植物的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的植物的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
植物的作文300字 篇1
仙人掌是一種在沙漠生活的植物,它那頑強(qiáng)的生命讓我十分敬佩,下面來(lái)看它的形狀,顏色……
仙人掌全身都是綠色的,有些是深綠色的,走進(jìn)細(xì)心地看,就會(huì)看見(jiàn)它的身子上有很多小刺,小刺是白色的,沒(méi)長(zhǎng)硬就軟軟的,長(zhǎng)硬的你摸一下它的刺,那你只好‘’哎喲‘’一陣子了。這可能是保護(hù)自己的‘’武器‘’吧。
不要看仙人掌丑,開(kāi)的花就好看極了。你一定想把它摘下來(lái),可是它身上的‘’武器‘’會(huì)說(shuō);‘’只許欣賞,不許采摘?!绻悴宦?tīng),只好再‘’哎喲‘’一陣子了。
仙人掌有很多形狀,有梨形,有圓形,還有棍棒形的,各種各樣的。一些大型果是可以安心食用的。
仙人掌很耐旱,一個(gè)星期澆一次水都不會(huì)死。在沙漠里,別的植物不是枯死,就是被太陽(yáng)死,只有仙人掌頑強(qiáng)地活了下去。怪不得說(shuō)仙人掌很耐旱。
這就是仙人掌,一個(gè)頑強(qiáng)的小家伙。
植物的作文300字 篇2
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園。一天,老師說(shuō)要帶我們?nèi)W(xué)校的植物園參觀,大家一聽(tīng),都大聲地歡呼起來(lái),甚至還有人跳了起來(lái)。
大家滿懷期待地跟著老師來(lái)到了紅領(lǐng)巾植物園。老師帶著我們來(lái)到一棵大樹(shù)面前,我們都情不自禁地說(shuō):“真香啊!”老師問(wèn):“大家知道這是什么樹(shù)嗎?”大家異口同聲地回答:“是桂花樹(shù)?!崩蠋熃又f(shuō):“對(duì),我們學(xué)校的桂花樹(shù)特別多,現(xiàn)在正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候,整個(gè)三小校園都是香的?!蔽覀兇蠹叶汲两诠鸹ǖ姆曳嫉南銡庵?。
沿著幽徑的小路,老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了銀杏樹(shù)前,這時(shí)我想起了語(yǔ)文課本上對(duì)銀杏樹(shù)的描寫(xiě),說(shuō)銀杏樹(shù)是活化石,在恐龍年代就有了銀杏樹(shù)。它的葉子就像一把把小扇子,現(xiàn)在正值初冬時(shí)節(jié),葉子一片片地變黃了,在風(fēng)中飛舞,給植樹(shù)園帶來(lái)了別樣的景致。
后來(lái),老師還向我們介紹了植物園中的很多樹(shù),烏木、紅豆杉、杜英……我們學(xué)校的植物園真是太美了!
植物的作文300字 篇3
童書(shū)館的一面墻上,養(yǎng)著郁郁蔥蔥的綠籮。
雖然綠籮沒(méi)有味道,可是每次看著它的綠,好像聞到了一股清香的氣息。整墻的綠葉,在光下有深有淺,有明有暗,像是一條流動(dòng)的綠色河流。
綠籮的葉向上涌出,莖向四周垂下,一盆綠籮就像是一個(gè)噴泉,從中心向四周?chē)姲l(fā)。
綠籮的葉子不僅綠,而且摸著也很舒服,飽含水分。
葉子有大有小,大的有桃子那么大,小的跟草莓一樣小。莖上的葉子不像柳葉,給人一種柔弱的感覺(jué),而是帶著一種積極向上的力量。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò),葉子就漾起波紋,好看得很。
仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)綠蘿垂下的莖上,每隔四五厘米,就會(huì)長(zhǎng)出小葉片。同時(shí),長(zhǎng)葉片的莖的背面會(huì)有一個(gè)小突起,大約跟米粒差不多大。
我在其他地方也見(jiàn)過(guò)綠籮,有的綠籮還長(zhǎng)在水里,不管長(zhǎng)在哪里,它們好像都長(zhǎng)得這么茂盛。原來(lái),秘密就在這個(gè)小突起上。
這個(gè)小突起是綠籮的氣生根。氣生根可以吸收空氣和支撐植物生長(zhǎng),難怪它的莖葉看起來(lái)這么有力。氣生根還可以保持水分,所以它的葉子才這么嫩,這么綠,這么有生機(jī)。
看著這一墻流動(dòng)的綠色,我心中的煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失了。
植物的作文300字 篇4
自從老師說(shuō)可以把家里種的植物帶到教室里來(lái),我便開(kāi)始悉心地照顧我家的吊蘭,準(zhǔn)備過(guò)幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個(gè)吊蘭很容易,只要按時(shí)給它澆水就可以了。可是開(kāi)始養(yǎng)護(hù)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒(méi)有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水,每天把它搬出去曬太陽(yáng)。有的時(shí)候下雨,還得把它搬回家,每天還需要跟它說(shuō)說(shuō)話,聊聊天……不出一個(gè)禮拜,我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上,一直喝水。這時(shí),我才深深地知道媽媽為什么有時(shí)會(huì)腰酸背痛了。
過(guò)了好些日子,我把吊蘭待到了教室。一開(kāi)始,我把它放在教室后面的黑板下面,有時(shí)候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過(guò)了好幾天,一天早上,我去給吊蘭喂水的時(shí)候,它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了好多,還長(zhǎng)寬了許多,很明顯它比在家的時(shí)候長(zhǎng)得快了??粗跆m這么好的勢(shì)頭,我高興地笑了。
也許是老師也覺(jué)得我家的小吊蘭長(zhǎng)得好吧,她把它放在了講臺(tái)上。吊蘭越發(fā)長(zhǎng)得起勁兒了,看,它舒展著渾身的腰肢,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課呢!
看來(lái),我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽(tīng)老師講課,當(dāng)一個(gè)穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
植物的作文300字 篇5
我睜開(kāi)眼,頭頂不是水面,而是淤泥。我慢慢地,慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)鉆出這土壤。我的上半身進(jìn)入了清水之中。加油,加油,加油,我繼續(xù)往上鉆,想要看看水上的世界。我終于鉆出水面,長(zhǎng)出粉嫩粉嫩的花骨朵,盛夏時(shí)節(jié),我綻放出最美的姿態(tài)。
我生活在一座公園的小池塘里,擁擠,吵鬧的人群并不能給我們帶來(lái)好的生活環(huán)境,但我們能做到的只有奉獻(xiàn)自己。看著人們貪婪地呼吸著我們的暗香,是我們最快樂(lè)的事。我們不如牡丹鮮艷,不如丁香芬芳,不如郁金香妖艷,不如玫瑰姿態(tài)優(yōu)美,給予人們新鮮的空氣是我們能做到最好的事了吧。其實(shí)我們?nèi)硎菍?,與其他鮮艷的花朵比拼也毫不遜色。我們感謝世人夸獎(jiǎng)我們,出瘀泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。我們十分感謝。其實(shí)只需綻放出最美的自我就已經(jīng)很滿足了。
蓮,冰清玉潔,花中君子,謙遜低調(diào),蓮之本性,既是如此。
植物的作文300字 篇6
我喜歡傲然挺立的梅花,亭亭玉立的百合,團(tuán)團(tuán)簇簇的牡丹,但我最心儀的還是素羅笠頂碧羅檐的牽?;?。
牽?;ǖ幕ㄖG得像翡翠,修長(zhǎng)修長(zhǎng),似一支玉笛。輕輕觸摸粗糙極了,猶如老人的皮膚,凹凸不平。
密密麻麻的小葉子淺綠淺綠的,仿若玉石一樣,葉子的外沿長(zhǎng)滿了鋸齒,好似一把心形的鋸子,撫摸葉片,極其光滑,宛如嬰兒水潤(rùn)的肌膚。可愛(ài)的花蕊是鵝黃色的,剛冒出尖兒。小小的,嫩嫩的,又如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在閨房里不敢出來(lái)。
玲瓏小巧的花瓣,五顏六色,有的藍(lán)中染白,似藍(lán)藍(lán)的天空,飄著朵朵白云。有的粉中帶白,如同一幅粉白交錯(cuò)的水彩畫(huà)。瞧,它喇叭形的外表,像雷公公的酒杯。
此時(shí),空氣中一股清香飄來(lái),牽?;堑南阄蹲屓诵臅缟疋?。幽香引來(lái)了成群的蜜蜂,嗡嗡地唱起歌兒,好像在和牽?;ǜ`竊私語(yǔ),說(shuō)著不為人知的秘密。微風(fēng)拂過(guò),滿墻的牽?;S風(fēng)擺動(dòng),跳起一支支歡快的舞曲。
牽?;ú粌H有美麗的容顏,還能泄水利尿、逐痰、殺蟲(chóng),用處可大了!我愛(ài)這婀娜多姿、大有裨益的牽?;ǎ?/p>
植物的作文300字 篇7
今天,大大的太陽(yáng)火辣辣的,但阻擋不了我們一家到西湖觀賞即美麗又高貴的荷花。
我們走到一座橋,就是著名的斷橋,橋的兩邊被粉紅粉紅的荷花包圍了。有的荷花含苞欲放,有也還是小骨朵,也有的早已露出燦爛的笑臉。走著走著,我們來(lái)到游西湖乘船的地方,小舅舅早已在那等候我們了。我們一家人穿上救生衣,開(kāi)始乘船到西湖里欣賞美麗的荷花嘍。
你們想知道荷花從下到上有什么用處嗎?還有它的花語(yǔ)嗎?讓我來(lái)告訴你它的花語(yǔ)是:清白、堅(jiān)貞,純潔。荷花的根其實(shí)就是我們吃的藕,它可以做甜點(diǎn)和家常菜等;荷葉其實(shí)也可以吃哦,它還是中藥材;荷花是個(gè)好東西,它不僅美容,打成粉可以去紅腫;蓮子做成蓮子湯是最好吃的了,我很喜歡吃。
荷花全身都是寶哦。
植物的作文300字 篇8
我最喜歡的植物是吊蘭,我家有好多盆。
我家的吊蘭剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,三個(gè)小吊蘭依偎在一起,小小的,弱弱的。它的葉子嫩綠嫩綠的,細(xì)細(xì)的像一條條綠色的絲絳一樣。我把它們放在了客廳。
過(guò)了幾個(gè)月,小吊蘭變成了大吊蘭,葉子和之前比起來(lái)變成了深綠色,也變寬了,還向下垂了好多。更讓我吃驚的是,吊蘭居然抽出了一條綠色的枝條,還開(kāi)出了花。那花朵白白的,散發(fā)出一股清香。它一般上午開(kāi)花,晚上合攏,這是因?yàn)樵缟虾椭形缍加嘘?yáng)光,而到了晚上就沒(méi)有了陽(yáng)光。
又過(guò)了一段時(shí)間在綠色枝條的末端又長(zhǎng)出了一個(gè)小吊蘭,我們把小吊蘭小心翼翼地取了下來(lái),種在一個(gè)裝滿土的小盆子里,就這樣一盆小吊蘭就誕生了。
吊蘭可以?xún)艋諝?,而且綠色的枝條舒展的垂落在花盆四周,非常美觀?,F(xiàn)在我們家的吊蘭已經(jīng)生出了很多盆小吊蘭了,看來(lái)它的生命力還是很頑強(qiáng)的。
我真是非常喜歡吊蘭。