雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容;社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容;友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊!他可以化解人們的誤會(huì)，讓人們變得美好起來!

寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對(duì)一個(gè)無意中犯下錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容!無論面對(duì)朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以寬容的微笑去面對(duì)他們。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)!寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜!

寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過失，它意味著用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)!

寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。

寬容也是一種學(xué)問，要分清小過失和大過錯(cuò)，而對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的!當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜荩且环N懦弱的行為。所以說，寬容也是一門學(xué)問。

因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩;因?yàn)閷捜?，繁雜的生活才變得純潔!寬容他人也是釋放自己!擁有了寬容的美德，就擁有了愛心和人生的碧海藍(lán)天!

話題作文素材寬容篇2

寬容是生活中最美的一道風(fēng)景線，有青山，有綠水;寬容是生活中最多姿多彩的天空，有白云，有彩虹。生活，讓我懂得了寬容。

五年級(jí)上學(xué)期中旬，期中考試如期而至，就像一塊沉重的石頭，壓得我們不敢有一丁點(diǎn)閑雜的話語，心中只有陣陣嘆息。老師們也步步緊逼，抓緊最后的時(shí)間，匆忙趕課。我們雖很反對(duì)這樣趕課，但還是在老師冰冷而嚴(yán)厲的目光中，情不自禁地拿出書本。我萬萬沒有料到，一場(chǎng)誤會(huì)就這樣悄悄走來。

道法課上，我和同桌都拿出課本，索然無味地聽著。下課時(shí)，同桌拿起足球，邊跑邊不忘叫道：“踢足球!”課本就這樣被冷落桌上，我拿起桌上的課本裝入書包，正邁開雙腳去打羽毛球，卻在走廊角落發(fā)現(xiàn)一本課本，我翻開一看，這不是我的課本嗎?那裝入書包的課本是誰的?肯定是我同桌的。我把走廊上的課本裝入書包中，正準(zhǔn)備把課本還給同桌時(shí)，卻聽見外面的人不斷催我快點(diǎn)，我手忙腳亂地取出課本，放在自己的椅子上，想著同桌應(yīng)該能看到，便沒管它，匆匆跑出教室了。

上課鈴“叮?！钡仨懥?，我們這群沖破鳥籠的鳥兒，都回到原本的籠中。我回到座位上，竟一時(shí)糊涂，又把同桌的課本放入書包中，可同桌也沒察覺，拿出這節(jié)課的課本上課。

時(shí)間久了，這件事我也漸漸淡忘了。

直到下次上道法課時(shí)，同桌才急了，因?yàn)榈婪ㄕn本不見了!他把書包翻了個(gè)底朝天，也沒看到課本的一絲蹤跡。每當(dāng)老師走來時(shí)，同桌總是低著頭，裝模做樣地在書包中找課本，直到下課時(shí)，同桌才從書包中探出頭來?？此菢幼樱芍^心急如焚了。

下課后，同桌忙問了問周圍的人，得到的都只是三個(gè)字：“不知道?！鄙险n了，同桌垂頭喪氣地回到座位上。

就這樣，他膽戰(zhàn)心驚地度過了兩節(jié)道法課。

上語文課時(shí)，我從書包中找語文書，卻意外發(fā)現(xiàn)了同桌的道法書。我拿出道法書，推了推同桌的背，他轉(zhuǎn)過頭來，我小聲說：“你的道法書，從我書包里找到的?！彼巧袂?，可叫一個(gè)怒火中燒，我覺得自己就像一只無助的小羊，正面對(duì)著一頭兇猛的老虎，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，害你擔(dān)心兩節(jié)道法課了。”我心想：唉呀，我怎么這么健忘呀!課本放書包幾天都沒發(fā)現(xiàn)，同桌會(huì)恨我吧!我怎么這么粗心呢?他會(huì)不會(huì)把我當(dāng)小偷呢!會(huì)不會(huì)告訴老師呢?

他瞪著眼睛，握緊拳頭，瞪了我好久好久，似乎過了幾千年，最后，他卻把拳頭松開了，長(zhǎng)嘆一聲：“沒關(guān)系。”我的心情就像雨過天晴一樣，心想：幸好同桌沒有怪我，他可真是一個(gè)寬容的人!唉，我以后不能再這樣粗心大意了。

陽光照耀得更加強(qiáng)烈，光芒四射，一股暖意涌入心頭，風(fēng)兒輕輕地吹著，拂過臉旁，猶如媽媽的手。窗外的大樹高大挺拔地站立著，郁郁蔥蔥，像一把茂盛的綠色大傘，為人遮擋陽光。他果然原諒了我，再也沒有提起過這件事。我知道，這是寬容的力量。我一定會(huì)把寬容傳遞給每一個(gè)人的。

寬容是陽光，是雨露，是伴隨終生的摯友，更是生活中最美的一道風(fēng)景線!

話題作文素材寬容篇3

寬容，人的心靈最高的境界;寬容，可以包含所有罪惡;寬容，給人以溫暖的感覺;寬容，冶煉人類的情操;寬容，讓世界充滿了愛;寬容，是心靈美好，是人性的大度，是陽光的溫暖……

看過這樣一個(gè)故事：一匹馬把同伴咬傷了，而被咬傷的馬卻反倒安慰咬傷自己的馬，最終成為好朋友?？上攵?，如果那匹被咬傷的馬因氣憤再反咬它一口，那一定會(huì)打的不可開交，最終兩敗俱傷。故事雖小，但震撼人心。這就是寬容的愛產(chǎn)生的強(qiáng)大力量!

我也嘗到過被別人寬容和寬容別人的滋味。那是一個(gè)雨天。我的好朋友借給了我一本我找了好久都沒找到書。我興奮地抱著書，打著傘走在滿是泥水的路上，想快點(diǎn)回家，看這本我夢(mèng)寐以求的書。突然，一個(gè)穿著灰色雨衣的小男孩從我身旁跑過，我被撞倒在地，他卻像沒看到一樣接著向前跑，我十分生氣。我的衣服和頭發(fā)都被雨水弄濕了。當(dāng)然，那本書也沒有幸免于難——它掉在了一個(gè)滿是積水的小水洼中，全部浸濕了。

第二天早上，我拿著那本被弄濕的不成樣子的書，忐忑不安地走進(jìn)了教室。我走到她的桌前，緩緩地從背后拿出那本濕漉漉的書，放在她的桌前。我吞吞吐吐地說：“對(duì)不起，你……你的書……我，不好意思!”她看看書，又看看我飽含淚水的眼睛，并沒有發(fā)火，甚至連一句抱怨聲都沒有，而是先聽我講明情況。聽完事情的原委后，她把手一攤，很輕松地說：“沒關(guān)系，一本書而已。如果讓我在書和友情中選一個(gè)的話，我當(dāng)然會(huì)選擇后者!”她寬容了我了。然后，我也寬容了那個(gè)撞我的男孩。

寬容是什么?寬容是不在意他人的過失，是原諒他人犯下的過錯(cuò)，是放下自己的自私，是安慰有過錯(cuò)的人……就像她寬容了弄濕她的書的我，而我又寬容了撞倒我的他。

寬容，是洗刷我們骯臟心靈的甘露;是帶走我們心中的種種煩事的微風(fēng);是包含我們所有罪惡的海洋;是人生的另外一個(gè)不同世界，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

一句話：寬容，就是愛;學(xué)會(huì)寬容，就是擁有了這份愛：擁有了這份愛，就是給予更多人這份愛;給予別人這份愛，就讓更多的人理解、擁有愛;他們又會(huì)給予別人這份愛……如此循環(huán)，世界，就會(huì)充滿愛!

學(xué)會(huì)寬容，讓世界微笑……

話題作文素材寬容篇4

也許是因?yàn)闉槿颂幨乐?，也許是人們過多地追求著付出，生活中我們總是不時(shí)地寬容著別人。當(dāng)別人踩了自己的腳道歉時(shí)我們會(huì)說“沒關(guān)系”，為了理解他人，寬容他人，我們考慮到了一切，可唯獨(dú)忘記了不該忘記的人，是的，我們忘記了寬容自己。

寬容自己，就是要敢于忽略自己的缺陷，放大自己的優(yōu)點(diǎn)。有人老是抱怨自己個(gè)子太矮，打不起精神。請(qǐng)不要悲觀，想想歷史上那許許多多的矮子偉人;稱霸歐洲的拿破侖，身高好似不足1.5米的哲學(xué)大師康德。

還有我們偉大的改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平。他們寬容了自己身材上的缺憾，把個(gè)子矮小的自卑化為奮飛圖強(qiáng)的動(dòng)力，終成一代偉人。難怪菲律賓別列外交部長(zhǎng)曾大聲高呼：“我愿意生生世世作矮人?！?/span>

寬容自己要敢于忘記過去的失誤，踏上新的征程。人生道路上到處崎嶇不平，不滿荊棘。摔倒了，爬起來，撲打灰塵，吸取教訓(xùn)。過去的磕磕碰碰盡可忘記，我們?yōu)槭裁匆o人生旅途增加不必要的負(fù)擔(dān)呢?關(guān)鍵是不要重蹈覆轍，摔在原地。

寬容自己并不是自高自大，自以為是。更不是隨意放縱自己忽視自己，而是面對(duì)人生保持的一種冷靜和理智;是面對(duì)人生不如意的一種豁達(dá)大度的;是面對(duì)人生挫折超然處之，坦然視之的一種良好心態(tài)。沒有這種心態(tài)，沒有這種冷靜和理智，我們很難想象他能取得成功。沒有這種理智我們也很難想象他會(huì)寬容別人。

普希金曾經(jīng)說過：“不會(huì)寬容別人的人呢，算不上真正的英雄?！蔽覅s認(rèn)為，一個(gè)不懂得寬容自己的人，則根本不會(huì)再事業(yè)上有所成就，更不要說會(huì)成為英雄了。朋友，讓我們放下人生的包袱，學(xué)會(huì)寬容自己，在通向成功的大道上奮勇向前吧!

話題作文素材寬容篇5

寬容是一束冬日的陽光，令人溫暖無比，寬容是沙漠里的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望，寬容是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人感到人間的溫暖，寬容是一場(chǎng)灑落在干旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使心靈枯萎的人獲著生活的滋潤(rùn)!是啊!同學(xué)們，寬容真的十分可貴，讓我們一起來領(lǐng)略寬容的風(fēng)采。

記得那是一個(gè)秋日的清晨，雖是秋日，但濕重的雨露依然能讓人感到冬日的凜冽。不一會(huì)兒，瀟瀟的秋雨便淅淅瀝瀝的落下來，令煩躁的人立刻平靜下來，可我腦子里的怒火卻平息不下來，的朋友------露汐，把我心愛的項(xiàng)鏈給扯斷了，那是不久前逝世的奶奶留給我的禮物，看著弄斷的項(xiàng)鏈，我的淚珠便像斷了的珠子一樣落了下來，心里也很傷心，便走了出來，秋日的落葉在枯黃的蕭索，惹得我更加心煩意躁。

于是，我便去趙媛家了，她看見是我，熱情地款待了我，我一屁股坐在沙發(fā)上，趙媛看見我心情不好，便安慰我，她說露汐不是故意的……說著，趙媛給我?guī)砹俗钚驴疃肿類鄣陌跑磐尥蓿覕[弄著好她的芭芘妹娃娃，趙媛又去給我沖一杯熱果汁了，我喝著，突然咳嗽一下，弄臟了她的，我連忙道歉，趙媛卻不以為然地?fù)u搖頭，說：“沒事，這個(gè)娃娃我不喜歡了?！倍覅s能從趙媛的眼神中看出她對(duì)這個(gè)娃娃的喜愛。趙媛拾起那個(gè)娃娃，轉(zhuǎn)身丟進(jìn)旁邊那個(gè)垃圾筒。

我突然感到無比的羞愧，因?yàn)橼w媛如此地寬容大量，而我的心胸卻如此狹隘，有些無地自容。

此時(shí)的我難忍心中的煎熬，跑去露汐家門口，準(zhǔn)備敲門，可又覺得太羞愧，因?yàn)槁断罢疫^我道歉，而我卻對(duì)她的道歉置之不理，而如今，小學(xué)我真是被面子沖昏了頭腦，連這點(diǎn)事也不敢不?？墒俏胰ジ狼?，如果她不愿諒我，還到處宣揚(yáng)，那我的在同學(xué)之間的印象豈不……唉!到底要不要去呢，去!不去!這幾個(gè)大大的問號(hào)在我的心里揮之不去。

我就這樣煎熬了一個(gè)星期，看到露汐對(duì)別的同學(xué)都是笑盈盈的，而對(duì)我卻當(dāng)作沒看見，這種表現(xiàn)更讓我羞愧不已，到底該不該道歉?這個(gè)問號(hào)究竟該由誰去解開?這個(gè)誤會(huì)交由誰去澄清?到底誰才可以先寬容?

終于，我實(shí)在受不了這種日子，我去露汐家了，我敲了敲門，露汐看見是我，眼神里流露出興奮，我低下頭，說：“對(duì)不起，露汐，之前我不應(yīng)該不接受你的道歉，你可以原諒我嗎?”露汐搖搖頭說：“是我先弄壞你的項(xiàng)鏈，我也死要面子，其實(shí)我們心里都原諒了彼此，對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭…..

寬容，多偉大的字眼，它使一份快要分手的友誼破境重圓，誰能不愛它呢?誰能不欽佩它?

話題作文素材寬容篇6

大海因?yàn)閷捜?，而變得浩瀚無邊;天空因?yàn)閷捜?，云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜?，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩。

法國(guó)大作家維克多雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

有些人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。

清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復(fù)到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

如果兩家恩怨是小事，那國(guó)家安危就是大事了。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將軍廉頗一直對(duì)比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國(guó)乘虛而入，危害國(guó)家，危害人民?？偸翘幪幦套?，寬容。可見，寬容能使國(guó)家興旺。

寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業(yè)發(fā)達(dá);寬容，能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓民族，讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧!

話題作文素材寬容篇7

時(shí)間在飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一名小學(xué)生長(zhǎng)大成為了少年。當(dāng)我再次觀察自己，我發(fā)現(xiàn)，我多了一份寬容。

雨天—寬容別人

雨水“嘩嘩”地打在地上，烏云好像一塊灰布，遮住了金黃的陽光，世界仿佛缺失了光明，被黑暗籠罩。

我正打著一把粉紅的雨傘，哼著歌兒向?qū)W校走去。怱然，一輛汽車從我身邊飛馳而過。還不等我反應(yīng)過來，我的身上已經(jīng)被濺滿了泥點(diǎn)。曾經(jīng)，我會(huì)憤怒地沖著那車的背影大罵，可現(xiàn)在，我明白寬容別人。所以，抖抖身上的泥，向前走去。

我明白，在生活中，自己也會(huì)給別人帶來傷害，寬容別人，別人也會(huì)寬容你。

晴天—謙讓別人

白云在天空上輕輕地飄過，太陽放出溫暖的陽光，碧綠的葉子輕輕地隨微風(fēng)搖擺。

教室里，同桌不顧我的再三提醒，將胳膊超過了“三八線”，讓我心生怒氣。若是以前，我一定要與他大聲爭(zhēng)吵，甚至于打起來?？涩F(xiàn)在，我總以為那十分愚蠢，傷到了自己不說，打亂了課堂紀(jì)律可不好。

我明白，若太過斤斤計(jì)較，就會(huì)傷到自己傷害別人。退一步海闊天空，退一步，就會(huì)少些損失。

雪天—原諒別人

雪花好像一個(gè)個(gè)小精靈，在空中輕輕地飛舞，為大地披上一件暖和的冬裝，也為兒童們創(chuàng)造了一個(gè)樂園。

午托班里，我正在盛面條，忽然，一個(gè)小孩小手一抖，剛出鍋的面條水就濺到了我手上?；鹄崩钡奶弁丛谝凰查g襲來，以前，我會(huì)很生氣，可現(xiàn)在，我明白寬容。于是，只是笑笑。

我明白，事情已經(jīng)發(fā)生，再怎樣生氣，手上的傷也不會(huì)好起來，別人也會(huì)很愧疚，倒不如原諒他。

站在十二歲的路上，我回顧過去，觀察現(xiàn)在，帶著寬容的力量，繼續(xù)前行。

話題作文素材寬容篇8

“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！笔澜缟显?zèng)]有比人的心胸更寬闊的東西了。

學(xué)會(huì)了寬容，人們可以揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛進(jìn)中華民族五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的港灣。古今中外，成大事者莫不心胸開闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們額上能跑馬，肚里能撐船，能夠善待周圍的一切人。清代在向張英和葉侍郎比鄰而居。葉家修墻院占了張家三畝地，家丁修書給在朝廷的老爺，張英回書道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！彪S后立即下令家丁將墻院讓出三尺，葉家深感羞愧，也將墻院后退了三尺。張英的寬容，即保全了家中的土地，又避免了與鄰居之間的一場(chǎng)矛盾。由此可見，寬容創(chuàng)造的美，是一種無與倫比的美。

寬容是人世間的美德。屠格涅夫的一句話講寬容的意義展現(xiàn)的淋漓盡致：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢?”人生中，自己會(huì)犯錯(cuò)，別人同樣也會(huì)。如果只想得到別人的寬容而不肯以寬容善待他人的人，總有一天他的朋友都會(huì)離開他，那是再也沒有人會(huì)寬容善待他。因此，善待他人，善待世界，就是善待自己。

寬容同時(shí)人們事業(yè)成功的保障。以寬容待人的商人，和氣生財(cái)，生意興隆，財(cái)源滾滾;以寬容待人的官員，廣納良才，熱愛百姓，受到人民的愛戴;以寬容待人的文人，廣結(jié)良友，人緣尚佳;以寬容待人的國(guó)度，與鄰國(guó)相處融洽，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾，百姓其樂融融。

“一個(gè)寬容大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、豁達(dá)、忍讓，而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒?！辈欢脤捜莸娜?，簡(jiǎn)直是自尋煩惱;而動(dòng)的寬容的人，得到更多的是何其與愉悅。

“大地承受不住的東西，胸懷可以容納?！鄙拼?，寬容他人，唯有如此，才能領(lǐng)悟到生活的真諦，品味出生活的價(jià)值;才能超越客觀世界的種.種必然，實(shí)現(xiàn)自我精神的自由境界。

話題作文素材寬容篇9

“以直報(bào)怨，以德報(bào)怨”，這正所所謂將心比心?！?/p>

我們都知道現(xiàn)如今的中國(guó)以開放的形式面向外國(guó)，以和平共處五項(xiàng)原則作為對(duì)外的準(zhǔn)則，而日本也算其中的一個(gè)。我們了解過也清楚知道當(dāng)年的日本對(duì)中國(guó)造成傷害，一定程度上在我們心中留下了陰影。但當(dāng)我們以現(xiàn)在的格局來看這個(gè)問題時(shí)，倘若我們以小人之心來對(duì)待日本，以這樣的態(tài)度來拒絕日本的合作，這樣的結(jié)果會(huì)使得中日兩國(guó)的關(guān)系更為惡劣，中國(guó)在這方面經(jīng)濟(jì)損失的更大;但如果我們“以直報(bào)怨”，用平等且正直的態(tài)度來對(duì)待日本，促進(jìn)與日本的合作，加強(qiáng)兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化交流，可謂是兩全其美。

拋開國(guó)家層面的問題，在這個(gè)社會(huì)我們也需要以“以德報(bào)怨”這種意識(shí)，當(dāng)你的上司斥責(zé)批評(píng)你的錯(cuò)誤時(shí)，你心中肯定會(huì)有報(bào)怨，不妨把報(bào)怨轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去更加完善自己的工作，更努力的展現(xiàn)自己，不會(huì)讓自己再受到一絲批評(píng)。也正如晏子使楚，盡管楚王再怎么羞辱晏子，輕視晏子，晏子最終以他的品德和智慧得到了楚王的敬佩。

這種“以直報(bào)怨，以德報(bào)怨”就是一名勇士的做法。如今的“對(duì)外開放”和當(dāng)時(shí)的“閉關(guān)鎖國(guó)”相比，當(dāng)時(shí)的中國(guó)就是一個(gè)懦夫。膽怯的低著頭，把自己緊鎖在自己認(rèn)為安全的地方，時(shí)間長(zhǎng)了，都不了解外面的世界，從而使自己顯得落魄。所以說現(xiàn)在國(guó)家的對(duì)外開放以及和平發(fā)展致使中國(guó)在不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展，不斷地創(chuàng)新。近年來的“一帶一路”“精準(zhǔn)扶貧”，“科教興國(guó)”等眾多的成就以及中國(guó)現(xiàn)如今獨(dú)立自主的科技研發(fā)，都在使中國(guó)一步步走向世界前頭。勇于在各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)中放低姿態(tài)，用最大的寬容來接受和吸取各國(guó)優(yōu)秀的文化，這樣的中國(guó)就像一位強(qiáng)而有力的勇士，沖向世界前緣。

無論是從個(gè)人，社會(huì)還是國(guó)家角度來看，“以直報(bào)怨，以德報(bào)怨”這句話時(shí)刻警醒著我們，我們要以自己良好的品質(zhì)去對(duì)待他人，使他們往后才能尊重我們。古人用自己的思想與智慧提煉出這樣一句話，大概說的就是這個(gè)意思吧。

話題作文素材寬容篇10

在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。

在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里，教官通過各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助，互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。

在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

相信大家最記得的是蒙眼走路這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說信任自己的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹等，再就是有些指導(dǎo)員手說錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。

我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。