關(guān)于樂于助人作文篇1

對(duì)，善待他人就等于善待自己，就讓個(gè)座而已，沒什么大不了的，關(guān)鍵在于你有沒有這個(gè)助人為樂的心。直到現(xiàn)在，這件事還在我的腦海深處不時(shí)浮現(xiàn)，當(dāng)我人生的指路人!

關(guān)于樂于助人作文篇2

每一位學(xué)生都會(huì)有一兩位在自己腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。

今天上午第一節(jié)課，英語老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學(xué)借白紙?？墒菂s沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣。可我心里清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給余毛毛，讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自己的一點(diǎn)私處—平日里，我老幫倪婷對(duì)付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時(shí)他總總會(huì)看見我上課一認(rèn)真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。

“送人玫瑰，手留余香。”這是我們四年級(jí)在品德的一節(jié)課上學(xué)的，難道我那課沒學(xué)嗎?我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢?讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。

樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良!

關(guān)于樂于助人作文篇3

語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《給予樹》，這篇課文主要講了圣誕節(jié)時(shí)，一個(gè)并不富裕的家庭中生活著一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個(gè)孩子來分享，心里真是擔(dān)心極了?；丶彝局?，孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語。因?yàn)樗挥枚涝I了一些棒棒糖，回家后，金吉婭說她用很多錢買了一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，剩下的錢只夠買一些棒棒糖了，可見小女孩金吉婭很有愛心。

在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多么的有愛心，多么的善良。從“可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩什么也沒有。”這句話中，我體會(huì)到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛心的孩子啊!

由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)，我一直希望有一個(gè)洋娃娃，這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買來的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來的天使，那么純潔，那么美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西。”我想，我一定要學(xué)習(xí)金吉婭，學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)愛幫助別人的好孩子。

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