有這樣一聲呼喚，來自焦急的母親，呼喚著遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔(dān)心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫滿了期待孩子歸來的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著幾分淡淡的憂傷，一陣高過一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無邊無際的田野，傳到世界的各個(gè)角落。讓遠(yuǎn)方的孩子思念起了自己的家鄉(xiāng)，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。

有這樣一聲問候，來自體貼的老師，問候著明天的你是否比今天的你更加出色，更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫為你時(shí)時(shí)刻刻開啟，老師的笑容為你時(shí)時(shí)刻刻綻放，老師的聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在你身際，老師，時(shí)時(shí)刻刻為你付出。在你傷心時(shí)，老師發(fā)出溫柔的音符，細(xì)細(xì)地問候著你的憂傷;在你高興時(shí)，老師發(fā)出喜悅的音符，鼓勵著你繼續(xù)加油;在你困難時(shí)，老師發(fā)出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的問候，讓你有了安穩(wěn)的依靠。

有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著你。有時(shí)候，我因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩械津湴粒砸詾榱瞬黄?，覺得可以輕視別人時(shí)，同學(xué)們就提醒我，“勿驕傲?！庇袝r(shí)候，我因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《械浇乖?，有點(diǎn)兒莫名的氣憤，覺得自己總是笨手笨腳時(shí)，同學(xué)們就提醒我“勿焦躁?！迸笥训臏剀疤嵝眩o我指明了方向，讓我受益無窮。

有一種聲音，觸動心靈，來自各個(gè)地方，傳到你的耳邊。它似一徐春風(fēng)，輕輕拂過，悄無聲息，但留給了你最溫馨的足跡。

關(guān)于聲音素材作文篇2

閉上眼，總有一種聲音能穿過所有嘈雜，讓你感受流動的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。

——題記

總有一種聲音，貫穿著我的生活，那便是母親的聲音。母親的聲音，貫穿著我的生活，不悅耳，但卻會一次次的撼動我的心。

“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽到大，在呼喚完我的名字后，隨后而來的不是命令就是嘮叨。按理說，這樣的話我早該聽膩了。可不知道為什么，自從長大后，每當(dāng)聽到這熟悉的話語，總會心頭一熱，心中蔓延出無限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽也聽不膩了。

到了后來我才明白，自己為什么會在聽完母親的呼喚聲后，會有幸福的感覺了。因?yàn)樵介L大越明白，母親陪伴自己的時(shí)間是有限的，那些小時(shí)候說的永遠(yuǎn)在一起的諾言，最后都只會以一方的離開而告終。我對這一點(diǎn)深有體會，因?yàn)槲沂羌抑械睦隙?，哥哥已?jīng)有20多歲了，父母的年齡自然也比較大了?？粗赣H的華發(fā)中生出了許多白發(fā)，歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡，我卻怎么遮也遮不掉，我就開始明白了，我現(xiàn)在能做的，只有珍惜當(dāng)下了。畢竟，我不是神，我沒有能力讓母親一直陪伴著我走完這一生。

我身邊的一個(gè)好朋友，在她十歲那年，她的母親，離世了。聽她說，她的母親是因?yàn)椴∏橥蝗患又兀鍪秩隋镜?。她說，再看到母親的眼睛永遠(yuǎn)閉上的那一刻，她感覺到自己的心都冷了。在敘述的過程中，她的語氣平淡無波，表情淡淡的，好像這件事情對她并沒有什么影響?？伤壑械牟簧崤c懷念我卻看得真切。她在后悔吧，后悔自己沒能再多陪自己的母親一會兒。一個(gè)人，說消失就消失，不過就是一眨眼的事情，來不及鋪墊。所以啊，我現(xiàn)在特別珍惜和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是聽著那些再枯燥不已的話，我也會覺得自己特別幸福。因?yàn)槲液门?，我好怕就在某個(gè)瞬間，我的母親就會突然的離開我，把我一個(gè)人留在這世界上。這世界上從來就沒有什么永恒，有些人說走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。

母親的聲音總有一種魔力，每次聽完，我都覺得自己是最幸福的人了。說實(shí)話，我很貪心，我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點(diǎn)，這樣，我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言，我的幸福很簡單：只求家人健康，父母安在，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)罷了。

“何謂幸福?現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好?？煞窬唧w?生活平凡，簡單快樂。可否再具體?惟有父母而已?！?/p>

春去秋來，年復(fù)一年，我在一天一天的長大?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@句話總是沒錯的?；蛟S等到我想要好好陪伴父母的時(shí)候，他們，就不在了。讓我來到這個(gè)世界上的，是母親。為了讓我來到這個(gè)世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴著她了。

你養(yǎng)我長大，我陪你變老。容我在你老去前，學(xué)會疼愛你。這一生的時(shí)間，不多不少，剛剛好。

“彤彤，吃飯了!”“誒，來了!”就到這里吧，我要去陪媽媽了。

關(guān)于聲音素材作文篇3

有一種聲音，它溫柔而又嚴(yán)厲，常常給我教導(dǎo);有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵;有一種聲音，它會陪伴你一生，讓你永不孤單。

那溫柔而又嚴(yán)厲的聲音，來自嬰兒最先學(xué)會的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來為我們排憂解難，當(dāng)我們犯錯時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯誤，為的是怕我們以后會犯同樣的錯誤。當(dāng)父母為我們做了這么多，卻只能換來這一個(gè)稱呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱呼，他們就能盡全力滿足我們的一切。雖然父母并沒有當(dāng)面直接教導(dǎo)我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會了感恩。

那陌生而又熟悉的聲音，來自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書聲中那個(gè)最動聽的、講臺上最認(rèn)真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛的老師。還記得有一次，老師說我的手抄報(bào)做得不錯，拿去參賽，我本以為這張手抄報(bào)要拿去打打醬油的，沒想到竟然得了校三等獎，若不是老師的循循教導(dǎo)和推薦，若不是老師對我信任，若不是老師那溫柔動聽的話語，說不定我現(xiàn)在還未學(xué)會自信。

能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護(hù)我們，總有一天我們會長大，離開父母，我們有自己的學(xué)習(xí)、工作、生活。都說“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著朋友。有朋友是幸運(yùn)的，人生走歪了有他們扶回來，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。

成長中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵自己，我們的人生是何等精彩。

關(guān)于聲音素材作文篇4

你可以聽見樓上樓下的腳步聲。

柜子吱啦一聲拉開的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽見電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機(jī)，總存著舍不得扔。

你覺得好像聽見了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來了，咳嗽了兩聲，沒有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來。

窗簾透著陽臺上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長長垂掛下來的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團(tuán)影子，空洞的凝視著的目光。

清晨的時(shí)候，有鳥叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。

在陽臺上看不見月亮，這里向來看不見月亮。

窗戶拉開到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過去擁抱他，下面有新化的雪嗎?月亮映在水里。

月亮在下面。

你聽見有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。

暮色像一把刀，把聲音剖開了……只有寂靜。

關(guān)于聲音素材作文篇5

陰風(fēng)。凄雨。灰天。黑地。山路漫漫，思魂幽幽。又是重陽時(shí)節(jié)，我撐著藍(lán)傘，一步一步來到爺爺墳前，就如當(dāng)初他撐著這把藍(lán)傘帶我一步一步走回家園。恍惚中，我抬起頭，還是這片藍(lán)色的天，一把聲音從內(nèi)心深處涌上了耳邊。

童年的路長長的。早年時(shí)父母工作常年在外，我成了名副其實(shí)的留守兒童，于是我的接送任務(wù)便落在了70歲的爺爺身上。從我家到學(xué)校，要走過一個(gè)菜市場，轉(zhuǎn)過兩個(gè)拐角，經(jīng)過三條街巷。有一次，經(jīng)過那個(gè)拐角的屋子時(shí)，一位老人對我爺爺說：“一個(gè)女孩兒讀書再多也是要嫁人的，天天接來接去的多麻煩，干脆別上了?！敝挥涳?，不知為啥，爺爺冷著一張滿是皺紋的臉，拉著我一聲不吭地越了過去，走出老遠(yuǎn)，才低著頭輕輕對我說：“瀅瀅，要爭氣，女孩讀書更強(qiáng)！”童年的路，再長，那把聲音始終在身邊。

童年的雨下在記憶里。我已忘了下過多少場雨，也記不清在雨中走過多少回了。但，我仍記得相依的體溫，依然記得雨中的細(xì)語，記得那多少次抬頭看到的藍(lán)色傘底，那深沉而包容的藍(lán)色，遮蔽了外面世界的灰暗。于是，我的世界便全是藍(lán)的。曾多少次，當(dāng)我的目光滑過爺爺?shù)念^頂，上面卻又是另一種色彩。半邊充滿暖意的藍(lán)色中，居然有半邊冰冷的灰白。僅在我的目光與那片灰白交織的一剎那，藍(lán)色仿佛變得更深遠(yuǎn)。我停下腳步：“爺爺，傘歪了。”就在那一刻，話音停止的那一刻，爺爺?shù)难酃庵醒鹆艘荒ü猓吧岛⒆?，傘沒歪呀?！庇谑撬{(lán)色罩著半老一小繼續(xù)向前移動，漸漸隱沒在那片雨的清輝中。童年的雨，再冷，那把聲音總讓我安適。

童年的酸澀盈在心間。那年年三十，也是這樣的蒙蒙雨天，我吵著鬧著要去找遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。執(zhí)拗地，我守在街頭的小路邊，任細(xì)雨飄灑在頭尖，寒冷我的心田。爺爺打著那把藍(lán)傘，氣喘吁吁地追來，嘴里不停地喊著：“回吧，回吧，別淋壞了。”頭上，又是那抹藍(lán)色，但卻是憂郁的藍(lán)?！盃敔?，我要爸爸媽媽呀！”我哭抱著爺爺。爺爺顫了顫嘴巴，一手緊緊地拽著傘，一手緊緊地回抱著我，重重地在我耳邊嘆了聲：“孩子，咱回家，爸爸媽媽很快就回家了！”回到家，爺爺為我熬了一碗姜湯?？刹痪?，爺爺卻倒下了……那年的童年，那把聲音不在了，那酸便成了苦。

爺爺頭七那晚，我做了個(gè)夢，夢里還是那個(gè)雨夜，長街，霓燈。我與爺爺撐著藍(lán)色的傘走在昏沉的雨霧里。不同的是，我已長大，握著傘的，是我的手。一個(gè)熟悉的聲音在回蕩，“孩子，傘歪了……”時(shí)間便凝固了。

人們在雨里靜默著，那把聲音不在了，它藏到了我心里，在我心里發(fā)芽開花……睜開雙眼，還是那塊冰冷的石碑。臉上有什么在滑過，“爺爺，傘沒歪呀，雨下大了。”……

關(guān)于聲音素材作文篇6

世界上最好聽的聲音是什么聲音?是音樂家的演奏聲?是百靈鳥的動聽歌聲?還是歌唱家的歌聲?不，這些都不是，對我來說，最好聽的聲音，莫過于那天晚上，那位阿姨的聲音了。

那個(gè)時(shí)候，我還小，也剛搬家，根本不熟悉周圍的地形。晚上，我纏著爸爸帶我去公園玩，爸爸沒有辦法，只得帶我去了公園。

一到公園，我就找了幾個(gè)小伙伴開始瘋玩。我們追逐著、歡笑著，你追我趕，玩得不亦樂乎。我和其中一個(gè)小伙伴也不知瘋跑了多久，來到一條幽徑上。四周黑黢黢的，十分恐怖。這下我倆可慌了，他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起，我站起身，突然，這里由安靜變得詭異。邊上就是一片樹林，樹林里，傳來了一陣奇怪的聲音：“咕，咕，咕……”我們渾身顫抖，害怕極了。

忽然，一切聲音都不見了，我們的頭頂飛過一群鳥。而我，則屏住了呼吸———有腳步聲!一定是有人走過來了!

“誰在那兒呀?是迷路了嗎?我?guī)銈兂鋈?。”一陣溫和的女聲傳過來，有些沙啞，并不怎么動聽，但對我們來說無異于天籟之音!我的伙伴激動得“嗖”地一下站起來，我也十分興奮，畢竟有人來幫助我們了。但我也馬上提高了警惕，審視著那位陌生的阿姨———一頭齊肩的短發(fā)，個(gè)子高高的，身穿一件白色的連衣裙。天太黑了，我無法看清阿姨的其他特征，又怕我們真的迷路走不出去，于是便小心翼翼地跟著那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐，終于，又回到了我們熟悉的公園!阿姨沖我們笑了笑，揮揮手，便消失在黑暗之中，繼續(xù)走她的路了。

雖然阿姨只說了這短短的一句，但是卻指點(diǎn)、幫助了在黑暗中迷茫的我們，這在我耳中就是世界上最好聽的聲音!

如果你也不小心迷路了，有這樣一種聲音，難道不應(yīng)該覺得幸福嗎?

關(guān)于聲音素材作文篇7

我拿著兩張獎狀，緊張而興奮的來到高中樓，我飛快地爬到二層，尋找著校長室。就是這里了，我拿著獎狀，走到門口，我要請校長在上面簽字，為我們?nèi)〉玫某煽兲岢龉膭?，我的心飛快的跳著，像小鹿在林子中亂撞。

進(jìn)去吧，大膽敲門，“咚咚”，“報(bào)告!”我推開校長室的門，看到兩位校長都坐在其中，更是緊張?！靶ｉL們好!"我點(diǎn)了頭問喬校長走去，“您好，我是初二三班的王沛涵，請您為我們簽名。"看到校長微笑著點(diǎn)頭接過，我心中很是激動，她寫上了“再接再厲"的鼓勵語，每一個(gè)筆畫都像一束光芒照進(jìn)我的心中，自豪與激動圍繞著我。校長的字是那樣瀟灑，這之中，我能感受到她對我們的贊許，更是對我們?nèi)嗟钠诖?，能取得好成績是少不了老師和同學(xué)的幫助，更少不了班級大家庭中的溫暖向上轉(zhuǎn)化的動力，寫完了兩張獎狀，就見她抬起頭意味深長的對我說：“個(gè)人的成績好，就要積極的帶動全班來提高整個(gè)班的語文成績”，她告訴我要在班級中帶領(lǐng)的全班一起跟著老師的步伐把語文學(xué)好，共同討論提高成績的方法，要提高整個(gè)三班的語文成績。我認(rèn)真的聽著，要把班級的成績提高，以熱愛帶動熱愛，讓大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果班級變得更好了，那對每個(gè)同學(xué)都是極為有利，努力造就成果，成果造就信心，要懷著自信與努力來不斷向上。

是啊，個(gè)人的成績是很重要，而這往往在于他所處的環(huán)境，在一個(gè)充滿著對語文熱愛的，積極進(jìn)取的環(huán)境中，每個(gè)人都會有所收獲，而不僅僅是成績。在這過程中，引領(lǐng)力與責(zé)任心將也會增強(qiáng)，所以要更加自信認(rèn)真去的學(xué)習(xí)，人人都要努力，將會共同營造學(xué)風(fēng)向上班級體，我相信，到那時(shí)成績將與能力并存，上升與努力之中。

關(guān)于聲音素材作文篇8

清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動物都迎著朝陽發(fā)出不同的聲音，贊嘆著美麗的清晨。

新的一天開始了。

早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲，大人們的吆喝聲，我感覺這才是真正的城市交響曲。

晚上的`聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音，大人小孩都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，許多聲音在深夜之中慢慢消失，整個(gè)城市睡著了。

春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒開了，小鳥嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，發(fā)出悅耳的聲音。春雨細(xì)細(xì)地下個(gè)不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數(shù)的雨點(diǎn)打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發(fā)出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲。

夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時(shí)，轟隆隆的聲音讓我好害怕，總感覺雷電要把樓房劈開似的，孩子們哭喊著躲進(jìn)媽媽的懷里。

雷電過后，是清新的空氣、干凈的城市、出浴的花草樹木、美麗的彩虹。噢，我的心情多么舒暢!

秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機(jī)聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，悅耳動聽。秋天，樹葉沙沙飄落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我們的頭上、身上、腳下，給大地鋪上了厚厚的地毯。

冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅，手也變得通紅通紅。可寒冷的風(fēng)吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹……吹來了溫暖的春天。