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預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿

| 康華

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇1)

老師們同學們:

大家好!今天我講話的題目是“防火減災(zāi),人人有責”。

火,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖;但是火也吞噬了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。這么多年來,我們從電視上,報紙上,目睹過無數(shù)次的火災(zāi)搶險,有亂扔煙頭、燃燒垃圾,有煤氣泄露,還有家用電器故障等等引起的火災(zāi)事故,多半是人們的疏忽大意、愚昧無知造成的。

11月9日是“全國安全消防日”身處校園的我們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴,提高防火意識和技能。那么,在火災(zāi)的預(yù)防與自救中我們應(yīng)做到哪些呢?

1、我們平時不要玩火,不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花

2、我們的家長有很多都是抽煙的,同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。

3、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、毛巾等物品。

4、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

5、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災(zāi)。

6、清明節(jié)時,掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

7、家中發(fā)生火災(zāi)應(yīng)立即就地取材,用濕被褥蓋住火焰,切斷火源,并迅速逃離現(xiàn)場。

8、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”并講清著火地點。

百善文明為先,萬事安全最重!同學們:文明在于細節(jié)的處理,安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來,投入到學校的消防安全教育活動中去,學習消防知識,加強消防意識,提高消防能力,為把我們燕趙小學建成文明、安全、和諧的校園而努力。

我的講話完畢,謝謝大家!

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇2)

校園是人員高度聚集的公共場所,教學儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大,各類試驗、實習項目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學、科研工作的正常進行。因而,高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位,預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作,學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。

1、為什么要對學生進行安全教育?

首先,對學生進行安全教育,是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全校火災(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

其二,開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時,在校大學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。

其三,在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,預(yù)防學生宿舍火災(zāi),學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴重后果。因此,要對學生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。

2、學生公寓為什么不能使用大功率電器?

首先學生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃ ,如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次,學生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器。

3、那些電器不允許在學生宿舍使用?

學生公寓內(nèi)嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。

4、為什么不能亂拉亂接電線?

一是不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。

二是導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災(zāi)。

5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?

報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,一是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

6、保衛(wèi)部的主要職責是什么?

學校保衛(wèi)部是學校安全管理工作的.主要職能部門,負責維護校園政治穩(wěn)定(即預(yù)防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動)和治安穩(wěn)定,保護和發(fā)展生產(chǎn)力(即人、財、物安全),保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,為學校改革和發(fā)展提供必要的安全保障。

8、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災(zāi)等引起。

9、為什么冬季火災(zāi)事故多?

冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅?,往往忽視消防安全,初起火?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多,損失傷亡大。

10、什么是火災(zāi)?

在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象,稱火災(zāi)。

11、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?

按燃燒物質(zhì)及特性,火災(zāi)分為A、B、C、D四類:A類,指可

燃固體物質(zhì)火災(zāi);B類,指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).;c類,指可燃氣體火災(zāi);D類,指可燃金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。

應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑:

①撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

②撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

③撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

④撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇3)

尊敬的老師,敬愛的同學們:

大家好!

今天,我要演講的題目是:《消防安全與法制教育同行》?!?19”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話,所以,我們也把這一天作為消防安全的教育日。

提起“消防”兩個字,我們很自然的就會想起“火”。火與人們的日常工作、學習和生活息息相關(guān)。

火,既能造福人類,又能給人類造成無窮的災(zāi)害。常言道:“水火無情“。

火災(zāi)的發(fā)生,常常會給人們的生命財產(chǎn)造成極大損失。因此,消防安全,特別重要!小學生無論在校學習還是在家休息,無論在校內(nèi)還是在校外,都要具有較強的防火意識和消防意識,認真學習和掌握消防安全知識,養(yǎng)成良好的行為習慣,自覺維護消防設(shè)施,堅決預(yù)防和杜絕各種火災(zāi)事故的發(fā)生!當然,如果萬一發(fā)生火災(zāi)或遇到火災(zāi)時,希望同學們也不要驚慌失措、無所適從,而應(yīng)當快速反應(yīng)、靈活應(yīng)變,盡快脫險,火中逃生!誰都渴望如詩如畫的寶貴年華,誰都向往豐富多彩的絢麗人身,誰都希望擁有一個幸福而又美滿的家庭……,然而這一切又都與“安全”二字有關(guān)。

可以說,沒有“安全”,就沒有一切!“黃金有價,生命無價“。世界上最寶貴的就是人的生命,沒有生命便沒有一切。

這是人生的哲理,也是眾所周知,老幼皆曉的簡單道理。我們殷切期望每一位同學,人人要具有良好的社會公德和交通安全意識,時刻把交通安全銘記在心,自覺養(yǎng)成良好的交通行為習慣,認真遵守各種交通規(guī)則,人人都爭做交通文明的使者,讓平安、吉祥、美滿、幸福與我們永遠相隨!談完消防,安全,我們再來談?wù)劮ㄖ啤?/p>

青少年是祖國的未來,民族的希望,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的'接班人。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。

但是,我們應(yīng)該清醒地看到,近幾年來,青少年犯罪事例時有發(fā)生,嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。青少年時期是一個人成長的關(guān)鍵時刻,辨別能力十分弱,有強烈的好奇心,另外青少年模仿能力很強,易受到外界的影響。

下面我給大家講兩個小事例:有一個16歲少年犯,看了很多港臺戰(zhàn)片和武俠小說,對其中“老大”的任務(wù)和打打殺殺的場面很羨慕,總想著幾個人組成團伙,占領(lǐng)一條街,稱王稱霸,一次竟在光天化日之下攔路搶劫,誤殺他人,被判六年。還有一名學生,看到同學們經(jīng)常買好吃的零食,好玩的玩具,他十分羨慕,于是不斷地向爸爸、媽媽要零花錢,但是零花錢不夠花。

他終于抵擋不住誘惑,就偷偷地從爸爸、媽媽的錢包里拿走五元、十元,慢慢地數(shù)目越來越大。他的行為偶然被媽媽發(fā)現(xiàn),他媽媽狠狠地揍了他,并對他嚴加防范。

他見偷不到家里的錢,就開始到小店里偷東西。到了十一、二歲的時候,他竟然開始偷自行車,還以每輛50元的價錢銷贓。

他的膽子越來越大,最后在他盜竊學校保險柜時被當場抓獲。按照法律,他被指控為盜竊罪,由于這位學生是未成年人,所以判處兩年有期徒刑,并到少管所去反省5個月。

從這一個個的事例中,我們認識到了未成年人自身素質(zhì)差,是最終導(dǎo)致他們走上犯罪道路的根本原因。對學生來說,讓犯罪遠離校園,應(yīng)從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。

如果我們讓陽光普照校園,那犯罪就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是學校的正氣,就是全校同學的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害犯罪的同時,還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力:

1、提高法律意識,提高明辨是非的能力。多去學點法律知識,弄明白什么是違法,什么是犯法,適當時候懂得自我保護。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子,我們不應(yīng)該束手無策,而是應(yīng)該勇敢的與他作斗爭。

3、掌握防衛(wèi)方法,防止犯罪分子襲擊。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。

早在1986年鄧小平爺爺就指出:“加強法制重要的是進行教育,根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始,小學、中學都要進行教育?!?/p>

關(guān)注青少年,就是關(guān)注祖國的未來。但愿全社會都能夠加強對青少年的法制教育,使我們從小學法、懂法、知法,認認真真讀書,堂堂正正做人,長大了做一名遵紀守法的公民,成為國家的棟梁之才。

消防,安全,法制是“兄弟”,只要我們珍愛生命,關(guān)注消防安全,重視法制教育,那么幸福就會在我們的身邊!我的演講完畢,謝謝大家。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同志們:

今天這次會議是林場召開的一次十分重要的會議,是深入學習實踐、貫徹落實林業(yè)局(公司)七屆三次黨代會和八屆十四次職代會、經(jīng)濟工作會議精神、確保林場“雙新”建設(shè)和各項工作目標全面取得勝利的關(guān)鍵。剛才,__副主任傳達了林業(yè)局森林防火會議精神,安排部署了林場防火預(yù)案,還與相關(guān)責任單位簽訂了責任狀,希望大家認真抓好責任落實。下面,就如何確保20__年春防工作取得全面勝利,我再強調(diào)三點意見。

認清形勢,提高認識去年以來,全場上下認真貫徹“預(yù)防為主,積極消滅”的`方針,周密部署,科學防控,全力控制人為火,在氣候條件極為不利的形勢下,圓滿完成了森林防火工作任務(wù),成績值得肯定。但同時我們也清醒的認識到,林場森林防火工作還存在一些不容忽視的問題,需要引起我們高度重視。

主要表現(xiàn)在以下幾方面:一是有些同志把森林防火僅僅當作一般性的工作來對待,對森林防火的重要性和特殊性認識不夠,對森林防火的艱巨性和長期性估計不足,存有僥幸心理,防火意識淡薄,麻痹思想嚴重。二是火源管理還有死角,一些關(guān)鍵部位還存在漏洞,對防火責任制落實還不到位。三是對外來人員和吸煙人員等重點人群宣傳教育還不夠深入。

目前,全場已進入了森林防火重要時期,冰雪消融,衰草裸露,風大氣燥,稍有不慎極易引發(fā)森林火災(zāi)。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇5)

尊敬的老師、同學們:

大家好

簡單的說,檔林防火就是防止檔林火災(zāi)的發(fā)生和蔓延,即對檔林火災(zāi)進行預(yù)防和補救。預(yù)防檔林火災(zāi)的發(fā)生,就要了解檔林火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律,采取行政、法律、經(jīng)濟和工程想結(jié)合的辦法,運用科學技術(shù)手段,對其見效綜合之類,最大限度地減少火災(zāi)發(fā)生次數(shù)。

撲救檔林火災(zāi),就是要了解檔林火災(zāi)燃燒的規(guī)律,建立嚴密的指揮系統(tǒng),組織有效的撲火隊伍,運用有效的、科學的、先進的、撲火設(shè)備和方法,技術(shù)撲滅火災(zāi),最大限度地減少火災(zāi)損失。

記得小時候,我還不認識“防”字,所以,我總是把“檔林防火”讀成“檔林放火”,弄得媽媽哭笑不得。我不明白媽媽在笑什么,一臉茫然地望著她。我問她:“媽媽,我臉上寫著什么嗎’’一問才道,原先,有兩個錯誤:1是,我把防讀成放2是,我把好的.說成了壞的。所以,讓媽媽哭笑不得。

檔林火災(zāi)是可惡的,檔林也是各種珍禽異獸的家園。檔林遭受火災(zāi)后,會破壞野生動物賴以生存的環(huán)境有時甚至直接燒死、燒傷野生動物。由于火災(zāi)等原因而造成的檔林破壞,我國不少野生動物種類已經(jīng)滅絕或處于瀕危。如野馬、高鼻羚羊、新疆虎、犀牛、豚鹿、朱鷺、黃腹角雉、臺灣鷴等幾十種珍貴鳥獸已經(jīng)滅絕。

另外,大熊貓、東北虎、長臂猿、金絲猴、野象、野駱駝、海南坡鹿等國家級保護動物也面臨瀕危,如不加以保護,有滅絕的危險。所以,防治檔林火災(zāi),不僅僅是保護檔林本身,同時也保護了野生動物。

我們要保護檔林,從小事做起,慢慢地開始做大事。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇6)

同學們

大家好!經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20__年春季。今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的向往,又走到了一起。在此,我們進行第一次森林防火安全教育,我代表學校給同學們提一些希望,請同學們認真聽、用心記并落實在今后的行動中。

一、森林火災(zāi)的危害

森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進展。

二、森林火災(zāi)的種類及分類

根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位,蔓延速度,受害部位和程度,大致可把森林火災(zāi)分為三大類:1.地表火 2.樹冠火 3.地下火

以受害森林面積大小為標準,森林火災(zāi)分為以下四類:

1.森林火警:受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);

2.一般森林火災(zāi):受害森林面積1公頃以上,不足100公頃的;

3.重大森林火災(zāi):受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;

4.特大森林火災(zāi):受害森林面積1000公頃以上的;

三、森林火災(zāi)的'起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

(一)人為火包括以下幾種:

1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運輸生產(chǎn)用火等;

2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

3.故意縱火

在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

(二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

四、影響火災(zāi)的三要素

溫度、濕度和單位可燃的載量。

五、撲救森林火災(zāi)

(一)撲火時應(yīng)如何強化安全措施

強化撲火組織。一是派有撲火經(jīng)驗的同志擔任前線指揮員。二是臨時組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負責人。三是明確撲火紀律和安全事項。四是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。五是加強火情偵察,組織好火場通信、救護和后勤保障。六是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機具。

(二)脫險自救方法有哪些

退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達突圍命令,隊員自己要當機立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇7)

各位同學們:

今天,我要演講的題目是預(yù)防火災(zāi)。

火與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān):燒水、做飯、取暖……都要用到它,但是,對火使用不當,就會給人們造成十分嚴重的危害。因此,我們要提高消防意識,保證生活安全。那么,預(yù)防火災(zāi),我們該怎么做呢?

離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關(guān)閉,明火是否熄滅。

不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

不亂丟煙頭,不將未熄滅的煙頭等帶有火種的物品扔到垃圾道或垃圾箱內(nèi),不躺在床上吸煙。

家中不可存放超過0.5公升的汽油,酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

使用液化氣做飯要經(jīng)常檢查燃氣閥門,防止泄漏。一旦發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,要迅速關(guān)閉氣源閥門,打開門窗通風,切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。

利用電器或灶膛取暖,烘烤衣物,要注意安全。

不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

不要在住宅陽臺上堆放易燃易爆物品;不要在公共通道、樓梯、安全出口等處堆物、堆料或者搭設(shè)棚屋;鄰里之間相互提醒、及時清理雜物,保持通道、安全出口的'暢通。

應(yīng)大力破除迷信,不要在家里焚香點燭,將火災(zāi)隱患減少到最低程度。

讓小孩子接受消防安全知識教育。小孩子對火有著強烈的好奇心理,玩火或無意識的惡作劇往往有意無意地引發(fā)火災(zāi)。家長、學校教師要重視消防常識教育,讓孩子們意識到火災(zāi)的危害性。

這些,就是我們預(yù)防火災(zāi)中應(yīng)該要注意到的事情,希望每一個人都能把火災(zāi)扼殺在搖籃里。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇8)

各位老師,同學們:

你們好!我是來自五年級一班的魏子悅,我演講的題目是:學習賴寧精神,做優(yōu)秀少年。

1988年3月13日,石棉縣海子山忽然發(fā)生山林火災(zāi),為了撲滅山火,拯救山村,保護電視衛(wèi)星接收站的安全,賴寧主動加進了救火隊伍。大火包圍了賴寧和他的伙伴。無情的烈火如同兇惡的敵兵一樣,從四面八方緊逼而來,企圖將這3個小勇士吞掉,可他們卻絲盡不肯屈服就范。從他們上山到現(xiàn)在,四、五個小時的緊張搏斗使他們感到極度的疲憊。賴寧的臉煙熏火燎,已看不出原來的樣子,嗓子也沙啞了。

他對伙伴們說:"我們先上往喝口水吧,回來再跟火算帳!"他要在前面領(lǐng)路,伙伴們都不同意,由于他們知道:賴寧身體衰弱到了極點,不能讓他再往拼命。這時候,大火又撲了過來,賴寧一邊打著火一邊前進,總想擋住火焰的攻擊。賴寧的同伴對他說:"先沖過往再說!"他們跑了起來,可漸漸跑散了,由于一個意想不到的危險攻擊了他們。咆哮的大風忽然改變了方向,把大火又倒卷過來。朱軍和王濤見了,立即就地一滾,滾到了山底,并滾到了一起,可依然不見賴寧。他倆焦慮的相互詢問,可都不知道。因而,他們開始向遠處呼喊:"賴寧,你在哪里?""賴寧,請回答---"

他倆的呼喊沒有得到回應(yīng),卻引來三名防火隊員。他們不容分辯,架起兩個男孩子就走。朱軍嚷道:"我們還有一個戴眼鏡的同學吶!"兩個防火隊員停住腳,說:"你們放心下山吧,我們來找他!"可是,他們在火海里沖來闖往,東尋西找,也沒有發(fā)現(xiàn)賴寧的蹤影。夜深了,賴寧家還沒有吃晚飯。依照幾年來構(gòu)成的習慣,兒子不論有甚么事,晚上6點鐘之前會回家的,可是今天卻成了例外。媽媽聞聲了縣城里刺耳的救火警報,知道賴寧上山撲火往了,由于她很了解兒子決不會坐視大火燒毀森林,只盼看他平安回來。她在門口久久地 等待著。

賴寧在哪里呢?第二天清晨,瘋狂的火魔終究被降服了。3500畝珍貴的森林保住了,電視衛(wèi)星地面接收站照舊接收信號了,大油庫也公布平安了。可賴寧一夜未回!賴寧,你在哪里?

海子山痛苦地沉默著,只有松濤在哭泣,讓人們心頭一陣陣發(fā)緊。在昨夜火勢最猛烈的地方,人們發(fā)現(xiàn)了這位小勇士的遺體:他的右臂牢牢地挽住一棵小松樹,額頭擱在土坡上,眼鏡丟失了,左手撐著地,右腿還保持著向上攀登的姿勢,四周縷縷青煙裊裊地升騰著……賴寧是被忽然襲來的'火焰撲倒的,但他在犧牲前的最后一刻,仍頑強地想抱著樹站起來,可是沒有成功……

此時此刻,我的心情非常的沉重,感到非常的震動。賴寧固然離我我們而往了,但他的的精神卻永不磨滅,萬古長青。他用他那短暫的生命,為我們塑造了一個少年英雄的楷模!

回顧賴寧的成上進程,是他對祖國,對人民,對故鄉(xiāng),對生活的非??釔?,使他三次救火而不留姓名。他有著遠大志向,要作像李四光那樣的科學家。他求知若渴,好尋根究底,有積極探求的進取精神。正由于如此,為賴寧插上了理想的翅膀,進步了思想境地,陶冶了情操,使他成長為一位新時代的英雄少年。

我作為一位少先隊員,應(yīng)學習賴寧這類為了國家和集體的利益而奮不顧身的精神,學習他那種求知若渴,積極探索的精神。我還要利用課余時間,積極參加各種社會活動,參與環(huán)保,當一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇9)

學校把安全教育活動作為一項常規(guī)工作,“年年抓、月月抓、天天抓” 學校每次放假都要對學生進行安全教育,并與每位家長簽定安全責任書,希望各位家長按照責任書的要求,切實增強安全意識和監(jiān)護人責任意識。切實承擔起學生假期安全教育的責任。要樹立“珍愛生命,安全第一”的觀念,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,形成“人人講安全,事事講安全,時時講安全,一生才安全”的良好風尚,在學校中樹立起“不抓安全的領(lǐng)導(dǎo),就不是稱職的領(lǐng)導(dǎo),不抓安全的教職工,就是不稱職的教職工,不注重安全的學生,就是不合格的學生”的濃厚的安全氛圍和安全第一的意識。要經(jīng)常提醒學生不準私自下水游泳,不擅自與同學結(jié)伴游泳,不到無安全設(shè)施的、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳,要防溺水,要經(jīng)常對學生進行防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防傳染病等知識教育。

今天,我重點講一下防火安全知識,翻閱眾多的火災(zāi)案例,自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴重經(jīng)濟損失的重要原因,自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能,家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的'一環(huán),家庭起火,校園起火,往往具有燃燒猛烈,火勢蔓延迅速,煙霧彌漫快等特點,如果不及時撲滅,很容易造成人員傷亡,有時能使整棟樓或整個村莊遭受到火災(zāi)危害,因此,了解和掌握一些滅火常識是十分重要的。首先要了解火災(zāi)造成人類死亡的直接原因,歸納起來有三條。

1、煙霧中毒窒息死亡,這是火災(zāi)致死的首要原因,因為大火煙霧中含有大量一氧化碳,吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白,當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時,就會發(fā)生中毒,占50%時就會窒息死亡。

2、被火燒死

3、跳樓摔死,多數(shù)發(fā)生在高樓失火,又缺乏自救知識,被火逼得走投無路而跳樓摔死。

火口脫險五大要點:

1、沉著冷靜,根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案,千萬不要慌亂。

2、防煙堵火:這是非常關(guān)鍵的,當火勢尚未蔓延到房間時,要緊閉門窗,堵塞孔隙,防止煙火竄入,若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱,說明大火逼近,這時千萬不要開窗、開門,可以用浸濕的棉被等堵封,并不斷澆水,同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻一時找不到濕毛巾可用其他棉織物代替,其除煙率達60%—100%,可濾去10%—40%一氧化碳,1983年哈爾濱“4、17”大火中河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀,只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵,堅持到消防隊把火勢壓下后才得救創(chuàng)造了“火海孤島”的奇跡。

3、設(shè)法脫離險境:利用各種地形,設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓,如果沒有起火,或火勢不大,可以裹上一件雨衣(尼龍,塑料禁用),用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后,快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能,可利用墻外排水管下滑功用繩子,順繩而下,二樓可將棉被、席夢思墊等仍到窗外,然后跳在這些墊子上。跳時可先爬到窗外,雙手拉住窗臺,再跳,這樣可減少一人加一手臂高度,還可保持頭朝上體位減少內(nèi)臟特別是頭顱損傷。

4、顯示求救信號,發(fā)生火災(zāi),呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn),可以用竹竿撐起,鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好、黃色、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。

5、勿因財物而貽誤逃生良機,一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜,在可能情況下,顧及財物,但危急火勢下,切不可舍命救物。當家庭火災(zāi)發(fā)生時,我們該做些什么呢

1、發(fā)現(xiàn)著火要大聲呼喊并迅速撥打火警電話“119”,一定要講請路名、門牌號,然后派人在路口迎侯消防車。

2、撲滅火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后將火撲滅。

3、也可以用臉盆,水桶等將火撲滅,或利用樓層內(nèi)的滅火器材及時撲滅苗,如火已燒大,不要立即開窗,要呼喊鄰居做好滅火的準備后,再開門窗滅火。

4、個別物品著火,要直接把著火物搬到窗外滅火。

5、由鍋起火,直接蓋上鍋蓋滅火,切不可用水撲救,因為油的比重比水輕,浮于水面之上仍能繼續(xù)燃燒,水往別處流動,會把火勢 蔓延,也不可用手端油鍋,以防止熱油爆濺,灼燒傷人和擴大火勢。

6、家用電器著火,要先切斷電源,然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。

7、電視機著火用毛毯、棉被滅火時,人要站在側(cè)面,防止顯像管暴裂傷人。(要用濕毛巾或戴濕棉手套等,以免燙傷)

8、煤氣液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋,往上澆水撲滅。

9、救火時門窗要慢開,以免空氣對流加速火勢蔓延和突燃。(暴轟)

10、著火處附近的可燃物及液化氣鋼瓶及時疏散到安全地方。

同學們,發(fā)生火災(zāi)時,千萬不驚荒,要視火勢情況及時利用身邊的棉被衣服,滅火器等迅速滅火,如火勢蔓延增大,要及時報警、求救,并迅速用濕毛巾捂嘴,迅速彎腰或爬出火場,在有人被困的情況下要首先救人,救人時,要重點搶救老人、兒童和受火勢威脅最大的人。

同學們,發(fā)生火災(zāi)時,如山火、森林大火等,學生不參與,也不提倡學生直霎參與風義勇為,但是并不是視而不見,你可以通過間接方式去實施見義勇為如報警,找人救等。

同學們你們是國家的棟梁,是21世紀的主人,愿同學們樹立自我保護意識,增強自我保護能力,機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

同學們,“安全就是幸福,生命就是財富”,擁有生命,才會擁有幸福,讓我們珍愛生命,用全身心的愛,去擁抱美好的明天。

謝謝大家!

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇10)

親愛的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

荀子曾說過:“水能載舟,亦能覆舟!”其實,火也是如此?;穑梢越o人類帶來光明,帶來溫暖,但同時也是一種無形的災(zāi)難。有時,我們一個不經(jīng)意的動作就有可能引發(fā)火災(zāi)。

記得去年的夏天,我大伯從田里干活回來,在院子里的`草垛旁休息。當時,他點燃了一支煙,吸了一會兒,就開始閉目養(yǎng)神。也許是過于疲勞,他竟然睡著了,沒吸完的煙頭被他隨手扔在草垛旁。

煙頭繼續(xù)燃燒著,可我大伯沒有察覺。沒過多久,草垛突然起火了,等大伯醒來發(fā)現(xiàn)時,火勢已經(jīng)很大了。后來在街坊鄰居的幫助下,火被撲滅了。真危險呀!我感慨萬千:想不到一個小小的煙頭,就能惹出大禍來??磥?,我們只有在生活中,處處小心,才能有效地預(yù)防火災(zāi)。

如果火災(zāi)還是不幸發(fā)生時,我們應(yīng)該怎么做呢?我們學校為了提高學生的消/防意識,讓我們掌握一定的逃生技能,每學期都有開展消防安全演練??墒?,我發(fā)現(xiàn)有些同學卻不重視這些與我們息息相關(guān)的安全知識。在這學期的消防安全演練時,當警報聲響起時,老師讓我們用袖口捂住鼻子貓著腰,快速地跑出教室。

正當要沖出教室時,我看到小文與黃明竟然嘻嘻哈哈地開著玩笑,慢吞吞地走下去。這一幕也被老師看到了,老師提醒他們趕快貓著腰跑起來。黃明竟然小聲地嘀咕著:“又沒有發(fā)生火災(zāi),跑什么?”我覺得,雖然這只是一場演練,但是只有平時防患于未然,在突發(fā)事件發(fā)生時,才能有正確的自救的能力?。?/p>

“禍在一瞬,防在平時”,因此,在生活中,我們要注意加強消防意識,防范于未然。

同學們,讓我們攜起手來,注意消防安全,小手牽大手,讓火災(zāi)不再發(fā)生,讓生命更加美好!

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇11)

火是大家的好幫手,但火也是森林的頭號仇敵。

同學們都知道,我們的生活已離不開火。做飯需要火,取暖需要火,放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。但是,如果大意用火,那就將失掉“荊洲”。

還記得1998年的全國十大火災(zāi)么。那次火可是膽打包天。 1月31日2時,黑龍江省佳木斯市華聯(lián)商廈(局部6層,高22米,總面積28600平方米)發(fā)生火災(zāi),燒死1人,燒傷5人,燒毀商廈1至4樓的`大部分商品,過火面積2萬平方米,直接財產(chǎn)損失3638萬元?;馂?zāi)系儲蓄所使用的電熱管加熱器(無溫控裝置)未切斷電源,長時間通電發(fā)熱引燃附近可燃物所致。

2月13日9時55分,廣東省廣州市華潤化妝品廠(股份制企業(yè))發(fā)生火災(zāi),造成11人死亡、1人受傷,燒毀建筑354平方米及化妝品一批,直接財產(chǎn)損失近10萬元?;馂?zāi)系該廠職工在車間檢修丁烷空氣壓縮機時,鐵質(zhì)工具撞擊機件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。 封墊失效,造成液化石油氣大量泄漏,形成爆炸的可燃氣體電電火花所致。

4月28日9時18分,河北省石家莊市電鍍一廠化工車間發(fā)生火災(zāi),造成6人死亡、14人受傷(10名消防官兵中毒受傷),使4層(局部2層)的生產(chǎn)廠房(高29.88米,面積2100平方米)全部過火,生產(chǎn)設(shè)備嚴重燒損,直接財產(chǎn)損失547.6萬元?;馂?zāi)系當班操作工關(guān)閉二氧化硫進氣閥,致使納氏泵內(nèi)產(chǎn)生的高溫所致。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇12)

親愛的同學們:

你們好!

時值春季,學生宿舍防火再次成為我們關(guān)注的熱點。學校剛剛召開的消防安全管理工作會議,是貫徹落實教育部、公安部《高等學校消防安全管理規(guī)定》一次重要會議,也為學生宿舍的防火安全指明了方向。 同學們有很大一部分時間在宿舍里度過,宿舍已成為我們共同的“家園”,而有些同學卻在宿舍里使用違規(guī)電器、亂接電源、隨意吸煙等,使得學生宿舍成為最容易出現(xiàn)安全隱患的'地方。為了大家共同的生命安全,我們特向全體同學倡議如下:

一、堅決杜絕在宿舍內(nèi)使用熱得快、電飯煲等大功率電器,不得使用非正規(guī)的電源插座、充電器等劣質(zhì)電器;

二、嚴禁私接電源、更改電表線路。電路設(shè)備發(fā)生故障時,不得私自拆修;

三、離開宿舍前請務(wù)必切斷所有電源,拔掉所有電源插頭,臺燈不要靠近枕頭和被褥; 四不得在宿舍內(nèi)使用蠟燭等明火,不焚燒廢紙雜物,不將火種倒入垃圾箱;

五、提倡不要吸煙,更不要躺在床上吸煙,吸煙后須及時熄滅煙頭;

六、嚴禁存放酒精、汽油等易燃易爆危險物品;

七、愛護樓內(nèi)消防設(shè)施,平時不得擅自動用消防裝置和滅火器材,嚴禁破壞

八、認真了解宿舍樓結(jié)構(gòu),熟悉安全通道出口,知曉警報器、消防器材放置地點和使用方法,掌握火場逃生要領(lǐng)。

九、注意防火安全,發(fā)現(xiàn)火苗應(yīng)迅速撲滅,及時通知層長或樓長、值班員,火情嚴重時應(yīng)及時撥打119報警;

十、樹立防范意識,掌握消防安全常識,服從管理,遇有緊急情況應(yīng)及時尋求管理員幫助。

同學們,也許你會在宿舍里隨意扔個煙頭,也許你會偶爾忘記拔掉電源插頭,也許你會抱著僥幸的心理,認為火災(zāi)離我們很遠但是發(fā)生在高校宿舍的許多火災(zāi)案例警示著我們,所有慘痛的教訓(xùn)正是由于這些隨意與僥幸而發(fā)生 讓我們珍愛生命,遠離火患吧!讓我們齊心協(xié)力,齊抓共管,互相提醒、互相監(jiān)督!

讓我們從自己做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇13)

珍愛生命,遠離火災(zāi)俗話說:水火無情?;饘ξ覀兊膫薮?,在世界上已經(jīng)發(fā)生了許多許多火災(zāi)?;?,給我們帶來溫暖,帶來光明,但失去控制的火,就會給我們帶來不可預(yù)計的危害。一把火可以把我們辛苦勞動一輩子的財富變?yōu)榛覡a,因此我們要特別注意預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。就拿我們身邊的幾個事來說說吧。

比如:就在今年春節(jié)的時候,我的家鄉(xiāng)的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的.一個農(nóng)戶,就因為小孩子過年放煙花,把房子燒著了,把家里所有物質(zhì)和僅有的三萬元錢給燒沒了,給他們的家庭生活帶來了巨大的災(zāi)難。

20__年12月2日早上6時49分,x交通大學18號樓6層一研究生宿舍發(fā)生火災(zāi)。起火原因是學生使用“熱得快”將水燒干所致。據(jù)介紹,此次火災(zāi)共燒毀4張床、4床被褥和一些日用品等。這還只是一個損失小的火災(zāi)。

1994年12月31日x某大學教學樓一學生在室內(nèi)吸煙,將用后未熄滅的火柴棒,隨手扔在木質(zhì)地板上,掉進地板的窟窿里,引燃地板下的可燃物釀成火災(zāi)?;馂?zāi)燒毀教室19間、語音室1間、階梯教室1間,過火面積955平米。

據(jù)都市時報報導(dǎo):20__年3月18日17時25分,x易門縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。據(jù)x省森林公安局、x市森林公安局初步調(diào)查,易門“3·18”森林火災(zāi)起火原因為電力施工人員亂丟煙頭所致。

象這樣的火災(zāi)事故還有好多好多,所以火災(zāi)對我們的生命和物質(zhì)財富造成了極大的威脅,并且影響幸福的家庭生活。但是,盡管如此,我們身邊的火災(zāi)還是可以預(yù)防的,在此,我有幾條好的建議:

1、我們小學生請勿玩火,平時要注意預(yù)防火災(zāi)。{珍愛生命遠離火災(zāi)演講稿}

2、小學生請在合適的地方,并在大人監(jiān)護下燃放煙花爆竹。

3、同學們千萬不要把易燃物品帶入校園等公共場所。

4、禁止在山林中玩火,杜絕發(fā)生森林火災(zāi)。

5、冬天,外出時務(wù)必關(guān)閉家里容易引起火災(zāi)的電源和火源。

6、我們小學生可以在學校的組織下進行預(yù)防火災(zāi)的知識宣傳和逃生演練。

水火無情,我們要從小做起,從身邊做起,預(yù)防火災(zāi)隱患,珍愛生命,保護好公共財產(chǎn)。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇14)

各位老師,同學們:

你們好!我是來自五年級一班的魏子悅,我演講的題目是:學習賴寧精神,做優(yōu)秀少年。

1988年3月13日,石棉縣海子山忽然發(fā)生山林火災(zāi),為了撲滅山火,拯救山村,保護電視衛(wèi)星接收站的安全,賴寧主動加進了救火隊伍。大火包圍了賴寧和他的伙伴。無情的烈火如同兇惡的敵兵一樣,從四面八方緊逼而來,企圖將這3個小勇士吞掉,可他們卻絲盡不肯屈服就范。從他們上山到現(xiàn)在,四、五個小時的緊張搏斗使他們感到極度的疲憊。賴寧的臉煙熏火燎,已看不出原來的樣子,嗓子也沙啞了。

他對伙伴們說:"我們先上往喝口水吧,回來再跟火算帳!"他要在前面領(lǐng)路,伙伴們都不同意,由于他們知道:賴寧身體衰弱到了極點,不能讓他再往拼命。這時候,大火又撲了過來,賴寧一邊打著火一邊前進,總想擋住火焰的攻擊。賴寧的同伴對他說:"先沖過往再說!"他們跑了起來,可漸漸跑散了,由于一個意想不到的危險攻擊了他們。咆哮的大風忽然改變了方向,把大火又倒卷過來。朱軍和王濤見了,立即就地一滾,滾到了山底,并滾到了一起,可依然不見賴寧。他倆焦慮的相互詢問,可都不知道。因而,他們開始向遠處呼喊:"賴寧,你在哪里?""賴寧,請回答---"

他倆的呼喊沒有得到回應(yīng),卻引來三名防火隊員。他們不容分辯,架起兩個男孩子就走。朱軍嚷道:"我們還有一個戴眼鏡的同學吶!"兩個防火隊員停住腳,說:"你們放心下山吧,我們來找他!"可是,他們在火海里沖來闖往,東尋西找,也沒有發(fā)現(xiàn)賴寧的蹤影。夜深了,賴寧家還沒有吃晚飯。依照幾年來構(gòu)成的習慣,兒子不論有甚么事,晚上6點鐘之前會回家的,可是今天卻成了例外。媽媽聞聲了縣城里刺耳的救火警報,知道賴寧上山撲火往了,由于她很了解兒子決不會坐視大火燒毀森林,只盼看他平安回來。她在門口久久地 等待著。

賴寧在哪里呢?第二天清晨,瘋狂的火魔終究被降服了。3500畝珍貴的森林保住了,電視衛(wèi)星地面接收站照舊接收信號了,大油庫也公布平安了??少噷幰灰刮椿?賴寧,你在哪里?

海子山痛苦地沉默著,只有松濤在哭泣,讓人們心頭一陣陣發(fā)緊。在昨夜火勢最猛烈的地方,人們發(fā)現(xiàn)了這位小勇士的遺體:他的右臂牢牢地挽住一棵小松樹,額頭擱在土坡上,眼鏡丟失了,左手撐著地,右腿還保持著向上攀登的姿勢,四周縷縷青煙裊裊地升騰著……賴寧是被忽然襲來的火焰撲倒的,但他在犧牲前的最后一刻,仍頑強地想抱著樹站起來,可是沒有成功……

此時此刻,我的心情非常的沉重,感到非常的震動。賴寧固然離我我們而往了,但他的的.精神卻永不磨滅,萬古長青。他用他那短暫的生命,為我們塑造了一個少年英雄的楷模!

回顧賴寧的成上進程,是他對祖國,對人民,對故鄉(xiāng),對生活的非??釔郏顾尉然鸲涣粜彰?。他有著遠大志向,要作像李四光那樣的科學家。他求知若渴,好尋根究底,有積極探求的進取精神。正由于如此,為賴寧插上了理想的翅膀,進步了思想境地,陶冶了情操,使他成長為一位新時代的英雄少年。

我作為一位少先隊員,應(yīng)學習賴寧這類為了國家和集體的利益而奮不顧身的精神,學習他那種求知若渴,積極探索的精神。我還要利用課余時間,積極參加各種社會活動,參與環(huán)保,當一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

預(yù)防火災(zāi)安全知識演講稿(篇15)

老師、同學們:

大家早上好!今天,我很高興站在國旗下和大家一起交流消防安全教育。

時下,正值深秋季節(jié),秋高氣爽干燥天氣占主導(dǎo),空氣中的水分漸漸減少,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當就容易發(fā)生火災(zāi)事故。提到消防,大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn),給人們留下了累累傷痕。一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區(qū)、工廠和學校;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?;馂?zāi)給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧,上演了太多不該上演的悲劇。

同學們,你們都是父母、長輩的至愛,每個同學都是祖國的未來,因此我們學習、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當提高防火的意識和技能。

作為小學生,我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此,我向大家提出幾點建議:

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施,如消防栓、滅火器等。

3、在教室里,不準隨便拉電線,不得擅自使用電器設(shè)備。

4、放學之后,要記得關(guān)掉電器,并切斷電源。

當遇到火災(zāi)時,如何逃生自救呢?1、要了解和熟悉環(huán)境。在公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

2、火災(zāi)襲來時,不要慌不要亂,及時撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離不要貪戀財物。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等,也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息。

同學們,再遠大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證?!斑h離火災(zāi),創(chuàng)造平安校園”是我們共同的目標,讓我們牢記“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi)”共同攜手,更加關(guān)注消防,更加珍愛生命,實現(xiàn)共享平安!

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