微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了。”乞者眼里蕩漾著異樣的光芒，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)!”

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，快快亮出你的笑容吧!

微笑的魅力議論文篇二

微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，微笑是發(fā)自于內(nèi)心而流露于臉上的真是表情，微笑是人與人之間的最好的語(yǔ)言。微笑是一種禮貌，是對(duì)他人的尊重。

遇到事情，請(qǐng)微笑傾聽(tīng)，不忙著下結(jié)論，不急回答，替別人思考。記得，從前有一個(gè)女人，因?yàn)檎煞虻脑虬岬搅肆硪粋€(gè)地方去住，她的鄰居很窮，是一位單生母親和她的7歲大的兒子。一天，整棟樓都停電了，忽然屋外有人敲門，開(kāi)門一看，就是那個(gè)鄰居小男孩。他問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們家有蠟燭嗎?”她心想：我就說(shuō)他們家很窮吧，連蠟燭都要!于是，她惡狠狠地說(shuō)：“沒(méi)有!”這是小男孩微微一笑，從口袋里掏出了蠟燭，說(shuō)：“既然你沒(méi)有那就拿去好了。”女主人震驚了。這一根蠟燭化解了他們之間的困擾。準(zhǔn)確地說(shuō)，是小男孩善良的心和那個(gè)微笑化解了。朋友在一起時(shí)的自然微笑，是結(jié)交的愉悅心情的流露;而朋友分離時(shí)送上一分依戀不舍的微笑，蘊(yùn)含了言之不盡的美好祝福和無(wú)限的牽掛。陌生人在相見(jiàn)時(shí)微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放松氣氛，臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。大人對(duì)孩子的微笑，可以縮小年齡差距，增強(qiáng)忘年交流的深度，也是成人帶動(dòng)孩子、感化孩子、教育孩子的良好前奏。

微笑可以出神入化，讓人的精神在深沉、神秘的魔力中升華。象蒙娜麗莎的微笑就讓人感到高深莫測(cè)，神秘誘人。

微笑是自己對(duì)別人最好的祝福，早上起來(lái)，對(duì)自己微笑，對(duì)家人微笑，出門對(duì)鄰居微笑，上班對(duì)同事和上級(jí)微笑，上學(xué)對(duì)同學(xué)和老師微笑。

微笑帶給朋友溫暖，微笑讓人多一份快樂(lè)，少一分憂愁。給一位陌生人最好的禮物莫過(guò)于微笑。沒(méi)有人會(huì)拒絕微笑，如果你微笑待人，別人也會(huì)報(bào)你最好的微笑

微笑的魅力議論文篇三

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。

微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物。”是啊，我怎么沒(méi)有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來(lái)一份微笑會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

微笑的魅力議論文篇四

朋友!為當(dāng)?shù)脑诿裾沟?，卻有幾千年的美德在減退?為當(dāng)在倡導(dǎo)和平與發(fā)展的，卻多的犯罪在呈直線上升?為當(dāng)外國(guó)人在稱贊五千年的美德時(shí)，而人的情感世界里卻缺少綠色呢?……當(dāng)今社會(huì)，校園內(nèi)的小打小罵很常見(jiàn)，校園外的打架斗毆不稀奇，社會(huì)上的犯罪很頻繁……而切，使道德踩碎。追溯歷史，孔子的仁愛(ài)和為貴、墨子的兼愛(ài)又是那樣的，美德在古人的、口中、中是那樣燦爛，可，張口閉口的流話，張口閉口的“單挑、群架”。美德誰(shuí)在關(guān)注呢?

像海歐呼喚白帆，像雄鷹呼喚青山，像孩子呼喚母親，用帶血的聲音呼喚，用子孫的名義呼喚人類的關(guān)注。在校園內(nèi)，當(dāng)你與同學(xué)沖突時(shí)，請(qǐng)你冷靜三秒鐘，想一想你那一巴掌打下去的結(jié)果;在校園外，當(dāng)你“集體作戰(zhàn)”時(shí)，請(qǐng)你冷靜三分鐘，想一想與別人的過(guò)錯(cuò)，再想一想那一嗡而上后的后果;當(dāng)你在社會(huì)上行走時(shí)，要超越道德的界線時(shí)，請(qǐng)你冷靜三鐘，想一想你跨出后會(huì)面臨怎樣的，會(huì)給家人，社會(huì)樣的結(jié)局……

春風(fēng)化雨，當(dāng)你冷靜后給對(duì)方微笑，既保留了彼此的友誼，也保留了各自的自尊，更保留了的凈土;當(dāng)你冷靜后給一盞明燈，照耀的，也你美好的回憶，又你，也社會(huì)安寧。

當(dāng)在電視報(bào)導(dǎo)上：某某，不孝敬父母、善養(yǎng)老人;某某又因某案而鋃鐺入獄……時(shí)，給你的又會(huì)留下呢?是恨，同情是無(wú)動(dòng)于衷地表情。然而，你領(lǐng)會(huì)，這還顯現(xiàn)出人的在下降，的道德在面臨危險(xiǎn)。莎士比亞曾經(jīng)：“點(diǎn)燃了火距為火距本身，的美德，應(yīng)超過(guò)，照亮別人。”，人與人，與社會(huì)都應(yīng)該。在別人需要支持時(shí)，給對(duì)方微笑，世界的天堂。

人，現(xiàn)代社會(huì)的青少年，更應(yīng)該明白：“道德才是衡量人的天平，才是人與社會(huì)的粘合劑。”讓從起，手拉手地出的和社會(huì)。給一盞明燈，給別人微笑，來(lái)搭建的橋梁吧!