合上《活著》這本書，心中不由得感慨萬千。徐富貴的人生可謂坎坷，從走路都自帶錢串聲的闊少爺變?yōu)樽赓U土地對人低聲下氣的佃戶，從錦衣玉食變成了破衣爛衫，吃糠咽菜，但這只是富貴悲劇生活的開始，父親因為富貴賭博輸光全部家產(chǎn)而氣郁而死，母親因富貴在抓藥途中被抓去充軍最終病死，兒子為校長獻血時被抽血抽到停止了心跳，女兒又在生孩子時大出血而死，留下苦命的外孫苦根與女婿相依為命，接著妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夾死，最后自己唯一的親人苦根也被半鍋豆子奪去了生命。

這是何等的苦難啊，而頑強的富貴最終戰(zhàn)勝了它們，他只是為了活著而活著，最終卻安詳?shù)鼗畛隽俗约旱娘L(fēng)采。無論生活怎樣殘酷，飽經(jīng)苦難的富貴依然保持活著的意志，他依然對明天充滿希望，堅持頑強地活著。即便是在人生暮年，失去了所有的親人之后，富貴買了一頭和自己一樣年邁的老牛，并為之取名富貴，他們孤單相伴，一起在黃昏的村頭交流、勞作，歷盡人生苦難的富貴卻留給了世人一片祥和、寧靜。

回想生活中我們有多少人因達不到自己理想的體重而食不甘味，寢不安席，又有多少人因工作不順而怨聲載道。我們會因父母對我們生活的橫加干涉而憤憤不平，甚至橫眉冷對，我們會有領(lǐng)導(dǎo)額外強加的工作而心中不滿。我們會因孩子沒有考出自己理想中的成績而勸解甚至指責(zé)，為了讓孩子能全面發(fā)展而費盡心思地培養(yǎng)孩子各方面的興趣。我們甚至?xí)г股鐣l(fā)展太快，導(dǎo)致我們總是跟不上時代的步伐，前腳剛剛邁入，后腳已被時代所淘汰……

我們的生活中總會遇到這樣或那樣的不如意,我們抱怨，我們埋怨，我們憤世嫉俗，我們甚至借助平臺大聲疾呼，指責(zé)社會的不公，人情的淡漠?？墒?，這些與富貴的經(jīng)歷相比，簡直是不值一提，“不堪入耳”的，我們?nèi)绻麨檫@些事情而苦惱，似乎是太過于矯情了。即便是新聞中通報到的跳樓，尋死事件，他們所經(jīng)歷的苦難與富貴的相比，似乎也都是小巫見大巫了。

生活艱辛，壓力大，這是不爭的事實，可是，無論怎樣的苦難，都不能成為我們放棄生命的理由。因為，唯有活著，才有希望。

生活不易，且行且珍惜!

活著作文素材800字篇2

古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽矣X得最好的“時光”是一片寂靜的林蔭道，一杯咖啡，一本書，聽著悅耳的鳥鳴，靜靜品讀一下午。于這紛擾喧鬧的世界尋一靜謐之地，進入"另一個世界”，還有什么比這更凈化心靈嗎?

書籍是人類進步的階梯。青年人可以在書中增漲知識，中年人可以在書中豐富閱歷，老年人可以在書中體味人生。作為學(xué)生的我們每天都和書本打交道，尤其是高中生，書本成了我們與世界溝通的橋梁，書中有“若夫聊發(fā)少年狂”的蘇軾;有“俯首甘為孺子子?！钡聂斞?有“金壁輝煌的巴黎圣母院：有氣恢宏的萬里長城。通過書本，我們上九天下五洋，通曉古今，遍覽中外。

閱讀可以提升人的氣質(zhì)。一個人的氣質(zhì)里藏著他談過的書，走過的路和他愛過的人，每讀過一本書，書中主人翁的精神就會在潛移默先中出現(xiàn)在讀者的身上。成為讀者的一部分靈魂。通過閱讀，我們可以體味人生百態(tài)?！栋滓剐小分械耐┰了竞吞茲裳┧?，他們一直生活在黑暗中，看不到太陽。為了自己能夠生存，不得不做出一件又一件看似傷天害理的事，只為自己能夠生存下去。《追風(fēng)等的人》中的阿米爾，年幼時做了不可挽回的錯事。后來直到中年才發(fā)現(xiàn)自己竟生活在謊言當(dāng)中，各種機緣機巧合使他不得不重返故鄉(xiāng)，那有“再次成好人的路”。終其一生，只為贖罪?？此破降闹魅宋痰纳睿瑓s又是那么跌宕起伏。沒有誰的生活是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。

閱讀可以豐富人的涵養(yǎng)。像《詩經(jīng)》，《楚辭》這類古代文學(xué)名著，可以在提高我們寫作水平的同時洗去心靈的浮塵，豐富我們的涵養(yǎng)。古人的智慧結(jié)晶可以給我們帶來許多新的啟迪，提升我們的修養(yǎng)。

浮世萬千，心靈的塵埃也會越積越厚惟有閱讀才可洗去心靈的深塵，凈化心靈，凈化自己。每一本書都會帶給我們以新的感受和感動。一花一世界，一樹一菩提?；ɑㄊ澜缥ㄓ徐o守已心才能不亂方寸。

捧一本好書，品一杯香茗。凈化心靈，又凈化自己。如果有人問你為什么還要看紙質(zhì)書，寫紙質(zhì)信，你就回答他，你偏要在這浮燥的世界里深情地活著。

活著作文素材800字篇3

第一次余華的《活著》，是在語文高效閱讀課上，兩個福貴的故事震撼了我，便想著一定要找時間細讀一下這本關(guān)于人生的美好故事。

“他們臉上的皺紋里積滿了陽光和泥土，他們向我微笑時，我看到空洞的嘴里牙齒所剩無幾。他們時常流出混濁的眼淚，這倒不是因為他們時常悲傷，他們在高興是甚至是在什么事都沒有的平靜時刻，也會淚流而出。然后舉起和鄉(xiāng)間泥路一樣粗糙的手指，擦去眼淚，如同彈去身上的稻草?！碑?dāng)逝去的人，逝去的事再次浮現(xiàn)在腦海，也許是一場大雨沖刷了記憶，也許是鄉(xiāng)間田壟的風(fēng)吹醒了沉睡的你，那些美好的回憶，會像被海風(fēng)吹拂的貝殼那樣，存留住那些美好，當(dāng)你拿起記憶的貝殼是，你會記起，那場雨，那陣風(fēng)，那最初的記憶。

“要埋有慶了，我又舍不得。我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上。夜里的風(fēng)把頭頂?shù)臉淙~吹得嘩啦嘩啦響，有慶的身體也被露水打濕了。我一遍遍想著他中午上學(xué)時跑去的情形，書包在他背后一甩一甩的。想到有慶再不會說話，再不會拿著鞋子跑去，我心里是一陣陣酸疼，疼得我都哭不出來。我那么坐著，眼看著天要亮了，不埋不行了，我就脫下衣服，把袖管撕下來蒙住他的眼睛，用衣服把他包上，放到了坑里?！边@段淋漓盡致的感情描寫令人動容，白發(fā)人送黑發(fā)人，莫大的悲傷與痛苦，關(guān)于友慶的美好記憶像電影一般在腦海中一幕幕的放映，而如今，懷里的兒子卻再也不會醒，曾經(jīng)鮮亮活潑的孩子，如今只是一具冰冷的尸體，福貴的心的溫度，一定也像現(xiàn)在的兒子一樣吧，福貴對他兒子的愛，在這時都轉(zhuǎn)化成了濃濃的悲傷，化不盡，抹不去，他埋葬了兒子，也埋葬了心底對兒子的愛啊。

《活著》這本書，或許需要我用一生來讀，現(xiàn)在的我，十幾歲的年紀，對于人生的理解，也不過是來自父母的親情，同學(xué)朋友的友情，還有學(xué)習(xí)和夢想，現(xiàn)在的我，并沒有經(jīng)歷福貴那種，埋葬了三代人的悲痛孤獨，更多的是對未來的希冀和向往，對此時此刻的我來說，活著，便是追夢與珍惜。追逐自己的夢想，珍惜此刻的美好，這就是我的“活著”。

活著作文素材800字篇4

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，人的一生，不如意事十之七八。但無論生活給你什么，都要精彩的活著。

精彩的活著，需要有堅定的信念。劉備在蜀地建立了蜀國，要是沒有堅定的信念支撐他三顧茅廬請諸葛亮出山，就沒有當(dāng)時三國鼎立的局面;越王勾踐臥薪嘗膽服侍夫差只為完成復(fù)國大計，要是沒有堅定的信念，他在被夫差凌辱的時候就會屈服，那樣就不會有復(fù)國后的輝煌……

精彩的活著，需要有堅強的意志。發(fā)明家愛迪生一生幾乎每天都在實驗室度過，他一生有1600多種發(fā)明，如果愛迪生沒有堅強的意志，那么在無數(shù)的失敗面前，他就會放棄，電燈也許就會晚出現(xiàn)幾百年;貝多芬在耳聾的時候創(chuàng)作了《田園交響曲》和《命運交響曲》，如果貝多芬沒有堅強的意志，在沒有聲音的世界里崩潰了，就不會有那么多震驚世人的交響曲出現(xiàn);牛頓在蘋果砸到自己腦袋時想到了地球引力，如果他沒有堅強的意志，在無數(shù)繁瑣的研究面前放棄了，人類就不會明白蘋果為什么要往地上掉而不是往天上飛了。

精彩的活著，需要有破釜沉舟的勇氣。項羽在兵力不足的情況下還能打敗劉邦，如果沒有破釜沉舟的勇氣，項羽就會被劉邦趕盡殺絕，更別說殺出一條生路了。在困境面前，如果瞻前顧后，畏首畏尾，給自己留下一條退路，就會在選擇中猶豫。而他不給自己留后路，才會在最后的戰(zhàn)斗中發(fā)揮出十倍的力量，進而在困境中獲得一線生機。

精彩的活著，需要真實地面對自己。劉偉在4歲時因觸電失去雙臂，但他12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國游泳冠軍，16歲學(xué)習(xí)用腳打字，19歲自學(xué)鋼琴，一年之后就能彈出相當(dāng)于手彈鋼琴7級的水平，震驚世人。如果他沒有正確的認識自己、面對自己、挑戰(zhàn)自己，就不會取得那么大的成功。

在困境中，如果不能精彩的活著，活出精彩，正如劉偉所說，不如趕緊死。這樣想來，劉偉那句震驚世人的名言“要么趕緊死，要么精彩的活著”確實有一股力量，激勵著無數(shù)身處困境的人。

活著作文素材800字篇5

在一個沒有漫天繁星、只有天上明月與房內(nèi)一盞微弱燈光的夜里，我翻開了這本書，進入了一個令我為之落淚為之感慨的世界。在那里有著無邊無際的金色稻田，有著質(zhì)樸的農(nóng)家姑娘與健康的小伙，有著美麗的火燒云以及裊裊炊煙，還有一個——寂寞而滄桑的老人。

他叫徐福貴。他曾是天地間活的最暢快的人，也是如今背負著那些猶如傷疤般回憶的普通人。他的手中曾握過各類金銀珠寶，也曾抱緊過他的妻子、兒女與孫子的毫無溫度的軀殼。他也有過再艱難也要活下去的信念，也有過透徹的絕望。他一遍遍逃離生死，卻也經(jīng)歷著常人無法忍受的生離與死別。他的雙眼看見過戰(zhàn)爭的可怕，看見過摯愛的死亡，他見證了人民的勝利，也經(jīng)歷了一個民族的浩劫。他看見過他以往的戰(zhàn)友，華麗閃亮的蛻變與悲慘黯淡的結(jié)局。他沒有經(jīng)歷過生死，卻知曉比生死更令人懼怕的離別是何種滋味。

作為一個旁觀者，我無法想象也不敢想象福貴的一生是如何。我不敢想象，徐福貴背著他的妻子站在村口，看著那條小路，看著漫天的雪花，卻再也聽不到兒子赤腳跑在路上時的腳步聲，他是該多么難過多么憂傷;無法想象，當(dāng)飽受生活艱辛與孤獨的他，在將盡一生的盡頭時，淡然開口陳述過往時復(fù)雜的心情。

讀完這本書，我陷入了深深的沉思。在當(dāng)時的背景下，福貴的一生是坎坷的，一次又一次的磨難，仿佛生來是為了消磨他年輕時所犯下的過錯。他的一生像是萬千石子中的一個，不是金子也不是寶石，然而卻有著獨屬于他的紋路與滄桑。

生命是如此脆弱卻又頑強。而活著一詞又是如此微妙。徐福貴在信念中尋找生機，終在結(jié)局看清了自己。在結(jié)局時我始終相信有慶他們還活著，正如書中所說：生的終止不過一場死亡，死的意義在于重生或永眠。死亡不是失去生命，而是走出時間。

我相信他們還活著。只是活著，而已。

活著作文素材800字篇6

余華的《活著》應(yīng)該是我用時最短讀完的一本書吧!最開始知道《活著》這本書是因為在微博看到易烊千璽的推薦，他說：“讀《活著》就是隨著富貴走在灑滿鹽的路上，習(xí)慣于接受失望，等時間淡了悲傷，蒼涼難耐么?盡是人生”后來又在微博上看了一下其他讀者對《活著》的評價，知道這是一部悲劇，主人公富貴一生都在不斷的失望中度過，生命并沒有在他的努力中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，也沒有任何奇跡可言，每次覺得有盼頭的`時候總會被當(dāng)頭一喝。

我是做好了心理準備來看這本書的，可是直到最后苦根也離開的時候我依然哭到不能自已。富貴最后倒是看得透透的，與他的老牛相依為命，他的苦楚，他的寂寞最后只能自己消化。生活對他不是善良的，對家珍、對鳳霞、對有根、對二喜、對苦根都不是善良的，甚至是殘忍的。可是在那樣的年代，在那樣的社會背景下，生活又對誰是真正友好的呢?哪怕是春生、龍二也是犧牲品。跟著富貴的足跡走在那個時代里，一步一步都是那樣的艱難，經(jīng)歷過農(nóng)村生活的我在讀文章的時候似乎更能融入到那樣的環(huán)境當(dāng)中。社會底層的勞動人民，只是為了生存下來就要不斷的掙扎。讀著富貴的人生，我在想如果是我在那樣的環(huán)境下，我能堅持下來嗎?如果我像富貴那樣留在了最后，守著一座茅草屋幾座墳，我還能堅強的活下去嗎?或者說那個時候我還有活著的意義嗎?

以前有一個遠房親戚，爺爺說我應(yīng)該叫“幺爺爺”，印象中我還在上幼兒園就去世了，之所以還記得有這么一個人，是因為聽到爺爺說“幺爺爺”死了好幾天才被村里的人發(fā)現(xiàn)，還是村上出錢將他埋了的。我當(dāng)時年齡很小，但仍覺得很心酸，沒有家人、沒有子女，就連死了也沒有人知道。這么活著不難受嗎?不痛苦嗎?

最近聽到了太多不好的消息，我感覺心里承受的負能量快要將心臟撐爆了。經(jīng)常在想人活著的意義在哪里呢?我們沒有生活在富貴那個年代，沒有文化的大革命、沒有集體化，不必擔(dān)心受凍挨餓，可是我們的生活中似乎也少了單純，少了真誠，充滿了欺騙和背叛，越走進生活越害怕生活。

然而哪怕是這些感傷，這些害怕也只有活著才能體會到。活著的意義是什么，我想作者在書的自序中就給到了我們答案：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

活著作文素材800字篇7

人生是5%的精彩，5%的苦難，剩下的90%則是平凡。

——題記

平凡的人們之所以平凡，是因為他們會為了那5%的精彩忍受5%的苦難，將一生在90%的平凡中渡過。孰不知生活需要人們用一顆真誠的心去欣賞它。欣賞你平凡的生活，苦難的經(jīng)歷，于是你便會快樂地活著。

90后作家子由，那是一個十分“狂”的家伙。他說在現(xiàn)代作家里，最厲害的只有兩個人，女的是畢淑敏，男的就是他子由。于是他憑著他那份“癲狂自大”快樂地活著，他欣賞病魔的微笑，對經(jīng)常光顧他病床的死神品頭論足，稱兄道弟。他短暫的一生是一個苦難，而他的心卻硬是把苦難的生活炸出了快樂，他欣賞他那短暫的一生。他十六年的生命之路上，寫滿了快樂，苦難中的快樂，也寫滿了精彩，平凡中的精彩。

如子由，學(xué)會去欣賞身邊的一切，就會快樂多一點悲傷少一點，精彩多一點平凡少一點。

欣賞生活如那飄逸的太白，白鹿青崖，瀟灑似仙。

欣賞生活如那歸去的“五柳先生”，門前五柳下，蟲飲幾絲幽閑，觀幾朵香菊。

欣賞生活如初入人世的嬰兒，對身邊的事物保持著一顆純真的心。每滿足一份好奇就有一堆的快樂。于是，他們會對一堆泥巴快樂一天，對一顆星星笑上一夢……

欣賞生活如張海迪，笑對人生，用堅強造就未來。

欣賞生活如海倫凱勒，黑暗、寂靜沒有使她頹廢走向死亡，相反，她用一顆充滿光明的心去感知世界的美，欣賞人間的善?？嚯y歷煉了她堅強的人生，苦難使她的精神永存。

欣賞生活如桑蘭。人活著就要有一點用處，憑著一種信念，她用傷殘的身軀傳播著不滅的體育圣火，快樂著勝者的快樂，欣賞著敗者的不懈努力精神。

欣賞生活如主席。百丈雪山，千里草地，腳步堅定如坂上走丸。一路欣賞著雪山壯麗草地凄美，一路奮斗著光明的事業(yè)。

活著，很艱難，我們需要對生活保持新鮮感，以欣賞之心去體會幸福去感受精彩，以寬容之心去品味它的苦澀體察它的苦痛，以博愛之心去點綴它的平凡點燃生命的激情。

于是，艱難中，我們快樂地活著。

活著作文素材800字篇8

小福子對于祥子來說是很重要的一個人，那么，是不是小福子承受住了生活的壓力，頑強地活了下來，祥子就能保留對生活的美好希望了呢?其實不然。請看我做出的假設(shè)：祥子回去尋找小福子，卻見小福子滿面愁容、悶悶不樂，面色蒼白而憔悴，清澈的眼眸中布滿了生活的滄桑。祥子看著心上人這幅模樣，心如刀絞，忍不住開口道：“小福子，你還好吧?”哪知這一問，擊潰了她最后的心理防線，她終于找到了傾訴的對象，她一邊號啕大哭一邊說：“我……我真的很累……為什么我都做這樣的工作了，都遭受了這么多壓迫了，老天爺還是不肯讓我和我的家人過上安寧的日子?我真的快扛不住了……”祥子聽了小福子的話，心里十分難受，怨恨自己的無能、無力，此時此刻，看著小福子“我見猶憐”的模樣，他憋在心中已久的話，終于脫口而出：“小福子，別害怕，我會帶你過好日子的!”

自此，祥子的確也沒日沒夜地拉車，只盼望著早日實現(xiàn)對小福子的承諾?？墒牵兆右惶焯爝^去了，他們依舊窮困潦倒，這時候，連祥子也感覺到疲憊了。他辛辛苦苦賺來的血汗錢，大半都給了小福子的家庭。他忽然覺得，再這么下去，他可能也會崩潰，他已經(jīng)有點不敢想象他和小福子之后的生活了……

其實講到這兒，祥子和小福子的結(jié)局已經(jīng)很清楚了——在社會的逼迫和現(xiàn)實的殘酷下，他們的婚姻生活注定只能成為一場噩夢，祥子對生活的幻想依舊破滅，小福子依舊在祥子墮落的道路上狠狠推了他一把。

其實上述假設(shè)是有一定道理的，祥子為了能讓小福子過上幸福的生活，必定不懈地奮斗。然而，舊社會對底層勞動人民的剝削和無止境的壓迫，也會一步步的摧殘祥子，逐漸幻滅他對生活的期待。

在那個時代，像祥子這樣的人在遭受不斷的打擊后，由于他脆弱的心理和自身的性格原因，等待他的只有一重又一重打擊、一個又一個悲劇。

所以，在黑暗的舊社會，即使小福子沒有自殺，最后也會因為不堪生活的壓力而崩潰，祥子的生活也注定只能成為一場悲劇。

活著作文素材800字篇9

夕陽下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠處隱隱約約的山脈，說：“活著，真好!”

聽到這句話，我不由得打了一個冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。

一個男青年，從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng)，是他覺得可以不用學(xué)習(xí)，就能獲得一切;覺得可以不用努力，就能擁有錢財。小學(xué)畢業(yè)后的他已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過父母的多次勸導(dǎo)，他才勉強地上完了初中。中考時，他并沒有考上高中，而是進入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā)。畢業(yè)后的他已經(jīng)不再是一個剛強有夢想的男兒，他變成了一個行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區(qū)，他來到這個小區(qū)的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。

一個擁有健全的身體，一個被父母珍愛的生命，頃刻間，離開了人世。

想到這兒，我不由得想起了我自己。

今年上半年，我看到了英語書上的一個小故事。它講的大意是在中國的一個偏遠的小村莊，有許多孩子需要上學(xué)，可在小村莊與學(xué)校之間有一條江，這條江下流速度非常快，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學(xué)，他們就在江上方建了一條索道，沒有錢去建橋。一個記者采訪了一位小男孩，他說：“我喜歡上學(xué)，我喜歡和老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍?！?/p>

在那樣一個窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂觀的人們，他們從不抱怨上天對自己的命運不公，而讓行動使我明白幸福。

是啊，活著就是幸福。

那個男青年整天衣食無憂，一直生活在美與愛之間，被甜言蜜語遮住了理想，以至于被父母批評一番，就做出了犧牲的舉動。那個小男孩，他既沒有美味豐富的午餐，又沒有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。

每個人的生命都來之不易。可以活著看這些優(yōu)美的詩詞;看這大好的河山;看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福啊!

此時老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國，想著世界，想著生活。

活著作文素材800字篇10

生而為人，每個人來到世上都是一樣，機會都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個人都是活著的，每個人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西;既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。

有人會說，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來就是在富貴之家，而我普通的不起眼。可是自古以來，就不缺少寒門學(xué)子出人頭地的故事。唐宋時期開始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門學(xué)子能跟官宦子弟有著同等的競爭機會嗎?并非出身不同，就可以比別人少走一點路。現(xiàn)在國家實行義務(wù)教育，每個人都一樣必須讀九年書甚至一直讀下去更久。誰都一樣，所以務(wù)必好好活著，不必自認低人一等。

可是別忘了，世界上還有一類人—殘疾人，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看見殘疾人乞討的，更有甚者直接問你要錢;你說沒錢，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動獲取報酬。殘疾人就未必不能識字讀書，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的。他作為一個歌手在演唱時看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節(jié)拍。反觀那些乞討的殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。

很多時候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學(xué)識不夠豐富。我們總會想，那個誰誰誰會不會又比我高好多分;為什么他天天都在玩都比我厲害;為什么我總是什么都比不過他。比不過別人就不要老是去比，只會讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學(xué)識不如別人，那就一點一點積累著;閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個世界想得太陰暗。

生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當(dāng)下。遇到困難險阻，別害怕，別畏懼，也別后退;困難總要解決，逃避每用戶。上帝對所有人都公平，每個人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。

活著作文素材800字篇11

對自由的渴望，對夢想的追求，對人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥著艱難坎坷，實現(xiàn)的日子遙遙無期，我只知道，這是屬于我的人生。

我尋求自由，因為自由可以讓我很輕松，不用背負太多;自由，在我跌倒、受傷、痛苦過后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會那些為名利爭得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會兒再上路;摔了，沒事，從原地爬起;困了，睡一覺，醒之后繼續(xù)走;流淚了，不用擔(dān)心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續(xù)微笑著上路。

因為自由，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著，可能是它尋覓著一個瞬間的目標，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠的，可以自由翱翔的藍天!所以，我渴望自由。

我以同樣的熱情追求夢想，雖然它或許會離我很遠，但是，我不會忘記，更不會放棄!當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，搏擊藍天;當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下;當(dāng)我行走在我人生道路上時，我也有了夢想，那就是不讓自己失望。

對自由的渴望，對夢想的追求將會引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知!那些冷血無情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來的愛，來拯救那些需要愛的人們。

用愛撐起一支長篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛;我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉;我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個人心中的善良……

愛，是一縷照射在冬日的陽光，可以使貧病交迫的人感到溫暖;愛，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛;是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……

我心永恒，愛心永存，我們共同期待著充滿愛的世界!

自由、夢想、愛，我為它們而活著!

活著作文素材800字篇12

《活著》講述的是一個人一生的故事，講述一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。他的人生就像翻倒的五味瓶，酸甜苦辣，千滋百味;又像六月的天，風(fēng)云突變，反復(fù)無常。使得我在讀書的同時，不自禁的也幻化成了書中的福貴，仿佛正是我前世經(jīng)歷的一生。

“活著”是一種責(zé)任。當(dāng)福貴的父母去世時，全家的重擔(dān)便落到了福貴一個人的身上。獨自一人默默的面對生活的困窘和白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚。也許大多數(shù)人會像縣長春生一樣選擇死亡來逃避現(xiàn)實，但是他還活著，堅強的活著!直至親手埋葬了六個至親至愛的人。或許有人會問他為什么活著?又是為什么而奔波?我想，答案有很多。至少，福貴的回答會有很多!我從福貴的經(jīng)歷中看到一個人無論遇到什么困難都要有活下去的精神和勇氣，因為只要活著就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，履行義務(wù)。為了愛我的人，還有我愛的人而活著!

活著是一種體驗。無論承受痛苦，還是享受幸福。福貴從富足無憂到傾家蕩產(chǎn);從一個游手好閑的“公子哥”，轉(zhuǎn)眼間變?yōu)閺仡^徹尾的“無產(chǎn)者”。他為母親請醫(yī)時卻不幸被拉去當(dāng)壯丁，歷盡千辛萬苦好不容易回到家，母親卻早已不在人世……這樣的命運足以輕易的擊垮任何一個人活下去的勇氣，但福貴還是和以前一樣，堅韌地活著!

其實，我們現(xiàn)實的生活中也有許多災(zāi)難，經(jīng)歷了那么多生與死的較量之后，我們對活著的內(nèi)涵感悟也應(yīng)該更加深刻。把一切都看淡一點，從容面對每一天，珍惜每一天的生活，這就是人生最大的幸福。一句話，活著就是一種體驗。

活著，就要自強不息。當(dāng)福貴遭遇了一連串的打擊后，他決定重新做人。他拿起農(nóng)具，穿上了粗布衣服，一改往日貪錢嗜賭的惡習(xí)，帶領(lǐng)全家一起面對社會的動蕩、生活的挫折。福貴之所以能好好的活著，肯定是具有自強不息的拼搏精神。古人說“天不救人人自救”。漫漫人生，青春即逝，明天的日子依然要過，除了努力還是努力，活著就要自強不息。

“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！庇嗳A先生一語道破了活著本身的含義及《活著》一書的精髓，值得思索，值得參考。既然活著，既然能活著，那就用心過好每一天。

讀完此書，思緒萬千?；钪褪秦?zé)任，活著就要堅韌，活著就要自強不息!如此，生命便會演奏出人生最壯麗的歌。