在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師優(yōu)秀作文篇1

在這三年里，我認(rèn)識(shí)的老師有很多，使我印象最深，啟蒙我的老師——金老師。

金老師上課很有趣，它有兩種很特別的魔法，一個(gè)是“牢記咒”還有一個(gè)是“提示咒”。

記得有一次，金老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，大家正聽(tīng)著津津有味，可是不知怎么的金老師突然停了下來(lái)，我們一看，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，大家都發(fā)現(xiàn)老師眼睛不停地看著他，就等于老師在發(fā)“提示咒”了，唯獨(dú)那個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，到下課后，那個(gè)同學(xué)就被金老師叫去批評(píng)了一頓。

還有一次就是在品德課上，老師在教我們背誦課文的方法。先把課文讀三遍，然后再一段一段地背，最后再把課文讀幾遍，就能把整篇課文背下了，這就是老師教我們的“牢記咒”。

我永遠(yuǎn)也忘不了，這三年來(lái)教育我，關(guān)心我，讓我走進(jìn)知識(shí)的源泉的`老師，因?yàn)樗屛叶嗽S多道理。

我的老師優(yōu)秀作文篇2

老師的微笑，像太陽(yáng)一樣燦爛，折射出愛(ài)的光芒，給予我們溫暖。老師的微笑，像清風(fēng)一樣和煦，習(xí)習(xí)向我們吹來(lái)，為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力，一份鼓勵(lì)。

語(yǔ)文課是我的最愛(ài)，語(yǔ)文老師愛(ài)笑，她的笑給人一種親和力，語(yǔ)文課總是充滿活力和歡笑的。數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)笑，她很嚴(yán)厲。不過(guò)偶爾也會(huì)看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑，當(dāng)她在黑板上書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后，她會(huì)微笑著改正自己的錯(cuò)誤并繼續(xù)講課。英語(yǔ)老師的笑則是和藹可親，她時(shí)常面帶微笑，她的笑無(wú)處不在。

記得我剛上小學(xué)那年，老師在第一節(jié)課上讓大家回答問(wèn)題，偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái)，臉羞得紅彤彤的，還支支吾吾的`說(shuō)不出話。同學(xué)們都看著我，我羞愧極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對(duì)我一笑，老師的微笑激勵(lì)了我。我忽然不怕了，大膽響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)贊許的目光，教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。

因?yàn)槔蠋煹奈⑿?，我終于戰(zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)強(qiáng)者！笑是一個(gè)人最美的表情！

我的老師優(yōu)秀作文篇3

古人云：“一日為師，終身為父?！蔽腋屑ぴ?jīng)教育過(guò)我的老師。因?yàn)槟谟栉业闹R(shí)，您就像太陽(yáng)，用金色的陽(yáng)光灑在每一位學(xué)生的身上，使每位學(xué)生都感到溫暖；您就像一位園丁，栽陪著我們每一株花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您像粉筆，說(shuō)短了自己的身軀，卻為我們開(kāi)脫了知識(shí)的道路；您就像春雨，用知識(shí)的'甘露滋潤(rùn)著我們干涸的心田。

她就是我們班的班主任，管老師。高個(gè)子，一雙令人惹人喜愛(ài)的眼睛，眼睛上是長(zhǎng)睫毛，迷離的上下跳動(dòng)，臉上掛著燦爛的微笑。她是一位盡職盡責(zé)的好老師，“墻外春華墻里磨，一樣新鮮一樣純?！崩蠋煂?duì)我們的教育我都一一記在心里。其中有一次，我上課不喜歡積極發(fā)言，老師知道了，對(duì)我說(shuō)：只要敢于回答問(wèn)題，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的。我聽(tīng)完，心里有一點(diǎn)點(diǎn)高興，但是我還是不敢舉手。老師便叫了我，我的聲音很小，盡管我答對(duì)了。

老師又對(duì)我說(shuō)：以后請(qǐng)大膽說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)完后，我感到十分興奮。我終于戰(zhàn)勝了膽小。 天涯海角春盡外，只有師恩無(wú)窮期。

我的老師優(yōu)秀作文篇4

在我的印象中，有這樣一種人，適合我們生活最長(zhǎng)，見(jiàn)面最多的，他們就是老師。

老師，是一個(gè)神圣的職位，我最尊敬的是雷平華雷老師，她是我的啟蒙老師，她的教學(xué)方式和別人不一樣，從不體罰學(xué)生，也就應(yīng)為這樣，他才能過(guò)受到同學(xué)們的尊敬。

那是小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，因?yàn)槭韬鏊v錯(cuò)了一道題，她內(nèi)心也很自責(zé)，于是當(dāng)著我們的面，用教鞭打自己，同學(xué)們也十分不忍，阻止老師的行為，在我們的勸阻下，她沒(méi)有再打，但她卻將教鞭扔掉，也發(fā)誓，不讓任何老師體罰學(xué)生。從那以后，同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣也高了，更主要的是被老師的行為所打動(dòng)。

漸漸進(jìn)入五年級(jí)，在偶然的一次排隊(duì)中，又看到了她，她正在檢查學(xué)生和衛(wèi)生，當(dāng)她看到一個(gè)還未吃完的菜夾餅時(shí)，撿了起來(lái)，不由得可惜起來(lái)，又和排隊(duì)的同學(xué)講起大道理來(lái)，隨后，將菜夾餅放在一個(gè)流浪狗面前，這些舉動(dòng)，雖普通，卻震撼了我的心。

逐漸升入初一，在回家的路上，剛好遇到了他，令我吃驚的是，他還記得我，問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)我說(shuō)還可以的時(shí)候，她又勸告我要努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)。

時(shí)隔多年，這位辛勤的園丁卻依舊培育著祖國(guó)的花朵，而他的每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)神態(tài)，卻感動(dòng)著每一位花朵的心。

我的老師優(yōu)秀作文篇5

性桑，是個(gè)女教師。她戴著一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很時(shí)尚。別看她已年過(guò)半百，但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時(shí)總是面帶笑容，說(shuō)話溫和可親，同學(xué)們都愛(ài)偎依在她身邊，和她聊天，聽(tīng)她講動(dòng)人的故事。

桑老師教我們語(yǔ)文，她講課生動(dòng)，聲音清脆，我常常被她的.課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈?，鼓?lì)我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來(lái)迎接挑戰(zhàn)。

記得有一段時(shí)間，我因?yàn)樨澩妫鳂I(yè)也比較馬虎，常出現(xiàn)錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了87分，數(shù)學(xué)老師很生氣，批評(píng)了我，其實(shí)那些題我都會(huì)做，可就因?yàn)樘R虎，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題，同學(xué)們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我，我終于又恢復(fù)了以前愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子。

我真的要好好謝謝你，桑老師！

我的老師優(yōu)秀作文篇6

穿著裙子、運(yùn)動(dòng)鞋，抱著數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊(cè)，有些胖，烏黑的、發(fā)著光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發(fā)，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來(lái)的女老師，正是我們的.數(shù)學(xué)老師李老師。

李老師有個(gè)非常特別的地方，你來(lái)猜猜看，這就是第二外語(yǔ)方言。她滿嘴的方言加上她那尖細(xì)的、比常人高出八個(gè)八度的，如同后羿的箭射穿太陽(yáng)一樣尖的尖嗓音，有時(shí)可真令人有些聽(tīng)不明白。但這也是其他老師難以模仿的。

方言給李老師帶來(lái)了許多的麻煩：當(dāng)她第一次走入教室時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當(dāng)她開(kāi)口介紹自己時(shí)，一些同學(xué)哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來(lái)。

她很大度。課堂上總是有那么幾個(gè)“另類”去充滿搞笑韻味地模仿老師說(shuō)方言。但李老師是個(gè)好人，她從不去同他們計(jì)較，不和他們一般見(jiàn)識(shí)。

這就是我的老師，一位說(shuō)方言、善良大度的老師。

我的老師優(yōu)秀作文篇7

我愛(ài)語(yǔ)文老師如果有人問(wèn)我最喜歡那位老師？我會(huì)毫不猶豫的回答，我的`語(yǔ)文老師。為什么呢？我自己也說(shuō)不清，反正語(yǔ)文老師一上課，我就開(kāi)心得不得了。

星期一第一節(jié)是語(yǔ)文課了，我在教室里準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用具，心里美滋滋的等待著。一分鐘，二分鐘語(yǔ)文老師卻沒(méi)有來(lái)，我焦急地望著門外，可等來(lái)的卻是數(shù)學(xué)老師，我一下子心涼了半截后來(lái)我才知道，原來(lái)語(yǔ)文老師病了。語(yǔ)文老師要求很嚴(yán)格，他要求同學(xué)們每天寫一篇日記；語(yǔ)文老師也很幽默，有時(shí)他會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑；語(yǔ)文老師還很有耐心，他上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文老師從不占課、搶課。有一次，我們班是體育課，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，語(yǔ)文老師卻說(shuō)；“讓他們上節(jié)體育吧”。因此，我班學(xué)生背后說(shuō)；“數(shù)學(xué)老師占課，英語(yǔ)老師搶課，語(yǔ)文老師上自己的課。”語(yǔ)文老師很嚴(yán)肅，可我卻覺(jué)得他很和藹。他什么都管，管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律、管生活他這一管，給我們“管”出了許多好習(xí)慣。

我為什么愛(ài)語(yǔ)文老師，你找到原因了嗎？我愛(ài)我的語(yǔ)文老師！

我的老師優(yōu)秀作文篇8

我的班主任老師——李老師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來(lái)精神抖擻，像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員；說(shuō)起話來(lái)和聲細(xì)雨；做起事來(lái)干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，而且今年還被評(píng)上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)w三｛3｝班同學(xué)的驕傲。

上課的時(shí)候李老師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何小小的動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼神。課間的時(shí)候，李老師一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……李老師不但人長(zhǎng)得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識(shí)難記的生字、詞語(yǔ)。她告訴我們這叫“娛教寓樂(lè)”，在玩的當(dāng)中吸取知識(shí)。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大集體中。

記得有一天早上，李老師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李老師連忙走到我的身邊說(shuō)：“新業(yè)，你怎么了，是不是生病了？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自己的`座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對(duì)老師的敬意。

我愛(ài)我們的老師，我的老師真好！