中考作文要突出的句子，比如表現(xiàn)主旨的點(diǎn)睛之筆等句子，最好單獨(dú)成段，這樣中考作文才比較突出。下面給大家分享一些關(guān)于2024湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文（15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇1

思緒紛飛，記憶深處是那首拼搏的曲子，是它記錄了我在那年夏天的成長(zhǎng)，是它讓我積極地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，在拼搏奮進(jìn)中超越自我。

去年的暑假，我參加了新東方組織的口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。第一天就是演講比賽，我心想，不就是一次演講比賽嗎，正是我的強(qiáng)項(xiàng)，到時(shí)候多念兩遍不就行了。

誰(shuí)知來(lái)自五湖四海的選手中高手如云，有的戴著烏龜?shù)念^飾，做著慢慢爬的動(dòng)作，講述著龜兔賽跑的故事；有的彈著吉他，唱出了生活的美好，角落里的我感到那份自信已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。到我了，我背在身后的手緊緊相握，舌頭也打跟兒了好幾次，最后只得了三等獎(jiǎng)。

我灰溜溜地逃離頒獎(jiǎng)臺(tái)，不甘的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

回到宿舍，朋友看見(jiàn)我那難過(guò)的樣子，過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“別太難過(guò)了，還記得<名人傳>嗎？身為音樂(lè)家的貝多芬雙耳失聰，仍不放棄對(duì)理想的追求，用毅力扼住了命運(yùn)的'咽喉，創(chuàng)出了<歡樂(lè)頌>這一不朽樂(lè)章。連身有殘疾的貝多芬尚且能直面人生中的不幸與坎坷，你又怎能因?yàn)橐淮蔚氖【痛诡^喪氣呢？要相信自己，加油。”看著朋友信任的眼神，我不禁為剛剛的難過(guò)感到羞愧，心里暗下決心，為了證明自己，放手一搏。

清晨，我伴著日光，悄悄地走出寢室，仿著倫敦音，大聲朗讀；午后，我合著蟬鳴，緩緩地漫步花園，想著知識(shí)點(diǎn)，默默背誦； 課間，我隨著鈴聲，快速得奔出教室，拿著小練筆，虛心請(qǐng)教

到了畢業(yè)測(cè)試那天，我認(rèn)真應(yīng)答，每當(dāng)我想放棄時(shí)，腦中浮現(xiàn)出貝多芬那張堅(jiān)韌的臉，他頑強(qiáng)拼搏的精神鼓勵(lì)著我。天道酬勤，這次比賽取得了兩個(gè)班中唯一的一個(gè)雙“A+”。

李桓英也曾說(shuō)過(guò)：人生只有拼搏，才是生命的最好延長(zhǎng)。正是如此，在那段日子里，我用辛勤的汗水書寫了拼搏的篇章。它讓我懂得人的一生雖然會(huì)遇到許多挫折，但只有勇于直面挫折，用于拼搏，不滿腹牢騷，將挫折看成一筆財(cái)富，才能不斷超越自己，讓自己不斷地去成長(zhǎng)。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇2

昨天看了一下午的電視劇，看到實(shí)習(xí)生的前幾集感觸真的很深！如今，這個(gè)社會(huì)，不拼怎行？

讀了十幾年的書，卻無(wú)法拿到社會(huì)中，即使你在學(xué)校再優(yōu)秀，再突出，一旦踏入社會(huì)，這一些都成了過(guò)去，都不再是你的！都是泡沫！而讀了十幾年的書，為的就是能夠得到一個(gè)好的工作！而在找好的工作，單獨(dú)一個(gè)大學(xué)，就那么多的畢業(yè)生要尋找工作，而好的工作的收錄名額卻就屈指可數(shù)，這樣競(jìng)爭(zhēng)力如此強(qiáng)的社會(huì)，不拼怎行！

“實(shí)習(xí)生”里面畢業(yè)班的學(xué)生為了找到一個(gè)好的工作，不惜一切付出！每個(gè)人都想為自己爭(zhēng)取一點(diǎn)，誰(shuí)還會(huì)考慮到誰(shuí)，因此，在這樣的社會(huì)中，不拼怎行！

拼？我想如今的我只能在功課上拼了吧！拼吧！只是希望將來(lái)能夠得到一個(gè)穩(wěn)定的工作，不用像“實(shí)習(xí)生”里面一樣，雖然讀了十幾年的書，但工作還要自己去拼出來(lái)，一旦沒(méi)有找到好的工作，這十幾年的書就這樣了，浪費(fèi)了十幾年的時(shí)間，浪費(fèi)了青春！我想到了曾經(jīng)在網(wǎng)上熱傳的一幅漫畫：里面的內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)富翁，當(dāng)別人問(wèn)他如何致富時(shí)，他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書，父母把他讀書的錢省了下來(lái)，從而制造了如今的這樣一個(gè)富翁！是啊！十幾年的書，確實(shí)是涵養(yǎng)了我們的品性！確實(shí)是豐富了我們的知識(shí)！但是，課堂上所學(xué)的知識(shí)一旦拿到社會(huì)中能運(yùn)用到的也就百分之一！都說(shuō)讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路！用了十多年的時(shí)間把自己埋在一片書海中，卻不能得到一個(gè)好的收獲，一份好的工作，那么，為何不用這十幾年的時(shí)間走萬(wàn)里路！因此，再這樣的社會(huì)中，不拼怎行？

不拼怎行？競(jìng)爭(zhēng)力如此大！壓力如此大！負(fù)擔(dān)如此大！如此迷茫！忘了讀書的真正意義是什么！看完“實(shí)習(xí)生”的前部，只知道自己要拼，不拼沒(méi)有人會(huì)留情，不拼沒(méi)有人會(huì)同情！所有的一切都得靠你拼！只知道要拼……

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇3

隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也多了，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的就是煩惱了，不知道今天考的好不好，明天顧慮作業(yè)全做對(duì)了嗎？沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的筆，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那些小鳥，舒暢地自由地飛翔。

有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考85分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我楞住了。但我沒(méi)哭，我知道哭解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓人取笑。這就是煩惱，為了自己的成長(zhǎng)而煩惱。回到家后，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是輕輕的嘆了口氣，我看的出媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不冀而飛。有時(shí)候想出去散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了，我理解媽媽的'苦心，這就是成長(zhǎng)的煩惱。

我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼，讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里待久了的小鳥，習(xí)慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂怎么樣生存。有一次，我騎自行車與同學(xué)出去玩，不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，回到家后媽媽很不高興地說(shuō)：“你才學(xué)會(huì)自行車，你不知道外面很危險(xiǎn)嗎？怎么這么不懂事！”我聽(tīng)了很委屈，我想不就是出去玩了一會(huì)嗎，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對(duì)，以為我是小孩子，總是長(zhǎng)不大。媽媽不理解我，過(guò)年買新衣服的時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，就給我買下。有一次把我氣惱了，說(shuō)：“是給你買衣服還是我買！”自己的事情不能自已做主，這就是成長(zhǎng)的煩惱。

時(shí)光如梭，我已經(jīng)12歲了。自從三年級(jí)有英語(yǔ)課，媽媽就更注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)了。稍有下滑就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，我覺(jué)得自已很累，很煩。每到這時(shí)，我都會(huì)想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……我羨慕那沒(méi)有煩惱的童年，不過(guò)那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，煩惱還是會(huì)接踵而來(lái)的，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦?！?/p>

讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂(lè)的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱……

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇4

成長(zhǎng)，什么是成長(zhǎng)，僅僅是長(zhǎng)一歲嗎，還是長(zhǎng)高、長(zhǎng)漂亮了……在我心里，我想成長(zhǎng)不僅僅是這樣的，那些根本都不算是成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是心靈的成長(zhǎng)。學(xué)到更多知識(shí)，那叫成長(zhǎng);懂得了更多的道理，那叫成長(zhǎng);知道了要孝敬長(zhǎng)輩，那叫成長(zhǎng)……

新年一到，長(zhǎng)輩們紛紛對(duì)晚輩們說(shuō)：“你看看，一年不見(jiàn)，又長(zhǎng)高了，真是長(zhǎng)大了啊!”但長(zhǎng)輩們看到的只是表面現(xiàn)象，誰(shuí)知道他們是不是真正的成長(zhǎng)了呢?在新年里，有多少晚輩們見(jiàn)到長(zhǎng)輩是主動(dòng)問(wèn)好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿不在乎地說(shuō)一聲。再到飯桌上，長(zhǎng)輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會(huì)說(shuō)謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。

回到家，什么都不干，只會(huì)看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的'時(shí)候幫幫她的忙，只會(huì)享受，那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。

一個(gè)12歲的學(xué)生，和一個(gè)上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這么大，但成長(zhǎng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑，不知學(xué)習(xí)，還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心，那他的成長(zhǎng)進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，年復(fù)一年的話他的成長(zhǎng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。

成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是要懂得爸爸媽媽的辛苦，并幫他們分擔(dān)，成長(zhǎng)就是要樂(lè)于助人，那些不懂成長(zhǎng)的同學(xué)們，你們以后要加把勁，爭(zhēng)取把成長(zhǎng)進(jìn)度提升到最大限度，這樣就是真正的成長(zhǎng)了。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇5

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，有喜、有怒、有哀，當(dāng)然，更不會(huì)忘掉樂(lè)。我的成長(zhǎng)故事非常有趣，大家想聽(tīng)嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

喜，上一年我們福利院舉行了一次《古的蘭經(jīng)》誦讀比賽，誰(shuí)誦讀的好，誰(shuí)就可以去洛陽(yáng)天池山兩日游。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們誦讀的都很好，那就要看場(chǎng)上的發(fā)揮了怎么樣吧!先是初中組的誦讀，然后是小學(xué)組的，一個(gè)院一個(gè)院的輪，到了我們?cè)?，我是第一個(gè)去誦讀的，我有點(diǎn)緊張，并沒(méi)有把我的實(shí)力完全發(fā)揮出來(lái)，雖說(shuō)不是很好，但總算順利的結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的`舒了口氣。周五公布結(jié)果的時(shí)候，我緊張急了，當(dāng)念到我名字的時(shí)候，我心里的一塊大石頭重重的落下了，我高興得晚上睡不著覺(jué)。第二天，我們坐著大巴去天池山玩，作了四個(gè)小時(shí)的大巴才到洛陽(yáng)，然后坐著小轎車進(jìn)了天池山。我們?nèi)チ撕枚鄠€(gè)景點(diǎn)，天池山真是美極了!這就是我成長(zhǎng)中的喜!

怒，有可能是我越長(zhǎng)大自尊心越強(qiáng)的原因。這一年，我上六年級(jí)，被我們班的人稱為“暴力女”。是因?yàn)槲姨珔柡α?這不，又有一個(gè)人來(lái)惹我了，這個(gè)趙鵬飛是我們班的“小調(diào)皮”，誰(shuí)都惹，今天他拿了我的毽子，我生氣極了，問(wèn)他要他也不給我，生氣的我只好使出我的各種“絕招”。他被我的百般折磨下才還給我，真是氣死我了。

哀，每當(dāng)放假時(shí)，看到我們?cè)豪锏娜硕急蛔约旱募议L(zhǎng)接走后，我又傷心起來(lái)，為什么自己的家長(zhǎng)不來(lái)呢?我心里悲哀的想著。不來(lái)接我們，卻又不來(lái)看看我們，我真悲哀啊!

樂(lè)，有次，我和妹妹給弟弟來(lái)了一個(gè)大整裝，趁弟弟睡覺(jué)的時(shí)候，我們把媽媽的化妝品拿了過(guò)來(lái)，給弟弟畫臉?！翱?”聽(tīng)到妹妹的叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不禁哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)榈艿艿哪槺幻妹猛康孟瘛靶』ㄘ垺彼频模芨阈Γ艿鼙晃覀凅@醒了。起來(lái)了還不知道怎么回事，我們都樂(lè)死了!

這就是我的成長(zhǎng)故事，喜、怒、哀、樂(lè)。你的呢?

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇6

后悔過(guò)去，不如拼搏現(xiàn)在。這一直是我的座右銘，我一直相信拼搏的力量。看到拼搏兩個(gè)字，我不禁想起了去年我剛進(jìn)入足球班時(shí)，拼搏帶給我的力量。

剛進(jìn)足球班時(shí)，我對(duì)什么都感到新奇，也很迷茫，更別說(shuō)快樂(lè)了，我一直擔(dān)心自己可能被攆出足球班。第一節(jié)課，教練就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威“：看看你們懶散的樣子，我五歲都比你們的好。之后，教練看到我那笨拙的樣子，大罵道：”你長(zhǎng)得是豬耳朵嗎？我教你的都踢不進(jìn)去，踢球簡(jiǎn)直像狗熊掰棒子?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，從來(lái)不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛，我便立下把足球踢好的目標(biāo)，一定要讓我們教練對(duì)我刮目相看。

看看別人，毫不費(fèi)勁，做幾百下都不累，可我呢？做了十幾個(gè)就氣喘吁吁，汗流浹背了?？粗鴦e人在球場(chǎng)上健步如飛的樣子，我暗自問(wèn)自己，難道自己不如別人嗎？不，我一直相信只要自己肯拼搏，就一定會(huì)做的更好。我漸漸女里起來(lái)，別人去休息了，我繼續(xù)自己練習(xí)，別人在練一遍，我就練五遍，我甚至在家中巴掌大的地方練習(xí)射門，同時(shí)，我想起了我的偶像：C羅，我想起電視中他拼搏的模樣，他通過(guò)自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣，通過(guò)拼搏，向老師同學(xué)們證明我自己。于是，我每天更加努力地訓(xùn)練自己，每當(dāng)我訓(xùn)練的精疲力盡時(shí)，我總想起他的拼搏，鞭策著我。

因?yàn)槠床瑵u漸地，我找回了笑容，我成為了朋友中的“王牌”前鋒，因?yàn)槠床?，我讓老師刮目相看，因?yàn)槠床?，我找回了自我。我一直相信，拼搏的力量是?qiáng)大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成長(zhǎng)。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇7

六月，驕陽(yáng)似火，烈火如歌，我們激情澎湃，面對(duì)人生中第一次巨大轉(zhuǎn)折。六月，生機(jī)勃勃，活力四射，我們拼搏挑戰(zhàn)，做出人生中第一次重大選擇。拼搏六月，放飛夢(mèng)想，也將是我們?cè)谒o(wú)幾的時(shí)間內(nèi)的任務(wù)。中考迫近，在最后的沖刺階段，我們不能有絲毫懈怠，否則這些年的辛苦汗水將付之東流。

首先，我們必須得端正態(tài)度。不少同學(xué)在適應(yīng)性考之后，就放松學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，“一失足成千古恨”，我們要意識(shí)到最重要的中考還在后面，現(xiàn)在不能放松學(xué)習(xí)，反而我們應(yīng)該更加花心思去想想如何合理運(yùn)用有限的時(shí)間。

意識(shí)是一切行動(dòng)的前提。樹立意識(shí)后，接下來(lái)就是行動(dòng)了。時(shí)間不等人，我們必須抓緊分分秒秒，不能讓它白白流逝。因此，在這段時(shí)間里，我們應(yīng)查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。我想經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)時(shí)期，每個(gè)人對(duì)自己都有了全面的.了解，應(yīng)該清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪兒，那么我們現(xiàn)在盲目地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還不如針對(duì)不足，抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)。還有一點(diǎn)是很多同學(xué)在解題中遇到困難時(shí)不愿意去問(wèn)老師，這是很不利于學(xué)習(xí)的。有困難請(qǐng)教老師，及時(shí)理清思路，是應(yīng)對(duì)中考行之有效的辦法。

其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的復(fù)習(xí)方法，只要我們能根據(jù)自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)，相信我們都能成功沖向終點(diǎn)。

六月，讓我們放飛夢(mèng)想；六月，讓我們勇敢沖刺；六月，讓我們奮發(fā)拼搏?，F(xiàn)在距離中考還有一個(gè)月，現(xiàn)在距離夢(mèng)想也為期不遠(yuǎn)，現(xiàn)在距離終點(diǎn)更是只有幾步之遙了，奮戰(zhàn)一個(gè)月，讓青春無(wú)悔；奮戰(zhàn)一個(gè)月，為我們的初中生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇8

語(yǔ)文是因?yàn)樽魑膶懙貌?，?shù)學(xué)是因?yàn)閼?yīng)用題不過(guò)關(guān)。我想：唉，成績(jī)這么差，也許考不上中學(xué)了。我對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點(diǎn)兒精神也提不起來(lái)。

放假了，大姐關(guān)心地問(wèn)：“小艷，上學(xué)期成績(jī)?nèi)绾?？”我心灰意冷地答：“唉，別提了?！贝蠼憧戳丝次遥睦镆衙靼琢薩___分。那天晚上，大姐來(lái)到我房間，見(jiàn)我躺在床上對(duì)著帳子發(fā)愣，便關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不學(xué)習(xí)?。俊蔽覈@了口氣：“下個(gè)學(xué)期不想再念書了?！贝蠼闵鷼饬耍骸澳氵@人怎么沒(méi)點(diǎn)兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎么行？”大姐又安慰我：“學(xué)習(xí)差是暫時(shí)的，只要你肯下苦功夫努力在假期補(bǔ)上，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的?！?/p>

聽(tīng)了大姐的話，我想：“是啊，人不是生來(lái)就聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗得來(lái)的?！蔽覍W(xué)習(xí)的勁頭恢復(fù)了。于是，大姐幫我訂出了復(fù)習(xí)計(jì)劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我最怕寫作文，大姐就叫我學(xué)寫日記，我不知道寫些什么，大姐啟發(fā)我回憶一天中自己認(rèn)為值得寫的或有意義的，把它記下來(lái)，自己想什么就寫什么。慢慢地我由原來(lái)寫20多個(gè)字的日記都要經(jīng)過(guò)冥思苦想，變成現(xiàn)在的可寫100多字的生動(dòng)有趣的日記了。這個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，我的一篇作文被老師當(dāng)范文在班上念出來(lái)，我別提多高興了。從此，我對(duì)作文更來(lái)了興趣。

當(dāng)這學(xué)期考試成績(jī)公布時(shí)，我不再是原先的幾十分了，而是語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)82分?？粗@亮麗的分?jǐn)?shù)，我想：這是我刻苦學(xué)習(xí)和大姐努力幫助的結(jié)果啊。我還希望像大姐那樣，考上中學(xué)。我相信“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話，現(xiàn)在，我正在緊張地復(fù)習(xí)，滿懷信心地期待著畢業(yè)考試的來(lái)臨。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇9

在自然界中，無(wú)論是哪一個(gè)種群，都是強(qiáng)者至上，而現(xiàn)代文明中的人類社會(huì)更是將這條生存法則體現(xiàn)的淋漓盡致，因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才能贏得尊重，只有強(qiáng)者才能更好地生存下去，也只有強(qiáng)者才能從社會(huì)中獲得更多財(cái)富；而如何成為強(qiáng)者，理所當(dāng)然地成為萬(wàn)眾共同探討的話題，更是所有人不斷追求的方向。

悲觀主義者說(shuō)，人活在世上，本就是一種不幸，所以沒(méi)必要努力追求什么，生老病死是無(wú)法改變的事實(shí)，茍活一生有口飯吃他們就已經(jīng)滿足。有的人或許是天生肢體殘疾，那么擺在他面前的只有兩條路，自暴自棄亦或是自強(qiáng)不息，我想，更多的人選擇了自暴自棄吧，他們是悲觀主義者，他們認(rèn)為天生的殘疾只能讓他終生不幸，因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們有個(gè)不幸的開始，就會(huì)有不幸的生活，也就會(huì)有不幸的結(jié)局；甚至更有人利用自己的不幸來(lái)博得大家的同情，而最終只是為了討口飯吃；而這樣的人，活的根本不像人。

可是，還有一種人，他們做出了不一樣的選擇，他們選擇了自強(qiáng)不息，那么，他就一定會(huì)有不一樣的人生。而這類人，或許可以稱之為樂(lè)觀主義者。

或許是同樣的天生肢體殘疾，但是這一類人卻選擇了樂(lè)觀對(duì)待。他們不畏世俗異樣的眼光，不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾，而是努力且認(rèn)真地活著，甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩。因?yàn)樗麄兊奶焐w殘疾讓他們知道，既然命運(yùn)讓他們失去了健全的身體，那么他們就要努力給自己創(chuàng)造一個(gè)完美的人生。所以，他們更加認(rèn)真地活著，活出屬于他們自己的精彩。這一類人，就是人生真正的強(qiáng)者。所有人都會(huì)為之動(dòng)容，他們更贏得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類人的代表，天生殘疾卻樂(lè)觀積極，贏得所有人的好評(píng)。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇10

世上有這么兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮斗。

當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在幼嬰之時(shí)，我們努力允吸母親的乳汁，為填飽肚子而奮斗；我們?cè)诘厣羡橎菍W(xué)步，為自己可以行走而奮斗；我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，為自己可以交流而奮斗。在我們這么小時(shí)就學(xué)會(huì)了奮斗，長(zhǎng)大了有什么理由不奮斗？

在這個(gè)社會(huì)中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢?jiàn)^斗的人。在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，就應(yīng)該有足夠的斗勁，它們是我們奮斗的源泉。

奮斗的過(guò)程也許并不美好，它可以充滿荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內(nèi)心。將奮斗當(dāng)作一種幸福，在奮斗中享受幸福。牢牢把握“奮斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢(mèng)想逼近。

奮斗需要善于認(rèn)識(shí)自己，我是什么？相對(duì)于浩淼無(wú)際的大海，我只不過(guò)是大海之中一滴水；相對(duì)于廣闊無(wú)垠的土地，我只不過(guò)是土壤中的一粒塵；相對(duì)于茫茫星空，我只不過(guò)是一顆不過(guò)眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也必將是這世界永恒的風(fēng)景！奮斗需要相信自己。人生從來(lái)都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏的機(jī)會(huì)。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會(huì)卓然而立！

為自己奮斗，要勇于超越自己，人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。無(wú)非就在于自尊、自愛(ài)、自立、自信。為自己奮斗，春青就會(huì)閃光！只要我努力，我?jiàn)^斗，我超越，終會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝！

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇11

那年初春，我感受到了奮斗的滋味，悄然成長(zhǎng)。

陽(yáng)光下，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹致我的心田，縈繞著心田久散不去。映入我眼簾的那輛自行車至今在我的腦海里無(wú)法抹去。我一直向往著自由地騎自行車，向往著有一天能和別人一起騎上馬路……可由于自己的惰性，誓言成了青春旅途上的一朵謊花。可現(xiàn)在，我要不斷奮斗，把它學(xué)會(huì)。

地面上，無(wú)數(shù)光點(diǎn)揮灑下來(lái)，就像揮灑著青春，揮灑著熱血，揮灑著精彩的人生!

此時(shí)，我已準(zhǔn)備就緒，小心踏上踩板，手扶車柄，縱身一躍到車上。我正嘗試著怎樣前進(jìn)。俗語(yǔ)云：“萬(wàn)事開頭難?！惫黄淙唬宜ち?。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴，兩滴，落到衣服上。半小時(shí)過(guò)去了，我在練。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練。我不能打退堂鼓，不然之前所做的，所想的都會(huì)化為烏有。雖然在內(nèi)心深處存在更多的是一種緊迫感，但成功后的喜悅我也曾想象過(guò)啊!

一切都是原來(lái)那樣靜謐美好，我不再浮躁，而是重新調(diào)整好心態(tài)。因?yàn)槲也幌朐倏吹侥敲幢拔⒌纳碛傲?。我相信自己?huì)不再那么渺小，我要奮斗。

我再一次嘗試自行車，依然緊閉雙眼，一切都和原來(lái)一樣，就是好像多了一份自信。張開雙眼，我明顯感覺(jué)車子正緩慢向前移動(dòng)，我成功了!

接下來(lái)的這幾天，我依舊不斷練習(xí)，奮斗直到很熟練，可以和小伙伴們一樣在馬路上騎行了。

奮斗是什么?奮斗就是朝著一個(gè)目標(biāo)去拼盡全力，不斷發(fā)奮，努力。奮斗就是揮灑青春，迎接未來(lái)。

謊話已不再是謊話，面對(duì)我立的誓言，我突破了它，戰(zhàn)勝了它，我致敬奮斗的時(shí)光。原來(lái)，我也曾奮斗過(guò)，不負(fù)時(shí)光!

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇12

箭依靠弓飛了起來(lái)，卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來(lái)，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì)，成功必得靠自己。

有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者這人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒(méi)派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)這人：“快自己游上來(lái)，不然我打死你！”這落水者求救無(wú)望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來(lái)。在苦難的深淵中，我們都想抓住這根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌?？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。

前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，這太危險(xiǎn)了。”是啊，不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。

如今，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，難得有人真心誠(chéng)意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！

《伊索寓言》中這個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。這頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無(wú)暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號(hào)叫了，而是抖掉背上的`泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬(wàn)物靈長(zhǎng)”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎？

自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本，在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇13

“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)自強(qiáng)不息的身影——我的同學(xué)——張琦的身影。

張琦是個(gè)輪椅兒，從出生開始，他就沒(méi)有離開過(guò)輪椅。雖然是個(gè)輪椅兒，張琦卻沒(méi)有表現(xiàn)出悲觀、失望。他在生活中的那種自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的態(tài)度，值得我們所有同齡入學(xué)習(xí)。

為了不耽誤學(xué)習(xí)，張琦早晨和中午從來(lái)不喝水、不吃稀飯。有一次，看到他的嘴唇干得裂了口子，我看了特別難過(guò)，就找來(lái)一個(gè)杯子，給他端來(lái)一杯水。張琦笑了，血珠子從裂口子里冒了出來(lái)，像盛開的山丹丹花。他堅(jiān)定地說(shuō)：“我不喝水，喝水就要上廁所，就要回家，這點(diǎn)困難我能克服！我要抓緊生命里的每一分鐘學(xué)習(xí)?！?/p>

聽(tīng)著他那堅(jiān)定的話語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)槲抑?，他的身體不止只是雙腿上有毛病，醫(yī)生曾宣布他活不過(guò)20歲，他自己也是知道的?？伤麨榱藢W(xué)習(xí)，卻忍受著非人的痛苦，而他自己卻感到很快樂(lè)。

張琦好像看穿我的心思，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我要做中國(guó)式的霍金，你瞧，霍金全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。我比霍金幸運(yùn)多了，因?yàn)槲抑皇窍轮c瘓了，我的.上肢能動(dòng)，可以翻閱很多的書籍，我的大腦能思考，可以幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的問(wèn)題。我要報(bào)答學(xué)校給我的特殊照顧，我要為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份光和熱，我要向世人宣布：中國(guó)的青少年是奮發(fā)向上的……”

“大雪壓青松，青松挺且直?！泵鎸?duì)困境，張琦自強(qiáng)不息，他的這種奮發(fā)向上的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，像張琦一樣從小立志，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人：為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇14

古往今來(lái)，凡有大成就者，大都是從小就吃了很多的苦，卻自強(qiáng)自立，奮力擺脫命運(yùn)的陰影，走上陽(yáng)光大道，開創(chuàng)了自己光輝燦爛的人生。

我曾經(jīng)讀過(guò)張海迪阿姨的文章，張海迪阿姨那種自強(qiáng)自立的精神深深觸動(dòng)著我的心靈。張海迪阿姨殘疾之后，自然沒(méi)有辦法走進(jìn)校園像正常學(xué)生一樣學(xué)習(xí)知識(shí)，但是她靠著自己的毅力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，自己修完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的課程，并且學(xué)習(xí)針灸，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。不僅如此，張海迪阿姨還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。在殘酷的.命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪阿姨沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。

我對(duì)張海迪阿姨的精神敬佩不已，我的身邊，出現(xiàn)了另一個(gè)“張海迪”。我的姨丈是一位語(yǔ)文老師，他在中學(xué)教學(xué)。姨丈在教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生總是嚴(yán)格要求，所以他教出來(lái)的學(xué)生三分之二都考上了好的大學(xué)，他總是一臉嚴(yán)肅的樣子，有時(shí)對(duì)我也非常嚴(yán)格，所以我對(duì)他并沒(méi)有太好的印象，但自從發(fā)生了那件事，我對(duì)他的看法發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。有一次，姨丈從老家趕回來(lái)中學(xué)上課。回來(lái)的路上，是在夜晚，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，周圍悄無(wú)聲息，姨丈安詳?shù)拈_著車，忽然一輛摩托車奔馳而過(guò)，正往姨丈的方向開來(lái)，姨丈為了避開這一場(chǎng)車禍，扭頭把方向轉(zhuǎn)到另一邊，不料卻開到了路旁的水溝，造成了翻車事故，而那另一輛摩托車車上的人卻很快的逃跑了，姨丈忍著傷痛回來(lái)了，全身上下都是一塊一塊的青淤，連腳也行動(dòng)不方便。我當(dāng)時(shí)看著他的樣子，心里想：真是禍不單行啊，終于有報(bào)應(yīng)了!然后坐在椅子上面無(wú)表情地看著他的樣子，心里卻樂(lè)呵呵的。

第二天，小姨對(duì)姨丈說(shuō)：“都傷得這么嚴(yán)重了，今天去醫(yī)院看醫(yī)生，跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假算了!”姨丈說(shuō)：“我這點(diǎn)傷勢(shì)不用擔(dān)心的，今天我要給學(xué)生上新課，如果我請(qǐng)假了，學(xué)生就趕不上進(jìn)度了，作為一名教師，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，今天我上完晚自習(xí)了再去看醫(yī)生好了!”姨丈的決定不是那么容易改變的，而且聽(tīng)姨丈的語(yǔ)氣，小姨知道勸阻不了他，就只好讓姨丈去上課了。一個(gè)星期后，我從媽媽那里知道了姨丈的傷勢(shì)加重了，正在醫(yī)院里住院，這時(shí)我對(duì)他的態(tài)度不再是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是對(duì)他肅然起敬。果然，期中考試時(shí)，他們班是年級(jí)平均分最高的。之后，姨丈還是對(duì)我很嚴(yán)格，但我不再是抱怨，而是冰釋前嫌，耐心地聽(tīng)他對(duì)我的教導(dǎo)，我更要學(xué)習(xí)他那種事事負(fù)責(zé)任的精神。無(wú)論在肉體上有多少痛苦，但是精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)被痛苦給抹滅的。

在學(xué)習(xí)和工作上，我們要有一種自強(qiáng)不息的精神，它能鼓舞我們開創(chuàng)新的生活空間。別人的接濟(jì)，只是暫時(shí)的緩沖與舒解;自強(qiáng)自立，才能駕馭生命之舟。

湖北省以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》為題的中考作文精選篇15

同學(xué)們，你知道嗎?許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒(méi)有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè)，相反的，他們給我們樹立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。

一位來(lái)自河北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系一年級(jí)的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒(méi)有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁，一只手撐著傘遮擋陽(yáng)光，而另一只手扶著書本，在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學(xué)校，因?yàn)橹挥羞@樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后，她就會(huì)到圖書館里去學(xué)習(xí)，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間，邊學(xué)習(xí)邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來(lái)自于安徽明光，他是一個(gè)殘疾人，從小父母雙亡，三年來(lái)，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來(lái)，他沒(méi)有一天不是這樣，這三年來(lái)他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子!!

但是你們又有誰(shuí)知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)!秦小龍把賣花掙來(lái)的錢，捐給了其他的貧困生。因?yàn)樗约簾o(wú)法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強(qiáng)。

這兩位自立自強(qiáng)的榜樣，沒(méi)有依賴別人，而是靠自己的努力，獨(dú)立自強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對(duì)生活樂(lè)觀的面對(duì)，對(duì)困難坦然處之。

然而，我們呢?我們又是怎樣做的呢?每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的.幫助我們，但長(zhǎng)此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來(lái)還不是竹籃打水---一場(chǎng)空嗎?

同學(xué)們，讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi)，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，未來(lái)是靠我們自己的雙手掙來(lái)的，父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛(ài)中人們，快快醒悟過(guò)來(lái)吧，讓我們一起走向自立，走向自強(qiáng)，走向成功的彼岸吧!