初三滿分議論文篇1

在我的腦海里，總是認(rèn)為：想象，是童年時(shí)，天上最璀璨的一顆星星;想象，是少年時(shí)內(nèi)心中的秘密花園;想象，是大人們眼中不值一提，不屑一顧的幻想;想象，卻是老年人們重新拾起的楓葉，珍藏在心中，一遍一遍地?fù)崦?/p>

小時(shí)候，在我的想象天空中，云朵是淡而薄的，從來不遮擋太陽耀眼的光芒，是如一縷青煙的，在天空中自由地飄散。天空，是淡藍(lán)的，是空明澄澈的，像是那單純而又晶瑩剔透的眼睛，沒有那渾濁如風(fēng)殘燭般老人的眼睛，是那么清澈，沒有一點(diǎn)世俗的沾染。每當(dāng)我們被媽媽趕出電視的視線范圍，內(nèi)心充滿了對(duì)動(dòng)畫片的向往。這時(shí)，我們會(huì)在想象的世界里一遍又一遍的重復(fù)播放著最后的畫面，按照自己的意愿，在想象的天空中一筆又一筆地填充出完美的結(jié)局。雖是單純而幼稚，但這樣的事情卻總是讓我們蹦蹦跳跳好幾天，不亦樂乎。

上小學(xué)后，我開始習(xí)慣于在夜晚躲在被窩里讓自己的思維拓展得無限大，甚至能追溯到公元前的世界。我不甘于只為別人的故事畫句號(hào)，我自己也開始為自己描繪出一個(gè)只屬于我一個(gè)人的世界。然后——起源，我能編出一個(gè)個(gè)帶上自己色彩的神話故事;種族，我能在字典里找到一個(gè)個(gè)晦澀難懂的字組成一個(gè)個(gè)帶著不凡意義的名稱;生活環(huán)境，我能根據(jù)自己看過的少量得可憐的書來堆砌……等等。不知為什么，可能是人類的劣根性，在描繪出一個(gè)世界后，我總是不滿意這個(gè)作品，會(huì)再次改進(jìn)。在無數(shù)次的改進(jìn)后，我的世界漸漸變得清晰了，如同一個(gè)雕刻作品，在我的雕繪下，一個(gè)胚胎正漸漸成形。我珍愛這個(gè)世界，更珍愛這個(gè)過程，是那么的有趣，那么的令我陶醉。

其實(shí)，在我們內(nèi)心都有一個(gè)想象的世界，只是你沒有去發(fā)現(xiàn)它，去探索它。只要你有心，你就可以發(fā)動(dòng)這個(gè)世界，在這個(gè)純屬于你的凈土上，撒上你的夢(mèng)想，它會(huì)萌發(fā)出智慧的芽，茁壯成長(zhǎng)成一棵參天大樹。嘗嘗那甘甜的果實(shí)，會(huì)心一笑，為自己的成果而干杯!

可是，想象雖是那樣有趣，卻也不能沉迷其中，如果你沉過分浸于那虛幻的想象中，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，沉溺其中不能自拔的話，這和網(wǎng)癮又有什么區(qū)別呢?

想象的世界，飄渺無邊，如此地不把握，我們現(xiàn)在，就把它當(dāng)作內(nèi)心那座秘密花園珍藏在心底，不是孤芳自賞，只是把它當(dāng)作一種美好的夢(mèng)想，為生活添一抹色彩罷了。

想象的趣味，自己去體味……

初三滿分議論文篇2

熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，智榮學(xué)子顯雄威。我們迎來了校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

同學(xué)們穿著整潔的校服，帶著童趣的笑臉來到操場(chǎng)上，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在操場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。在無邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，灑下燦爛的陽光。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。

運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。困難和勝利都在向著他們招手?？矗艉舻娘L(fēng)聲正為他們歡呼，明媚的陽光正為他們加油!在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的活力!

比賽開始了，有“賽龍舟”、“背球接力跑”、“趕豬”、“滾雪球”、“眾人一條心”等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目就是“障礙接力跑”了。你看那些運(yùn)動(dòng)員們，隨著老師的一聲令下，第一棒運(yùn)動(dòng)員便嗖的一聲如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖了出去。運(yùn)動(dòng)員們迎著明媚的陽光跳躍、繞桿、奔跑、擊掌。為了得到更好的成績(jī)，他們拼盡全力，面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐。大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已，一片歡騰。仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動(dòng)的心情，大家激動(dòng)地為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油，加油”!不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員不僅發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，還向我們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致的精神!

看著運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上，努力拼搏，我不禁心里對(duì)他們說：“無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲，努力吧，運(yùn)動(dòng)員!在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅(jiān)持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進(jìn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)次的辛苦奮斗，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，向前沖!”

比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到教工隊(duì)與學(xué)生隊(duì)的排球比賽結(jié)束后，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)才圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的拉下了帷幕。

看著同學(xué)們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到體育精神在智榮學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。所有選手在本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了自我，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂的氣氛中結(jié)束，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我的腦海中久久地回蕩……

初三滿分議論文篇3

新學(xué)期的到來，使每一個(gè)同學(xué)都很興奮，因?yàn)楫吘乖诩掖伭?，突然很想坐在明亮的教室里看書，寫作，聽講了，也許是久別的心血來潮。

就在我跨就教室的時(shí)候，忽然看到一副陌生有熟悉的面孔，他很高大，但是卻瘦瘦的，頭發(fā)梳得很光很亮，衣著很整齊，一看就知道：是個(gè)富有學(xué)問的老師!但是，來我們這里干什么?我問了問同學(xué)，同學(xué)打趣說：“嘻嘻，說不定是學(xué)校的保安。”“拜托，正經(jīng)點(diǎn)!”“哎喲，你真是無知，當(dāng)然是老師啦，是我們這學(xué)期的新數(shù)學(xué)老師!”“啊。”老實(shí)說，這樣也不錯(cuò)，我已經(jīng)不想讓以前的老師教了，雖然她很負(fù)責(zé)，但是不能體會(huì)到學(xué)生心里的感受，也不算是一個(gè)全職的老師，那不知道這個(gè)老師怎么樣啦!于是，我們慢慢得熟悉：他姓楊，大家會(huì)必恭必敬得叫著：“楊老師!”

從開學(xué)的時(shí)候，看到他的第一眼，就覺得他：很嚴(yán)肅!幾乎沒看到他的笑容，但是與他不到一周的接觸，我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師其實(shí)很有一顆童心!楊老是上課講的時(shí)候是指手畫腳，比大比小，比寬比厚，這使原來大家覺得很乏味的數(shù)學(xué)搖身一變，我也熱愛數(shù)學(xué)起來。

要說這個(gè)楊老師，我真是千言萬語還難以表達(dá)，老實(shí)說，我最欣賞的就是他的幽默之處了!

本來上課賦予的動(dòng)作已經(jīng)很新鮮了，呵，沒想到楊老師的“金口一開”，那可是全場(chǎng)暴笑，總是弄得這一節(jié)可的內(nèi)容要留到下一次說。課前課后，我們總是議論著這個(gè)新奇的楊老師。

但是，楊老師也同樣對(duì)自己的工作認(rèn)真，對(duì)我們負(fù)責(zé)。他有自己的敬業(yè)風(fēng)范!

記得上一次，我們班有些成績(jī)不理想的同學(xué)，楊老師讓他們留下來，他認(rèn)真得教導(dǎo)著他們，不僅使他們知道怎么做，更明白了意義，當(dāng)然，其中的滋味，那楊老師才知道。他，流著汗，抿著“干枯”的嘴唇，不厭其煩得講解著，終于，也許是老天的公平，楊老師終于把那幾個(gè)同學(xué)講得明白了，最高興的還是楊老師，他笑著，是那樣溫馨。甜蜜。

不知不覺中，我這個(gè)粗心的人細(xì)心地發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)的成績(jī)雖說不是突飛猛進(jìn)，但是卻有了很大的進(jìn)步，包括我在內(nèi)。

這個(gè)趣味老師給我們帶來了很多的微笑，平時(shí)沉默寡言的我也開朗起來，我一直覺得：楊老師何止是數(shù)學(xué)老師，更是一個(gè)心理教授，他似乎能摸清我們心里的喜怒哀樂，讓我們都體會(huì)了在快樂中學(xué)習(xí)!

我喜歡這位可親可近的數(shù)學(xué)楊老師，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!