相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來反映人物的某個方面的特點的文章。下面是小編整理的初中回憶性寫人作文，歡迎閱讀。

初中回憶性寫人作文（篇1）

今日，爸爸、媽媽、姐姐和我一起來到美麗的人民公園。

我們從南門進去。兩排銀杏樹的中間迎面一棵百年老樹。爸爸說：“來，吳越，你和姐姐一起在這棵樹下頭照一張相吧!”“好啊好啊!”我高興地叫到。隨著“咔嚓”一聲，一張照片就出此刻手機上了。這時，我叫起來：“爸爸媽媽，你們兩個也照一張吧!”“哎呀，你說什么呀!”爸爸小聲的說，似乎有點不好意思?！肮保瑡寢屝α似饋?，“你看你爸爸!”我說：“你們兩個就照一張吧!”“不行!”媽媽說。爸爸媽媽都不答應(yīng)。于是，我就動員了姐姐，聯(lián)合起來向爸媽“攻擊”，他們最終答應(yīng)了。

該吃晚餐了，爸爸從廚房里端出最終一道菜——竹筍。爸爸剛放桌子上，我就拿出筷子準備吃。可爸爸說：“等一等?！蔽蚁耄骸鞍职直仨氂忠o我們出題了?！惫徊怀鏊?。爸爸說：“竹子在哪里長出來呢?”我說：“在土地里長出來的!”“嗯，回答正確!”爸爸又問：“竹子能夠做成什么工藝品?”姐姐搶答道：“能夠做成竹筷、竹籃……”姐姐說了六七樣。我又補充了三四樣。爸爸高興地說：“真棒!此刻能夠隨便吃了?！薄暗鹊?，還不行呢!”媽媽大聲說?！耙蟛灰^高嘛”我說：“邊說邊吃吧!”就這樣，我們度過了歡樂的晚餐時光。

這就是我歡樂的家庭!

初中回憶性寫人作文（篇2）

每個人都有屬于自己的家庭，有幸福美滿的，同樣也有支離破碎的……幸運的是，我的家庭是幸福、美滿的。

我家能夠說是個特殊的家庭，那就是“低保家庭”。爸爸肢體四級殘疾，媽媽小時候由于生病高燒，治療不及時最終落下了“結(jié)核性腦膜炎”?？墒撬麄儤酚^、豁達、熱愛生活。為了給我的生活環(huán)境，讓我跟其他孩子一樣，每一天都在烈日下工作，不管多么辛苦，從不訴苦埋怨。每次他倆一回家把什么辛苦都埋在心里，一看見我都樂呵呵的，滿眼的愛憐，微笑是掩蓋不住疲倦的。我也樂呵呵的，心里卻很難受。

我還有一個和藹可親、愛干凈、愛嘮叨的姥姥，每一天都囑咐我要聽教師的話，好好學(xué)習，跟同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助，為班級做一些力所能及的事情。等我長大考上重點大學(xué)以后回報教師、同學(xué)和社會!我要做一個對社會有用的人才……哎，你們說我姥姥能嘮叨不?別人不喜歡聽嘮叨，可我每次聽心里都是美滋滋的。

介紹完爸爸、媽媽和姥姥，再來介紹介紹我自己吧。我是一名學(xué)生，學(xué)習是我的天職，因為我學(xué)習不錯。所以爸爸、媽媽和姥姥更加愛護我，對我的照顧無微不至。我也會發(fā)奮讀書，做一個對社會有用的人。

這個就是我的幸福港灣，我愛這幸福的家!

初中回憶性寫人作文（篇3）

璀璨的星河，交相輝映，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流轉(zhuǎn)，飄蕩著過往，洋溢著幸福。

——題記

六歲

在那個細雨蒙蒙的早晨，父親緊緊牽著我稚嫩的小手向?qū)W校走去，卻絲毫不理會我口中的呢喃：我不要去學(xué)校，我要和你們在一起。一個人待在學(xué)校我害怕!那不遠處的校門好似一張血盆大口，我哇地一聲便哭了起來。父親從背后推了我一把，冷冷說道：去吧，自己跑過去。面對父親那駭人的眼神，我終究抽泣著走進了大門。但在我拐進大門的瞬間，分明看見父親那關(guān)切、慈愛與不舍的眼神。但我并未多想，因為我不懂。

十歲

我緊張地走進了零售店，老板是一個長滿絡(luò)腮胡子的男人，在我看來十分嚇人。臨走時父親的話在我耳邊回響：你這么大了，理應(yīng)為父母分擔家務(wù)了。去，家里的鹽沒有了，去買幾包回來。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親，可在我關(guān)門的一剎那，看到父親關(guān)切的眼神，而我卻依舊沒能讀懂他的眼神。

現(xiàn)在

像我六歲時一樣，父親緊拉著我的手，沒有說話。爸，到家了。我打開門，徑直走到桌旁拿起一本書看了起來?，F(xiàn)在學(xué)習累嗎?再累也只有這幾年了，忍忍也就過去了。父親不知何時來到了我的身后。我下意識地回頭，分明從他的眼睛里看見了濃濃的關(guān)愛。

原來父親“無聲勝有聲”的叮嚀一直包圍著我，溫暖著我，只不過是我們平日里不曾去注意與發(fā)現(xiàn)罷了。

上帝給了我們耳朵，是讓我們聆聽世間所有紛雜的聲音;人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。如果你想享受美妙動聽的音樂，就要學(xué)會用愛傾聽，用心去感受。

初中回憶性寫人作文（篇4）

您，至今已為我操勞了十二年;

您，已經(jīng)老了……我的爸爸……

爸爸，記得來廣益中學(xué)的第一個晚上，我哭了。一躺下便開始想您，淚水順著臉頰緩緩滑下，想您那自然卷的頭發(fā)，想您那脆弱而又堅強的后脊，更想您那溫柔的微笑……

小時候，我總能看見您溫暖的笑容，您總是抱著我，用您又粗又短的胡樁刺我的小臉，而我卻會用小手生氣地推開您的臉，那時您便會笑起來，眼睛瞇成以道縫，嘴角上揚，身體抖動……微笑著的您顯得那么溫柔和藹。

年幼時，您的微笑是我成長路上絢麗的花朵。

伴隨著您爽朗的笑聲，我漸漸長大了，上了小學(xué)，但是成績越來越差，您的微笑消失了，如同和煦的陽光被烏云遮擋，我再也找不到了。每次回家，看見您不是眉頭緊鎖，就是在與母親爭吵，或者不停責罵我表現(xiàn)太差，埋怨我讓父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的轉(zhuǎn)變，我會哭著跑回房間，用最大的哭聲來宣泄心中對你的怨恨，卻全然不知您的辛苦與我的成績給您帶來的壓力。

小學(xué)時，您微笑的場景不見了，只能到回憶中拾取您微笑的碎片。

知道了您的壓力，知道了您的希望，我上初中了，我便開始努力。為了再次看到您的笑容，我擁有了全新的心態(tài)，以最佳的狀態(tài)來面對學(xué)習上的一切困難的挑戰(zhàn)，我只想讓您知道，您的微笑是我最大的幸福。在學(xué)校里與朋友友好相處，上課不再像以前那樣開小差，考試之前也會努力復(fù)習，只為了您那一個唯美的動作。

記得在廣益的第一次大考——期中考試，我只進了全班前二十，這是遠遠不到您的要求的。坐在校車上，悶悶不樂地思考著回家要怎么面對您。到了湘潭，我邁著沉重的腳步走下車，迎面而來的是那張久違的笑臉。沒錯!是那張微笑的臉，瞇縫的眼睛，上揚的嘴角，還有……那悄悄地爬上您眼角的皺紋。回家之后，我歪坐在沙發(fā)上發(fā)呆，注視著您的臉，看著您彎下腰去撿地上的垃圾，似乎很吃力，當您看我望著您又露出了燦爛的微笑，那深深的皺紋刺痛了我的眼，您老了……

初中時，您微笑的一幕那么溫馨，讓人忘記了那段不快樂的回憶，增添了我在前進的道路上的動力。

您眼角的皺紋越來越多，身體越來越不中用，我害怕，害怕在某一天看不見您的微笑，害怕有一天再也聽不到您的鼓勵與支持!

如果說，女兒是父親前世的情人，那您臉上的微笑便是世上最美的玫瑰。

初中回憶性寫人作文（篇5）

閑時，我和媽媽整理房間時，媽媽拿出一本照相集，輕輕地拭掉相集上的灰塵，然后陶醉地翻開相集，看了起來。

我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著個學(xué)生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上……

“咦?這個阿姨好陌生喲!她是誰呀?”我指著照片上的一個阿姨問?！芭?，她是我中學(xué)時最要好的朋友了?！薄澳悄銈兪窃鯓映蔀榕笥训哪?”我不禁又發(fā)問。

“哎，這個同學(xué)曾經(jīng)和社會上的人混在一起，學(xué)習成績非常不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業(yè)，便勸了她幾句。誰知，好心當成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反而報復(fù)我，悄悄走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，結(jié)果我沒站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看著大家，而她卻已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外?！眿寢尵o鎖著眉頭說?！八趺催@樣蠻不講理呀!”我為媽媽忿忿不平。“可既然是這樣，你們又是怎樣成為朋友的呢?”我腦袋里不禁又出現(xiàn)了幾個大問號。

這時，媽媽臉上的愁云一掃光，激動地說了起來：“一次，這個同學(xué)家里發(fā)生了變故，家長準備讓她輟學(xué)回家，我和幾個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，無精打采地坐在椅子上加工地毯，見到我們時，眼淚還不時在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于答應(yīng)，讓她上學(xué)。而在以后的時間里，我和幾個班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還經(jīng)常給她送一些學(xué)習用品，她學(xué)習成績不僅上來了，也和我們成為了好朋友?！?/p>

“哇!好精彩喲!你們那時可真能干!”我不禁叫出聲來?！鞍?，特殊的環(huán)境造成的，不像你們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，每天的食物也都富有營養(yǎng)……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了?！蔽覜]等媽媽說完，便學(xué)著媽媽的口氣說了句話。

夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了………

初中回憶性寫人作文（篇6）

站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。

在無數(shù)雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么從容和自信?？捎质悄敲纯蓱z而孤獨，沒人知道他心里想著什么，可他總是一個人在那個黑暗而孤獨的角落里獨自享受著自己那個孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。

在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強調(diào)是一個不愛集體，不樂意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來被評為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個缺點就是沒有朋友。

可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實質(zhì)上卻是一個除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。

也許是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因為我知道每個人都有自己的看法，每個人都有自己對別人的評價，不同的人評價也不同，別人對你評價的高低在于你對別人的好壞。

甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認為最重要的在于自己怎么看待問題，自己的態(tài)度將會決定自己的未來和將來的一切。

我覺得被別人批評了就應(yīng)該改正，被誤解了就學(xué)會寬容與體諒，但千萬別埋怨什么，因為我知道不同的人心目中就有不同的我，但誰都阻礙不了你的觀點，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。

其實，我們都很渺小，可我們在一起就不一樣了，如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨一無二的。因為盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。

雖然沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會生活;雖然沒有蘇軾的狂情奔放，卻在運動場上流過無數(shù)滴熱情的汗水;雖然沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，但卻明白這是艱苦所積累下來的。

有時候很想問自己會是誰，可我就是我，沒有第二個和我一模一樣的人。那我到底是誰。

初中回憶性寫人作文（篇7）

打開窗戶，北風呼呼地刮著，敲打著一根根樹枝，發(fā)出“吱吱”的響聲。樹葉隨著陣陣寒冷的北風開始慢慢搖擺，晃動。樹干則輕輕的扭起了它的“細腰”，仿佛婀娜多姿的少女在風中跳舞，十分的顯眼，十分的嫵媚。然而，母親那絲絲濃濃的親情味道卻散發(fā)的無比讓我感到深深的愛與溫馨。

周末的一天早晨，我早早的被沖牛奶的聲音吵醒，朦朧的睡意中，聽見母親躡手躡腳的輕輕推開我的房門，拉開了窗簾，見我正在意猶未盡做著夢，又輕手輕腳的挪著優(yōu)雅的步伐走了出去帶上房門。過了一會，我起床了，走到客廳，飄逸著一股濃濃的奶香味，看見母親依舊在廚房忙碌的身影，不由得感慨萬分，母親，辛苦了。母親的味道是那么的質(zhì)樸，是那么的淳厚。

匆匆洗漱完畢后，看了看表，發(fā)現(xiàn)里培訓(xùn)班的時間馬上就要到了，便背起書包，拉開門想離開，卻被母親的一聲嚴厲的訓(xùn)斥，愣愣的站在門口，母親遞給我一杯熱氣騰騰的牛奶，然后擺出了一副命令我必須喝完才能走的架勢，我頓時向后退了退，直到回過神來，便開始向母親撒嬌，懇求先讓我去上課，牛奶回來再喝。于是，快速的沖下樓梯，由于天氣寒冷，我的小手紅通通的，整個人直哆嗦。突然聽到身后的一聲聲急切的喊聲“均均”，我不由自主的回過頭，一看是母親正端著那杯牛奶，疾步如飛。那時的我眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)，卻強忍著，不讓流下，接過那杯牛奶，手溫暖了許多，母親也不斷為我搓手，喝完牛奶后，身體仿佛注入了一股暖流，一種溫暖，一種幸福。母親為我戴上了手套與圍巾，剎那間，看見母親的手上已布滿了一條條皺紋，手已不如原來的細膩，柔和。頭上帶有一絲絲銀發(fā)，皺紋也悄悄的爬上了母親的額頭，母親的眼睛也濕潤了，恍然醒悟，母親為我操持許許多多，我卻輕易地不珍惜。母親的味道是那么的深情，是那么的溫柔似水。應(yīng)該好好把握。

是的，也許正如不經(jīng)意間一個小小的舉動，足以表達母親為我付出的許許多多，珍惜吧，試著為母親端一杯水，遞一雙鞋，送一本雜志……北風依舊呼呼地刮著。

初中回憶性寫人作文（篇8）

那是怎樣的一雙手？干澀的時間狠狠的擠進皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虬著的血管，粗大的指節(jié)，粗糙的繭子。面對這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。

現(xiàn)實的距離和長久的時間似乎真的可以使親緣談薄，猶記幼時爺爺奶奶的寵溺，但仍是無法深切的感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無法去體會，頓時一種無力感升上心頭。

我站在父親的身旁，束手斂袖，低著頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的夸贊，家鄉(xiāng)的口音，在我聽來，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什么，很深，很沉，讓我有點透不過氣，這是第一次會面，我甚至沒有開口聊一句家常，伸出手，來一個擁抱。

再一次會面，不知是哪個節(jié)日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短發(fā)，我沒敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉(zhuǎn)身便跑出去玩了。在離別的時候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見守在門口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開來。

又是端午，我跟隨者父母回到鄉(xiāng)下。堂屋中坐滿了親友。我背著包走了進去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著腳一步一步的向我走來，僅是看著就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。

老人騰出一只手在口袋里摸索著什么，掏出一個紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著，回來就好，回來就好。我抬起頭，望著眼前弓著身子，佝僂著背的老人，心中泛起酸澀，沒有錯過那雙濁黃的眸子中閃過的欣喜。

總是有分離，我坐在車上，半開著車門，老人站在身旁，半晌無言。老人摸我的頭道：“要好好學(xué)習?！庇诸D住了，不知再要開口說什么了。我大聲應(yīng)了聲知道，又想起什么，在老人耳邊道聲節(jié)日快樂。伸出手抱住了老人。

車子在向前行駛，越過松林，但隱約可以看見那昏黃的燈光，那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。

初中回憶性寫人作文（篇9）

時光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。——題記

時光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動，那個回家路上等我的人。

那時的我才10歲，接送我的爸爸因為單位工作忙，沒時間接送我上學(xué)，于是我走上了一個人上學(xué)的路，那時那條路上總有那個等我的人，等我的那份愛和感動，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時的媽媽很美，那個等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。

當我已不在是個小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門，進入青春期的我，總愛和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動，因為那個等我的人從未離棄，我愛她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過路燈下的媽媽，依舊那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動。

時光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見到星星的次數(shù)比見到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個回家路上等我的人。第一天開學(xué)，還是哪個地方，我看見了媽媽的身影，我的心猛然的抽動了一下，媽媽高高的個子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長了她的影子，發(fā)絲在微風中輕輕浮動，卻也看到了媽媽額頭上那時光走過的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動，是愛。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時晃動，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時光在長，原來“不老時光”只是虛幻。不過，那個等我的人依舊那么美，那個路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛她。

不曾何時，時光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰都看不到，媽媽在變年老，時光擺動著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長大，但依舊記得那個等我的人，那個路燈下的媽媽，那燈光里的愛，和唯一不變的風中的感動，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動，我愛她。

初中回憶性寫人作文（篇10）

男孩子一般都很剛強，俗話說：男兒有淚不輕彈，而我卻是男同胞中的“另類”，不但愛哭，而且還內(nèi)向。

我上小學(xué)時，自知自己的臉皮很“薄”，總是動不動就像受到了天大的委屈，像看了情感喜劇，潸然淚下。作為班長的我竟然這樣軟弱，自己也常常恨自己，也許是剛出生時養(yǎng)成的，總是情不自禁，日久天長，我也逐漸塑造了一個內(nèi)向的班長性格。我想克制，可天不由人，無論在哪種場合，也無論在什么情況，只要有一點波折，我鼻子就酸了，淚像兩條小溪，源源不斷地在我那長板著的臉上留下來。久而久之，班長成了一個擺設(shè)，威信灰飛煙滅，該怎么樣還怎么樣。我也不太喜歡和老師交流，強制把自己的想法壓在心底。

但是，小學(xué)里，我的成績還是不錯的，一直在班上名列前茅，尤其突出的是數(shù)學(xué)，而且最愛做奧賽題，并在解題時毫不比老師遜色，這也時常安慰我：有個聰明的腦瓜子不錯了，長大成了老板誰還敢對你的膽小指手畫腳？每次想完我都會十分振奮，但又想：假如我不成功，還是個平民百姓，那臉豈不是丟光了，不行，一定要擺脫這個不好的性格。說是這樣說，但都沒有一次成功落實。

機會終于來了。一次老師在講一道小升初考試的應(yīng)用題，我發(fā)現(xiàn)老師的一個步驟不太妥當，經(jīng)過深思熟慮后認為老師真的錯了，但自己又不敢提出，盡管條件十分充分了，但我還是在艱難的作著心理斗爭。許久，我才緩緩地舉起了手，并向老師有條不紊地陳述著自己的觀點，但結(jié)果并不如人意，被老師輕易一口否認了：“不，這樣做是不恰當?shù)??！蔽衣犃撕蟊亲佑忠淮胃械剿釢抑来笫虏幻?，那模糊的眼睛隱隱約約地感覺老師和同學(xué)正扭過頭，用詫異的眼光盯著我看，那蓄勢待發(fā)的淚水更洶涌了，頓時肆無忌憚地傾巢而出，我臉一陣紅一陣白，趕緊把頭埋了下去。這件事后，我就再也不敢發(fā)表自己的意見了，并故意創(chuàng)造一個全新的自我，但真實的我并未改變，依舊怯懦。

“放下，放下沉重的思想包袱，展露真正的自我，讓世人明白，你不是一個懦夫！”這我已經(jīng)在心中呼吁了很久，不知何時才能改變思想觀念，使它變?yōu)楝F(xiàn)實？

初中回憶性寫人作文（篇11）

“愛！”多么好聽的一個字眼啊。正因為它好聽，所以，它總是出現(xiàn)在最細微的地方，一般時候是看不到的……

一天，房門“吱呀”一聲開了。爸爸小心翼翼地端著一杯糖水向我走來，邊走過說道：“作業(yè)完成得怎么樣了？現(xiàn)在天冷了，你得注意一下別凍著了，來，趕緊喝杯糖水吧！”我隨便地“哦”了一聲，每天這個時候，糖水會準時送到，這好像已經(jīng)被定下來了似的，糖水冒著很大的霧氣看著那霧氣，剎那間，我靈光一現(xiàn)：“愛”、“幸?！辈徽沁@杯冒著煙的糖水嗎？對呀！這就是愛，就是幸福，我想向爸爸求證一下，他轉(zhuǎn)過身剛想走出去，我大聲叫了一聲“爸！”爸爸回過頭，用驚奇的眼神望著我，不解地問道：“怎么啦？糖水燙到你了嗎？”呀！多么簡單的一句話，又是多么親切的一句話呀！我笑著搖了搖頭，爸爸這才安心地走了出去。

我端起糖水喝了一半“嗯”好甜，比每天的都甜，因為，到今天，我才明白，糖水固然甜，但是，如果你不用心去品味其中的父愛，那甜水也只是普通的甜而已，只有用心去品嘗，才能領(lǐng)略到另一種甜，那種甜是甜在心上的，不是甜在嘴里的，那就是幸福。

“吱呀”一聲門又開了，媽媽抱著一床被曬得能聞到陽光的被子放在了我床上，頓時，我感覺我那間小天地每個角落里都充滿了陽光和愛意，天哪！這也是愛，也是幸福呀！我既高興又難過地笑了一聲，我高興是因為我找到隱藏在各個角落的父愛和母愛，而難過是因為我恨我自己到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那種親切的愛。

媽媽邊鋪被子邊沖我笑了笑，那真誠的微笑，也只有母親才有，我端起杯子，繼續(xù)喝下了那剩下的半杯水，這時候，糖水更甜了，這是因為父母親的愛合在了一起，讓我感覺那糖水就像放了蜜似的，它不僅僅是甜，是甜中有甜。

其實，每個人都是幸福的，父母的一個動作，一句話，一個舉動，只要你用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)這都是愛。愛和幸福往往都隱藏在細微處，甚至是看不見的動作和言語之中的。