我們弋江北路小學(xué)是一所花園式的學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園時，給你印象最深的，就是校園里的綠樹了。它們?yōu)檫@所學(xué)校增添了勃勃生機(jī)，把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。

有葉子綠得新鮮，看著非常舒服的爬山虎，旁邊是枝葉覆蓋，充滿活力的梧桐，有四季常綠，不引人注意的萬年青，可我們更喜愛的是樹干筆直的青松，它的樹皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明顯的皺紋，還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔，樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的，又尖又細(xì)的葉子多像媽媽手里的縫衣針。

春天，松樹枝上的小芽，多像一顆顆綠寶石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地葉子，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)的，像撐開的一把大傘。秋天，那青青的葉子，像永不脫下的長袍。冬天，那冰霜雪凍也征服不了它，像不屈不撓的哨兵，依然在寒風(fēng)中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。

我愛校園，也愛校園里的青松。

350字寫景作文校園一角篇2

我們的校園十分美麗。如果你在這里學(xué)習(xí)，玩耍，那你一定會感到十分輕松，快樂!

剛進(jìn)入校園時，你便會看見一個噴泉。噴泉在節(jié)日的時候就會開下來，涼絲絲的水珠撲上臉龐，舒服極了!噴泉旁有各種各樣的花草樹木，當(dāng)你被這美麗的景象所吸引，沿著寬闊的水泥路向那走去時，你一定不會疏忽水泥路兩旁的香樟樹。它們排列得十分整齊，像一位位少女，稱這一把把綠傘，亭亭玉立的站在路邊。

到了噴泉旁。池里的水清澈見底，有幾條小魚在一起嬉戲，一會兒游到東，一會兒游到西，別提有多可愛了!繼續(xù)往前走你便會看見構(gòu)骨樹，構(gòu)骨樹的樹葉全身翠綠，像一只在天空中飛翔的鳥兒，葉子上有刺，一不小心就會被它刺傷。

一陣風(fēng)吹來，一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，怎么會有蝴蝶?哦，原來是銀杏樹葉在離開媽媽時，跳起了歡快的舞蹈。

親愛的小朋友，現(xiàn)在，你們是否也和我一樣，深深的愛上了我美麗的校園呢??

350字寫景作文校園一角篇3

校園有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，美麗的花壇?？墒?，后門的那一片草坪讓我難以忘記。

剛進(jìn)入校園后門，首先映入眼簾的是一塊塊黑板報，報上清晰的字跡和精美的圖案，是同學(xué)們用辛苦的汗水換來的。一簇簇金燦燦迎春花，微風(fēng)吹來，一簇簇迎春花就翩翩起舞，還散發(fā)發(fā)出淡淡的清香。連衣裙裙蜜蜂也飛來采蜜了呢!

向右看是菊花壇，花壇的中間是一棵塔松。這一棵塔松，有七八米高呢!塔松一層一層的往上疊，因此而得名。塔松的下面是小草，看小草從土里鉆出來。好像披上了一件綠色的新衣服。小草真軟啊，摸上去好像早摸羊毛一般;小草真綠啊，綠的好像用綠色的顏料染過似的;小草真嫩啊，好像微風(fēng)一吹，小草就會斷了似的。你看，花壇邊上那一塊巨大的石頭，上面寫著“博愛”兩個字。博愛兩個字可大有學(xué)問呢!

我喜歡校園的一角，更喜歡校園的美麗景色，生活在校園里，我感到十分快樂。

350字寫景作文校園一角篇4

在我們的學(xué)校里，有一幢莊嚴(yán)的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的腳下，有著一座美麗的小花園。

當(dāng)春天來臨時，婀娜多姿的柳樹蘇醒了，那紅紅的繡球花開了，像杜鵑似的茶花也開了?？?，那筆直的竹子，并沒有讓人傷感，而是生機(jī)勃勃，在鋪滿石子路的另一邊，有一片翡翠似的草坪，草坪上種著高大，粗壯，葉子像蒲扇似的芭蕉樹，在草坪的中心，種著兩株芬芳的桂花，好美啊!難道夏天的景色不美嗎?不，不是不美，而是現(xiàn)在不是夏天，但，只要夏天一到，你就會看到兩池盛開的荷花，那真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色……

在這個小花園里，如果你拿一本好書，在小花園的石凳上，你一定會細(xì)細(xì)品味這本書，此時此刻，你會感到有一股濃濃的書香彌漫在花園中，那真是勝于仙境啊……

這座小花園，是我們休閑的地方，也是我們放松的地方，也希望你們有機(jī)會，去細(xì)細(xì)欣賞那美麗的花園吧!

350字寫景作文校園一角篇5

我的校園是一個美麗、充滿笑聲的校園。

一進(jìn)校園的大門便看見一座雕塑，在雕塑的左右都有一座三層教學(xué)樓。再往前走向南看，是一棵長滿眼睛的楊樹，誰說它沒有眼睛，筆直的樹干上長著一個個大眼睛。別以為它的眼睛看不見，它的眼睛銳利得很，明亮得很呢!有時候操場上有同學(xué)打鬧，北風(fēng)吹來的時候，它的葉子就動一動，發(fā)出沙沙的聲音，好像在提醒那些同學(xué)不要打鬧。在秋天的時候，它看見有的同學(xué)從高空扔小雞，就掉下幾片葉子，告訴那些同學(xué)傷害動物等于傷害自己。楊樹就像一個保護(hù)校園的衛(wèi)士，檢查校園的老師，在我們遇到困難的時候，為我們分擔(dān)，在我們有不良行為的時候阻止我們。我們要向楊樹那樣，在同學(xué)遇到困難時幫助他，在同學(xué)有不良行為是阻止他。再往前走幾米，便會看到一個寬廣的綠塑膠地，在它的南北兩邊，各有一座教學(xué)樓，北邊的教學(xué)樓前有兩個花壇，南邊的教學(xué)樓前有一個紅色跑道。

看!這就是我校園的一角。