素材作文高三
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦撫弄大地時,我時常會想起你呢!母親!當(dāng)一陣暖風(fēng)吹拂過楊柳時,我時常會想起你呢!母親!當(dāng)泉水叮咚的彈奏樂曲,琴聲像春水一樣縈繞耳畔,你的身影又常常出現(xiàn)在我的腦海中,揮之不去。母親,一路有你!
還記得那次嗎?你親手給我剪頭發(fā),那是多么難得的一次啊!你從抽屜里拿出一個方方正正的盒子,吹吹上面的少許灰塵,用手掌細心的擦了幾下,又摸了摸盒子的一角,嘴里念叨著什么,翻開蓋子,從里面提出一個袋子,那竟是一袋齊全的理發(fā)工具!
我坐在小板凳上,你輕手放好工具,抹了些洗手液在搓手,我還記得我很詫異,便問你為什么洗手,你把手擦干后,親切地說:"怕把你頭發(fā)弄臟了呢!"一笑之后,握著剪刀和梳子開工了,你把我的頭發(fā)梳直,卻不料打結(jié)了,我在鏡子中看見,你一手緊握著頭發(fā),一手卻溫柔地梳著,那手緊緊不放,生怕我被梳疼,眼里滿是細心,還時不時詢問我:"疼不疼?"我搖搖頭,你那緊皺的眉頭才舒展開來。
"咔擦,咔擦。"我的頭發(fā)在你的巧手下變短了你一放手,我便竄了起來,踢翻了凳子,不顧你的擔(dān)心,對著鏡子伸長了脖子,試圖看的更清楚,摸了摸頭發(fā),扭了扭身子,轉(zhuǎn)了幾個圈,眼睛卻一直盯著鏡中的自己,過了好一會兒,才逐漸安靜下來,贊嘆道:"太漂亮了!"你竟也咧開了嘴,溫柔地摸了摸我的腦袋,而你手上的溫度依附在我的頭上,使我感到溫暖。
妹妹曾無意地告訴我,每當(dāng)晚上,都會發(fā)現(xiàn)你緊緊地握著手機,等著我的來電,直到手心出汗,你才反應(yīng)過來。每當(dāng)你手機那美妙的鈴聲響起時,眼里便仿佛閃著光芒,背仿佛都挺直了許多,但即刻又黯淡了下去......這使得我的身子一顫,心也跟著顫動,母親呀!每當(dāng)你帶著吃的來到教室門口,我看到了你那通紅的臉頰和蒼白的嘴唇,觸摸到你那冰冷的雙手,我心中早已潸然淚下......
我的記憶由頭發(fā)串成一串,一頭連著過去,一頭向著未來。
母親啊!因為一路有你,所以在人生的道路也不再寒冷!母親!謝謝你!
素材作文高三篇2
即使路上沒有花朵,我也可以欣賞荒蕪。
——題記
冬,一如既往地屬于寒冷與孤寂,似包裹地球的大氣層,吞噬著大地的一切,包括生命。
萬籟寂靜,擁有一種悲歡交織的心情,內(nèi)心醞釀著甘與苦,虛與實,在不斷地辨證,與回憶。是大約在冬季的年歲,是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷,更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念,只保持一顆清醒的心。
冬季的校園,是一個寧靜的世界??萑~從樹上悄然隨風(fēng)飄落,輾轉(zhuǎn),沉睡在冰冷的地面上。一層,又覆蓋一層,堆砌出生命的厚度。不時有風(fēng)調(diào)皮地掀起落葉,翻滾向前。一群互相追逐的孩子。
打破這一寧靜的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前,為了節(jié)省花費在三點一線間的時間;有些人是成群結(jié)隊地浩蕩走過,歡笑聲不斷,一時快樂無比。以致于,歡笑聲淹沒了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂章。
殊不知葉子用墜落證明換季,然誰能深知這墜落醞釀了多久?生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現(xiàn),更何況這周而復(fù)始的發(fā)芽與落葉?
置身于凋零的大樹之下,仰望著被枯枝分割成無數(shù)碎片的天空。風(fēng)起,落葉以大雪紛飛的姿態(tài),席卷眼前。沐浴于這八度空間,是生與死在相切,靈魂的交換。淡定安寧。
在生活的刀刃上,沒有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅忍的牛,身上有艱辛的鞭痕,拖著一柄恩善的鐵犁,一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的往事,個中暗自體味世間百態(tài)。亦如碩滿的稻谷,它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過,從光禿禿而綠油油到金燦燦,再變回光禿禿,如此輪回。它是以自己的倒下,扶起人類的站起!它的使命并非在于其生長,飾扮自然,而在于以死亡滋養(yǎng)生命的新生。
這歲月的寧靜安好,叫人無限清晰地看到生之優(yōu)美。總是要涉過這么多泥濘渾濁的路,才能嘗到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動物,經(jīng)歷了嚴冬才能有新春的生機。
時光在樹上寫史,上古的顏色才讀畢,忽然又看到了當(dāng)代。舊與新,往昔與現(xiàn)在,它們在時光行程中相互辨認,以美為最后依歸。生命之美莫過于此。
忘不了,那個嚴冬,又一個生命的間期……
素材作文高三篇3
在一個貧窮的小家中,保爾.柯察金正在為媽媽洗著腳。 哥哥在外當(dāng)電工,很長時間才能回家一次,工資也不是很高。保爾只能退學(xué),當(dāng)起家中的頂梁柱。 媽媽為他找了一份工作,當(dāng)洗碗工。別看這一工作簡單,做起來可不輕松,有時保爾要一跨4、5個臺階的去送碗筷。保爾就這樣糊里糊涂的在這里干了半年,但最后因為這里是一個黑暗的世界而另尋出處。
保爾的坎坷人生更在我心目中留下了深刻的印象。他干過木工、電工等很多職業(yè)。他只求正道,只要是為了大家好的,他不怕上刀山下火海,干事情總是最賣力。他參加了紅軍,在戰(zhàn)場上,他第一個往前沖,在一次戰(zhàn)斗中全身二百多出受傷,但他憑著堅強的意志頑強地挺了下來。他經(jīng)過千辛萬苦,卻從未說過一聲累;他經(jīng)過風(fēng)霜雨雪,卻從未說過一聲冷;他經(jīng)過血腥廝殺,卻從未說過一聲怕;他經(jīng)過病魔折磨,卻勇敢地與病魔做斗爭。最終,他憑借青春的毅力與堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔,取得了勝利。他戰(zhàn)勝了自己,他無所畏懼了! 保爾是堅強的象征,他在任何艱苦的情況下從不忘記自己的本分,奮斗再奮斗,惡劣的環(huán)境沒能把他打倒,他反而堅強地獲勝了。
想想我們,現(xiàn)在吃的是什么,穿的是什么,我們能和保爾生活的年代相對比嗎?雖然我們的本分只有一個——學(xué)習(xí)。但是我們卻經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)站的誘惑,我們生活條件這么好,卻不像保爾那樣的正直、剛正。我們?yōu)槭裁词懿涣送饨绲恼T惑?為什么保爾能?這是憑借堅強的意志!這是憑借頑強的毅力!我們怎樣才能一心一意得做好自己的本分?
我們就要有保爾那樣的堅強意志。我們只有磨練出了那樣的堅強意志,才能在生活中做好自己的本分。 在現(xiàn)實的生活中,我們要向保爾一樣。我們要用堅強的意志,抵擋住外界太大的誘惑。在任何的惡劣情況與環(huán)境下,努力做好我們自己的本分。
素材作文高三篇4
每個人都有許許多多的成長故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是是我第一次獨自睡覺,回想起來,仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天,爸爸媽媽都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他們一定會把我送到哥哥家,可今天,卻說我長大了,可以自己睡覺了,硬要把我一個人留在家里。
晚上,家里空蕩蕩的,一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么,我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是,我睜開眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕,平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過,令我毛骨悚然。就在這時,窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動,影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來。過了一會兒,我受不了了,便想出來涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個聲音:“龍,你可千萬別出去,要是出去了,會被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會的,”另一個聲音說道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了?!薄皩幙尚牌溆校豢尚牌錈o,大伙兒可都這么說,千萬不能出去。”“這事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇,是衣服又不是壞人。更何況,只要自己不做虧心事,半夜就不怕鬼敲門?!薄@兩個聲音在我腦海里爭論不休,令我難以決策。最終,我還是從被子里鉆了出來,但不管怎么說,的確有點害怕,忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。
第二天,父母都夸我,說:“龍,你長大了,變得勇敢了?!蔽衣牶螅樕下冻隽藸N爛的笑容,心里比吃了蜜還甜。
從那以后,我就擁有了自己的小房間,獨自睡覺了,真可謂“萬事開頭難”啊!
素材作文高三篇5
我們的祖國文化多姿多彩,龍的圖騰將五千年文化植根在我們心中;我們的祖國文化歷史悠久,中華兒女的一言一行流傳萬世;我們祖國的文化情感豐富,一件件史書和文物把古人的喜怒哀樂刻畫心間。
所謂文化,就是璀璨的文明遺留下的,傳承下的一種習(xí)俗、文物、風(fēng)格、藝術(shù)。而中國的文化卻是遠不同于西方文化的,它散發(fā)出的那種濃厚的文化底蘊以及那燦爛東方文化的感染力是其他文化所不能比的。作為炎黃子孫,我們不應(yīng)將祖國先人留下的文化丟失,而是要傳承——永遠的傳承。
詩詞歌賦,那是古人留下的不朽祖風(fēng)。在唯美的詩詞中,包羅這萬象:既有“柳暗花明又一村”的人生哲理,又有“一蓑煙雨任平生”的處事態(tài)度;既有天生我材必有用”的壯志凌云,又有“十年生死兩茫?!钡幕隊繅艨M;既有“夕陽西下,斷腸人在天涯”的蕭瑟,又有“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落,星如雨”的華麗。世間萬物,一曲詩詞包含其中。
亭臺樓閣,那是我們絢麗的民族文化。神州大地五十六個民族,各有各的風(fēng)俗,隔幾里地就換個樣。你若不喜歡蒙古包,你一定會喜歡徽派建筑;你若不喜歡酥油茶,你一定會喜歡糯米粑粑。民風(fēng)民俗的豐富多彩,也是各族先民的智慧結(jié)晶。
石器陶俑,那是華夏五千年文化的見證。從盤古開天辟地,到現(xiàn)代社會,五千年里,不知道有多少件奇珍異寶。秦兵馬俑的宏偉壯觀,青花瓷的冰清玉潔,這些文物猶如一位位老師,跨越千年,來為我們娓娓講述那光陰的故事,歲月的蹉跎。
泱泱華夏,五千年歲月的變遷改變不了十三億赤子之心。中國的文化仍在散發(fā)耀眼的光芒,方塊字依然書寫著傳奇。在不久的將來,我將對世界自豪地說:“這就是我祖國的文化,這就是可愛的中國!”
素材作文高三篇6
尊敬的各位朋友:
于我而言,醫(yī)生是嚴肅而又神秘的職業(yè)。他們和我們一樣都是平凡人,卻能擁有一種讓疾病痊愈的魔力。這個時代沒有神話里的靈丹妙藥,是他們給了很多人重生的機會。但相信大家也都聽說了最近的幾起傷醫(yī)事件,他們在為我們的健康謀福,而他們自己的生命卻被某些心懷不軌之人踐踏,實在令人痛心。
近日,新型肺炎在全國蔓延。在這疫情嚴峻的特殊春節(jié),許多醫(yī)生紛紛挺身而出,前往疫情最嚴重的武漢支援。這一次,我真正看到了作為醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)。不管是曾經(jīng)抗擊非典的鐘南山院士,還是如今各醫(yī)院搶著報名前去支援的志愿者,他們無不都印證著“醫(yī)者仁心”四個字。他們也是家中的孩子、幼子的父母、愛人的牽掛,但穿上那身白大褂,他們都是醫(yī)者。就像有些醫(yī)生說的那樣,有時或許會害怕,但只要穿上那身“戰(zhàn)袍”就會有一種責(zé)任感。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里,是他們在為我們抵擋萬千“敵人”。
有了他們,我們才能健康平安地生存。對于他們付出的一切,我們無以回報,但至少可以給予他們溫暖和應(yīng)有的關(guān)懷。因此,我倡議:
第一,懂得感恩,向所有醫(yī)者表達感謝。醫(yī)生是忙碌而又低薪的職業(yè),他們是在用善良和責(zé)任保障我們的健康,就像很多自愿請戰(zhàn)的志愿者們“不計報酬,無論生死”,他們真正在用自己的生命換更多人的生命。每一次診治都是一次用心的關(guān)懷,請用你所有的機會向他們表達衷心地感謝,你的一句謝謝便是他們繼續(xù)戰(zhàn)斗的動力。
第二,尊重理解,信任醫(yī)生的專業(yè)知識。近幾起傷醫(yī)事件都是因為醫(yī)生的治療方案或結(jié)果不能滿足病人及家屬的要求。在治療疾病方面我們自然沒有醫(yī)生經(jīng)驗豐富,許多事情還是要聽從醫(yī)生的安排,即使不滿意也應(yīng)該溝通詢問,而不是沖動發(fā)泄情緒。
第三,關(guān)愛呵護,“他們醫(yī)治我們,我們守護他們”。關(guān)愛應(yīng)該是相互的,他們關(guān)心我們的健康,我們也需要給予他們關(guān)愛。相比他們,我們能做的實在有限,但一聲問候、一句關(guān)心、一杯熱水都可以成為他們勞累過后的慰藉。在冰冷的病房里,我們對他們的關(guān)懷便能讓他們溫暖。
“哪有什么歲月靜好,只是有人在替我們負重前行?!痹谶@和平的年代里,他們就是我們的英雄。我們要向這次在抗擊疫情的所有醫(yī)生和那些曾治療我們的全體醫(yī)生致敬,感謝他們?yōu)槲覀兊挚共《?,讓我們擁有健康的體魄。此時此刻,或許你早已厭煩家中無趣的生活,但請不要忘記,我們所待的無聊之所,卻是許多白衣戰(zhàn)士回不去的家。我們擁有的無聊生活,卻成為了無數(shù)白衣戰(zhàn)士的奢求。我們沒有辦法和他們一同“奮戰(zhàn)殺敵”,那就在身后默默守護著他們吧!
素材作文高三篇7
文如其人
以前聽說過字如其人的說法,說通過一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì),后來又聽到文如其人的這一說法,即文品大可等同于人品,一個人若書讀得多,文章寫得好,其做人的標準也會在無形中得以提高。所謂文如其人,大概就是說你心里想的是什么,便會把你所想的東西通過文字表達出來。
說起文如其人,不免要談到文風(fēng)這一問題上,所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng),或者文章寫作中某種傾向性的社會風(fēng)氣以及語言運用的綜合反映。在我認為,文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種,書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾,蘇軾,婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話,婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷,在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主,李清照人到中年丈夫遠逝,內(nèi)心悲苦不已,寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候最難將息”,他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過,所以寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾,站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點嗎?
既然真的是文如其人,那么,想要寫好一篇文章,想要擁有好的文采與為世人折服的文筆,是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派,各有各的可取之處,古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜,只是文風(fēng)與文品是不同的,文品幾乎可以說是關(guān)乎一個人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述,就像一個人的人品,如果人品不正,那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的,不會有人愿意浪費時間去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能給人以正能量,教給人們積極向上的東西,這樣文字才會被人們津津樂道。
所以說,與其想著如何提高自己的寫作水平,不如先學(xué)會怎樣做人,一個人立于世界最根本的因素,便是成為一個正直的人,當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性,你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何,請記住,應(yīng)該做一個“大寫”的人。
素材作文高三篇8
每個人都有自己的理想或夢想,理想和夢想就是我們努力奮斗的目標。然而理想也會隨著時間的推移和年齡的增長而不斷地變化。在不同的階段,我們也都會為自己的理想付出努力。
小時候的我,身體比較瘦弱,總是生病,當(dāng)時就想,長大一定要當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,為生病的人減輕痛苦,讓他們健康快樂的生活,讓小朋友們可以快樂的在一起玩耍。后來身體慢慢好起來了,上學(xué)之余喜歡看一些課外讀物,看到里面漂亮的插圖就想拿起畫筆畫一畫,于是漸漸地開始喜歡畫畫了。剛開始的時候只是臨摹,后來開始細心觀察生活中各種各樣的事物,開始試著畫出那些我覺得漂亮或有趣的東西,不知不覺的便迷上了畫畫。
初中的時候,爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí),怕我對畫畫的癡迷影響了學(xué)習(xí),于是就暫時把我想成為畫家的理想暫且擱置一旁了。但我始終還是想著那些美好的東西,心里保留著對畫畫的熱愛與執(zhí)著。
到了高中,學(xué)習(xí)更加緊張了,更沒有時間去為我的理想考慮了,但是我并沒有放棄,就在高二升高三的時候,我們學(xué)校高三新開設(shè)了體育、音樂、美術(shù)專業(yè)班,于是我在沒有經(jīng)過父母同意的情況下,就毅然選擇了進專業(yè)班學(xué)習(xí)。后來父母得知了,我還是堅持,于是他們決定支持我,讓我選擇自己想做的事,為自己的理想而努力。
到了專業(yè)班之后,我發(fā)現(xiàn)情況并不是我想象的那樣,并不是那么輕松,而是除了繁重的文化課以外,學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和技巧,并不是想畫什么就畫什么,這時我才明白,這是一條艱辛的道路,但是我不怕,我要努力為我成為畫家的理想而奮斗,我絕不會放棄的!
現(xiàn)在,我每天都要學(xué)習(xí)很多文化課,還要畫很多練習(xí)畫,雖然不是我喜歡畫得那種,但我還是在很努力地學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在的目標就是要考進進美術(shù)學(xué)院,因為只有那樣,我才能離自己的夢想更近一步。現(xiàn)在的我,不再像小時候那樣去想那些不切實際的夢想,而是為自己真正的理想在努力,我會盡我的全力去努力。我相信,總有一天,我的理想一定會實現(xiàn)!
素材作文高三篇9
執(zhí)著是人生最深滋味
執(zhí)著如清晨中的第一縷曙光,為你帶來希望;執(zhí)著如暴風(fēng)雨中的航標,為你指引方向;執(zhí)著更如人生的調(diào)味劑,讓你體會到人生最深滋味。
執(zhí)著是面對理想時的堅定。19歲到北大讀書,23歲遠赴美國布法羅紐約州立大學(xué)主攻計算機,31歲懷揣理想創(chuàng)建百度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司,他就是百度的CEO,李彥宏。三年時間里,李彥宏就將百度發(fā)展成世界上的中文搜索引擎。執(zhí)著是李彥宏在滿懷理想后堅定的味道,品嘗到生命的深邃與厚重。人立于世就應(yīng)該像雕刻家一樣,用心去雕琢人生,執(zhí)著于自己的理想,以自己最完美的角度去塑造心中的天使。面對理想,執(zhí)著追求,才能擁有深邃與厚重的人生。
執(zhí)著是面對挫折時的不屈服。史泰龍,一個人盡皆知的動作巨星,在他初到好萊塢時,受盡挫折,被人嘲笑,但他仍用不屈的心挺過1850次拒絕,執(zhí)著應(yīng)對挫折,從不放棄。他對以前的困難付之一笑,因而用執(zhí)著化挫折為力量,一路披荊斬棘,始終與挫折抗衡。在遇到困難時,堅守往往比無休止的抱怨更有效。只有堅守住這份執(zhí)著的凈土,才有可能沖破險阻。人生之精彩,不僅在于永不言敗,更在能屢仆屢起。只有當(dāng)信念與意志融合,精神與品格薈萃,我們才能嘗到執(zhí)著的香甜。
執(zhí)著是面對競爭時的勇敢。大家知道,的“定比定律”的發(fā)現(xiàn)者是法國科學(xué)家普魯斯特??墒牵瑸樘剿鬟@一科學(xué)奧秘,他和貝索勒互不相讓的進行了長達幾年的爭論,雙方不知否定和-了對方多少個企圖證明自己觀點正確的結(jié)論。我們看到的,是普魯斯特面對競爭,執(zhí)著應(yīng)對的瀟灑背影,是先稍稍發(fā)澀,而后清香四溢的滋味。人生如一盤棋,如果我們不敢直面競爭,豈不是滿盤皆輸?競爭是不可避免的,至高境界的執(zhí)著,不僅表現(xiàn)在對日常事物的處理上,還表現(xiàn)在對待競爭時的勇敢。只有敢于面對競爭,才能品嘗到勇敢的芬芳。
朋友們,當(dāng)你擁有理想時,應(yīng)該執(zhí)著追求;當(dāng)你遭遇挫折時,應(yīng)該執(zhí)著應(yīng)對;當(dāng)你面對競爭時,應(yīng)該執(zhí)著迎戰(zhàn)。只有這樣,人生的千滋百味我們才能品嘗,人生的最深滋味我們才能體會。
素材作文高三篇10
天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的背囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
人生之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機敏相跟。但失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有一切:金錢、榮譽、才學(xué)、機敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會隨風(fēng)而逝。
不欺騙,不隱瞞,才是正確的人生態(tài)度。遠離爾虞我詐,圓滑世故,多一份真誠的感情,多一點信任的目光,腳踏一方誠信的凈土,就可澆灌出人生最美麗的花朵,夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
與誠信握手,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié);與誠信握手,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……
相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠信:仰起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的手,歪歪頭,說:“相信你!”此時此刻,難道你的心底能不涌起一股激動的熱潮?我們向往這樣一種誠信;舒開緊蹙的眉,露出笑靨,快步走到朋友面前,說:“真誠地祝賀你!”此景此境,難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有———可以信任的世界。
拋棄誠信,虛偽的面具將充斥生活的每個角落,生命變得生氣全無,友誼之花在凋謝,親情之果在隕落;撩起人們面前的五彩面紗,露出的是“君子”們道貌岸然的臉,變了形的丑陋的臉。這樣的世界,流淌著惡濁的血液,飄浮著腐朽的氣息,太可怕了!
誠信的云翳被拋棄,再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。我向往真誠,渴望信任,希望曠野望天時,天藍草碧,云白風(fēng)清。
背好誠信的行囊,抓牢誠信的行囊,人生路上的步履才更平穩(wěn),足音才會更堅實!
天使用誠信作繃帶,醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道,撒旦的謊言會被揭穿,他的魔杖會失靈。誠信不可拋,它是法寶!
身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠信上路,將踏出一路風(fēng)光!
素材作文高三篇11
成長的過程中每個人都面臨著不同的壓力,但是不同的人對壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進的動力,大多失敗者就沒有這樣對待它。“壓力是彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強?!?/p>
人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己,只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來?!吧趹n患,死于安樂”不就是的列子嗎?
現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家長為了子女可謂嘔心瀝血,好吃的都顧作他們,有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道,這樣做不就反其道而行之了嗎?90時代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的,相反他們會有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實這也怪父母太愛自己的孩子了,害怕他們受傷害,害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說了。
其實像日本,美國那樣的國家,他們很注重對青少年的培養(yǎng)。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地,(想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢,父母不會讓他們太依賴了?!俺缘每嘀锌?,方為人上人?!痹趺粗袊膶?dǎo)言,到成了別國的實踐了。
總之,現(xiàn)在應(yīng)該讓家長改改他們的“惡習(xí)”,未來的花朵不該在溫室里面培養(yǎng),因為他們始終要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現(xiàn)出來弱不禁風(fēng),不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
素材作文高三篇12
我挺胸抬頭,邁著沉穩(wěn)的步伐,走上講臺,站定,看著眼下黑壓壓的人群,他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻后,我不斷提醒自己,這樣的考驗我們早已經(jīng)歷百遍,鎮(zhèn)定。
心中平息了那股風(fēng)浪,我開始了講話。在人群中看見了那張再熟悉不過的臉,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那張日夜為我們操勞的臉,我的講話才剛開始,心中早已打下的稿子已經(jīng)潰不成兵。腦海里滿是另外一篇場景,我長大了,也迎來逼人的青春歲月。可是幾乎就在同時,或更早的時候,我發(fā)現(xiàn),爸媽怎么有那么多沉重的擔(dān)子,沒完沒了的嘮叨,與爸爸媽媽之間的距離越來越遠了,心里有些話越來越不想和爸爸媽媽說了,父母心情沉重,不懂我的心同樣也深重。我們經(jīng)常因這樣爭吵,我總?cè)涡缘囊詾槭撬麄儾欢?,不知道我想要的是什么,從沒有自己檢點過,他們?nèi)找共賱?,為我的成長都操碎了心,為什么我還能夠這樣對他們?看到他們斑白的頭發(fā),滄桑的臉上已布滿了歲月的痕跡,他們用那顆不完整的心來愛護我,他們用勤勞的雙手撫養(yǎng)我,讓我成才。為什么我總那么不懂他們,總那么任性?我已經(jīng)哽咽地說不出話來了。
瞬間,臺下響起了來自班主任鼓勵的掌聲。
我重新整理了情緒,可是,話語中依舊多了一份顫抖,那是來自心里的自責(zé)與感動。
似乎大家都被我感染了,在模糊的視線下看到了某些家長在默默的擦著眼角的淚,我想,他們也想起了自己的兒女,想起了往日的場景。
我也在人群中找到了自己的母親,看到了她哭紅的臉,母親是愛我們的,當(dāng)我們與母親賭氣不吃飯時、砸東西時。你可見過母親的淚水?你可想過母親的苦衷?母親在我面前從不掉淚,她就是這樣一個堅強的形象活在我的心中。但這一天,她聽見了我的獨白,終于,落下了感動的淚。
瞬間,電教室里泛濫著感動的情緒。
“讓我們唱首班歌給家長們聽吧。”班長嘹亮的聲音。我們都離開座位,在講臺上排好隊伍,在梁錫偉的指揮下,我們唱響了我們的班歌——共青團團歌。
剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破,我也清晰的看到家長們臉上動人的神色,那是對自己孩子的驕傲,從心底,認可了自己的孩子。