一年級描寫植物的作文（篇1）

春天來了！一切都復(fù)活了?？矗菡谧兙G！看，燕子從南方飛回來了！看，孩子們已經(jīng)脫下冬裝，穿上春裝了！

春姑娘也開始工作了！

她把六枝丑陋的冬裝換成了漂亮的綠色春裝。

她對剛從南方飛回來的燕子說：加油！加油！你可以在大樹上安家！燕子快樂地飛著，看著天空中的大樹。這時，醒著的動物來了，它們對春姑娘說：我們餓了！我們餓了！我們想吃美味的食物！然后，春姑娘松了一口氣，還沒睡醒的弟弟曹被春姑娘叫醒了。伸了個懶腰，穿上那件漂亮挺括的綠色外套。她又叫醒了迪達兄弟，在迪達兄弟的幫助下，他們一起給櫻草花穿上了鮮黃色的衣服。用春天的氣息噴辛夷。在桃花上戴一條粉紅色的圍巾。

這時，他們看到可愛的孩子們在玩耍。他們很開心！

一年級描寫植物的作文（篇2）

我最熟悉的植物是仙人掌。

我家就有一盆仙人掌。它是媽媽從超市門前的花攤上買回來的。剛買來的`時候還沒有葉子，幾個月以后就長了滿滿一盆，翠綠翠綠的，可愛極了！

我經(jīng)常去觀賞它，給它澆水，松土。仙人掌的“手掌”上，長著好多刺，澆水的時候一不小心就被它刺著了，真痛呢！我漸漸地對它產(chǎn)生了厭惡之心，我覺得它太小氣了，為了不讓別人碰到自己，就長出令人討厭的刺來保護自己。每當被刺了，我就隔一個星期不給它澆水松土。

有一次，我放學回家寫作業(yè)的時候，聞到了絲絲花香。我到陽臺上去看，哪兒有花呀？這時，我的目光落到了角落里的仙人掌，只見那綠色的“手掌” 上沾滿了灰塵，上面開出了三瓣小小的黃花！真是奇怪？這么長時間不吃不喝，居然開花了？我抓起水壺奔向水龍頭，決定讓它喝個夠！我裝了滿滿的一壺水，從上到下給仙人掌澆了個夠，仙人掌又露出了翠綠的本色，真是漂亮啊！

我真喜歡仙人掌！

一年級描寫植物的作文（篇3）

我們不能沒有水，空氣和陽光。動物和植物需要它們，植物需要土壤來生長。如果植物的生長離開了土壤，它會是什么樣子？

讓我們做個實驗。這次實驗我要兩顆大豆。我用衛(wèi)生紙把一顆大豆包起來，放在一個杯子里，再把另一顆大豆放在一個有濕土的杯子里，同時把兩個杯子放在窗臺上。每天在紙上包幾次少量的水，不管土壤。過幾天再觀察。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在澆水的衛(wèi)生紙里的大豆開始發(fā)芽了，而沒有水但是土壤的大豆看不到芽嘴。我繼續(xù)觀察了兩天，沒有水的也長出了一個小芽，而用衛(wèi)生紙包著的大豆有一片嫩葉。這樣，我知道在適當?shù)耐獠織l件下，細胞分裂，胚胎發(fā)育成胚芽和胚根，通過不斷地從空氣中吸收二氧化碳，從外界或土壤中吸收水分，可以進行新一輪的生命過程。植物的生命是頑強的。它們從外界獲得營養(yǎng)，然后進入繁殖階段。它們開花、結(jié)果、成熟、衰老、死亡。

我知道有些事情不是一成不變的，只要有條件成長，就會有生命力。植物是這樣的，我們?nèi)祟愐彩恰?/p>

一年級描寫植物的作文（篇4）

我的家鄉(xiāng)在浙江，這里出產(chǎn)多種水果。我最喜愛仙居楊梅，它是一種名貴的水果。

春季，楊梅樹的樹枝上冒出了星星點點的花骨兒。不久，就開出了一串串紫色的花。漫山遍野都是紫色的，這里便成了紫色的海洋，猶如夢幻般的仙境。花謝將來，楊梅樹便抽出了嫩綠的幼芽。

初夏，楊梅樹的葉子圓潤光滑，像夏哥哥給它涂上了一層蠟。這個時候，它也結(jié)出了一個個玻璃球一般大小的楊梅。貪吃的大家摘個嘗一嘗：呀，苦苦的，酸酸的，澀澀的!

盛夏，楊梅果子日漸長大了，一個一個掛在枝頭底下，藏在綠葉中間，和乒乓球一樣大了。它慢慢地變紅了，然后又紫得發(fā)亮。有些紫里透白，有些紫里透紅，這個時候就完全熟透了，美極了。咬上一口，又軟又嫩，汁水浸得滿口都是，酸酸甜甜的，特別美味。

我愛看家鄉(xiāng)的楊梅花，我愛吃家鄉(xiāng)的楊梅果。

一年級描寫植物的作文（篇5）

我家有一盆“不死鳥”，是我去年從同學家拿來的。

“不死鳥”的根是白色的，又細又短，像一根針一樣。莖也很短，短到只有一厘米左右，所以根和莖都不引人注意。最引人注意的是它的葉子?！安凰励B”的葉子是橢圓形的，葉片很薄，像一張綠色的紙。葉邊的花紋像一條條波浪線。它的葉子對著生長，就像小鳥張開的翅膀，再加上它生命力頑強。所以人們稱它為“不死鳥”呢！

有一次我發(fā)現(xiàn)不死鳥的邊緣長出了一些小葉子，我想：這些小葉子是什么呀？帶著這個疑問，我上網(wǎng)去查百度。原來這些小葉子是不死鳥的種子呀，只要把這些種子播進土里，放在陽光下，不要幾天，種子就會生根發(fā)芽，多么神奇！

“不死鳥”為什么叫不死鳥呢？因為它的生命力頑強，假如你把它的一片葉子撥下來，插進泥土，它又會有新的葉子長出來。

這就是我家的不死鳥。它這么美麗，又這么好養(yǎng)，誰不喜歡它呢？

一年級描寫植物的作文（篇6）

陽春三月，天氣慢慢變暖，大地披上綠裝。在那一抹綠中，還點綴著幾個粉紅色的小點，那便是桃花。

我走近一看，只見桃花嬌艷欲滴，片片粉紅色的花瓣充滿了活力，還有一些火柴似的花蕊，被層層疊疊的花瓣包住了。它們有的還是花骨兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的;有的已經(jīng)綻放出最美的一面;有的只開出了兩三片花瓣，還害羞地把臉漲紅了。

朵朵桃花下長出了一片片嫩葉，忽然聽得“嗡嗡!”，原來是桃花的好朋友——蜜蜂。只見它在花中飛來飛去，勤勞地采著蜜蜂。我忽然覺得自己就是那一朵朵桃花，在春風的吹動下，擺著粉紅色的裙子，與蝴蝶們翩翩起舞……我閉上了眼，用心去享受這么美好的“時光”。

忽然，我睜開了眼，一下子清醒了過來。看看那桃花，還是那么嬌艷欲滴，還是那么美麗……

一年級描寫植物的作文（篇7）

走進教室，一股沁人心脾的芬芳撲鼻而來。我好奇地四處張望，原來是教室后面書架臺上多了“新朋友”。遠遠看去，好像立著一座“寶塔”，走進一看原來是一株仙客來，上面點綴了幾株玫紅色的花朵，好看極了！

乍一看，仙客來的葉是那么碧綠，花是那么嬌艷，看著竟然有些像假花。仔細觀察，仙客來的花朵各不相同，完全綻開的像飽滿的小鈴鐺，半開的像小漏斗或者小喇叭，含苞欲放的那幾朵看著好似水滴，生動極了?；ò甑念伾孟裆汉?，底部粉白，中部玫粉，頂部是嬌艷的玫紅?；ò昀锸敲琢４蟮幕ㄈ?，花蕊上沾滿了花粉好像微塵。

我用手指肚順著花朵向上摸，感覺到絲綢般的光滑、柔軟。忍不住，湊上前聞一聞，仙客來散發(fā)著牛奶般的香甜，又好像薄荷般的清新，美妙極了！

仙客來，我的心里一直在想，或許就是因為它嬌艷美麗、清新不俗才有了這特別非凡的名字。

一年級描寫植物的作文（篇8）

校園的美是五彩繽紛的，更不用說憂郁的金葉榆，更不用說修剪整齊的塊柏球，更不用說像哨兵一樣高大的松樹，而只有葵花才有無限的美。

向日葵的花瓣都是金黃色的，在陽光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金黃，仿佛直奔我們的眼前..

向日葵公司正在生長茂盛發(fā)展時期，好像把她的全部企業(yè)生命力進行展示給我們看。那么多金燦燦的花瓣，一片可以挨著自己一片。不留任何一點沒有縫隙，那金黃的花瓣明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有這樣一個新的生命在顫動，這美麗的向日葵！

在早晨，當太陽升起時，向日葵也快速移動的面板，面帶微笑，說：太陽公公你床上了呢？

中午，太陽升上了天空，向日葵也沖了過去，緊追不舍。仿佛在說，你是太陽會等我！

傍晚，太陽公公劃到中國西邊的時候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉(zhuǎn)到學習西方，和太陽公公做最后的告別。

這就是因為我們需要學校建設(shè)美麗又可愛的向日葵，她為我們通過學校增添了許多姿色，我愛向日葵！

一年級描寫植物的作文（篇9）

我學了植物媽媽有辦法以后，我就特別想知道蒼耳到底是什么樣的呢？按書上來說應(yīng)該是穿著帶刺的盔甲的。第二天清早，我就在野外東尋西找。終于在山坡上找到了幾顆蒼耳，我把它帶進學校問肖老師這是不是蒼耳？肖老師說就是蒼耳，于是我開心地把蒼耳拿回家進行了詳細的觀察。

蒼耳媽媽像黃豆苗一樣大小，它的葉子像楓葉碧綠碧綠的。真美麗。小蒼耳就長在蒼耳媽媽的身體上。有些是四五個、有些是八、九個，甚至有些是無數(shù)個。蒼耳只有花生米那么大，它的外面穿著鎧甲，鎧甲的上面有很多的刺。而且蒼耳的刺前面是彎的，這樣蒼耳才能掛住我們的衣服，褲子和動物的皮毛，去田野、山洼。

爺爺說蒼耳還是一種藥材，它能消炎止痛。蒼耳真是一種特別神奇的植物。