時(shí)光的年輪不停流轉(zhuǎn)，櫻花開(kāi)了，又迎來(lái)了新的生活。——題記

她曾懵懵懂懂地站立在靜默的櫻花樹(shù)下，凝視著那盛開(kāi)的櫻花，或零零落落，或轟轟烈烈。

直到校園的第一個(gè)春天來(lái)了，她才聽(tīng)說(shuō)校園里竟有櫻花樹(shù)。她曾聽(tīng)表哥說(shuō)日本是一個(gè)美麗的櫻花之國(guó)，每至春季，大街小巷中，成片成片的櫻花開(kāi)得紅紅火火，如艷麗的霞，如紛揚(yáng)的雪，如粉嫩的絨——嬌小的櫻花似乎聚集了天地之靈氣，雨露之精氣，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，陸陸續(xù)續(xù)綻放在枝頭。與眾不同的是——這完全是成堆成片的粉紅的繁花簇?fù)碇舛d禿的枝干，卻又毫不單調(diào)，點(diǎn)綴著初春之景，熱情似火。這里的人們也毫不單調(diào)——他們?cè)跈鸦?shù)下，在落英繽紛中，賞花、野餐、唱歌、祈?！M情地享受著生活的閑情逸致。真是大自然的饋贈(zèng)。于是，她對(duì)校園滿懷著如櫻花般朦朧而殷切的希望。

她來(lái)到櫻花樹(shù)前——令她驚訝的是，校園里的櫻花樹(shù)與想象中的大相徑庭。他們并不像日本的櫻花那樣風(fēng)風(fēng)火火，甚至不及校園花壇中的植物。只有幾枝零落、淺紅的櫻花毫無(wú)生氣地掛在樹(shù)杈上，七零八落、弱不禁風(fēng)。難道這就是櫻花樹(shù)嗎?還不如花壇中那兩棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)好看呢!她失望的離開(kāi)了那兩棵毫不起眼的櫻花樹(shù)。光禿禿的枝干在冷風(fēng)中搖曳，是在訴說(shuō)被遺忘的痛嗎?她畢竟是不懂。

“哇，好美的櫻花啊，你們快看!”過(guò)了十來(lái)天，當(dāng)她幾乎遺忘了那兩棵曾令人失望的櫻花樹(shù)，漫不經(jīng)心的路過(guò)那里時(shí)，卻不經(jīng)意間聽(tīng)到了別人的嘖嘖稱贊。什么嘛!櫻花樹(shù)不是……但當(dāng)她半信半疑地抬頭，卻望見(jiàn)了一片粉紅的開(kāi)得轟轟烈烈的櫻花。啊，那還是她曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)的櫻花嗎?簡(jiǎn)直是一次完美的蛻變，出人意料。她仿佛悟到了什么……

第二年春天悄然而至。她又想起了那兩棵櫻花樹(shù)，又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉的地方，終于，在樹(shù)的頂端綻放的是櫻花的俏顏，雖然不像之前那樣風(fēng)風(fēng)火火，卻蘊(yùn)蓄著無(wú)窮的希望。她相信，它們經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，再迎來(lái)一次精彩的華麗變身!

春天，櫻花開(kāi)了。她能一睹美麗的櫻花，還能在它們的身上折射出自己的影子。原來(lái)一時(shí)的靜默，是為了更好的蛻變。

主題我的植物朋友作文篇2

我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多植物，有嬌媚的三角梅，有清新的薄荷草，還有珍稀的蘭花，其中我最喜歡的是可愛(ài)的金魚(yú)花。

媽媽剛買回來(lái)的時(shí)候，它只有一小撮綠色的葉子，我每天都給它澆水。水珠把它的葉子打扮得更加好看，翠綠的顏色看著就惹人喜愛(ài)。金魚(yú)花已經(jīng)開(kāi)了不少。我站在窗前仔細(xì)觀察，它的葉子濃綠有光澤，葉片排列整齊緊湊，葉片摸上去比較厚，下部膨大，是橙紅色的。小小的嘴，大大的肚子，外形金魚(yú)，它們躲在葉片間，好像在嬉戲玩耍呢！

金魚(yú)花的花期很長(zhǎng)，冬天，媽媽把它搬進(jìn)室內(nèi)，小金魚(yú)草在暖和的客廳里長(zhǎng)得更加旺盛，小金魚(yú)花一個(gè)接著一個(gè)蹦出來(lái)，給我們的生活帶來(lái)了很多驚喜。

主題我的植物朋友作文篇3

我的植物朋友是可愛(ài)的小蘑菇。它生長(zhǎng)在我家陽(yáng)臺(tái)的花盆里。

一天我在和媽媽一起晾衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的花盆里長(zhǎng)出了一些白白的小圓點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我和媽媽都不知道是什么。

第二天我去看，白色的小圓點(diǎn)們還跟昨天一樣，沒(méi)什么變化。

又過(guò)了一天，我去看，奇跡發(fā)生了!白白的小圓點(diǎn)們變成了一個(gè)個(gè)像小傘似的形狀。我這才恍然大悟，這不是蘑菇嗎!

在接下來(lái)的幾天里，早上我給小蘑菇們澆水、傍晚也給小蘑菇們澆水。驚喜的是可愛(ài)的小蘑菇們好像特別喜歡喝水!它們一天比一天高、一天比一天大!小蘑菇的頭越來(lái)越大、越來(lái)越圓，頭的頂端向上凸起，越看越像一把把潔白的小傘。我蹲在花盆旁邊用手輕輕的撫摸它們，手感綿綿軟軟的，像極了柔軟的海綿!一陣威風(fēng)拂過(guò)，小蘑菇們搖搖擺擺，像是在跳舞，也像是在和我打招呼，像是在感謝我這幾天為它們澆水，對(duì)它們的呵護(hù)。

每天清晨我都要到陽(yáng)臺(tái)看看這群小可愛(ài)，我才去上學(xué)。放學(xué)回來(lái)也要摸摸它們，它們散發(fā)著一股淡淡的清香，令人感覺(jué)神清氣爽，聞到這令人舒爽的氣息感覺(jué)一身的疲憊都一掃而空了。

我很高興能和小蘑菇們相遇，但遺憾的是小蘑菇們的生命只有大約七到十天。漸漸的，它們枯萎了。小蘑菇們是陰雨天氣下所生長(zhǎng)的一種菌類植物。隨著時(shí)間的推移、天氣的逐漸放晴，它們漸漸消失了。

雖然我和小可愛(ài)們只有短短幾天的相處，但它們給我留下了一段美好的回憶。我希望還能遇到陰雨天氣，說(shuō)不定它們還會(huì)回來(lái)找我!

我期待再次和小蘑菇們相見(jiàn)!

主題我的植物朋友作文篇4

梅，凌寒獨(dú)放，代表著堅(jiān)毅，不屈服，高潔的品格同樣令人敬仰。

又是一個(gè)梅花飄香的季節(jié)，事實(shí)上，在我心中同樣有一件事?tīng)拷O著我，沉重的使我無(wú)法呼吸。

那一年冬天，似乎不太正常，在北國(guó)，這日子第一場(chǎng)雪早該下了，但卻遲遲未來(lái)，雪姑娘似有意遲到。一日，一個(gè)消瘦的老頭，兩鬢已花白，聲音略微沙啞，穿著厚厚的羽絨服，但看起來(lái)依然弱不禁風(fēng)，手里提著一個(gè)小板凳，手已經(jīng)紅腫，手上的蒼老與青筋暴起。然而旁邊站著的并不是他的老伴兒，而是一個(gè)活蹦亂跳的小女孩，小女孩的臉被凍得如櫻桃般紅，但臉上的笑容無(wú)一消失，那就是童年的我。那是的還少不更事，對(duì)于姥爺?shù)母惺軟](méi)有絲毫的體會(huì)，吵嚷者要姥爺幫我推秋千，而那時(shí)的姥爺笑吟吟會(huì)問(wèn)：“外孫女，還要再高嗎?”那邊傳來(lái)稚嫩的一聲說(shuō)：“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)?！?/p>

姥爺是個(gè)不拘小節(jié)的人，常常忘記戴手套，而姥姥又忙著家務(wù)事，所以每一次回家姥爺都會(huì)洗手，好奇的我以為姥爺是為了干凈。姥爺住在鄉(xiāng)下，可以看到梅花飄香，梅花一瓣瓣如精靈，在冬日的樂(lè)章里，取出一曲美妙的歌。

就在那一年的冬天，沉浸在喜悅中的我聽(tīng)到了噩耗，在睡夢(mèng)中驚醒，母親說(shuō)：“姥爺不在了?！蔽也弧懊靼住?。但從此以后，沒(méi)有人再為我推秋千，我也長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己打秋千。當(dāng)我再次坐上秋千是，我感到了孤獨(dú)，像是失去了什么，又像是心被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕，無(wú)法恢復(fù)。

姥爺，您在天堂還好嗎，您保佑你的孫女健健康康的成長(zhǎng)，你有沒(méi)有寒冷，不要忘記戴手套，我終于知道你并非是愛(ài)干凈，而是手凍僵了放到熱水里洗洗。在外邊你的手是很疼的吧，而你沉浸在爺孫快樂(lè)中，忘記了手痛，更忘記了病痛的折磨。

又是梅花飄香時(shí)，回憶著我與他一起打秋千，回憶著他教我下象棋，回憶著我與他在樹(shù)下背詩(shī)詞，我流淚了，不知是風(fēng)吹還是思念。北國(guó)，留下我最美好的回憶，也讓我失去了一份幸福，梅花順著雪的飄落而散下，我想念著，想念著，想念著姥爺如梅一樣在我心中怒放。

盼老師給予我養(yǎng)料，是我迅速生長(zhǎng)。

主題我的植物朋友作文篇5

我家有一棵仙人掌，雖然它不像玫瑰那么美麗，也不像桂花那樣香飄十里，但它有自己的特長(zhǎng)，那就是它的生命力很頑強(qiáng)。仙人掌兩三個(gè)月不澆水，它也不會(huì)枯死，因?yàn)樗男〈炭梢再A藏水分，鎖住營(yíng)養(yǎng)，防止水分蒸發(fā)。

雖然它外表刺刺的，不好看，但仙人掌卻有藥用價(jià)值。它有清熱解毒、消腫、止痛、止瀉、利尿等作用。

仙人掌差不多三年才開(kāi)一次花。前不久終于結(jié)果了，我的媽媽摘了幾個(gè)果實(shí)，我吃一個(gè)，稍微甜甜的，但我不喜歡吃。

仙人掌像穿綠色軍裝的解放軍叔叔一樣，筆直地站在那里，無(wú)論是多么炎熱的夏天，它依然挺立著，它是那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕酷暑。

仙人掌筆直地站在我家門(mén)口，它的身上又長(zhǎng)出一個(gè)小小的仙人掌，從遠(yuǎn)處看像在向過(guò)路的人敬禮。你如果不小心把新長(zhǎng)出來(lái)的仙人掌碰掉，把它放在土里，它就可以繼續(xù)長(zhǎng)大，它真厲害！

我喜歡具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌。

主題我的植物朋友作文篇6

桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一朵緊接著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。美麗的桃花像一張張粉紅色的笑臉。有的像守護(hù)家鄉(xiāng)的守護(hù)神，還有的像迎接春天的`士兵。美麗的桃花，你雖然沒(méi)有牡丹花的高貴，沒(méi)有玫瑰的高傲，沒(méi)有百合花的優(yōu)雅。但是在我的心中，你是一朵最綻放的，貴、傲、雅美麗的一朵花。

桃花不但美麗，而且還很香，吸引了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓凶杂娠w舞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。此時(shí)此刻，我多想變成一只小蝴蝶，與它們一起遨游。

桃花的花期不長(zhǎng)，但是你卻把最美麗的花展示給人們看，人們不會(huì)忘記你們用短暫的生命，留下的深刻的，自然的。正是桃花這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以我喜歡它。

主題我的植物朋友作文篇7

這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文?；氐郊依?，我問(wèn)：媽媽豆子是植物嗎?媽媽回答：豆子不是植物，豆芽才是植物。我迫不及待地又問(wèn)：怎樣才能弄到豆芽呢?媽媽又回答：豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了。我高興地說(shuō)：我要種豆子!

我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。

我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

主題我的植物朋友作文篇8

從我房間的窗戶向外看，可以看到公園的草坪和樹(shù)林。春天經(jīng)常下雨，淅淅瀝瀝的雨水讓草坪和樹(shù)木顯得更加的郁郁蔥蔥。我經(jīng)常要媽媽帶我和弟弟去公園散步。

一天，窗外的雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉，媽媽帶著我和弟弟來(lái)到公園里。我發(fā)現(xiàn)一面紅色的墻壁上爬滿了綠色的藤蔓，上面點(diǎn)綴著好幾朵黃色的小花，像星星一樣。我問(wèn)媽媽：“那些花是什么花?”媽媽說(shuō)：“那些花叫迎春花?！蔽医又鴨?wèn)：“迎春花就是迎接春天到來(lái)的花嗎?”媽媽說(shuō)：“是呀，當(dāng)迎春花開(kāi)時(shí)就意味著春天來(lái)了?！?/p>

我們繼續(xù)向前走，看到了一顆樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，那些花兒不像桃花那樣完全是粉的，它們的花瓣帶有一點(diǎn)白色，我湊近一聞，香氣撲鼻，好聞極了。媽媽說(shuō)這是櫻花。一陣風(fēng)吹來(lái)，有幾朵櫻花從樹(shù)上飄飄灑灑地落在地上，就像一副美麗的畫(huà)兒。

回到家，媽媽給我和弟弟做了美味的舒芙蕾，淡黃色的舒芙蕾上點(diǎn)綴著幾片綠色的葉子，聞起來(lái)清清涼涼的。媽媽說(shuō)：“這些葉子叫薄荷，一會(huì)兒我們把剩下的薄荷種在花盆里吧?！蓖盹埡?，我們小心翼翼地把絕大多數(shù)薄荷都種在了花盤(pán)里，有幾片沒(méi)精打采的薄荷我以為它們存活不了了，就把它們放在了一個(gè)水瓢里。第二天一早，我興沖沖地跑去陽(yáng)臺(tái)，想看看薄荷存活了沒(méi)有。我走近一看，不僅花盆里的薄荷們精神抖擻，就連水瓢里的薄荷也像哨兵一樣直直地挺立著。原來(lái)昨天晚上下過(guò)雨，雨水讓薄荷重新煥發(fā)了活力。薄荷的生命力可真頑強(qiáng)啊!哪怕它遇到困難，也沒(méi)有放棄生長(zhǎng)，我卻經(jīng)常在遇到困難時(shí)會(huì)害怕、會(huì)退縮甚至想放棄，想到這里我有點(diǎn)難為情，我在心里暗暗地想：我一定要向薄荷學(xué)習(xí)!

迎春花、櫻花、薄荷都是我的植物朋友，我好喜歡它們，我每天都會(huì)去看看它們的新變化。在萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿希望的春天，我和我的植物朋友們一起，沐浴著陽(yáng)光和微風(fēng)，一天天長(zhǎng)高，一天天成長(zhǎng)。