大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫窃谧魑闹姓加兄匾匚坏膶懭俗魑?，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的。下面是小編整理的初中寫人優(yōu)點作文，歡迎閱讀。

初中寫人優(yōu)點作文（篇1）

今天，我要向大家介紹我的優(yōu)點。別人能歌善而舞，琴棋書畫，而我呢，會包餃子，這是奶奶最近通的拿手菜。

奶奶先教我基礎(chǔ)的，我迫不及待地拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿滿的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結(jié)果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的.“魔爪”之下。后來，我又把餡放到皮里在圍繞著餡繞成一個圈，帶皮對著皮捏幾下，可是，我老是捏錯，餃子都很丑很丑，像塌下來的沙發(fā)，一下鍋都裂開了嘴。

奶奶溫柔地說：“包餃子是要多多練練的?！蹦棠逃帜托牡厥职咽纸涛?。

經(jīng)過奶奶“一籮筐”講解，我又開始包餃子了，我猶豫著要不要再包，這時，奶奶說：“世上無難事，只怕有心人。”于是一股暖流流遍全身，我不氣餒，我繼續(xù)練習(xí)，一直細(xì)心地包餃子。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓(xùn)，只放了半勺餡，像奶奶一樣精致的捏了起來，雖然依然有點“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經(jīng)好很多了。

包著包著，看到不是“營養(yǎng)不良”就是“營養(yǎng)過?！钡娘溩?，我很不甘心，于是我把餃子的兩個角捏在一起，咦，我包成了一個“喇叭花”。吃飯的時候，家里人都搶著吃我的“喇叭花”，我得意極了。

怎么樣，我的本領(lǐng)厲害吧！

初中寫人優(yōu)點作文（篇2）

要談我的優(yōu)點，我不知道從何說起。我似乎還真的沒有認(rèn)真想過自己有什么優(yōu)點。也許溫柔？也許大方？也許隨和？我不知道，但我覺得我最大的優(yōu)點，應(yīng)該就是進(jìn)取心強了吧。

我是一個上進(jìn)的人，對于自己感興趣的事，我總有一股不服輸?shù)膭艃?。我還記得五年級時的校運會，我要代表我們班參加女子200米跑步比賽。但那天狀態(tài)不好，哨聲吹響后，我全力奔跑，跑到一半時肚子卻突然疼了起來，像有十幾個小人在肚子里跳。我不由得捂住肚子，可速度一下子慢了下來。

這可是比賽呀，怎么能慢下來呢？我可是班級的代表呀！我又加快了速度，可最后只落了個第三名。我的內(nèi)心非常不好受，決心要把跑步練好！我強烈的勝負(fù)欲促使我不斷練習(xí)，失敗了一次，下一次就不能在同一個地方倒下！每天晚上我都會下樓跑5分鐘的步，因為那次的失敗，我不甘落后，一心向前！日復(fù)一日，我的跑步速度比以前快了許多。

我身上總有一股不服輸?shù)膭艃?，這使我一心向前，不愿落后。我會讀很多成功人士的故事，傳記，從中汲取知識；我會請教學(xué)習(xí)好的同學(xué)他們的.學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率……但這一切，都是無惡意的，是不懷嫉妒或怨恨的。我想，我的上進(jìn)心就是我最大的優(yōu)點了吧……

初中寫人優(yōu)點作文（篇3）

每個人都有自己的閃光點，我也不例外。我最大的閃光點就是堅強。我認(rèn)為堅強是每個男子漢必須具備的品質(zhì)。

一說到堅強，我就會想起自己學(xué)騎自行車的`那段經(jīng)歷。剛開始學(xué)騎自行車，媽媽教我如何上車。可是，我一上車就摔了下來。摔倒了，我就爬起來繼續(xù)嘗試。摔了幾次，我心里有些煩躁了：“這上車怎么這么難？”不過，我并沒有氣餒。老師說過“失敗是成功之母”嘛！在我第五次嘗試的時候，終于一腳成功地跨上了自行車。我興奮地騎著，才一小段就摔了下來。屁股火辣辣的，疼得要命。疼痛并沒有驅(qū)使我放棄，我又繼續(xù)跨上了自行車。最終，在媽媽的幫助下，我懂得了如何保持平衡，學(xué)會了騎自行車。

其實，早在二年級的時候，爸爸就教會了我堅強。當(dāng)時，我和爸爸一起走綠道，我沒走幾步就趴在地上不想走了。爸爸走到我跟前鼓勵我再堅持一會兒。我爬起來繼續(xù)走，走著，走著……又累了。這時，我已經(jīng)累得全身是汗。我坐在地上故意大聲地說：“好累??！我走不動了?！?/p>

可爸爸并沒有要背我的意思，而是跟我說自己的路要自己走。聽了爸爸的話，我又想起老師說過男子漢要懂得堅強。我又爬了起來，好像全身充又滿了力量。我牽著爸爸的手走完了終點。

你們聽玩了我的故事，是不是也覺得我很堅強呢？

初中寫人優(yōu)點作文（篇4）

每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我的缺點不少，優(yōu)點卻不多，但我要保持清醒的頭腦，不能只看見我的缺點，也要看到我的優(yōu)點是什么，做事要善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點。

我的優(yōu)點是記憶力強。老師布置背誦的作業(yè)，我基本上全會背。事也記得特別牢，自己答應(yīng)別人的事或者別人答應(yīng)自己的事都記得特別清楚。所有的英語單詞也都會背。我還積極參加勞動，每次該我值日，我都匆匆跑到樓上，交上作業(yè)，就去打掃衛(wèi)生，每次到少衛(wèi)生都是我干的最多，干完活，總累得我滿頭大汗。我還熱愛看課外書。每當(dāng)睡完午覺后或睡覺前，我都要看一會課外書。我最喜歡的.書有《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《男生賈里》。希望大家能推薦一些好書給我。我特別孝順爺爺。一次寒假，爺爺想用瀝青個我們鋪地，可以不小心，把瀝青潑到了自己的腿上，腿上的皮被戒掉了一大塊。

于是，每天早晨，我起了床，就去照顧爺爺，直到晚上他睡了我才寫作業(yè)，自己再睡覺。還有一次，是上個月的時候。我記得特別清楚，那是一個星期六的下午，我剛寫完作業(yè)，就接到爺爺受傷的噩耗。爺爺一下只把自己的手給捅破了，醫(yī)生說血管受了傷。我回家的時候，邊走邊想：馬紅雨應(yīng)該在家照顧爺爺吧。我回到家以后，發(fā)現(xiàn)馬宏宇不顧爺爺?shù)膫蛶讉€我們班的女生去河灣打耳洞去了。我一個人給爺爺買創(chuàng)可貼，買藥，到媽媽來才到汶上看病。

我的優(yōu)點不多，但以后一定會把缺點化為優(yōu)點，取長補短的。

初中寫人優(yōu)點作文（篇5）

記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……

有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著微笑

。她從來不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什么意思？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。

因為這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩情文藝。

她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試并非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活？你應(yīng)該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦干眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧！”

這就是我的小伙伴，一個樂觀，熱心的女孩！

初中寫人優(yōu)點作文（篇6）

“聰明”這個詞語對于我們來說是不會陌生吧。也許，你也曾經(jīng)被被人夸過聰明，你一定很高興吧。那你們想知道我今天想說的聰明的人是誰嗎？那我就告訴你吧，哪個人就是我自己。

有一次，彭老師不知怎么的要叫我們做一道思考題。待老師將題抄完，同學(xué)們就馬上開始“埋頭奮戰(zhàn)”了。這時，全班鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能夠聽見。因為大家都投入思考思考題的情景。我也陷入了思考。心里面想著：這是一道什么問題呢？是行程問題還是有待復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題呢？還是其他問題？哦，我終于開竅了，那是一道想的復(fù)雜的行程問題。又想，行程問題是應(yīng)該畫線段圖呢還是用豎式列表法呢？經(jīng)過思考以后，我知道了，應(yīng)該化行程問題的專用線段圖。我一直畫，花了一條又一條，畫了一根又一根，等我畫了七八條的時候，才將這道題那如多層蜘蛛網(wǎng)般的復(fù)雜題意給搞清楚。之后，我又在線段圖上寫了寫，畫了畫。經(jīng)過三十五分鐘以后，我終于把思路一一理清了。我就根據(jù)想短途列出方程。過了一會兒，方程列出來了。哎~那真是列來容易解來難呀！這種含有三四個不同未知數(shù)的方程我不會解呀！于是，我放棄了這一個方程的念頭，做左思右想。最后做出決定，用算式方法來解決。我又試著列出算式，經(jīng)幾番艱難的波折，我終于列出了幾個算式，等我把它解決了以后又一種甘泉般涌上心頭的感覺。

最后，老師全班宣布，說我解出來了大家都一個勁兒的跨我聰明，夸我能干。

我想：如果我不斷地做思考題，那我的成績就會不斷上升，那我當(dāng)然就越來越聰明了！

初中寫人優(yōu)點作文（篇7）

在我記憶的大海里，有許多有趣的事情，但是伴著我成長的腳步，我已經(jīng)淡忘了一些快樂和悲傷的事，但每當(dāng)想起一個人時，我都會對他肅然起敬。

在一個陽光明睸的早晨，我正在屋里寫作業(yè)，媽媽突然叫到我說：“兒子，咱們家的土豆沒有了，你出去買一點吧。”我接過錢，爽快地答應(yīng)了，蹦蹦跳跳地去菜市場了。

我沒走多會兒，天突然陰了下來，我想：不好，天要下雨了，我要快一點。我加快了腳步。到了菜市場，我問一位大叔：“土豆多少錢一斤？”“三塊五?！卑?，這么貴，把所有錢加起來都不夠，我心里想。這時，一位六七歲的小男孩拽住了我的衣服，說：“大哥哥，買我的菜吧，我的菜是剛從地里拔出來的，可新鮮了，才一塊五一斤。”我買了他的菜，匆匆回家了。

到了家，我要把剩的錢還給媽媽，可是我這才想起來，那位小弟弟還沒找我錢呢！我拿了一把傘跑了出去，這時，老天爺已經(jīng)忍不住了，哇哇大哭起來，我撐起傘，堅難地走著，生怕自己摔一大跤。這時，我看到了這位小男孩子了，他好像在等誰。我走了過去，還沒等我開口，他就對我說：“大哥哥，你的錢?！苯o完錢后，他就提著菜籃回家去了。

我看了看手里的錢，心里想：這是一位多么誠實的小男孩呀，要是人人都這么誠實，世界上還會有這么多的糾紛嗎？

初中寫人優(yōu)點作文（篇8）

今天我閱讀的故事是《愛嫉妒的小麻雀》，這個故事讓我明白了在別人取得成績的時候，不能嫉妒和嘲諷，要用一顆真誠地心去祝愿別人會更好，努力做一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，這樣自己才會取得進(jìn)步，跟我一起來讀讀吧：

百鳥園要舉行一次鳥兒歌唱大賽，參加的選手很多很多，有杜鵑、黃鶯、小麻雀。

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼比賽的時間到了。第一個上臺的選手是杜鵑，它那婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲把全場的觀眾都吸引住了。歌曲一唱完，臺下響起雷鳴般的掌聲。大家都說：“好！唱得太好了！”第二個上臺的是黃鶯，它的歌聲時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而柔美，讓觀眾如癡如醉。歌曲都唱完了，臺下的觀眾還在沉醉之中，大家都說：“好美的歌聲，真是太美了！”

每位選手都得到了觀眾的稱贊和好評，最后一位選手是小麻雀，它在臺后不屑地撇著嫉妒地說道：“這算什么！唱得真難聽！觀眾也太沒有眼光了?！苯K于輪到小麻雀上臺了，它在臺上，但卻緊張地唱不出來。臺下的觀眾為了鼓勵它，一直在為它鼓掌加油，可越是這樣，小麻雀越是唱不出來，大家都非常失望。

到了評比時間，經(jīng)過各位嘉賓和觀眾的選舉，黃鶯獲得了冠軍。正當(dāng)大家都在稱贊黃鶯時，小麻雀卻站在一旁說：“這能算什么？只不過是你運氣好而已，要不是我讓著你，你怎么能得冠軍呢！”黃鶯說：“麻雀妹妹說的對，你的歌聲確實很好聽，你只是唱得時候喉嚨被塞住了?！?/p>

這個故事告訴我們當(dāng)別人取得成功的時候，你也許心里會有些羨慕和嫉妒，這很正常，但是嘲笑別人是非?？蓯u的態(tài)度。聽了小麻雀的話，大家都知道它不是真心祝福，而是在故意嘲諷。我要做一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，在別人取得好成績的時候，我要用最真誠的心稱贊別人，并且對他說：“下一次你一定會取得更好地成績的，不過我會盡最大的努力追上你?！蔽覀儼嗟膭⑻K瑤、方楊婧雯、李婉鈺，學(xué)習(xí)都非常好，考試基本上都能考100分，我很羨慕她們，也很佩服她們，因為她們是付出很大的努力才得到的，我要向她們學(xué)習(xí)，祝愿她們?nèi)〉酶嗪贸煽?，我也會爭取趕上她們。

初中寫人優(yōu)點作文（篇9）

論語里曾說到“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，而別人的缺點我們就要反省自己身上有沒有這樣的不足，如果有就去改正。所以我們應(yīng)該懂得怎樣學(xué)習(xí)別人。

我們不能活在自己的世界里，人無完人，沒有人是完美的，所以我們必須活到老學(xué)到老。不管是我們身邊的人還是匆匆一面的陌生人，他們身上總有值得我們學(xué)習(xí)的東西，我們需要學(xué)習(xí)的是別人的智慧，而現(xiàn)在很多人存在一個問題就是不愿意向?qū)W習(xí)別人，總是無限擴大自己的優(yōu)點，其實換個角度去想說不定你自己的優(yōu)秀之處身邊也有不少的人在向你學(xué)習(xí)。所以我們應(yīng)該擺正態(tài)度，放下不該有的“架子”，丟下若虛無的”面子”，虛心地向他們請教，見先進(jìn)就學(xué)，見好經(jīng)驗就學(xué)，這樣體現(xiàn)了虛懷若谷的胸襟。有這樣的態(tài)度，一定能不斷提升，不斷進(jìn)步。

然而學(xué)習(xí)是個很講究學(xué)問的東西，我們要善于學(xué)習(xí)別人，但也不是一味的學(xué)習(xí)，不然只會適得其反。

我上初中那會兒，我的同桌有個超級偶像就是每次考試都在榜首的學(xué)霸女孩，這個女孩不僅學(xué)習(xí)好，而且性格還很好，所以很多人都比較喜歡和她一起玩，但是盡管她如此優(yōu)秀，但在我眼中發(fā)現(xiàn)她的'唯一缺點就是做事情太慢了，然而我同桌完全對她就是癡迷的程度啥都模仿她，包括缺點，其實在初中做事情慢也不會有太多的影響，悲催的是到了高中那個學(xué)霸女孩也發(fā)現(xiàn)了自己的這一點不能適應(yīng)高中的快節(jié)奏學(xué)習(xí)生活，慢慢地改了過來，而我那個同桌形成的慢習(xí)慣怎么也改不過來，導(dǎo)致高中學(xué)習(xí)額東西比別人少，做作業(yè)要犧牲許多其他的時間，這就是她自己的不足，別人可以輕易地改掉壞習(xí)慣而她不行，所以不能盲目地去學(xué)習(xí)別人的不足之處，或許這也是導(dǎo)致她沒有考上大學(xué)的間接原因。

所以學(xué)習(xí)別人是不能太絕對地去學(xué)習(xí)，是“取之精華，去棄糟糠”我們不能不學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點也不能去學(xué)習(xí)別人的缺點，但也不能不管別人身上的缺點，我們反思自己身上是不是也有同樣的毛病，有就要即使改過來我們要知道什么該學(xué)習(xí)什么不該學(xué)習(xí)。

初中寫人優(yōu)點作文（篇10）

有一則寓言故事說：“普羅米修斯造人時，把裝別人的惡行的口袋放在前面，把裝自己惡性的口袋放在后面，因此人們只能看見別人的缺點，卻看不見自己的。”那么人們能不能看見別人的優(yōu)點呢？我最近就在慢慢發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

進(jìn)入初中后，小學(xué)的同學(xué)也和我一樣，被分配進(jìn)了各個學(xué)校，各個班級，昔日的好友都變成了陌生的同學(xué)，更我同班的小學(xué)同學(xué)寥寥無幾，就是這樣，我才發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點。就比如說金九天吧，在小學(xué)時，他沒有什么特別出眾的地方，到了中學(xué)第一次月考時竟然比我考得高。還有萬凌云，小學(xué)就喜歡幫助人，到了中學(xué)許多人會跟他交朋友。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。而且這些都是我平時沒有注意到的。

想發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點其實很簡單，只要細(xì)心觀察，不要只想著別人的缺點，雞蛋里挑骨頭，如果你肯發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，一個使你很厭惡的人，也會在你的眼中漸漸變得美好起來。

初中寫人優(yōu)點作文（篇11）

“一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。當(dāng)你這樣做的時候，你就會獲得更多的朋友?！边@是讀了《學(xué)會欣賞別人》中最讓我受益的一句話。

在一個暖洋洋的中午，父女倆同時看到一個身穿不合時宜的大衣、圍著圍巾的老婦女。女兒認(rèn)為這個老太太十分滑稽，但爸爸卻注意到的不是其穿著，而是她注視丁香花的神情，并贊美了老太太一番，老太太很是激動，并贈給女兒了一盒甜餅。父女對老人由衷的贊美令老人激動，一句簡單的夸獎，不僅制造了父女和老人間和諧的氛圍，還讓我感受到了春天的美好，它教育了女兒麗莎，同時父親的教誨也使我受益匪淺。它讓我知道要多看別人的優(yōu)點，這樣你會交到更多的朋友。

友誼往往來源于真誠的欣賞。我曾聽過這樣一個故事：有一個小女孩貝塔，她十分喜歡彈鋼琴，但學(xué)了很長時間仍不見效果，貝塔失去了信心，決定放棄，但她的朋友艾米麗常常鼓勵她：“你又進(jìn)步了！”也是艾米麗最真誠的欣賞使貝塔找回信心，最終成為了鋼琴家，并塑造了她們間純潔的友誼。正是這純潔的友誼使她們的一生都是那么快樂、充實，一切的一切都源于她們真誠的欣賞。

每個人都有他的優(yōu)點，也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，一但發(fā)現(xiàn)了，就要真誠地、不吝惜地夸獎他，想獲得更多的朋友往往需要你最真誠的夸獎和欣賞。讓我們多尋找別人的優(yōu)點。