相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是應(yīng)用極廣的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。下面是小編整理的六年級(jí)寫人的作文450字，歡迎閱讀。

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇1）

我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她是在我最緊張的四年級(jí)來(lái)接手教我們班語(yǔ)文的，雖然只教過(guò)我半個(gè)學(xué)期，卻給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的是宋老師的語(yǔ)文課，每次上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都專心致致的聽(tīng)著老師講課，我也是聽(tīng)的如癡如醉，仿佛走進(jìn)了書的仙境，上課時(shí)，如果有同學(xué)開(kāi)小差，老師不需要批評(píng)他，只要走到他跟前，看他一眼，那位同學(xué)就會(huì)主動(dòng)坐好。

我自幼膽小如鼠，什么事都不敢和老師講，也不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，有一次老師叫我回答問(wèn)題，可我卻因?yàn)榫o張而回答的聲音很輕，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的`目光，似乎在說(shuō)“別怕，聲音大點(diǎn)”，看著老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也大了，這時(shí)老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“回答的真好”，從這以后，我就很想上語(yǔ)文課，也能大膽舉手回答問(wèn)題了。

老師，我對(duì)你的愛(ài)似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)出來(lái)，謝謝你對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我只能用我最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的教導(dǎo)，我深情的對(duì)你說(shuō)“老師，您辛苦了”！

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇2）

我最敬佩的歷史人物我最敬佩的歷史人物，雖然不是一個(gè)偉大的人物，但他卻是勞動(dòng)人民的好兒子，提起“勞動(dòng)人民的好兒子”大家就想到了雷鋒叔叔。對(duì)，我最敬佩的人物就是雷鋒叔叔。

說(shuō)起雷鋒叔叔，家喻戶曉。他樂(lè)于助人的美德一直被人們贊頌。有一次，營(yíng)區(qū)外的一棟房子著火了，雷鋒就趕緊去和大家一起奮力滅火?？墒腔饎?shì)太大了，雷鋒就干脆抓起大掃帚上屋頂滅火，與烈火展開(kāi)了搏斗。最后火滅了，但雷鋒的鞋子和衣服都燒破了，手也燒傷了。當(dāng)加工廠的同志向他表示感謝時(shí)，他卻說(shuō)：“只要國(guó)家財(cái)產(chǎn)沒(méi)受大的損失，就比啥都強(qiáng)！”

還有一次，下著大雨，他看到了兄弟連的一個(gè)同志沒(méi)穿雨衣，渾身都淋透了，冷得直打顫，雷鋒毫不猶豫地把自己的'雨衣披在他的身上，但自己卻被大雨淋得渾身發(fā)抖。雷鋒不僅熱心幫助他人，還經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。雷鋒的工作流動(dòng)性大，沒(méi)有固定時(shí)間。他就把要看的書隨身帶著，只要一有時(shí)間就拿出來(lái)讀。晚上，雷鋒怕影響同志們休息，就跑到連部辦公室、事務(wù)長(zhǎng)宿舍那學(xué)習(xí)，一坐就是大半夜。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了，但是他仍然是人民的好兒子，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我心目中永遠(yuǎn)敬佩的人。

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇3）

要說(shuō)誰(shuí)是我最好的小伙伴，非她不可——何繼琴，我的好伙伴兼死黨閨蜜。

她有一頭烏黑的秀發(fā)，長(zhǎng)到腰間，直直的，拉過(guò)頭發(fā)。濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛，好像隨時(shí)會(huì)掉眼淚似得，小巧的鼻子，櫻桃似得小嘴。跟我差不多高，我們時(shí)常在一起玩耍，游戲。

她杠鈴的時(shí)候是六年級(jí)下冊(cè)，不太愛(ài)說(shuō)話，總是一個(gè)人靜靜地坐在位置上看書。也許是緣分，老師把她安排在我旁邊，相處久了才知道她是一個(gè)大大咧咧的女孩，說(shuō)話一點(diǎn)都不拘束。

她很討人喜歡，沒(méi)多久就交了很多朋友，嘿嘿，我們班有幾個(gè)人安利她呢！我同桌就是一個(gè)，他很大膽，承認(rèn)喜歡她，不過(guò)繼琴一直是拒絕的，聊天聊到情感問(wèn)題，她總是找借口移開(kāi)話題。原來(lái)她被深深地傷害過(guò)，之后我就沒(méi)有跟她聊情感話題了，怕她傷心。

有一次，快要上課了嘛！我想去上廁所，沒(méi)有一個(gè)人陪我去，還是她陪我去的`，由于我們上課遲到被罰站了一節(jié)課，我很過(guò)意不去。她說(shuō)“罰站就罰站嘛！不用聽(tīng)老師嘮叨可輕松了?！?/p>

我看中一樣?xùn)|西，可惜我沒(méi)有足夠的錢，還是她借我的錢，到現(xiàn)在我都沒(méi)有還，她也沒(méi)有催我，我挺過(guò)意不去的，看來(lái)要好好還她錢。

下課期間沒(méi)人陪我玩，她總是義不容辭地陪我，我們到哪都在一起，除了回家，我們的關(guān)系可好了。

我想你了，琴，你有沒(méi)有想我呢？

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇4）

桂花開(kāi)了，又落了，秋風(fēng)起了，雪下了。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，寒假來(lái)了，我要暫時(shí)離開(kāi)我的語(yǔ)文老師了，可是我會(huì)想念她。

我的語(yǔ)文老師，她有著圓圓的臉蛋，非常的可愛(ài)；她的鼻梁上總是架著一副厚厚的眼鏡，那一定是看了太多的書造成的；大大的眼睛總是炯炯有神地掃視著我們，好像在跟我們說(shuō)：“孩子們，你們一定都要學(xué)好知識(shí)，快快長(zhǎng)大哦”；她也總是笑著，從她的笑里，我仿佛能看到她的學(xué)生們多么的聰明和聽(tīng)話。她的家人一定都很愛(ài)她。

我的語(yǔ)文老師，總是把我們當(dāng)做她知識(shí)海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒，呵護(hù)我們，用她幽默的語(yǔ)言感染著我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。記得上《珍珠鳥》那一課時(shí)，她輕輕地拍拍我，用和藹而又有點(diǎn)溺愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的小珍珠鳥，你對(duì)老師信任嗎？”“信任”我毫不猶豫地回答，“為什么呢？”老師笑瞇瞇地看著我，“因?yàn)槔蠋熆偸呛荜P(guān)心我?！蔽彝崃送崮X袋，想了想回答道。老師會(huì)心地笑了，我也笑了。

記得我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)習(xí)沒(méi)能跟上節(jié)奏，她就把我喊到辦公室跟我長(zhǎng)談，嚴(yán)肅的眼神中又充滿了關(guān)切。從那次交談中，我知道我的學(xué)習(xí)上竟然有這么多的'問(wèn)題。在她的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，她還每天都發(fā)短信給我媽媽，她總是把我們放在第一位，感謝我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

魚兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)太陽(yáng)。我的語(yǔ)文老師，您就是我們的太陽(yáng)，在您的照耀下，我們才能永遠(yuǎn)陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇5）

讓我最感動(dòng)的人母親，一個(gè)神圣的字眼。母愛(ài)，一種無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我擁有神圣的'母親，也擁有了無(wú)私的母愛(ài)。

記得一個(gè)風(fēng)雨夜，屋內(nèi)十分潮濕，又十分寒冷。在十一點(diǎn)左右時(shí)，我突然感覺(jué)到肚子不舒服。我小聲地呻吟了幾聲，被母親聽(tīng)見(jiàn)了。她披件大衣就跑進(jìn)來(lái)問(wèn)：“孩子，你哪里不舒服?”我分明看見(jiàn)母親頭上冒出了黃豆般大小的汗珠，也清清楚楚地看見(jiàn)母親眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)，可是母親臉上十分的平靜。

我實(shí)事求是地回答了她。她麻利地幫我穿好衣服。讓我趕緊去上廁所?？晌以趲锎瞬簧贂r(shí)間，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)排泄物。我沮喪極了，但肚子并沒(méi)有消停，還變本加厲地疼。母親一直站立在門外，安慰著我。

突然，咳嗽聲傳進(jìn)我的耳朵。是母親，她為了我竟然著涼感冒了，我的心如刀絞般的疼痛。母親卻輕聲地安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是點(diǎn)咳嗽?！闭f(shuō)完，母親把我送去休息轉(zhuǎn)頭進(jìn)了自己的房間。

我知道母親在騙我，但是淚水已模糊了我的雙眼。因?yàn)槲掖丝滩虐l(fā)現(xiàn)，母親的愛(ài)是那樣的無(wú)私偉大!母親，是永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)的人!

母親，你永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)!母親，你是我永遠(yuǎn)深愛(ài)著的人!

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇6）

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的男教師——譚老師。

現(xiàn)在回想起來(lái)，他那時(shí)有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個(gè)公正而又嚴(yán)厲的老師。

他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。剛開(kāi)學(xué)的第一天，他就要求我們每天都寫一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇。如果不按時(shí)完成就要受罰。有一次我連續(xù)幾個(gè)星期沒(méi)有寫日記，但在放學(xué)的`時(shí)候，譚老師把我留了下來(lái)，要我把沒(méi)有寫好的日記都補(bǔ)寫回來(lái)才放我回家，那天我被譚老師留到六點(diǎn)鐘才有回家，當(dāng)時(shí)我的手都寫麻了。

我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅(jiān)持寫日記，就是想破腦袋也想不出來(lái)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了許多，這時(shí)我才知道譚老師要我們每天堅(jiān)持寫日記的原因。原來(lái)譚老師要我們堅(jiān)持寫日記的目的是想要鍛煉我們的意志和提高我們的寫作能力。

雖然譚老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但他都是為了我們的學(xué)習(xí)。他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛(ài)的老師。

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇7）

我的好朋友叫小柯，他寫字很好，老師總是表?yè)P(yáng)他，被稱為班里的“書法家”，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的`、水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，鼻梁高高的，一張小巧的嘴巴很愛(ài)說(shuō)，他長(zhǎng)得不高也不矮，不胖也不瘦。

他的學(xué)習(xí)很好，無(wú)論是那個(gè)老師上課，只要老師一提問(wèn)，他總是舉手等著老師叫他回答問(wèn)題。每次考試，他總是考95分以上，每次都在前30名以內(nèi)。他寫字非常工整，寫的橫平豎直，真的很象一名“書法家”，他真是我學(xué)習(xí)的榜樣呀。

他非常愛(ài)打羽毛球，每天晚上，我們都要在一起打羽毛球。他做每件事都很認(rèn)真，不喜歡讓別人打擾自己，當(dāng)然也不喜歡讓別人打擾其他人。有一次，我去他家寫作業(yè)，她有一個(gè)妹妹叫果微，我寫作業(yè)時(shí)果微總是到我這里來(lái)，東瞧瞧、西瞧瞧，害得我都沒(méi)心思寫作業(yè)了，這時(shí)，坐在我旁邊的小柯看見(jiàn)了，馬上給果微找了一本好看的書，讓果微看，并給果微下了一個(gè)圣旨，“不許出來(lái)，在里屋看書”，等果微進(jìn)屋后他關(guān)好了門，坐到座位上和我一起寫作業(yè)。

“書法家”小柯就是我的好朋友，你的呢。

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇8）

我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我是天經(jīng)地義，永遠(yuǎn)也改不掉的事實(shí)?？墒?，對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您”卻遲遲不敢說(shuō)出來(lái)。

早上起來(lái)，我心里便打起鼓來(lái)：到底是說(shuō)還是不說(shuō)?說(shuō)的話到底該怎么說(shuō)?哎!平日里看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，真要說(shuō)起來(lái)卻感到有些肉麻，說(shuō)不出口的我在房間里來(lái)回度步。

“我愛(ài)你”這三個(gè)字我一直憋到了中午都沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，這是媽媽已經(jīng)戴上袖套開(kāi)始洗刷完和盤子了，我看著媽媽辛苦的樣子，我心中一陣感動(dòng)，那三個(gè)字差點(diǎn)就脫口而出了，但是又咽了回去。我不禁開(kāi)始埋怨自己：葛佳榕啊，葛佳榕，媽媽為全家操碎了心，你就不能對(duì)媽媽表達(dá)一下你自己的愛(ài)意嗎?

我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說(shuō)：“媽媽……我……我只是……想說(shuō)……您辛苦了!”不等媽媽有什么反應(yīng)，連忙補(bǔ)上一句“我愛(ài)您!”

媽媽先是愣了一下，然后激動(dòng)的把我緊緊抱在懷里，說(shuō)“我知道，所以媽媽也愛(ài)你呀!”母愛(ài)是船，載著我們從愺懂走向成熟。

原來(lái)，“我愛(ài)你”三個(gè)字就存在于我和媽媽生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。雖然這三的字很普通，但它表達(dá)了我對(duì)媽媽，媽媽對(duì)我永久的愛(ài)!

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇9）

一路上，爸爸邊走邊停下來(lái)，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時(shí)候，父親可以輕而易舉地把我舉起來(lái)，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來(lái)休息。的確，時(shí)間是無(wú)情的！

我低下頭，看見(jiàn)父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴(yán)厲了。為了這個(gè)小小的家，為了我這個(gè)要上學(xué)的`人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤(rùn)了。

這時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一絲亮光，我仔細(xì)地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時(shí)候，如果我向它傾斜，它會(huì)很濕?！币幌氲剿?，我的心禁不住顫抖起來(lái)。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)，我的父親不自覺(jué)地向我走來(lái)。他以為我睡著了，沒(méi)有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開(kāi)。這時(shí)，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會(huì)流下來(lái)。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。

第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛(ài)。

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇10）

當(dāng)我剛著陸時(shí)，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來(lái)，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。

當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次叫媽媽時(shí)，她用手摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？

最后，我上了小學(xué)。我的.母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來(lái)到小學(xué)門口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時(shí)，我哭了又哭?？墒悄氵€是離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在這里，媽媽，沒(méi)有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來(lái)到了冰天雪地，我想念你的手……

現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)?lái)體溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時(shí)候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問(wèn)候。為什么我要想著你的手？

我不知道為什么，那個(gè)雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽(tīng)說(shuō)她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰(shuí)是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。

六年級(jí)寫人的作文450字（精選篇11）

在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)形影不離的朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，紅紅地嘴唇。她就是——小美。

我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，每天放學(xué)一起回家。有一次她上我們家寫作業(yè)，我看見(jiàn)了她書包里的一幅畫，我就拿起來(lái)看一看，啊！真漂亮，原來(lái)是她在美術(shù)課上畫的'，還得了第一名。我正想給她放書包里可是她看見(jiàn)了，以為我要拿走，她就去搶過(guò)來(lái)，一不小心畫變成二半了，我是一個(gè)愛(ài)面子的人，心里知道錯(cuò)了。可就是不肯道歉，她拿起書包就回家了。以后的幾個(gè)星期內(nèi)我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，在夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，下午我忘了穿球鞋了，如果回家拿來(lái)了就晚了。我正在發(fā)愁時(shí)，突然一個(gè)人出現(xiàn)在我的身旁，原來(lái)是小美，她說(shuō)：“我給你換鞋。”我對(duì)她說(shuō)：“你不生我的氣了。”她說(shuō)：“上次是我不好，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，媽媽已經(jīng)教育我了?！薄皠e說(shuō)了，快點(diǎn)穿上吧，一會(huì)比賽就開(kāi)始了?！痹撐遗芰耍倚睦镆恢睘槲壹佑?。因?yàn)檫@是她對(duì)我的期望，后來(lái)我跑了第二名，雖然沒(méi)有跑第一名，但是我的心里依然很高興，因?yàn)槲覀冇质呛门笥蚜?，很好的朋友?/p>

這就是我的同桌，也是一位形影不離的朋友。