在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的初中寫爺爺的作文，歡迎閱讀。

初中寫爺爺的作文（篇1）

我讀書的喜好，始于爺爺。在閑暇的午后，爺爺常常給我講故事?？粗_一本本書，講著一個個令人著迷的故事，我對書里的世界也有了向往。

那時候，爺爺最喜歡講《水滸傳》。他講過“武松醉打蔣門神”——武松為了幫助施恩奪回酒店，痛打惡霸蔣門神；他講過“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”——魯智深不滿市井屠夫欺詐平民，三拳打死了鎮(zhèn)關西；他講過“李逵江洲劫法場”——李逵等人見宋江被判死刑，就與眾梁山好漢劫了法場……這些故事都深深吸引著我，我為他們的勇氣和豪情所感動著，夢想著自己變成那樣的好漢。

但是，待我開始讀書了，我發(fā)現爺爺少講了一些故事。他講武松打蔣門神，卻不講武松打虎；他講魯智深打鎮(zhèn)關西，卻不講魯智深倒拔垂楊柳；他講李逵劫法場，卻不講李逵斗浪里白條……我問爺爺這是為什么，爺爺說這些故事沒意思。沒意思？武松打虎多威風啊，把百獸之王都打死了，魯智深直接講大樹拔起來了，黑旋風與浪里白條的纏斗那叫一個激烈，這多勇猛啊！

爺爺卻說，這些故事里沒有“義氣”，只有“力氣”?！端疂G傳》其實叫作《忠義水滸傳》。原名冠以忠義二字，指一群好漢聚義、起義、而后招安以求能為朝廷盡忠。忠義才是貫穿作品的思想。而我喜歡的那些故事，算不得忠義故事。當時我懵懵懂懂，現在才知道，原來，爺爺一直在向我灌輸“忠義”的思想，希望我成為一個有忠有義的人。

爺爺也沒有講過宋江的故事。他的理由是，宋江的“忠”，是“愚忠”。他不能把握好忠與義之間的關系，為了盡忠，把一眾跟他上梁山的弟兄送上了絕路，轟轟烈烈的革命斷送在他手上?？删退闶沁@樣，梁山108好漢，都做到了“義”，為他赴湯蹈火，有些好漢甚至直接“英勇就義”了。這些舍身取義的好漢，都被爺爺夸贊。我若有所思，爺爺的觀點引發(fā)了我無數的思考。

縱觀中國上下五千年，有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱说懒x可以不顧自己的安危，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么才是值得用生命去奮斗的。

我想，忠義這種高尚的道德品質，不僅僅是水滸所要表達的思想，更是爺爺留給我的一份傳承。

初中寫爺爺的作文（篇2）

天空爺爺一覺醒來突然覺得肚子很餓。天空爺爺就想該吃點東西啦，可是吃點什么？天空爺爺四處看了看，有好多云彩，就嘗了一口感覺好像什么都沒有吃，他又咬了一口星星，好硬呀，差點沒把她的牙磕掉了。天空爺爺一低頭又看到了黃黃的亮亮的太陽，吃了一口就把太陽吞到了肚子里，可是由吃的太快也沒吃出什么味道來。

第二天空爺爺感覺很不舒服，忍不住打了個噴嚏，把太陽從肚子里打到了空中，天空爺爺以后可千萬不能再亂吃東西啦！夜深了小月亮上班啦，小月亮在天上悄悄的，看著人間的一切。天空爺爺正好看到了她。天空爺爺看見小月亮正在看，有一戶人家的燈還亮著。他看見小月亮走過去。小月亮看見一位阿姨還在廚房里忙碌著，小月亮羨慕的問阿姨這些吃的是為誰準備的呢？明天亮亮要去郊游阿姨和藹的說。小月亮有向臥室走去，只見亮亮睡得正香呢。小月亮心里想，這個孩子可真幸福。我也想媽媽，我下班后媽媽也會給我準備好吃的。想到這里小月亮開心的笑啦！天空爺爺看到月亮笑啦，她也欣慰的笑啦。

天漸漸地亮啦。天空爺爺變成一只大耳朵公雞，一個窮老婆婆在小樹叢里撿到了一個蛋。幾天后蛋殼里鉆出一只小雞實際上他就是太陽爺爺不久太陽爺爺長成了一只漂亮的大公雞，與別的公雞不同的地方，是他擁有一對大耳朵。一天他對老婆婆說。奶奶我要請國王把公主嫁給我，讓您過好日子，老婆婆對他的話將信質疑。第二天大公雞翻山與經過很多艱難阻擋并結交很多朋友，小蜜蜂。大火堆，等好朋友。朋友們聽說大公雞要去向公主求婚都很敬佩盡。不約而同地跟隨他一起上打算幫助他。大耳朵公雞把朋友們都裝進了自己的大耳朵里。終于到了王宮門口，公雞跟衛(wèi)兵說，麻煩你去報告國王就說我要向公主求婚，衛(wèi)兵一看是只大公雞就拿槍攻擊，蜜蜂從大公雞的左耳飛出來啄衛(wèi)兵。沖去衛(wèi)兵只得去報告國王，國王對公雞說，快滾小心我扭斷你的脖子，火堆，立即從大耳朵的又兒飛出。朝國王的頭上吹火，不一會兒整個王宮都燒了起來，國王求饒把公主嫁給公雞，大公雞和公主舉行了盛大的婚禮，還把老婆婆也接了過來，一家人生活非常幸福。大公雞又轉身變成天空爺爺，她看到自己幫助了一位老奶奶，心里非常激動。

初中寫爺爺的作文（篇3）

最忘不了的是爺爺的背影。他曾經形容生活的艱辛，讓他在睡夢中也不能相忘。撫摸他的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺，他的鬢角露出白發(fā)，不聲不響他額上布滿皺紋。他的背影，我無法忘卻。

爺爺以前在山上扛過石頭。他那是起早貪黑地工作，吃了不少苦。雖說爺爺已經到了退休的年齡，可他就是閑不住。父母不只一次勸過他，他不聽，反而說：“誰說我老了，想當年要不是我在山上拼命干，您們能有房子?。吭僬f了，我現在有的是力氣，還沒到退休的地步！你們不用管我！”聽了爺爺的話，父母心里也不痛快，便由著他。

爺爺住在我家的腳手架出租站里。一次，去外地出差的父親打電話回家說有人要裝貨，貨量比較大。他知道爺爺閑不住，讓我去幫一下忙。我到那時，爺爺正在裝貨。遠遠的，我看到他穿著白汗衫，黑色長褲，穿著膠底鞋右肩扛著鋼管蹣跚的走著。到車子邊，再彎下腰將鋼管卸下，有工人裝上車。他抬頭仰天，左手扶著脖子，右手扶著腰，挺了挺胸，像是輕松多了?？粗鵂敔數谋秤埃倚睦锼崴岬?。

爺爺轉過身來，看是我來了，便走過來說：“你來干什么？這里又沒有什么事，你回去吧?！薄鞍职肿屛襾韼湍悖f人手不夠，怕你”“怕怎么了？怕我老了干不動了？”爺爺一邊說一邊擦著兩頰的汗水。“不是”我急忙解釋道。“你回去吧，這里沒事，我一個人干得動的?！睜敔斵D過身去，又去搬鋼管了。太陽的灼熱依舊烘烤著大地，我呆呆地站在那。爺爺的汗水早已將汗衫打濕。透過半透明的汗衫，爺爺嶙峋的脊椎在陽光下顯得格外刺眼，同時也深深刺入我的心中。我的爺爺啊，人間的苦澀有三分，你卻吃了十分，我的生活哪一點不充滿著你的汗水與艱辛啊。

爺爺再一次彎腰、裝貨、卸貨望著遠處的背影，我頓時感到無比幸福。爺爺，爺爺??！生活得甘甜有十分，你卻吃了三分。我今生最不能忘的，就是你的背影。

我曾經形容爺爺的背影，讓我在天涯海角也不能相忘。聽聽他的叮囑，我感受到了幸福，凝望她的雙眸，我看到了艱辛。不知不覺，他的身背愈加佝僂，再苦再累臉上掛滿溫馨。我今生最不能忘的就是他的背影。

初中寫爺爺的作文（篇4）

每當夜空繁星點點，我總是立在窗口那發(fā)呆，想著我幼時的事情。記憶里有一個白發(fā)的老人牽著一個孩子，那孩子蹦蹦跳跳地走著，那老人也在笑著，一臉的幸福。他們就這樣慢慢地走在長長的馬路上……

那是一個秋日的中午，我們吃好飯把各自的凳子搬到老師規(guī)定的位子，等待老師講話?！澳銈冇袥]有看到過天上飛的風箏啊?”“看到過!”我們興奮地喊出了這三個字。老師笑了笑了，接著說：“那你們想不想親手將風箏送上天空去啊!”我們的心情更激動了，幾乎在同一時間喊出“想!”“那好，明天大家都帶一個風箏過來，我們一起去操場上放風箏去!” 

就這樣我懷這一顆無法平靜的心一直等到放學，才破胸而出。我飛奔到來接我的爺爺面前，一不小心還跌了一跤，一把抱住了爺爺的腿。爺爺“生氣”的拍了拍我的腦袋，用責怪的語氣說“當心點!”我才不管爺爺說什么呢，盯這爺爺就問：“爺爺，我們老師讓我們明天帶一個風箏，你去幫我買一個吧?！睜敔斔伎剂似?，說：“買的不好，先回家，爺爺給你做一個風箏去。”我聽了更是喜出往外，興沖沖地和爺爺回了家。 

那次我比以往吃飯吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爺爺，快點給我做風箏吧?！睜敔敺畔铝丝曜?，用紙巾擦了擦嘴：“ 來了?！敝灰娢覡敔敳恢獜哪哪贸鰜?根竹棍和一個塑料袋，還有一根長繩子與一把剪刀。他先把2個竹棍交織成十字狀，在塑料袋上比劃了一下，接著用繩子綁在十字狀的2根竹棍上，在將十字狀的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋聯(lián)在一起。最后用剪刀在塑料袋的兩旁各剪了一刀，就想風箏飄蕩的兩翼。我馬上拿起了這個自制的風箏，還挺輕的，甚是喜歡，于是我早早的就睡了覺，期待這明天。

那一日，別的小朋友的風箏都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依舊拿這我那個簡陋的風箏奔跑，每當它飛起來一點時我就會高興的合不攏嘴，仿佛它飛到了九天之上。

今日，這風箏早已不知去向。但我仍然記得那日爺爺做風箏的樣子，我抬頭看，仍然能看到那個飛在高空中精致的塑料風箏。這景象是那么的美麗，純凈……

初中寫爺爺的作文（篇5）

爺爺會時常對我說：“走，我們買糖去!”

小時候，會常常牽著爺爺那粗糙又溫熱的大手去買糖。那天，我在院子里與一些小伙伴追逐打鬧，不經意間，望到穿黑色大衣，戴黑色帽子的爺爺慢悠悠地走來，那是爺爺最喜歡穿的衣服。

和煦的春風吹動著嫩綠的樹葉，明媚的陽光照在爺爺臉上，好不耀眼。爺爺手里拿著一份報紙，我嬉笑地向爺爺跑去，不想速度太快，來不及看地面，一不小心就踢到一塊凸起來的石塊，人一下子飛了出去，重重摔在地上。心里十分不甘，眼淚止不住地流下來。這時，聽見一個蒼老的聲音：“沒事兒，起來，我們買糖去?！?/p>

我艱難地站了起來，擦拭著眼淚，勇敢地向前邁去。

上了小學，我不知不覺發(fā)生了變化，爺爺也顯得更加蒼老，猶如一棵年老的松樹，雖然高大，枝繁葉茂，但己快經不起風吹雨打。

五年級的一次小測驗，我栽了跟頭，只考了八十幾分，父母都認為我不努力，狠狠地責罵了我。我第一次感到沮喪，這個時候，爺爺走了過來。一雙捧著牛奶糖盒的大手向我面前伸來。爺爺不知何時買的這盒糖。他輕輕打開蓋子，一顆顆奶糖排列整齊。我仿佛聞到了那香濃的牛奶味，抬起頭，看著爺爺，眼淚不知何時噴涌而出，那是幸福的淚水，又是委屈的淚水。

爺爺一直在守護著我，雖然他不喜歡用言語來表達自己的想法，可是他的一舉一動都是用千言萬語表達不出來的。我剝了一顆奶糖吃，那奶糖的濃香流淌在唇齒間。

那盒奶糖，永遠保存在我的心里。“走，我們買糖去?！背蔀槲彝曜钫滟F的回憶。

初中寫爺爺的作文（篇6）

他，是我最敬佩的一個人；他，有著一頭銀發(fā)、一張和藹的面孔和一雙磨起老繭的手。他，就是我的爺爺。

剛上一年級的時候，我經常睡懶覺。每天早上六點半的時候，爺爺就像鬧鐘一樣準時喊我起床，我賴著不起，爺爺就在我耳邊嘮叨：”早起三光，遲起三慌。“聽得我耳朵都快起繭了，我只能乖乖投降起床。有一回老家有事，爺爺好幾天都不在我身邊，早上起床都是奶奶喊我，聽不到那熟悉的嘮叨聲，我心里空落落的！吃飯時，奶奶告訴我，這幾天爺爺每天準時給她打電話，害怕我起床晚遲到了，原來爺爺最擔心的還是我呀！淚光中，我好像又聽到了爺爺親切的嘮叨聲！爺爺，你快回來吧，我想你！

從上幼兒園開始，都是爺爺接送我上下學。無論刮風還是下雨，爺爺總能準時到達校門口。有一次，輪到好朋友掃地，我和爺爺在等他，過了好半天還不見他出來，我央求爺爺我們先走吧，可任憑我磨破嘴，爺爺也不答應，我生氣了，跳下車，準備走路回家。爺爺追上我，把我拉上車，送我到家。接著，他又開車來到學校等我的朋友，單獨把他送回了家。事后，爺爺語重心長的對我說：”不能讓人家孩子等著急啊，做人得講誠信！“爺爺心腸特別好，經常幫助別人。還特別熱愛公益事業(yè)，每年負責村里的祠堂，唱戲這一類的事情，從不嫌麻煩，有求必應，總是樂呵呵的，村里的人都很尊敬他。

這就是我的爺爺，我最敬佩的一個人！

初中寫爺爺的作文（篇7）

前幾天，爺爺從老家石門鎮(zhèn)趕到我家，打算陪我住幾天。爺爺是個“魚癡”，在老家，他每天早晨六點起床到河邊釣魚，傍晚五點才回來。如果下雨的話，他就在家里玩釣魚游戲，反正見不到魚，他就渾身不舒服。這不，才來沒幾天，爺爺就坐立不安，整天嚷著要回老家，爸爸沒辦法了，只好哄道：“星期六咱去釣魚！”爺爺像吃了顆定心丸，接下來的幾天都乖乖在家，連“走”字也不提了。

星期六，我們來到河邊，爺爺仔細觀察著陽光朝向、風向和水深，選擇了一個釣點。我們首先用魚餌打窩——通過向釣點連續(xù)拋餌料，將魚引到這個釣點，其次拿起釣竿，裝上釣線，再次把魚漂裝好，調整好魚漂，最后將釣線拋了出去。結果水太深，魚漂沉了下去，爺爺就拿出錫紙，用剪刀剪了一點，卷在釣線上，再次拋了出去，魚漂還是沉了下去，說明水還是太深。我不耐煩地說：“加多一點不就行了？來來回回好幾次，好花時間和精力呀！”爺爺說：“別著急，心急吃不了熱豆腐。我們要慢慢來，才能調到精準的水深處?！币磺袦蕚渚途w，開釣！

初春乍暖還寒，爺爺卻坐在河邊一動不動，直勾勾地盯著魚漂，眼睛眨也不眨一下，只怕錯過了魚兒咬鉤的時機。爺爺時而提提釣竿，時而換換魚餌，動作利索而專業(yè)，一副釣大魚的樣子。突然，魚漂猛地一沉，又浮了上來。爺爺疾速提起釣竿，一條大魚映入眼簾，爺爺拿起抄網一抄，“咕咚”一聲，雖然大魚撈上來了，但爺爺的手機掉了！他趕忙把魚放到水桶里，抄自己的手機去了，但只抄上來一些碎石和水草。爸爸費了九牛二虎之力才把手機撈上來……奶奶聽說這件事后，又好笑又好氣地說：“釣魚、釣魚，手機都給魚釣走了！”爺爺尷尬地笑了笑，說：“意外，純屬意外。”大家都笑了。

初中寫爺爺的作文（篇8）

我的爺爺，他是一位樸實的農民，每天早上帶著一頂帽子，穿著樸素的衣服下地干活。

在我小的時候，爺爺常常帶我去干活的地方抓蝌蚪，抓小魚，想想那時候真是無憂無慮，跟著爺爺玩的時光真是童年里最開心的時光。

上了小學，爸爸媽媽要上班，沒時間來接送我上下學，只好讓爺爺每天來接送我，送我上學時總是會叮囑我在學校要注意安全，要認真聽老師講課，要聽老師的話，這些嘮叨每天都會在我的耳邊盤旋；來接我時，我總是會看到爺爺站在那個地方等著我，從他的眼神里能看見他的慈祥和喜悅。

十二歲那年，爺爺因為生病而需要久躺在床，而我每天只能自己走路回家了，到了家，爺爺一樣會問我今天有沒有聽話，有沒有認真上課，回家有沒有注意安全，而我不是在玩就是在看電視。

十三歲那年，爺爺因患癌癥去世，那時候的我懂得了許多，爺爺病去讓我心里難受，回想起以前和他去抓蝌蚪、抓小魚的情景，歷歷在目，而現在，少了爺爺的嘮叨，感覺生活中就像少了陽光一樣，總有些暗淡。

爺爺，感謝您這些陪伴我的時光，給我的童年里增添了無數的色彩，感謝你接送我時，常常說起的嘮叨。

現在，我總會想起你，想我們在一起快樂的時光，想念你時常在我耳邊的嘮叨，和你在一起的這段時間里，是我童年最歡快的日子。

時間就是這么的快，有些事遲早要發(fā)生，所以請珍惜時間，珍惜和家人在一起的時光，多理解他們，不讓他們失望！

初中寫爺爺的作文（篇9）

我與爺爺是好朋友。爺爺對我非常不錯，每當我父母不在時，爺爺就會帶我去散步、去游樂場玩，和我一塊做游戲、手工。我很喜歡爺爺。

有一次，早上父母都出去上班了，只有爺爺在家，我就出去看了看，看到爺爺正在做飯，一股香味撲來，餐桌放著我從來沒吃過的漢堡，還有一杯奶，原來爺爺出去給我買了。父母從來不讓我吃，說太貴了，爺爺居然給我吃了，我非常高興。吃完后爺爺對我說：“小乖孫，吃飽了嗎？”我說吃飽了。

到了中午，我寫完了作業(yè)，我就對爺爺說：“爺爺，我想出去玩?！睕]動靜，我就到他臥室去了，爺爺居然病了，由于早上起得太早衣服穿得太少，感冒了，我便說：“爺爺我要出去玩。”爺爺看了看我說：“好?！闭f著穿上衣服就去了游樂場，我開心的玩著，爺爺的病越緊急了，我說：“爺爺，咱們還是回家吧?！睜敔斦f：“不需要，你玩好，爺爺沒事?！庇袝r爺爺跟我一塊玩，但爺爺玩一會就累得坐下來，我只好自己玩，一直玩到下午，爺爺終于對我說：“小乖孫，回家吧?！?/p>

回到家爺爺就睡下了，我想到還有一個手工沒做，我便做起手工來。1、個做的不像，又重做了一個，還感覺不好，就生氣的`說：“這么難，一個都做不好，我不做了?！睜敔敽鋈槐惑@醒，對我說：“小乖孫，如何了？”我沒說話，爺爺走到我跟前，看到桌子上的小手工，說：“多么好的小手工，多巧?！蔽腋杏X那樣丑，爺爺卻感覺好，爺爺也做了一個，做了一個比我這好十倍的，我很喜歡。就如此到了晚上，睡覺我都在想，爺爺的病會更嚴不嚴重？我和爺爺仿佛就是同學，那樣友好，爺爺和我永遠是最好的朋友。

初中寫爺爺的作文（篇10）

那個年代啊，我和你的奶奶過得很清苦呢!”悠長的常春藤架下，綠陰陰的，爺爺躺在一張搖椅上，輕輕搖擺，竹椅也老了，隨著搖晃的幅度發(fā)出了“吱吱呀呀”的響聲，我坐著小凳，靠著爺爺，靜靜聽他講著過去的故事……

奶奶離開我們已多年了，爺爺仿佛也沉默了多年，在我不多的記憶中，他似乎沒講過幾句話，也執(zhí)意不肯搬過來和我們一起住，只是一個人守在舊房子里，媽媽爸爸經常帶著我去看他，而我很怕去那個地方。因為這座房子十分陳舊，家具似乎總泛著刺鼻的味道......漸漸地我也明白了他不肯離開老房子的原因是他始終對奶奶懷有深深的愧疚---日子好了而人不在了......

模糊的記憶中，不知第幾次看到爺爺笑了，他的嘴角在上揚時總不免會牽動臉上那些深深的皺紋，這時，他的臉就顯得格外滄桑。也不只是何時起，爺爺好像變了，變得喜歡我了?？偪显谖冶黄热ニ莾簳r給我?guī)琢Ｐ√牵业男∈峙P在搖椅上，給我講述過去的故事，他說：“我和你奶奶當時過得很辛苦。他是一個有錢人家的大小姐，幾乎沒吃過什么苦，卻讀過許許多多的書，我只是一個在她家打長工的窮小子。我愛讀書，但買不起書，所以總偷偷向她那間裝滿了書的房間望。不久，她發(fā)現了，于是打開門，給了我一個意料之外卻又非常溫柔的眼神，并請我一起進去看。那時候什么都沒有，不像現在，能看到書是一種奢侈......”我抬頭望瞭望他，似乎覺得他有些靦腆，又有些滿足......

如今，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，爺爺生活與那個時代已經一去不復返了，但從爺爺嘴里給我們那種樸素、和諧、向上的家風我們要傳承。

現在，陪伴爺爺已成為我的責任。聽爺爺講過去的故事，成了一種習慣.....

初中寫爺爺的作文（篇11）

人們都說夕陽無限好，的確，太陽公公勞累一天，快落山了還閃爍著光輝呢！望著這閃爍著光輝的夕陽，我想起了爺爺。

我的爺爺是一名退休軍人，他有很多愛好，第一愛學習，而且十分樸素。

我的爺爺今年已經79歲了，他年逾古稀，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個年近80歲的老人。生活中的爺爺總是笑呵呵的，艱苦樸素是他一向的風格。而且爺爺還是個在戰(zhàn)火中背受槍傷，卻仍然能幸存的戰(zhàn)火軍人！

爺爺愛學習，怎么說呢：每天看《新聞聯(lián)播》，是他生活中必不可少的。還有溫州都市報、溫州晚報，都是爺爺愛不釋手的東西。我問爺爺：”您都快80了，還看新聞、看報紙有什么用??？“爺爺說：”看新聞、看報紙可以了解國家大事?！啊边@與您有關系嗎？“”國家興亡，我要是一無所知！這可怎么辦？“爺爺一本正經地說。

爺爺還是個十分樸素的人。記得有一次，我和爺爺在一起收看新聞，我在不經意間低頭一看，呀！爺爺的襪子生了一個好大的洞！爺爺卻滿不在乎地說：”補一補還能穿！“”要不把爸爸的新襪子送您一雙吧！“爺爺把我拉到他跟前，給我講起了他的過去：”爺爺參軍的時候，生活艱苦著呢，哪有那么新衣服穿，只有一套軍裝，補了又補，還穿著挺好，哪舍得扔了，襪子也只有一雙，還不是新的，洗了就沒有的穿了。哪像現在，有吃有穿的，日子也過的好，像你們多幸福啊，但一定不能忘記過去，懂嗎？“我點了點頭。

爺爺，您年紀雖然大，但你身上高尚的品質使我一生受益！