描寫(xiě)母親作文篇1

親愛(ài)的媽媽，您還記得嗎?有一次，老師讓家長(zhǎng)監(jiān)督我們聽(tīng)寫(xiě)生字，我不顧您忙，喊著讓您監(jiān)督聽(tīng)寫(xiě)。您當(dāng)時(shí)正在做飯，但我硬耍小孩子脾氣，沒(méi)辦法，您只好放下手頭的活，來(lái)監(jiān)督我聽(tīng)寫(xiě)生字。之后，您又緊張地去做飯，我知道，您是怕我餓著呀!

一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一道題把我給難住了，我就不再做它了。這時(shí)，您從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)我有幾道題空著沒(méi)做，就對(duì)我說(shuō)：“遇到難題要多動(dòng)腦、多思考，不要輕易地放棄。”“媽媽，這道題我確實(shí)不會(huì)做。”我說(shuō)。您溫和地對(duì)我說(shuō)：“我給你講吧!”然后，您耐心地給我講解，直到我弄懂為止。

媽媽對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，常常加班到深夜，從不叫苦、叫累，還常說(shuō)：“對(duì)待工作一定要認(rèn)真!”媽媽，您不光是這么說(shuō)的，也是這么做的。

媽媽，您是我學(xué)習(xí)的楷模，您用自己的言行感染了我，使我在學(xué)習(xí)上有了前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽，我衷心地感謝您!

描寫(xiě)母親作文篇2

在我的一生中，最親近的人就是媽媽。媽媽對(duì)我十分慈愛(ài)。

一個(gè)星期天的傍晚，我覺(jué)得無(wú)精打采，全身沒(méi)有力氣。媽媽發(fā)現(xiàn)后，忙讓我休息，給我量體溫。好家伙!39度!這時(shí)，我頭又暈又疼，難受地在床上蹬腳，媽媽便拿了一塊濕毛巾敷在我的頭上，我感到舒服一些。過(guò)了一會(huì)兒，我昏昏欲睡，隱隱約約覺(jué)得媽媽在給我喂藥，然后我就不知不覺(jué)的睡著了。

第二天清晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還守護(hù)在我身旁，她又有了黑眼圈。我知道，媽媽為了我一夜沒(méi)睡?，F(xiàn)在，她一定很困。想到這里，我的淚水就不由自主地流了下來(lái)……

媽媽不僅關(guān)心我的身體，也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但從不打罵我。一次期中考試，我的英語(yǔ)只考了80分。我忐忑不安地往家走去。到了家，媽媽拿著卷子，皺著眉頭。我想：“完了，一定會(huì)挨揍的!”然而，媽媽沒(méi)有打我，而是跟我一起分析卷子上的錯(cuò)題，直到我弄懂為止。媽媽還鼓勵(lì)我樹(shù)立信心，相信我一定能學(xué)好英語(yǔ)。在媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。作文

母愛(ài)是孩子不可缺少的，媽媽對(duì)我這樣關(guān)愛(ài)，我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，媽媽!”

描寫(xiě)母親作文篇3

在人生的道路中，有很多關(guān)心幫助你的人，例如：精心呵護(hù)我的媽媽、教我學(xué)習(xí)知識(shí)的老師、幫助安慰我的同學(xué)……在這些關(guān)心幫助我的人中，我最應(yīng)該感謝的人，那就是媽媽了。

媽媽是誰(shuí)?媽媽是大樹(shù)，我們就是她頭上的葉子，在我們還小的時(shí)候，媽媽每天都給我們最豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們漸漸長(zhǎng)大了，都已經(jīng)不在需要媽媽了，便紛紛離去，就連那小小的一粒土也沒(méi)有留下。媽媽把我們養(yǎng)成這么大，而我們呢?到頭來(lái)什么也沒(méi)有留下。

我們應(yīng)該回報(bào)媽媽。我就更不用說(shuō)了，有一次，大雨連下了一天多，天氣陰陰，大雨過(guò)后，那些平坦又寬闊的馬路，果然如我所料，變成了一條能到膝蓋的大河，媽媽騎著電動(dòng)車，在水里艱難的劃著，水流又把媽媽推了回來(lái)。有一回，水流直接把媽媽打了回來(lái)，媽媽都快被水流沖倒了，但媽媽沒(méi)有放棄，仍就向前走。后來(lái)，騎自行車無(wú)法到達(dá)學(xué)校，媽媽就改為步行，媽媽艱難的走到了學(xué)校，媽媽很狼狽，身上一股臭味，一問(wèn)才知道這是怎么回事，回到了家，我都快哭了，但還是硬把淚水忍了進(jìn)去。

啊!媽媽是多么的偉大，我要好好孝順?biāo)L(zhǎng)大后用成績(jī)來(lái)報(bào)答她。