在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于植物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于植物的作文1

我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無聲息的開放剛剛開始時(shí)好奇，后來是敬佩，再后然就以它為榜樣因?yàn)槊坊ǜ嬖V了我遇到困難不能放棄;梅花告訴我，失敗了不能氣餒;梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……

小時(shí)候我問媽媽為什么很多花兒都選擇春天開放，媽媽告訴我因?yàn)樗麄兿矚g春天，春天可以讓他們感到快樂!又到了寒冷的冬天那時(shí)我才上一年級(jí)，有一天我好奇老師為什么冬天不開花呢?老師笑了笑說說：“小傻瓜!誰說冬天沒有花開，冬天還有一種花在努力開放是那么的默默無聞，悄無聲息?！蔽已鲋^看著老師稚氣的問道“那是什么花，冬天開放它不怕冷嗎?而且媽媽說了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎?”我小小的心里充滿了許多疑問。老師摸摸我的頭笑了笑說“那種花叫梅花只在冬天開放，雖然冬天很冷但是梅花很堅(jiān)強(qiáng)它在嚴(yán)寒中努力開花，有一句話就是贊揚(yáng)它的‘梅花香自苦寒來’，它的香氣不正是經(jīng)歷了寒冬才散發(fā)出來的嗎?它那綻開的花朵不正像歷經(jīng)千辛萬苦而百折不撓的微笑嗎?它不是不喜歡冬天，只是它覺得在嚴(yán)寒的磨練后開出的花兒會(huì)更香!”聽老師的話對(duì)于那時(shí)候的我會(huì)覺得很深?yuàn)W但是我卻知道了我們要學(xué)習(xí)梅花的精神!

長(zhǎng)大后的我經(jīng)過老師的講解和同學(xué)的進(jìn)行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正了解到了我的幼師嘴里所說的那“深?yuàn)W”的話并一直以梅花為榜樣努力學(xué)習(xí)，我相信總有一天我散發(fā)出我那迷人的香氣的!

關(guān)于植物的作文2

星期六，爸爸、媽媽帶我去超市。在超市里，我看到了許多小植物，有：發(fā)財(cái)樹、郁金香、發(fā)財(cái)竹、文竹、風(fēng)信子，還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那里，像威武的軍人排列成整齊的隊(duì)伍在迎接我們。

我看到這些可愛的小植物，非常想把它們帶回家。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我很喜歡這些小植物，給我買一盆吧？”媽媽說：“不行。我和爸爸都要上班，沒有時(shí)間照顧它們?！蔽蚁肓讼?，說：“媽媽，你就給我買吧。我天天放學(xué)早，我來給它澆水，我來照顧它?！眿寢屨f：“行，那我給你買，但是你要負(fù)責(zé)照顧它。”挑了半天，我選了一盆特別可愛的多肉植物，它叫“觀音蓮”，長(zhǎng)得像池塘里開的荷花，也像觀音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買的小多肉，也吵著要買一盆。最后他選了一盆發(fā)財(cái)樹。發(fā)財(cái)樹長(zhǎng)得有點(diǎn)像海灘上的椰子樹，但是它比椰子樹小了好多好多，樹葉有點(diǎn)像路邊的楓葉，只是發(fā)財(cái)樹的樹葉是綠色的。選好了各自的小植物，我們歡聲笑語的回家了。

回到家后，爸爸把我們買的小植物移到了另外的花盆里，然后我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了，好像在對(duì)我說：“謝謝你幫我澆了水，這下我喝飽了，可以快快長(zhǎng)大了?！?/p>

我非常喜歡這兩盆小植物。我以后要好好照顧它們，讓它們可以健康茁壯地成長(zhǎng)。

關(guān)于植物的作文3

三月的小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，向窗外望去，不經(jīng)意間看到了園子里的李子樹，李子樹長(zhǎng)在園子的一個(gè)角落里，那是我和奶奶一起栽種的。在我和奶奶精心的培育下，它從一棵小幼苗長(zhǎng)成了茁壯的、結(jié)滿果實(shí)的李子樹。

春天，天氣轉(zhuǎn)暖，所有的植物開始生長(zhǎng)，李子樹也不例外，枝條已經(jīng)泛綠，使出全身的力氣使勁的生長(zhǎng)。沒過幾天，在春風(fēng)的吹佛下長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，枝條在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像極了可愛的小姑娘在翩翩起舞。又過了一段時(shí)間，雪白的梨花綻放枝頭，挨挨擠擠，互不相讓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到陣陣清香，引得蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的圍著李子樹唱起歌來。

夏天，李子樹結(jié)出果實(shí)，剛結(jié)出的果實(shí)特別小，躲貓貓一樣藏在李子樹茂密的葉子下面，用手輕輕一撥拉枝葉，就會(huì)看見黃豆粒大小的果實(shí)，我真希望它能一下子長(zhǎng)大。每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì)忍不住去看它，偶爾偷偷摘下一顆嘗嘗味道，剛剛咬到一點(diǎn)，唇舌間不由得涌起一股澀澀的味道，有一種再也不想吃李子的想法。就這樣在期盼中果實(shí)漸漸長(zhǎng)大，密密麻麻的果實(shí)好像成串的糖葫蘆，把枝條都?jí)簭澚恕?/p>

秋天，果實(shí)越來越飽滿，已經(jīng)從淺綠色變成了深紫色，摸起來軟軟的，站在樹下你就能聞到甜甜的李子味。我連忙摘下一個(gè)又大又紅的李子狠狠的咬了一口，汁水從嘴角流出，那味道酸酸甜甜，回味無窮。

冬天，李子樹只剩下光禿禿的樹干屹立在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)雪肆虐。但是，明年還會(huì)發(fā)芽、結(jié)果，我相信經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的它，果實(shí)一定比今年更甜。

關(guān)于植物的作文4

我的家人非常喜歡花，家里養(yǎng)的品種繁多，五顏六色的花。但這么多花卉中，我卻對(duì)仙人掌情有獨(dú)鐘。

仙人掌的外表并不好看。它穿著一身綠衣裳，上面布滿了毛茸茸、密密麻麻的小刺，倘若你用手指動(dòng)它一下，或者不小心碰到它，你就遭殃了，許多小刺像一把把小刀扎住你的手，會(huì)疼得你直咧嘴，很后悔。仙人掌的形狀就好像一只無形的大手，我想：仙人掌因此得名吧！

仙人掌非?？购?，從不嬌氣，十幾天不澆水也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)，有一次，我故意一個(gè)月不給它澆水，它卻仍然挺拔傲立，生機(jī)盎然。沒想到，它生命力如此旺盛，如此頑強(qiáng)，從此我更喜歡仙人掌了。

仙人掌不但耐旱，還有頑強(qiáng)的生命力。把仙人掌折斷，它也不會(huì)死，再把折斷的枝埋在土里，它依然可以茁壯生長(zhǎng)，就像《西游記》中的“九頭怪”似的。冬天到了，大地一片枯黃，但它依然翠綠無瑕。不僅如此，仙人掌還有神奇的醫(yī)療效果，可以清涼消腫，只要把刺去掉，然后把莖扔掉，再去皮，搗爛，敷在腫脹的部位，立馬見效?，F(xiàn)在除了觀賞的仙人掌，植物專家和農(nóng)民伯伯已經(jīng)開發(fā)出了可食用的仙人掌。

仙人掌雖然外表平凡，但默默奉獻(xiàn)著自己，不挑剔惡劣環(huán)境，充滿生機(jī)，堅(jiān)忍不拔，我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的默默無聞和堅(jiān)強(qiáng)樂觀。

我喜歡仙人掌！

關(guān)于植物的作文5

有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人的喜歡富麗華貴的牡丹花……可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉讓我想到了很多為人民服務(wù)的人。

春天,山茶花開了,開出許許多多艷紅的花兒。滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞。

看!那綻放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭"蕩秋千",猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊,顯得十分清雅。

再看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開花苞的山茶花,猶如一個(gè)個(gè)朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽光的照耀下,花朵更顯得嫵媚動(dòng)人了。一陣風(fēng)吹來,山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動(dòng)人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿?？烧{(diào)皮的露珠卻滾落了。

還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個(gè)個(gè)小心臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴(yán)密,那么結(jié)實(shí),真是精致極了!我蹲下來珍惜地?fù)崦?端祥著每一朵花,覺得越看越好看……我竟著迷了。

山茶花，名為花中西施，學(xué)名映山紅，杜鵑花，許多的詩人為他吟詩，讓它作我的好榜樣。

關(guān)于植物的作文6

上個(gè)月時(shí)，我們?nèi)チ巳饒@景區(qū)做植物標(biāo)本。你想知道怎么做嗎？就讓我來告訴你吧！

在鎮(zhèn)海棘螈實(shí)驗(yàn)室前面的空地上，我發(fā)現(xiàn)了一株奇異的草，叫做尾葉香茶草。你肯定沒聽說過吧。然后老師就給了我們一袋做植物標(biāo)本的材料，里面有兩塊壓花板，許多海綿墊，五六塊干燥板，和一大疊吸水紙，還有兩塊粗粗的橡皮筋。我們拿在上面端詳了半天。老師講解了一下怎么做。然后叫我們分組，可以開始做了。我們把海綿墊放在一塊壓花板上，然后在上面放一塊干燥板。把我采集的尾葉香茶草放在上面，再在上面蓋一層吸水紙，在上面蓋上壓花板后，綁上兩塊橡皮筋，它真是拉力十足，我費(fèi)了好大勁才綁上。我想原來植物標(biāo)本也不是那么難做嗎！老師臨走前提醒我們：一個(gè)星期后就可以把植物標(biāo)本打開了。

一個(gè)星期后，我迫不及待地打開標(biāo)本。可是令人失望的是，這片尾葉香茶草還是碧綠碧綠的，雖然已經(jīng)有點(diǎn)干燥了。我遺憾極了，心想：這片尾葉香茶草的水量太多了，不能做成植物標(biāo)本了。換了一塊干燥板和吸水紙后，又蓋上了壓花板。

三天過后，我又一次打開了植物標(biāo)本。一小部分葉子已經(jīng)開始黃了，我心花怒放，高興了半天。不過又想：沒有徹底黃是不能做成植物標(biāo)本的。于是又蓋上壓花板，等待了起來。

再放上一個(gè)星期，我打開植物標(biāo)本，葉子已經(jīng)徹底黃了。我高興地不得，趕緊拿給媽媽看。媽媽一看，說它可以做成植物標(biāo)本了。我拿了一張硬紙板，小心翼翼地用膠水把尾葉香茶草固定在上面。生怕一不小心把它給撕破。終于固定完成了，我在左下角寫上我的姓名、日期和采集地點(diǎn)。一個(gè)完整的植物標(biāo)本終于做好了！只要有耐心，一切都可以成功。

我學(xué)會(huì)了做植物標(biāo)本！

關(guān)于植物的作文7

誰都知曉植物的生命是短暫的，而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香，留下了美的感受，燦爛，輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇！他們因此而美麗。而我對(duì)仙人掌情有獨(dú)鐘也是這個(gè)原因：

仙人掌長(zhǎng)得很不普通：全身布滿了像針一樣的“葉子；身軀著實(shí)像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風(fēng)一吹，葉子便不由的凋零了。

是因?yàn)橄扇苏瞥绺叩木袷刮覍?duì)其他的花產(chǎn)生了“鄙視”，它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強(qiáng)。仙人掌的故鄉(xiāng)沙漠是一個(gè)令我聽而生畏的地方，那里確實(shí)很可怕，沒有充足的水源，炎熱又干旱的天氣，實(shí)在是讓人窒息。能從這么險(xiǎn)惡環(huán)境下生存下來，難道還不能夠顯現(xiàn)出它的堅(jiān)強(qiáng)的意志？

家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水，試問如果其他的花缺少了水，他還能這么生長(zhǎng)下去嗎？他的頑強(qiáng)家喻戶曉，是他，使我們明白了生命的頑強(qiáng)。

他憑借永不言敗的精神創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了綠洲。

一個(gè)微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質(zhì)，論品質(zhì)，也許人們都需對(duì)此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義：在于勇敢地同困難作斗爭(zhēng)，而不是像一株溫室里的花朵，處處需要?jiǎng)e人的護(hù)助；光線的外表下不總是高尚的品質(zhì)，隱藏的也可能是怯弱，無能。

“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗(yàn)證了這個(gè)道理，他不會(huì)讓人看到自己崇高的內(nèi)涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào)，高雅。

它使我明白，只有腳踏實(shí)地的努力，才會(huì)創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的，而是美麗的。

關(guān)于植物的作文8

有一棵桑樹，它種在我家旁邊，陪伴我一起睡覺、一起起床。

桑樹的枝條向外伸展開去，像一把撐開的巨大的傘，給人們帶來陰涼，碧綠碧綠的葉子在風(fēng)中為人們演奏“沙沙”的交響曲。

桑樹的高度只有一個(gè)成年人那么點(diǎn)兒高，枝干卻強(qiáng)勁有力，猶如大力士長(zhǎng)滿肌肉的手臂，為我們守住家園。在春雨的滋潤(rùn)和太陽的照耀下，它長(zhǎng)得更加粗壯。

桑樹剛長(zhǎng)出來的葉子只有拇指甲那么大，是淡綠色的。要是掐在他的柄上，就會(huì)流出乳白色的汁來，過一段時(shí)間，嫩葉長(zhǎng)大就變成深綠色，最后又變成墨綠色。

它的根像一個(gè)大迷宮。盤根錯(cuò)節(jié)，方圓幾米全被他占領(lǐng)了。一根根粗壯的根也十分膽小，和大地抱在一起，不肯分開。根上的根須特別長(zhǎng)、特別粗，比大象的長(zhǎng)鼻子還要粗，細(xì)的部分卻比頭發(fā)絲還要細(xì)。它們有的跟根一樣膽小，繞在一起，不肯分離；還有的孤零零地站在一起。

桑樹不僅亭亭玉立，而且它的果子還十分鮮美。秋天，稻田上一片金黃；葡萄架上掛滿了葡萄。在這個(gè)到處果實(shí)累累的季節(jié)。桑樹也十分慷慨地獻(xiàn)出紫紅色的果實(shí)，它的果實(shí)只有眼珠那么大，在遠(yuǎn)處就能聞到清香，讓人口水流下三千尺，疑是銀河落九天。忍不住咬一口，汁水在舌尖向四處蔓延，甜甜的。當(dāng)你張開嘴時(shí)，嘴巴就變成紫色的了，要是掉在衣服上就壞事兒了，怎么也洗不掉。

桑葉可以喂養(yǎng)蠶寶寶，桑果可以吃，桑樹根可以入藥，渾身是寶，真不愧是我的植物朋友。

關(guān)于植物的作文9

春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，我們學(xué)校綜合實(shí)踐課的主要內(nèi)容就是在快樂農(nóng)場(chǎng)里種菜。為了更好地照顧我們的勞動(dòng)果實(shí)，老師允許我們?cè)陔x下課還有十分鐘時(shí)去農(nóng)場(chǎng)里看一看。我作為組長(zhǎng)，決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農(nóng)場(chǎng)里看一看。

到了開心農(nóng)場(chǎng)，找到我們的菜地，前些天我們?nèi)鱿碌囊徽げ朔N子，只長(zhǎng)出了幾棵小苗。同學(xué)們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來是雜草呀!看來，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽到了這個(gè)消息，非常傷心，因?yàn)檫@是我們辛辛苦苦種出來的，為什么會(huì)被淹死呢?看看別的班的菜地，都長(zhǎng)出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果呢，難道只有讓他們的勞動(dòng)成果被別人破壞時(shí)，他們才會(huì)改過自新嗎?難道是這些同學(xué)的自制力差，只會(huì)在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?這些苗是弱小的，但這些同學(xué)的心里，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應(yīng)該保護(hù)。四年級(jí)的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個(gè)道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學(xué)們，假如你想逞強(qiáng)，就應(yīng)該保護(hù)這些弱者，這也是強(qiáng)者本有的原則。

它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護(hù)你身邊的每一棵綠色植物吧!

關(guān)于植物的作文10

今天，我們盼望已久的春游終于到了！這次春游的目的地是中山植物園。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了植物園。首先，我們?nèi)チ藷釒е参飳m。

熱帶植物宮的大廳內(nèi)有一些熱帶植物。最漂亮的就數(shù)三角椰子啦！三角椰子枝葉繁茂，片片葉子尖尖的，像一個(gè)鋒利的小長(zhǎng)矛。我們又走進(jìn)熱帶雨林植物的天地。那里有許多秘密生長(zhǎng)旺盛的植物，如：神黃豆、毛瓜馥木、高山榕、刺痛草、馬藍(lán)等?？矗》鸲侵衽值倪€真像彌勒佛的肚子！無憂花小小的，很漂亮，好像真沒有什么煩惱似的.....接著，我們又來到了熱帶果樹的天堂。那兒有黃蟬、葉子花、華盛頓棕、旅人蕉、神秘果等植物。LOOK!能解瘴毒的檳郎滿樹秘密的葉子；菠蘿、龍眼、芒果也是枝繁葉茂。熱帶植物宮中真漂亮。

接著，我們?nèi)チ硕嗳舛噘|(zhì)植物的王國(guó)，那里是居住在沙漠的植物賴以生存的世界。一進(jìn)門，我們就看到了許多巨型仙人掌。有必要種這么多仙人掌嗎？走近一看，才知道這些仙人掌還有各種各樣的名字呢！你看，這邊就有金琥和鷲錦等巨大植物呢！咦？這幾個(gè)巨鷲錦怎么和同類不一樣？走近牌子才知道，這幾個(gè)巨鷲錦是變形的呀！哇！好粗的樹干哇！是什么樹呢？哦，原來是猴面包樹。我們還看到了百歲蘭、火龍果、仙女之扇、月兔耳、翠云等耐旱植物。

然后，我們又去玩了驚險(xiǎn)刺激的“橋世界”。別人都把這些橋玩遍了，可我卻只膽戰(zhàn)心驚地玩了“平安橋”和“鐵索橋”。

快樂的春游很快就過去了，我希望下次還能玩到比“橋世界”更刺激的游戲項(xiàng)目。

關(guān)于植物的作文11

當(dāng)時(shí)它奄奄一息，根莖松的不能再松，干巴巴的，沒有了綠植該有的生機(jī)勃勃的樣子。太可憐了，我要把它帶回家。

發(fā)現(xiàn)他時(shí)，正值體育活動(dòng)期間。上節(jié)課是科學(xué)課，正好做的是有關(guān)植物的實(shí)驗(yàn)，老師讓我們把綠豆種子種在一個(gè)小盆子中，正好有小盆子。把盆子中的小綠豆取出，奄奄一息的小草放進(jìn)去。土是有的，但沒有水，它照樣活不了啊！幸好下課鈴救了它，我沖進(jìn)教室，用飲水機(jī)給它喝水。就這樣，我每節(jié)課課間都給它喝口水。喝太多水怕把它撐到，喝太少水又把它渴到。一整天都提心吊膽的，生怕它挺不住。

我真沒想到，它居然能挺到放學(xué)。我小心翼翼地拿著它，一路小跑回到家。連書包都沒放下、鞋子也沒脫。翻出一個(gè)花盆，把它種進(jìn)去。我房間的窗子正好可以看見陽臺(tái)，還有它。我看著它一天天的恢復(fù)，又變得生機(jī)勃勃。

一天放學(xué)，我又來給它喝水了。突然，我看見了一片葉子。是它的葉子，它長(zhǎng)了一片葉子！我開心極了，摸了摸它的頭，看了它許久，才回了房間。到現(xiàn)在，它已經(jīng)一歲多了。這一年里，它茁壯成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，從一棵小草變成了一棵小樹，現(xiàn)在足足有一米高了，葉子也從原來的一片變成了不計(jì)其數(shù)，也從剛成為我們家的一員時(shí)的奄奄一息，變成了光鮮亮麗、生機(jī)勃勃的它。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我敬畏它那頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神！

關(guān)于植物的作文12

今年，我去新加坡度假，去了一趟植物園玩。那是最開心的事情了。現(xiàn)在回憶起來，還是深深地浮現(xiàn)在我的腦海里。

那是個(gè)天氣晴朗的日子，舅舅、舅媽、哥哥和我一起坐地鐵去植物園瀏覽。一進(jìn)門，我們就看見奇形怪狀、大小各異的植物。有的像扇形，聳入花天；有的像雨傘，枝葉茂盛、造型奇特。簡(jiǎn)直能夠給人遮太陽、擋雨水了。再往里走，見到許許多多奇花異草、有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的，五光十色非常美麗。

看上去真叫人眼花繚亂，還有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，藤上結(jié)滿了各種小花，工人們給它搭起長(zhǎng)長(zhǎng)的花棚，游客們?cè)谙旅娈?dāng)雨棚、涼棚，真是涼爽??！舅舅說：“我們先在草地上休息吧！”我們開心地說：“好！”。我們走在羊腸小道上，道旁兩邊的花棚遮住了烈日陽陽的太陽，可涼爽了。

到草地上，舅舅和舅媽在草坪上鋪了一個(gè)地毯，我和哥哥卻在草地上玩飛盤，飛盤被我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可有趣了。一會(huì)兒，舅媽大聲說：“吃飯了！”我馬上跑去吃米粉和雞翅，哥哥看見了我吃得津津有味，也跑了過來。

吃完后，舅舅和舅媽仰望藍(lán)天休息了，我和哥哥卻在一旁看人家玩飛盤，學(xué)學(xué)美國(guó)朋友玩飛盤的技巧。

天快黑了，舅舅和舅媽醒了，帶我和哥哥回家。我只能夠依依不舍地離開了。

關(guān)于植物的作文13

同學(xué)們你們說未來世界將會(huì)怎樣?是沙漠還是繁華又干凈的城市?我覺得應(yīng)該是沙漠吧!

現(xiàn)在有許許多多的工人亂砍亂伐樹木，如果沒有了樹木人類將無法生存。樹有許許多的本領(lǐng)，正是因?yàn)檫@些本領(lǐng)人類才可以生存。你們想聽聽樹的本領(lǐng)嗎?我來給你們講講吧!

一它可以消音。

二它可以美化環(huán)境，使人不感到單調(diào)和乏味。

三它可以減少空氣污染對(duì)人類健康的危害。

四它可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。

五它還可以防止水土流失。

其實(shí)樹木的本領(lǐng)還很多很多呢!同學(xué)們可以試想一下：如果沒有了樹的本領(lǐng)人類怎么生存呢?人類還能生存嗎?那么這世界上還會(huì)有人類嗎?如果沒有了樹木就沒有了人類。

現(xiàn)在花兒也將瀕臨滅絕。這是因?yàn)槿祟愲S意踐踏造成的?；▋旱谋绢I(lǐng)也很多。如：可以做為藥材;可以授粉;可以美化環(huán)境，等等一系列的本領(lǐng)。如果沒有了花兒，人類將生活在單調(diào)的生活里。我相信大家并不愿意生活在單調(diào)的生活里。那么就請(qǐng)大家好好愛護(hù)他們吧!

現(xiàn)在草也將瀕臨滅絕。這也是因?yàn)槿祟愲S意踐踏的。如果沒了草的本領(lǐng)人類將無法生存。草的本領(lǐng)也有很多種：一它具有清熱解毒，活血散瘀，利水消腫的功效。二光合時(shí)放出氧氣。三釋放水氣，潤(rùn)濕空氣。四綠化環(huán)境。五吸收熱量，降低氣溫。六吸收灰塵，清潔空氣。七吸進(jìn)二氧化碳，等本領(lǐng)。同學(xué)們，你們說如果沒有了草人類還能生存嗎?

同學(xué)們，從現(xiàn)在做起我們一定要好好保護(hù)花草樹木呀!如果沒有了他們?nèi)祟愒跄苌嫜?那么未來的世界就會(huì)變成荒涼的沙漠。其實(shí)保護(hù)花草樹木并不只是學(xué)生們的責(zé)任還是人類的責(zé)任，所以保護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。

關(guān)于植物的作文14

我們校園里有一棵大樹，誰也不知道它是何時(shí)栽下的，更不知道它到底活了多少年。自從我上學(xué)起，它就一直陪伴著我，直到今天。我們總愛在樹下做游戲，樹也好像低著頭，沖著我們微笑。

春天，大樹綻出了新芽。小而嫩的葉子緊緊地依偎在它的樹枝上，大樹好像也要把所有的養(yǎng)分都給小葉子。一陣風(fēng)拂過，小樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，大樹可著了急，仿佛在喊：“小心點(diǎn)兒，不要被風(fēng)吹走！”春天，大樹像一位慈愛的母親。

炎熱的夏天，我們可受不了，于是就都到大樹下乘涼。大樹似乎知道我們的意思，于是就伸展開它那翠綠而又茂盛的樹枝。我們舒服的靠在大樹下，一邊聆聽樹上唧唧喳喳的鳥叫。夏天，大樹像一個(gè)巨大的傘。

涼爽的秋天，是果實(shí)成熟的季節(jié)。大樹雖然結(jié)不出果實(shí)，但它的心比果實(shí)還要甜，還要美。秋風(fēng)吹過，樹上的葉子沙沙作響，并且落下來許多。此時(shí)，大樹早已換了一身服裝，渾身上下全是一片黃色，我喜歡黃色，也喜歡秋天。秋天，大樹像一個(gè)少女，在秋風(fēng)中翩翩起舞。

冬天，雪花飛揚(yáng)，大樹默默的承受著刺骨的寒風(fēng)。雪花悄悄從天上降下，給它做了一身潔白的棉衣。冬天，大樹像一名戰(zhàn)士，我們坐在溫暖的教室里。它卻挺身而出，一個(gè)人默默的承受。

大樹呀大樹，你好美呀！美得不僅是你的外表，還有你的心靈。

關(guān)于植物的作文15

在我家客廳的電視旁，養(yǎng)著一盆龜貝竹。我對(duì)它百般疼愛，總是說“這是我家最好的盆景。”爸爸是個(gè)養(yǎng)花之人，家里的花多多少少也有十余盆了，而讓我最欣賞的，也正是這盆龜貝竹了。

龜貝竹的“肖像美”

龜貝竹的葉子是翠綠色的，它像極了菊花的花瓣，但那是不知道放大了多少倍的事情了，好在龜貝竹的葉子并不呆板，它的莖由外向內(nèi)，由粗到細(xì)。它的根是“臥”著的，好像要擺脫花盆的束縛，長(zhǎng)到地上去。遠(yuǎn)望龜貝竹就好像是披著綠色衣服的少女，散發(fā)著青春的氣息。近看它，最長(zhǎng)的莖約1米，最短的莖也就0.5米多些吧。龜貝竹，它雖不及牡丹的雍容華麗，也不及蓮花的清幽高貴，但四季常青的龜貝竹，給我們帶來了春天的希望。

龜貝竹不僅在視覺上吸引著我們，而且它的功能也是不可忽略的。大家應(yīng)該聽說過“綠色養(yǎng)眼圖”吧！在你視覺疲勞時(shí)，龜貝竹會(huì)施展它無窮的魅力，讓你的眼睛變的輕松。龜貝竹不僅“護(hù)眼”，還可以為你擋住一定量的電腦輻射。眾所周知，長(zhǎng)時(shí)間坐在電視或電腦旁，會(huì)有一些輻射時(shí)常侵蝕著我們的身體，但在電腦或電視的旁邊放一盆龜貝竹，它就可以為你擋住大量輻射，何況它本身就是件完美的“工藝品”。

每次有客人來到我家，都會(huì)對(duì)這盆龜貝竹贊不絕口，或許是因?yàn)樗摹霸煨汀豹?dú)特吧！龜貝竹還有凈化室內(nèi)空氣的作用。龜貝竹的魔力是無窮的，我愛我家的龜背竹。