有關(guān)拒絕平庸的作文篇1

也許我們無法成為帶頭領(lǐng)跑的人，但我們可以成為坐在路邊鼓掌的人，平凡而不平庸。

平凡不等于平庸。就像作家劉繼榮筆下的女兒，盡管成績平平、沒有特長，但是她用自己的善良、熱情、貼心讓自己的生命熠熠閃光，受到很多人的歡迎。這樣的她并不平庸。同樣，在這個(gè)社會(huì)中，還有很多人，他們擺脫不切實(shí)際的幻想，歸于平凡，卻做著一些不平凡的事。就像年過古稀的白芳禮老人，不愿讓生命就此沉寂的他，騎著三輪車賺取資助貧困學(xué)生的費(fèi)用，讓自己的生命重?zé)ü獠?。還有無數(shù)的支教人，不甘于平庸的他們走入大山，將知識(shí)傳遍祖國各地……

這時(shí)思緒飄到了自己的身上，作為一名師范生，幾年后即將站上講臺(tái)，我又該如何去拒絕平庸呢?泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中的一句話“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”點(diǎn)醒了我。我想這正是我想去追求的，不是用外力的打壓使學(xué)生像模型一般整齊劃一便于管理，失去了自身的特色;而是像水一樣載歌載舞耐心地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并努力放大，潛移默化地去影響每一個(gè)孩子。

這也讓我想到了《我最好的老師》，這篇小學(xué)課文給我留下了深刻的印象，也帶來了思考。懷特森先生的科學(xué)課總是充滿著質(zhì)疑精神，一次貓猬獸事件讓學(xué)生懂得不要一味相信書本，學(xué)會(huì)思考，而不是平庸地學(xué)習(xí)生活。這樣的科學(xué)課實(shí)在是太別出心裁，同時(shí)也體現(xiàn)了科學(xué)的精神，那么這樣的老師怎么會(huì)不成為文章作者最好的老師呢?

于我而言，在實(shí)際教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)提出質(zhì)疑時(shí)，我想我不能扼殺他們的好奇心，相信所謂的權(quán)威，以求課堂的秩序井然，我能做的是讓學(xué)生盡情思考交流討論，從而解決問題，而不是人云亦云，隨波逐流;當(dāng)學(xué)生吵鬧破壞紀(jì)律時(shí)，說教是毫無意義的，就像盧梭在《愛彌兒》提到的“說教之所以毫無用處，其原因之一就是它不加區(qū)分和選擇地指向每一個(gè)人。同一個(gè)說教怎么可能適合在稟賦、思想、性情、年齡、性別、職業(yè)和見解上存在巨大差異的個(gè)體呢”，因此我會(huì)針對(duì)學(xué)生個(gè)體來解決矛盾;當(dāng)在上公開課時(shí)，我想不會(huì)去提前安排好學(xué)生的說辭、固定好回答的順序，我能做的是準(zhǔn)備好自己的教學(xué)材料，讓學(xué)生暢所欲言，而不是為了各種評(píng)比趨名逐利擺弄學(xué)生。

盡管我將會(huì)是一名很平凡的老師，但是我會(huì)努力使自己成為一名像水一樣載歌載舞的老師，在拒絕平庸的道路上砥礪前行。

有關(guān)拒絕平庸的作文篇2

拒絕平庸，是司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”不甘庸碌的抱負(fù);拒絕平庸，是楚莊王“不鳴則已，一鳴驚人”不甘庸碌的抱負(fù);拒絕平庸，是項(xiàng)羽“彼可取而代也”不甘庸碌的抱負(fù)……

可見，拒絕平庸，我們也應(yīng)胸懷抱負(fù)，不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。

如果說，平庸是一片森林，那么孤獨(dú)，迷茫，無為，這些便都是森林中的棵棵大樹，深陷其中，想找到出去的路自然是很難的。但只要胸懷抱負(fù)，就能拒絕平庸，也就能堅(jiān)定自己，那么走出去的問題也就迎刃而解了。

李白是個(gè)胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)不甘平庸的開明大士——他不甘做一個(gè)平庸之人，決不會(huì)在官場(chǎng)上阿諛奉承，他看不慣朝廷的腐敗與黑暗，他醉酒使楊貴妃磨墨，叫高力士脫靴;他也不愿一生碌碌無為，遂辭退官職，終日飲酒作詩，放蕩不羈，賞過廬山瀑布的壯闊，識(shí)了黃河之水的秀美，練就了一身“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自知，終成一代詩仙，留名青史。

平時(shí)生活中，我們也應(yīng)如此——不要成為歷史中細(xì)小的塵埃;不要在森林里最終迷失方向;不要成為泛泛之輩。所以吧，就得給自己掛上“自知”“奮斗”“堅(jiān)韌”的標(biāo)簽，時(shí)刻提醒自己，拒絕平庸，不斷磨練，不斷堅(jiān)持，就能駛離平庸風(fēng)暴，成就只只駛向更寬闊海洋的小船。

你再看，工作崗位上，也不乏那些兢兢業(yè)業(yè)的清潔工，和善親近的服務(wù)員，桃李滿天下的老師，皆為社會(huì)上普通的一份子，但他們拒絕平庸，努力從自己的崗位中找到非凡的一面，感受自己為社會(huì)帶來的貢獻(xiàn)，感受自己在社會(huì)上散發(fā)出的光與熱，他們，便也非平庸之輩。

總之，海鷗不甘平庸，穿梭于暴風(fēng)雨之間;雄鷹不甘平庸，叱咤搏擊長空;信鴿不甘平庸，往返輸送信息……惟成為一個(gè)拒絕了平庸的人，才能成就一個(gè)輝煌的人生。

來吧，拒絕平庸，讓我們的生命更精彩。

有關(guān)拒絕平庸的作文篇3

我欣賞初春時(shí)枯樹上的新綠，那是它們?cè)谡宫F(xiàn)自己爭(zhēng)先來到春天的生命力;我敬重翱翔于天際的鳥兒，那是它們搏擊命運(yùn)力爭(zhēng)撐出一片天;我敬佩湍急水流中不隨波逐流的魚兒，那是它們力爭(zhēng)上游的一道美麗風(fēng)景。我想說，拒絕平庸，過更充實(shí)的生活。

精神上的快樂，補(bǔ)得過物質(zhì)上消耗而有余。平庸了，一切都猶如行尸走肉一般，只剩下干癟和蕭索。

拒絕平庸需要更高的遠(yuǎn)見。作家劉墉說：“人如果沒有更高的理想，就會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中沉淪下去?！笔堑?，平淡的生活或許很舒適很自由，置身其中的人們卻容易變得慵懶、散漫從而迷失自己。劉墉在品嘗平淡的滋味后，開始品嘗進(jìn)取不止的滋味，使自己的人生變得更加充實(shí)，在中視做了4年多電視記者后，劉墉覺得自己的內(nèi)心愈發(fā)空虛了，于是便辭職，開始了忙碌辛苦的旅美生涯，他的生活也由安定平淡變得漂泊刺激了。他用近乎本能的激情狂熱地沖刺著，去撿起因平淡而丟失的成就感，擺脫平庸，去體驗(yàn)追求的靈動(dòng)之美。

拒絕平庸需要耐得住寂寞。有人想說，要做一個(gè)不甘平庸的人那太累太苦了且希望渺茫。我只能付之一笑，何謂之“苦”?如果你覺得雖然身體疲憊，內(nèi)心卻充實(shí)而幸福，那便算不上是苦。即使路途遙遠(yuǎn)，只要終點(diǎn)是“夢(mèng)想”，奮斗的過程也會(huì)變得幸福。顏寧未滿三十歲就被聘為清華大學(xué)教授和博導(dǎo)。可曾想她一天差不多有14小時(shí)“宅”在實(shí)驗(yàn)室里，到了緊張的攻堅(jiān)階段，甚至不分晝夜連軸轉(zhuǎn)。

別人給予顏寧“最美科學(xué)家”的贊譽(yù)，她本人卻不買賬。也是，如果顏寧對(duì)這稱呼過于在意，那她或許難以成為科學(xué)家，更不可能在學(xué)術(shù)方面有如此大的建樹。鉆研學(xué)術(shù)的人，都要耐得住坐冷板凳的寂寞和不甘平庸的堅(jiān)毅。

拒絕平庸需要破釜沉舟的勇氣。司馬遷拒絕平庸在遭受宮刑陷入低谷時(shí)，生與死之間，寫出《史記》這部鴻篇巨制，完父親的遺命。馬寅初不甘平庸發(fā)表《新人口論》在遭到抵制甚至是周恩來的勸導(dǎo)，發(fā)出“吾愛吾師，吾更愛真理!”的吶喊;托爾斯泰不屈平庸放棄貴族生活，用筆批判黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，無處不顯示靈魂的高貴。北島的詩中曾說：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。他們用自己的堅(jiān)持，自己的不甘平庸刻寫了高尚者的墓志銘。

舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。在我們的精神世界里，有一股不可小覷的力量，壯大自己，拒絕平庸。

有關(guān)拒絕平庸的作文篇4

看著電視上擁有幾千億美元財(cái)富的首富，看著屏幕上迷人的明星，甚至看著樓上住著別人家的孩子，我常常想：我是一個(gè)平庸的人嗎?

不，我當(dāng)然不是。不僅是我，這里的親愛的，也不是平庸的人。我們都是夜空中最亮的星星。

我絕不平庸!為什么我的價(jià)值要被別人討論?他們的成功和我有什么關(guān)系?每個(gè)人都有自己的不同。如果大家坐擁1000億元，揮金如土，那么錢完全失去了比較的意義。他們能打敗我嗎?開玩笑的。我們沒有血緣關(guān)系，我們沒有恩怨，我們沒有敵人。怎么才能被打敗，被拋棄?說白了，就是拜金的人太自卑了。

人人生而平等，怎么能高低貴賤呢?人生不同，何必貪圖別人的名利?

我絕不平庸。雖然我沒有幾十億的資產(chǎn)，但我有一個(gè)溫暖和諧的家庭;雖然我沒有一張好臉，但是我有一個(gè)開朗樂觀的性格。雖然我沒有優(yōu)異的成績，但是我有拼搏的精神。我有那么多優(yōu)點(diǎn)，怎么能把平庸強(qiáng)加給我呢?

我絕不平庸。雖然我只是一個(gè)普通的學(xué)生，但我也期待并堅(jiān)信有一天我會(huì)在寫作中放出自己的光和熱，。韓寒發(fā)文抨擊：價(jià)值1000億的首富面對(duì)園丁、美編、程序員不存在棄與不棄的關(guān)系。在時(shí)代里，不同的人分工不同，命運(yùn)不同，成功也不同。我完全同意他的觀點(diǎn)。

世界上的每個(gè)人，不管住在哪里，住在哪里，只要你愿意不斷付出，就是成功的。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域。為什么一定要拿別人的優(yōu)點(diǎn)和自己比較?俗話說腳短寸長。只要我們每天不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，就絕不是平庸。

很多人把這種同齡人的焦慮歸咎于快節(jié)奏的生活。這是有一定道理的，但歸根結(jié)底問題還是出在我自己身上。這種不必要的焦慮只是你患得患失的借口。你羨慕別人的成功，又不肯安定下來努力。同時(shí)，你也在不斷地稱自己平庸。這樣的人太累了，活不下去。

每個(gè)人的存在都是獨(dú)一無二的，就像在無限廣闊的銀河系里，有無數(shù)顆星星閃著不同的光，每一顆都光芒四射。

那么，誰有資格敢說我平庸呢?

有關(guān)拒絕平庸的作文篇5

如果我僅能成為一只毛毛蟲，那么我會(huì)選擇蛻變，讓自己的生命在蝶群中綻放光彩;如果我只能成為一粒沙，那么我會(huì)選擇在蚌殼中接受磨練，成為耀眼珍珠中閃亮的一顆;如果我只能成為一棵樹，那么我會(huì)選擇成為胡楊，讓自己在沙漠中接受風(fēng)暴的洗禮，創(chuàng)造不平庸的一生。

我不去想磨練這個(gè)過程有多么艱難，是成功還是失敗，這是我自己的選擇。我不會(huì)后悔，追求完美人生，拒絕平庸。

“沒有任何借口”這是西點(diǎn)軍校的一貫宗旨。正因如此，西點(diǎn)軍校為美國培育了三名總統(tǒng)，五位五星上將，三千七百名將軍和眾多商界精英。“如果你有系鞋帶的能力，那么你便有上天摘星的機(jī)會(huì)，沒有任何借口阻止你成功。”西點(diǎn)軍校正是要求學(xué)員以自己最大的能力去完成任務(wù)，而不是去為完不成任務(wù)尋找借口?！熬芙^平庸，追求完美”正是西點(diǎn)學(xué)子心中的目標(biāo)。

我不會(huì)去為自己的失敗尋找任何借口，哪怕是看似正確的借口，我知道這只會(huì)讓自己更加依賴，為下一次的失敗找更多的理由。只有經(jīng)歷挫折的人生才會(huì)更加燦爛奪目，既然選擇了拒絕平庸就不會(huì)因?yàn)橥ㄏ虺晒β飞系钠D辛而停止腳步。

悠悠歷史的車輪回轉(zhuǎn)，我看到了那個(gè)男子在政治仕途中屢屢碰壁，最后他終于明白了自己的心，于是他選擇了周游列國，選擇了“面朝大海，春暖花開”的心境。莊子，他守候心靈的那輪明月，拒絕世俗，拒絕平庸，成為一棵守候心靈的樹?！安删諙|籬下，悠然見南山?！边@便是陶潛渴望寧靜生活的愿望。官場(chǎng)太復(fù)雜他無心從事，他也不甘于平庸，成為一個(gè)世俗的人。于是他選擇了退隱，去尋找內(nèi)心的那一片田園，擁有了曠達(dá)的心境。他們都是拒絕平庸的人，拒絕平庸做官，拒絕平庸生活，最終他們找到了內(nèi)心的歸屬，他們的精神得以升華。

拒絕平庸意味著奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。天行健，君子以自強(qiáng)不息。拒絕平庸，追求卓越?；蛴星俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，或有班超棄筆從戎，縱橫疆場(chǎng)，保家衛(wèi)國。拒絕平庸是一種自強(qiáng)的品質(zhì)，卻更是剛正不落世俗的精神。

保爾拒絕平庸，成就了自己壯麗的生命;霍金拒絕平庸，成就了思維的自由翱翔;海倫拒絕平庸，讓她感受到了別人無法感受的世界。

拒絕平庸，追求完美人生，讓我們精神自由飛翔，讓我們的生活更加絢麗多彩。