花湖邊,望著這美麗的景色,我忽然想起了"接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅"的詩句來,并在這一瞬間體會了詩的意境,我仿佛看到了詩人當年站在荷花池邊,搖頭吟詩的情景.

我愛這美麗的荷花,更愛這讓荷花美麗的荷花湖.

小學寫景作文 篇7

春節(jié)俗“過年、新年”，每到這個時候家家戶戶都會放鞭炮、貼春聯(lián)。你們知道新年是怎么來的嗎？據說有一個叫年的大怪物，每年都會來傷害百姓，后來人們想了一個辦法，用紅紙剪出“?！弊趾鸵恍┘榈脑捳Z貼在門上，并放鞭炮，叫大年的怪物聽到“咚咚”的聲音和見到紅色就嚇跑了，從此那個叫大年的怪物再也沒有出現過。以后人們年年都會貼春聯(lián)、放鞭炮，流傳至今。

你知道我是怎么過年的嗎？過年時我會穿上新衣服，跟爸爸、媽媽一起買年貨，超市里人山人海，爸爸媽媽會買很多年貨。新年的晚上我們全家一起吃餃子，我還和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮點燃，哥哥再把飯碗扣到鞭炮上，只聽一聲巨響，碗隨著炮聲上了天，“嘭”的一聲碗摔在了地上。

初一早上，我會給爺爺奶奶拜年，祝他們：長命百歲，新年快樂，他們就會掏出兩個大紅包。我對爸爸說：“爸爸你長的越來越帥了。”爸爸也會給我一個紅包。我對媽媽說：“媽媽你長的越來越漂亮了?！眿寢屨f：“你的嘴越來越甜了?！闭f著媽媽就拿出一個大禮包給我，我笑瞇瞇的接過，說：媽媽你對我真好?！?/p>

春節(jié)是一個熱鬧的，喜氣洋洋的日子，我真想天天過春節(jié)。

小學寫景作文 篇8

很平凡的一天，難得無所事事，又閑的發(fā)慌。于是回到鄉(xiāng)間，踏秋而行。 天空藍的醉人，藍的讓人心碎，純粹而明凈。像水拭過的玻璃，瓊脂凝結的質感。沒有一絲輕云，只是藍，很藍很藍。癡癡的，思緒以飛了很遠很遠。

桔子味的陽光，暖暖的，干燥的。淡淡的橙色，眼睛溫暖極了。橙色的陽光，里，麥子的香味濃濃的。站在田邊，暖風掠野。麥穗輕曳，麥浪輕漾，此起彼伏。胃感到充實，秋天的廚房里烤著軟軟的麥香包，軟軟的感覺，很舒服。柴火燒的旺旺的，醉酒的大高粱干起活來，卻依然買力。如海的火焰，燃燒著秋的熱情，叮鈴鈴——無邊的大豆搖響銅鈴，隨著風的足跡，一陣一陣地往下傳。接到通知的玉米紳士，依然不緊不慢地穿好了夾克，還不忘理理一簇長發(fā)。

麥子的香味，引起了情感的沖動。每一個事物，都帶上了生命的鮮活。從愛麗斯的仙境里走出，樸實的老農有力地揮動鐮刀，寫著豐收的喜悅;前衛(wèi)的青年駕著拖拉機向遠處開去，留下歡樂的勞動號子。遠眺地平線，金黃色的一片流入云際。 狂奔天涯，跌坐在溪邊。溪水是透明的，沒有任何的雜質，卻沉淀著內涵。純金的葉飄落流水中，兩岸乍紅還金的楓投影水中。一溪水，似金，又含紅，紅邊還是透明。三兩或更多的顏色融化在一起，又彼此分明，流動，又平靜。斜倚在樹上，葉紛紛從身邊飄落。風舞，葉如金雪，飄逸如風，翩若驚鴻。落在肩上，落在手中，落在裙上。靜靜的感受，金色的雨，好美，好美。流水無痕，純純《秋日的私語》的感覺。

秋天號金秋，秋天的風，喚之金風，秋天的麥浪，呼之金浪。金色的秋天很美，秋天的金色很美。仿佛秋天是純然的赤金。

仰望頭頂的大山，金黃色的，火紅色的，中間摻著些許濃綠，淡綠。誠然秋天的主色調是金色，亦或紅色，但點綴其間，不乏夏日的氣息。仿佛是日光融成了點滴，滴落林中。更有甚者，依然蒼蒼莽莽一嶺濃綠。打破了秋色的純凈，但無可否認的，雜有時也是一種美，比純更生動，更豐富。

溫暖的液體滴落在手中，閃爍著秋天的感動，收藏著秋天的天籟。心靈蘇醒，麻木的感覺漸漸消退。喧囂城市封印的破除了，高樓大廈中不變的四季，在金色的陽光中恢復本色。秋天的蕭瑟，凄涼，滄桑，融化在鄉(xiāng)間。很快要離開了，明天是星期一。背上行囊，多了一份沉甸甸的成熟，多了一份溫暖的顏色，多了一份平靜的釋然，多了一份輕松的微笑。離開了農村，離開了星期天，離開了秋天，踏上漫長的旅程。不曾失落，不曾哭泣，充實的包，充實的心。有秋天的陽光，一切都夠了。

小學寫景作文 篇9

不知不覺，陽春三月悄然到來。

一場春雨剛剛灌溉了半睡半醒的大地。柳樹抽出了似有似無的幾片嫩綠；草地上一片青青，遠望一片片，近看一根根；迎春花嬌羞著臉，雖半開半放，卻早已招來了幾只嬌小的蜜蜂前去，毛茸茸的小家伙不一會兒，便被修長的花瓣給遮沒了。遠處，一棵棵供行人觀賞的果樹成簇成簇地怒放著，花大都開全了，引來了蝴蝶和蜂群。每棵樹上的花開得比葉子還多，梅紅的桃花、粉紅的梨花，并不是那種特別純正的色，梅紅隱約透些粉，粉紅淡淡顯出白，白的梨花像那天上的云那樣潔白；粉的桃花卻是像天上的霞那樣彷徨

每天都不一樣，漸漸的樹葉都長出了嫩芽，十分的小，緊緊地合著，當你摘下一片，小心地將它打開，葉片是那種說不出的亮晶晶，好像一個剛出生的嬰兒，嫩嫩的，蜷縮在你的手心。

到處一片生機盎然，鳥兒立在枝頭，微風吹動著枝條，鳥兒像蕩秋千一樣，唱著婉轉的歌；魚兒在水中悠然地游著，不時調皮地躍出水面；人們脫去厚重的冬裝，開始到戶外活動，小朋友盡情的玩耍，空氣中到處是愉快的笑聲。

春天，代表送舊迎新；春天，代表新的生命。迎來春天的柳綠花紅，萬象更新，送去秋冬天的枯枝雜葉，山寒水冷，春天是綠色，是新的開始！

小學寫景作文 篇10

清晨起來，我意外地發(fā)現院子里飄落了一些黃葉，是隔壁鄰居種的山葡萄葉。微風吹來，我頓時覺得寒意襲人，不禁打了個寒戰(zhàn)。噢，這落葉，這秋風，正無聲地向人們宣告：秋天到了!

今天是周末，媽媽說去收白菜，我也跟著去了。媽媽推著推車來到地邊，把車停住就去地里收菜。媽媽收菜就是把菜連根拔起，她說這樣可以更好的保存水份。媽媽拔出來，我就擺在推車上。嗬!這菜還真不輕呢!我剛擺了幾顆就拿不動了，媽媽看見了說：“寶寶，你去幫媽媽看車吧!”于是，我換了“工作”。不一會兒，我看到媽媽額頭上滲出了細密的汗珠。我趕忙跑過去給媽媽擦汗，媽媽笑了，說：“寶寶長大了，也懂事了!”

菜終于收完了，媽媽推著車向家里走去。我跟在媽媽后面，一路上我看到別人家也在收菜，忙碌的人們臉上都是伴著汗水的笑容。

秋天，雖然有些冷，但是，卻是一年中最讓人高興的季節(jié)。因為，伴著秋風瑟瑟，飄來的是豐收的喜悅。