相信大家都嘗試過(guò)寫作文，尤其作為作文里的重要分類的寫人作文，寫人作文的根本目的在反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)，這也是寫人作文的中心所在。下面是小編整理的，歡迎閱讀。

小學(xué)寫人外貌的作文（篇1）

我的外公已經(jīng)年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛卻很小，臉上不滿了皺紋，但總是露出和藹可親的笑容。他不僅生活節(jié)儉，而且總是兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我們要求也非?？量蹋總€(gè)生活中的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，但是，我們可以從中體驗(yàn)到他對(duì)我們的那種無(wú)微不至的愛。

而最感動(dòng)我的一件事，我到現(xiàn)在還歷歷在目，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。今年的三月份，我外公從老家來(lái)到杭州工作，住在我舅舅家里，可是來(lái)杭州不久，在去上班的路上不幸發(fā)生了車禍，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的治療，已經(jīng)好點(diǎn)了，在舅舅家里修養(yǎng)。星期六上午，我和媽媽一起去舅舅家看外公。剛進(jìn)家門，就看見外公在那打掃衛(wèi)生，站在凳子上擦著玻璃，衣服也隱隱約約露出一點(diǎn)汗?jié)n。媽媽趕緊走過(guò)去說(shuō)：“爸，這事情讓合合下班了，來(lái)做就好了，你就在家好好休息?！蓖夤珔s語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這事不累，這即是勞動(dòng)，又可以健身?！逼鋵?shí)，我知道外公就是一個(gè)任勞任怨，閑不住的人。

外公教會(huì)了我，讓我懂得了勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

小學(xué)寫人外貌的作文（篇2）

我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！

我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。

我媽媽不僅愛我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。

每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著我們一家人一起鍛煉。

這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛，我愛我的媽媽。

小學(xué)寫人外貌的作文（篇3）

我有一個(gè)弟弟，要不，我把他介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)如何。

弟弟今年12歲，屬雞。弟弟長(zhǎng)著一張帥氣的臉，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙滿是活潑的眼睛，兩只不大不小的耳朵貼在臉的兩側(cè)，一個(gè)微微隆起的鼻子在一張能言善辯的嘴巴上面，膚色不是很白，但也不黝黑，顯得神清氣爽，神采奕奕，神采飛揚(yáng)。

弟弟天性愛玩，玩起來(lái)極似一致活奔亂跳的小猴子，被他稱為‘身手矯健’，怪不得別人都說(shuō)他生錯(cuò)了年，應(yīng)該屬猴。吃飯時(shí)，常吃到一半，便找個(gè)借口偷偷出去玩一會(huì)，被大人抓回來(lái)后，一陣風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝觑垼欣^續(xù)玩他的去了。

弟弟雖然愛玩，但腦子里也裝了不少東西。數(shù)學(xué)是他的一技之長(zhǎng)，語(yǔ)文他也講得頭頭是道，英語(yǔ)也是略知一二，科學(xué)更是厲害了，管你什么古代生物，都如數(shù)家珍。

弟弟雖然博覽群書，但不是一個(gè)書呆子。他十分喜歡大自然，也十分喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡狗，最近有次我們?nèi)コ悦?，他竟把他面中一半的肉都分給店主養(yǎng)的的小狗。

弟弟有一種不切實(shí)際的‘野心’。小時(shí)候，由于弟弟比我高，并且膽子比我大，以致別人常常誤認(rèn)為他比我年長(zhǎng)，他不止一次膽大妄為地提出

小學(xué)寫人外貌的作文（篇4）

我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。龍的化身，我今年九歲了，在新埭小學(xué)讀三年級(jí)。

我嘛！長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛；兩條彎彎的眉毛像月牙兒；我喜歡笑，一笑起來(lái)有酒窩，露出了兩排潔白如雪的牙齒；我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮；圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的身材不胖也不瘦。

如果別人問(wèn)我：“你五官里最不喜歡什么？”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“鼻子?！睘槭裁茨?？因?yàn)槲业谋亲硬粔驁?jiān)挺。

瞧！這就是我的'外貌，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多缺點(diǎn)少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰(shuí)？我就是那個(gè)愛說(shuō)愛笑活潑可愛的徐星月。

小學(xué)寫人外貌的作文（篇5）

她的個(gè)子高高的。她有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)扎了一個(gè)長(zhǎng)辮子，走起路來(lái)一晃一晃的，好看極了。在不穿校服是，她有時(shí)穿一條長(zhǎng)裙子，有時(shí)穿一條特酷的牛仔褲，打扮得像一個(gè)小公主。

別看她打扮得像個(gè)公主，可并沒有公主那么嬌氣，相反，她是我們班的小能人，無(wú)論誰(shuí)提她都贊不絕口。

要說(shuō)她的本事，那當(dāng)然得從電腦開始了。有一天，數(shù)學(xué)老師和我們說(shuō)要舉行一個(gè)綜合實(shí)踐比賽，讓我們積極參加，另外還有一個(gè)要求，要在電腦上完成，還要弄得有圖片、有背景，要豐富多彩。這圖片對(duì)我們來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽，小菜一碟，可這背景……正當(dāng)我們呢一籌莫展時(shí)，她來(lái)了，我們看見她，就如同看見了大救星。她操起鼠標(biāo)，春風(fēng)滿面的和我們選好背景，單擊右鍵，點(diǎn)擊復(fù)制，然后打word文檔，粘貼。轉(zhuǎn)眼間那栩栩如生的背景便出現(xiàn)子啊我們眼前。一種欽佩的感覺從心里油然而生。

她不僅電腦用得好，字也寫得龍飛鳳舞，是我們班有名的小書法家。

有一次，老師說(shuō)要布置教室，讓她和幾個(gè)學(xué)書法的同學(xué)各寫一張毛筆字。過(guò)了幾天，一張龍飛鳳舞的毛筆字“飛”到了辦公室里，老師們看了贊不絕口。不說(shuō)你們肯定也猜到了，這張毛筆字是她寫的`。老師吧這張佳作小心翼翼地貼到墻上后，同學(xué)們都圍聚在那兒。慢慢地體會(huì)著書法給我們的感覺。上課時(shí)，老師說(shuō)她是王羲之轉(zhuǎn)世，同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，用敬佩的目光看著她，她臉一紅，吐吐舌頭，謙虛的笑了。

她各方面都出類拔萃，同學(xué)們都打心眼兒佩服她。

說(shuō)了半天，你還不知道小公主是誰(shuí)呢?她就是班干部趙璐呀!

小學(xué)寫人外貌的作文（篇6）

在一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位非常喜歡我們的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是我們一、二年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)老師。

楊老師有點(diǎn)瘦，頭上有很多白發(fā)，時(shí)不時(shí)的還戴著一副老花鏡。有一次，楊老師說(shuō)：“我要在班上舉辦計(jì)算比賽，銅卡有四個(gè)角，誰(shuí)四天計(jì)算全對(duì)，我就給誰(shuí)一張銅卡?！苯Y(jié)果，我們班有很多人都全對(duì)，而且包括我在內(nèi)，我們?nèi)珜?duì)的'同學(xué)高高興興地拿到了銅卡。

還有一次，午間進(jìn)校的時(shí)候，楊老師拿了一大袋的糖果說(shuō)：“今天做練習(xí)與測(cè)試的單元測(cè)試，如果得了100分就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆糖果?！蔽覀兟牭竭@個(gè)消息后，興奮不已。于是我們很快就把單元與測(cè)試做完了，楊老師那兒排起了“龍”一樣的長(zhǎng)隊(duì)，我也趕快排隊(duì)，因?yàn)槲乙x一顆好吃的糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來(lái)，我還一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃呀!”

楊老師的教學(xué)總是會(huì)想出很多辦法，鼓勵(lì)吸引我們認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，楊老師已經(jīng)不再教我們了，但我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師我愛你。

小學(xué)寫人外貌的作文（篇7）

我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，其中，最令她自豪的是她那一手好畫了。

她的畫栩栩如生，如果你緊盯著她畫的畫，肯定會(huì)身如其境，看了一幅就忍不住看第二幅。有一次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那么好看嗎?于是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠(yuǎn)處的青山隱隱罩上了一層青霧，一條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過(guò)神來(lái)一看：呀，都快下課了!我只好依依不舍地繼續(xù)繪畫。

下課了，我剛想出去玩，卻發(fā)現(xiàn)我同桌在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)她正在準(zhǔn)備下一節(jié)課的.繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌出來(lái)了，我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描，但每一個(gè)枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。

就這樣，她的畫技一天比一天好，成為了我們班的“繪畫大王”。

小學(xué)寫人外貌的作文（篇8）

我的媽媽很普通，也很善良。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那鵝蛋臉上常常掛著一絲微笑!

有一次，再接我放學(xué)回家的'路上，看見一只臟兮兮的 白色小貓蹲在路邊，可憐的叫著。媽媽把它抱起來(lái)，帶回家把小貓洗干凈了，它那雪白的毛色看起來(lái)更可愛了。它看著媽媽喵喵地叫著，好像再說(shuō)：“謝謝你把我?guī)Щ丶蚁锤蓛袅?”

還有一次放學(xué)時(shí)，我們班有一位同學(xué)的媽媽沒有來(lái)接她，媽媽急忙給她的 家長(zhǎng)打電話告訴她快點(diǎn)來(lái) 接孩子，后來(lái)因?yàn)樗龐寢層惺虑橼s不過(guò)來(lái)了，媽媽幫忙把她送回去了。

從那一刻我發(fā)現(xiàn)媽媽非常非常的善良，我一定要向媽媽學(xué)習(xí)!

小學(xué)寫人外貌的作文（篇9）

我家有個(gè)喜怒無(wú)常的人——老媽。

每當(dāng)我考試失常時(shí)，老媽總是開啟狂暴模式，其實(shí)我所說(shuō)的狂暴模式，指的是嘮叨，大概每個(gè)學(xué)生都曾遭受過(guò)這些。

最令我難忘的是上一次月考，那天考完，回到家，媽媽就開始問(wèn)，考的怎么樣，我對(duì)一遍一遍的問(wèn)題開始煩躁，我關(guān)上了我的房門，月考后的家長(zhǎng)會(huì)馬上就要開了，想起媽媽每次的嘮叨，我又煩躁起來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)像以前一樣結(jié)束了，這次媽媽沒有嘮叨我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我，“你每天學(xué)習(xí)學(xué)到十二點(diǎn)一點(diǎn)，而成績(jī)卻總是在退步，你覺得對(duì)得起自己浪費(fèi)的時(shí)間嗎？”按照以前的我只會(huì)敷衍媽媽一下，但這次我沒有，我仔細(xì)想了想，想了想我的'目標(biāo)，我的理想，以及我的努力，我覺得我以前錯(cuò)了，我只是在學(xué)?；烊兆?，毫無(wú)意義，回想媽媽每次都嘮叨，那不是在關(guān)心我嗎，不是在鼓勵(lì)我嗎，那一次我感到了慚愧，我覺的對(duì)不起媽媽，對(duì)不起媽媽對(duì)我的呵護(hù)，于是我下了決心，要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽。

也許媽媽的嘮叨是你煩躁，但這就是她關(guān)心你的證據(jù)，媽媽，謝謝你！

小學(xué)寫人外貌的作文（篇10）

剛上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)寫鋼筆字，沒過(guò)多久，大部分同學(xué)都掌握了寫鋼筆字的方法和技巧。

他們寫的字是那么賞心悅目，因而也常常出此刻展示臺(tái)上。而我呢字不僅僅寫的歪歪扭扭并且卷面十分不整潔，我為字寫不好感到十分懊喪。教師仿佛看出了我的心思，她送我一本字帖讓我臨帖。于是，我就利用課余時(shí)間，讓真的去寫，經(jīng)過(guò)幾天，教師讓我再寫幾個(gè)字給她看，教師拿出一只紅筆，在我的本子上畫了幾個(gè)小圓圈說(shuō)：“這幾個(gè)字寫得比教師都好。”頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心，增添了我寫字的信心。在教師的幫忙下，我經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，寫的字漸漸有了好轉(zhuǎn)。可是字的整體效果看起來(lái)不美觀、不夢(mèng)想。

我再次請(qǐng)教師給我指導(dǎo)，教師仔細(xì)觀察后，耐心的給我示范，我虛心聆聽，并經(jīng)過(guò)循環(huán)往復(fù)、不厭其煩的'練習(xí)，最終有了意想不到的效果。最近，展示臺(tái)上幾乎天天都有我的作業(yè)，光榮榜上也添加了我的作品。同學(xué)們看了都贊不絕口。

我發(fā)自內(nèi)心的感激您，我的教師！感激您為我所做的一切，我必須要努力做一名有用之才，我真誠(chéng)的祝福您——我的教師。

小學(xué)寫人外貌的作文（篇11）

我的姥姥個(gè)子不高，身材勻稱，他帶著一副金絲邊的茶色眼鏡，可好看了，她灰白的頭發(fā)上燙著很多卷。姥姥很愛美，她有許多手鐲有：瑪瑙的、翡翠的、還有白金的。她還有各式各樣的項(xiàng)鏈，有：黃金的、白金的、還有珍珠的。大家都說(shuō)姥姥是一位漂亮的老人。

姥姥還是個(gè)廚藝大師，她做的飯真是色、香、味俱全，每次我吃完姥姥做的飯都要吃健胃消食片。

姥姥退休前是一位有名的小學(xué)校長(zhǎng)，在我很小的時(shí)候她就教我很多道理。姥姥還教我認(rèn)識(shí)很多字，帶著我讀了很多書，我覺得姥姥是一位又愛美又健康的.老人。

我愛外婆

我和外婆一樣，都是屬猴的，可外婆說(shuō)我是只調(diào)皮的猴子。外婆雖然60多歲了，可是頭發(fā)沒有白，就是走路總是慢騰騰的。外婆是個(gè)非常勤勞的人，她總是把家里打掃的干干凈凈，擺放的整整齊齊。外婆非常關(guān)心我，每次去她家的時(shí)候，總是問(wèn)我想吃什么，她對(duì)每個(gè)人都很好，這就是我的外婆，我最愛的外婆。

有一次外婆生病了，我和爸爸、媽媽去醫(yī)院看她，一推開門，看見外婆正在輸液，我心里非常難過(guò)，拉著外婆的手說(shuō)，外婆：“婆婆，你要趕緊好。”外婆聽了說(shuō)：“真是個(gè)好孩子?！?/p>

我愛外婆，我希望她身體健康，長(zhǎng)命百歲。