中??偨Y(jié)與反思2000字
今年,作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人,我擔任了02文秘(2)班的見習班主任。在師傅徐嵐帶領下,全體職教處前輩的指導和幫助下,我比較順利的完成了本學期的教育任務,同時自己也學習到了不少在課本上沒有的知識。為了以后更好開展班主任工作,現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下:
一、初步摸清情況
基本情況:我班為剛組建的文秘班,為中專班。全班共有46人,其中男生20人,女生26人,今年有一人在我的推薦下,光榮地加入了中華人民共和國共產(chǎn)主義青年團。全部智力正常,絕大部分身體、心理健康。但由于所有的學生都來自于各個職預班,所以整體素質(zhì)教差。有些人曾有過或被懷疑談過戀愛,有一部分人無心向?qū)W,紀律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重,還有個別患有吸煙的惡習,有兩個曾有過嚴重頂撞領導、老師的行為,還有一些治理生活的能力較差。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴重,給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。
二、逐步完善班級管理建設。
剛組建這個班時,首先物色班委,指定人選組成新班委,制定班規(guī)(獎懲條例),對班干部工作進行指導,充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,也讓每一位學生發(fā)揮積極性,同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此,在期中考試后,實行全班投票民主選舉。經(jīng)過民主選舉后,工作能力強、責任心強、威信高的學生當選了班干部。并進一步進行整頓班風,重新修改班規(guī),并實行制班干責任制、組長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效,班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變,每月在全校各類評比中成績名列前茅。
三、抓典型,以點帶面以點補面。
本班學生特點是兩極化,成績兩極化,思想也兩極化,特別雙差生較多。所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮好學生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生,即抓好典型。正確將學生分好層次,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:優(yōu)秀、中等、成績差的、雙差。對優(yōu)秀的學生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實行天天跟蹤記錄,由他本人作記錄和班干記錄,如果沒有大問題,每周上交一份回報表。
四、期中考的正確歸因及對策
1、壓力過大,焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高,考前擔憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導致考試時焦慮過高,發(fā)揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題積極性不高,不善于思考。
3、準備不足,方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際,抓不準重點。
4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。
5、過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。
根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策
1、改善學習行為A、科學調(diào)整各科學習時間B、改進學習方法,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識。C、要豐富自己的學習生活,調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,使自己過得既輕松又充實。D、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù):強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。(最低要求必須以及格為底線)
五、家長會形式的變革效果良好
本次家長會采取重點對象逐個面談和全體談話的形式進行,方法是這樣的:重點對象逐個面談的對象分為雙差生、退步大的學生、尖子生,對這些學生的家長進行重點面談,得到家長方面的支持,共同促進學生的發(fā)展。到會的科任主要是語數(shù)英和專業(yè)科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中,科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時,到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,比以前只是老師在上面說,家長在下面聽老模式效果好多,以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了,現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,深得家長的好評,收到良好的反應。
六、教訓深刻,今后工作壓力重重。
雖然為建設這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有四五個雙差生總是不領情,效果很不明顯,班風和學風還存在較大的問題,無心向?qū)W的學生還沒激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,他們的存在給這個班的建設、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法,到這個班上情緒就不夠好,效果可想而知。.要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn),我真感到壓力重重,但我相信在師傅徐嵐的帶領下還是可以帶好,同時注意與學校配合,多些與學校行政匯報情,讓他們幫一把力,給學生施加壓力,加大約束力,及時處理違紀的學生。經(jīng)過一個學期的見習實踐,雖然有不少地方還有不足之處,但總體來說自己收獲頗豐。感謝徐嵐老師的細心的指導,感謝各位老師的熱心幫助,我相信在各位同仁的幫助和支持下,我一定能過做的更好。
中??偨Y(jié)與反思2000字篇2
眨眼功夫,一個學期又將過去。孩子們走上有離開學校走上頂崗實習已一月有余,工作輕松了許多,但又多了一份牽掛。本學期,在班級工作管理中本人主要做了如下幾方面工作。
一、繼續(xù)規(guī)范行為習慣,樹立正確的學習目標。
我班集體榮譽感較強,有一定的自主管理能力,在高一年級排球比賽中,在班主任沒有一次到場的情況下,奪得了女排冠軍,是一個比較有戰(zhàn)斗力的班級。但學生行為習慣較差,學習沒有多大壓力,主動性不夠,時間觀念較為淡薄。如何規(guī)范學生的行為習慣,如何統(tǒng)一學生的學習思想,是需要去解決的問題。結(jié)合學生的性格、心理特點,我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。
(1)通過集體活動,樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。
(2)對于行為習慣較差的個別同學,通過溝通和交流,誘導他們遵守紀律,不遲到,不早退。?
(3)嚴格打好學生考勤,對于缺曠太多的學生,及時與家長聯(lián)系。
(4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀律,以積極的熱情來感染每一個同學,用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離,和學生成為交心的朋友。通過規(guī)范學生的行為習慣,使學生樹立正確的學習態(tài)度,最后達到學到一技之長的目標。
二、改選班委,下放權(quán)利,提高自主管理能力。
利用班團活動時間,組織學生競選班干部。召開第一次班委會,明確班干部的分工與職責,積極開展班級管理工作。建設具有“團結(jié)、向上、嚴謹、活潑”的班風,爭當學校先進班級的目標,密切關(guān)注學生,及時了解學生的動態(tài)。我常常對學生說:“讓別人因我的存在而感到幸?!保逃瑢W們時刻牢記這句話,不管在家里、學校,還是單位社會,不管是現(xiàn)在還是將來,這是為人之道。希望班干部因自己的付出讓同學們感到幸福,這就是奉獻的真諦。同學們也要尊重班干部,服從管理,讓自己的存在給別人帶來幸福。這句話確實起到了作用,一學期來,班干部在班級管理上輪流值周,工作積極,以主人翁的姿態(tài),嚴格履行班干部職責。目前,班里學生非常注重平時的日常行為規(guī)范,思想穩(wěn)定,精神狀態(tài)優(yōu)良,有一定的榮辱觀念。懲惡揚善,樹正氣已深入人心。
三、組織活動,豐富學生課余生活,提升集體意識感。
一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,另一方面積極參加學校組織的文體活動,利用一切的機會擴大我們班在學校的影響,同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得了榮譽,樹立了良好班級形象等目的。提倡一生一特長,督促學生多去戶外、操場活動,發(fā)展體能,增強體質(zhì),為頂崗實習打好良好的身體基礎。
四、重視安全教育,預防可能出現(xiàn)的重大安全事故。
每周一的管制刀具檢查已成為慣例。安全委員收手機由本人統(tǒng)一管理已成為一種制度,同學間的正常交往,友好相處,和風細雨式地循循誘導,學生均能銘記于心。定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。能積極利用微信群及短信平臺,借助家長,對學生進行各類安全教育。
五、充分利用各種平臺,及時與家長溝通,取得最佳的教育效果。
做為班主任,要了解每一個學生的特點和性格,單純的依靠自己的平時發(fā)現(xiàn)是很難完成的,因此很有必要和學生家長進行溝通。通過和學生家長的溝通,可以更好的掌握每一個學生的特點和性格,可以了解學生一些不為他人所知的事情,也有利于在以后的學生工作中更好的處理學生問題。尤其后進生更要通過家長這一平臺,求得家長的支持與理解,可以達到事半功倍的效果。溝通要注意方法,在家長面前要正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,心誠意切地讓家長意識到班主任對孩子的關(guān)心和愛心,贏得家長的信賴與尊重,才能取得家長最好的配合和支持。差生要聯(lián)系家長,進步大的學生、優(yōu)秀生更要與家長取得聯(lián)系,在家長的激勵教育下,學生的進步會更快更猛。
六、、注重課堂表現(xiàn),加強課外專業(yè)課訓練,關(guān)注學業(yè)成長。
雖然我班是中專班,但在學習上,我同樣非常重視學習的學習習慣的培養(yǎng),努力營造濃郁的學習氛圍,對學生提一些學習上的要求,并在期中考試后進行對照分析,找距離,寫反思。針對學生在數(shù)學上的畏難情緒,與數(shù)學老師密切溝通,時常鼓勵學生,想方設法激發(fā)學生的學習熱情。同時,平時本人非常注重專業(yè)課學習重要性的教育,在本學期中級考證中,全班學生每人均報兩門,并全部順利過關(guān)。
七、重視崗前思想工作教育,關(guān)注學生實習狀態(tài)。
本學期,經(jīng)常進行三觀教育,樹立正確的人生價值觀,以積極向上的樂觀態(tài)度,對待實習工作。本人會經(jīng)常關(guān)注班級微信群,發(fā)現(xiàn)問題就會及時聯(lián)系學生,通過了解溝通,并及時與就業(yè)處取得聯(lián)系,做好學生的穩(wěn)定工作。
當學生依依惜別之時,當學生為博你一笑,精心為你設計主題班會時,其間的感受是幸福的。雖然我已看過半百,但孩子們帶給我一顆不老的心。累并快樂著?
中專總結(jié)與反思2000字篇3
又到了年底,我任職已經(jīng)有些年頭了,下面我就如何開展中職學校班主任工作,談談自己這學期來工作的體會,并總結(jié)匯報如下:
一、親近學生,研究學生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):
其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;
其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據(jù)學生的特點,結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟-子規(guī)》的學習,強化學生內(nèi)在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標,提高學生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識:
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設立定期評價制度:
以“小紅花”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。
3、建立互助組:
以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。在今后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時,一如既往地努力、學習,爭取為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
中??偨Y(jié)與反思2000字篇4
轉(zhuǎn)眼間,本學期的工作已接近尾聲,與這群孩子們相處的這一年,我們從相識到相知。302班這個集體越來越具有凝聚力,師生之間、生生之間變得更有默契,班級的各項管理制度也基本能落實下去。但是,本學期的班主任工作依然遇到一些新的挑戰(zhàn),比如轉(zhuǎn)入新生如何快速融入班級、少數(shù)學生成績出現(xiàn)下滑、語文課堂紀律較差等等問題。下面,我就結(jié)合本學期的一些具體工作進行總結(jié):
一、從學生思想教育入手,培養(yǎng)學生的良好習慣。
學生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成,務必從學生思想認識的加強上來落實。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
1、行為規(guī)范教育。由于學生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。班級有不少學生存在坐姿不正、亂丟垃圾、作業(yè)邋遢、講臟話等等不良習慣,首先是讓他們清楚的認識到自身的問題,加強教育,及時糾正;其次在班中樹立榜樣,號召有問題的學生向榜樣看齊。一學期來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范。
2、集體主義教育。本學期,學校先后組織了“親子乒乓球比賽”、“圖書分類比賽”、“戲曲廣播操比賽”等活動,每次活動,我都積極動員,認真對待、精心組織,也取得了一些不俗的成績,三項比賽獲得了兩個一等獎和一個二等獎,學生在活動中,鍛煉了能力的同時,更增強了學生的集體榮譽感,教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學,增進友誼。
3、學習重要性及高效性教育。低學段的學生大多缺乏學習的主動性,那是因為對學習的目的缺乏認識,在平時的班會或數(shù)學教學中,我會滲透學習的重要性教育,讓學生們明白為什么要努力學習,增強他們學習的自覺性。其次是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。在日常工作中,一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵,通過這種方式,增強學生學習的興趣。第三是注重學習方法的引導,指導學生如何高效的聽課、如何高效的完成作業(yè)等,讓他們學的更加的輕松。
二、完善班級管理制度,加強常規(guī)管理。
做好常規(guī)管理,是形成好的班風、學風的.前提條件,也是重中之重。對于三年級學生來說,基本的校規(guī)、班規(guī)都已聊熟于心,但往往遵守起來,卻大相徑庭。上課講話、分心,亂丟垃圾等等現(xiàn)象屢禁不止。為此我主要從以下幾個方面開展管理工作:
1、多深入班級,加強監(jiān)督。堅持晨誦、午讀和一天三操準時到班,觀察學生表現(xiàn),指導學生合理安排時間,遇到問題及時糾正。
2、發(fā)揮班干隊伍的作用。為了更全面的了解學生班級表現(xiàn),我設計了班級衛(wèi)生和紀律情況記錄表,由4名班干輪流值日。其中兩名管紀律的班干負責維持班級紀律,兩名管衛(wèi)生的班干負責每天定時檢查班級衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)垃圾及時要求處理。每周五交給我查閱,下周一的班會課,我會結(jié)合記錄情況,對于表現(xiàn)較差的學生扣除相應的好習慣之星,表現(xiàn)好的學生獎勵好習慣之星。對于表現(xiàn)特別不好的學生再進行單獨的引導教育,比如我班的陳浩東和李文濤兩位同學,非常調(diào)皮,上課總是講話,且座位邊上總是垃圾不斷,為此我會定期的找這兩位學生談話,批評教育的同時鼓勵他們,肯定他們的進步。該舉措本學期收效較為明顯,多數(shù)學生已經(jīng)養(yǎng)成了入班即靜和隨時檢查座位有無垃圾的習慣。
3、與各科授課老師和家長加強溝通,共同努力管理好班級。比如我班語文課紀律總是不好,為此我經(jīng)常向語文老師了解情況、探討原因,對于某些上課經(jīng)常違反課堂紀律的同學,我會及時與其家長溝通,反饋其孩子在校表現(xiàn),要求加強教育。
三、嚴中有愛,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
對后進生不僅僅要嚴格要求,還要給予個性的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒有掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,及時指出,嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地應對學習。課外用心輔導,為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、安全工作常抓不懈。
安全工作無小事,本學期,我時刻把安全工作擺在第一位,認真上好每次安全教育主題班會,加強學生的安全意識。期中,召開了安全教育主題家長會,每周定時發(fā)布安全提醒,教育學生的同時也和家長密切合作,提高家長的安全意識。同時,做好安全監(jiān)督工作,課間活動、放學等時段,加強安全管理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
五、工作中存在的不足
本學期,我感覺自己在班級管理中、教學中,做得還不夠細致,有時侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,沒有及時把有些事做好,留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤,也比較急躁,態(tài)度生硬,措辭不當,和課任教師的配合,也還有待于進一步加強等等。
總之,經(jīng)過全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)構(gòu)成了班風比較正,同學之間團結(jié)友愛、互相幫忙、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。
中專總結(jié)與反思2000字篇5
按照人們的定勢思維,班主任工作,無非就是抓思想、抓衛(wèi)生、抓紀律。但作為班主任工作者,我認為,要做好班主任工作,特別是初三畢業(yè)班的班主任,僅憑以上幾點是遠遠不夠的。初三畢業(yè)班班主任應從學生的角度出發(fā),重點抓好以下幾方面的工作:
一、樹立良好的班級形象
我所在的學校是和田地區(qū)策勒縣二中,這是一所以漢語言教學為主的的民漢合校的學校。多年來我一直擔任雙語初三班的班主任并從事漢語教學工作。我認為,進入初三階段以后,學生面臨了許多壓力,有的來自社會,有的來自家長,更多的是來自學校方面的升學壓力。大部分初三學生都報考了內(nèi)地高中班,學生之間有一種競爭存在,平行班之間也存在著競爭?;谶@種情況,我開始從各個方面調(diào)動學生的積極性。在學校舉辦的運動會上,我積極組織我班學生參加,取得了團體第一的好成績;在學校舉辦的課本劇表演比賽中,我班同學表演的課本劇《皇帝的新裝》,以逼真的造型,形象的表演,贏得了“小奧斯卡”金獎;在學校舉辦的各種知識競賽中,我班學生團結(jié)一致,并取得了驕人的成績;在縣里舉行的“十一”國慶文藝匯演中,我班的合唱及舞蹈表演獲得大眾的一致好評;在縣級籃球比賽中,我班學生精誠合作,相互配合,得分最高,在全縣各參賽選手中位居第一。以上榮譽的獲得使我班在初三年級平行班中始終處于領先位置,在全校甚至全縣樹立了良好的形象,使我班學生對自己的學習、升學更有信心,也增強了班級的凝聚力。
二、幫助學生選擇有效地學習方法和學習時間
進入初三下半學期,初中課程基本上也提前上完了,緊接著就是進行幾個月的系統(tǒng)復習鞏固提高了。到了這個階段,學生的成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)波動,學習積極性也會出現(xiàn)階段性變化。有的學生能掌握學習規(guī)律,認真按照課程的編排順序去循序漸進的進行復習,自然會取得好的效果;有的學生則恰恰相反,課本知識學完之后,自己就找不到目標了,對復習有點“老虎吃天——無從下口”的感覺。對于這種情況,我除了對所教授的漢語進行科學系統(tǒng)的復習鞏固外,還積極與其他任課教師多交流溝通,對學生進行有針對性的復習指導,讓學生少走彎路,達到事半功倍的效果。我在指導學生制定學習計劃時,能夠針對學生的不同個性特征和特點等細節(jié),制定出適合個人的的最佳方案。如,有的學生夜晚記憶力好,屬于“夜貓子型”,那他晚上的學習時間可以長一點,早上晚起一點;有的學生早晨記憶力好,學習效果好,屬“百靈鳥型”,那么他就可以早點睡,第二天早起去背記各種知識。通過這樣因人而異的計劃指導,學生漸漸摸索出了更適合自己的學習方法。
三、體驗成功,樹立信心
班主任要努力讓每個學生在學習過程中體驗成功,讓每個學生體會到成功的喜悅,樹立學習的信心。比如考試方面,班主任要考慮大多數(shù)學生希望得高分的心理需要,注意發(fā)揮考試的激勵作用。初三畢業(yè)班的學生,每個月都要進行一次月考,這樣的考試對于學習好的學生來說不算什么,但對一些基礎比較差的學生來說,無疑每一次月考都是一場嚴峻的心理考驗,壓力非常大。針對這種情況,特別是我所教授的漢語課,每次月考前我都有比較詳盡的復習計劃,并安排一次月考前的小考。小考時采用“閉卷加開卷”的形式,如果考題需120分鐘,那么我會留10分鐘時間讓學生開卷做,這樣做的目的,一是杜絕抄襲、作弊現(xiàn)象,二是學生可以記住自己不會做的地方。因為根據(jù)心理學中對記憶特征的描述,考試時讓學生“困于心”的那部分內(nèi)容,會給學生更強烈的刺激,由短時記憶變成永久記憶。我們經(jīng)常反復強調(diào)某些重點內(nèi)容,久而久之,再差的學生也會記住,那么在參加考試時,這些重點難點也就難不住學生了,成績中下等的學生就會對自己越來越自信,對學習越來越感興趣,成績也就越來越好。所以我所帶的初三畢業(yè)班的漢語成績在20__年、20__年、20__年的中考中在和田地區(qū)名列前茅。
四、春風化雨,做好心理疏導工作
初三畢業(yè)班的學生,大多十四、五歲,是人的一生中思維最活躍的年齡,對許多事都感興趣。特別是進入青春期,一些學生性意識開始萌動。我所帶的班中有個叫努爾巴奴姆的學生就是慢慢有了早戀的傾向,還因此分心,學習成績急劇下滑。面對這樣的情況,對學生正面批評或找家長可能都沒多大作用。我就利用每周五的班會課,給同學們講一些青春、愛情的話題,讓學生知道,進入青春期后,對異性產(chǎn)生好感、想去接觸異性,這是人的正常生理和心理機能。但做為學生一定保持一定的力度,在與異常性同學交往中要有一定的距離,保持純潔的友情,正常交往?,F(xiàn)在同學們正處于美好的青春期,是長本事、學知識的大好時機。“莫等閉,白了少年頭,空悲切。”如果因一時糊涂而浪費了大好時機,浪費了青春年華,將來后悔的一定是你們自己。愛情是美好的,但愛一個人就應學會對他(她)負責,你們現(xiàn)在衣食都在靠父母,有什么資格去奢談愛情呢?請把你們對彼此那一份美好的憧憬埋藏起來,當你們學業(yè)有成的那一天,再讓你們的愛情之花絢爛的綻放。
中??偨Y(jié)與反思2000字篇6
我于__-__年考入了__-__鐵路司機學校,三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡,是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變,使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。
首先是在思想品德上,一個人的政治思想決定著他的人生觀,也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員,進入中專后和老師同學相處極為融洽,也得到了老師和同學的關(guān)心幫助,使我感受到大家庭的>溫暖,更使我有了堅定的政治方向,熱愛生活,熱愛集體,得到別人幫助的同時熱心幫助別人,為此我還參加了青年志愿者行動,利用課余時間去做些能力所及之事,去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動,能夠在學習生活中能夠尊敬師長,幫助老師和同學做些力所能及的事,和大家和-諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神,使我在學習生活中受益匪淺,不只在思想覺悟上取得了很大進步,也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
思想認識提高必會帶動學習上的進步,因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性,現(xiàn)代社會是一個競爭型社會,更是一個學習型的社會,沒有知識、沒有技能是沒有出路的,所以三年的學習中我認真學好每一門課程,無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求,并注重理論聯(lián)系實際,不拘泥于課堂內(nèi)容,課余時間積極查閱有關(guān)課程資料,上網(wǎng)查詢相關(guān)知識,使我的知識面更廣泛。中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習,學習成為考驗一個人自主性的好渠道,由于我端正了學習態(tài)度,理解學習的重要性,這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力,同時也幫助周圍成績不是很好的學生,使我和同學結(jié)成了深厚的友誼,我們共同學習,共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色,幾年來成績一直是班級的前10名,并多次被評為三好學生,多次獲得學校的獎學金,不在于數(shù)目的多少,卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力,也一定會在其他方面取得更好的成績。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則,不與同學比吃穿,而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求,遇到問題決不退縮,向老師、家長和同學虛心請教,知難而上,遇到錯誤不姑息遷就,分析錯誤原因,做到知錯就改,能夠遵守校紀校規(guī),認真履行學生職責,做好每一件小事,熱愛勞動,講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠,我時常給家里打電話、寫信,匯報學習生活情況,有什么思想問題也及時和父母溝通,使父母時刻感受到女兒的牽掛,也使我時刻感受著來自家庭的溫暖,更多的是鼓勵和支持。
三年的校園生活和社會實踐活動中,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎,在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動,最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長,即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習,活到老學到老,在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力,向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常告戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
對于未來,我相信我能做到幾點:
一是學習精神,知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代,必須時時處處學習,時時更新自己的知識體系,為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息,拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量,養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力,越是學習,越是有信心,越是有希望,在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。
二是團隊精神,不管畢業(yè)之后從事什么工作,要想實現(xiàn)自己的人生價值,認真努力工作是必須要做到的,而個人的力量總是有限的,群體的力量是無窮的,更是智慧和力量的源泉,因此團隊精神很是重要,在學校期間我就積極參加各項活動,和老師同學密切配合完成各項任務,這種團體精神會一直繼續(xù)下去。
三是不怕吃苦精神,做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的,在學習中是這樣,遇到難題就放棄不會獲得知識,在生活中也一樣,遇到>挫折就退縮不會有進步,在以后的工作中也一樣,只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績,才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。
通過三年的中專生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。
三年的中專生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和>收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,對于未來我充滿信心與夢想,相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊。
中??偨Y(jié)與反思2000字篇7
20__年__月至__月兩個月期間,我在福建聯(lián)合動力有限公司機組設備二部崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,雖然我前面幾年都做過暑期工,有傳過菜還有搖過奶茶。但這次不一樣,肩上責任重了,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,有時趕貨還要加班。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我的肩上開始扛著重大責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出的代價!
“天下英雄皆我輩,一山更比一山高” 從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領導的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。幾個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關(guān)于做人,做事,學問。
自學能力
“在中專里學的不是知識,而是學會怎么做人?!?。有人說:專業(yè)在工作中只占百分之二十,而人跡關(guān)系和經(jīng)驗各占百分之四十。我擔任的是檢驗員一職,平時工作只是測發(fā)動機耐壓和裝配發(fā)動機檢查工作,幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司那些老員工就大不一樣了。就拿發(fā)電機來說,他們可以在很短的時間內(nèi)學會自己開發(fā)設計,他們只是在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個時代,都是師傅引進門,修行靠個人。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早會被社會所淘汰!
由于公司沒提供住宿,現(xiàn)在自己租房子,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周日,都得去上班,有時候公司定單繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不去,而在學??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以請假,自由許多。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天坐著對發(fā)動機做耐壓檢驗和抽機油,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來麻煩或損失,還是得認真完成。就象同公司的前臺工作人員每天得打。接電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。
而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇>挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己獨立生活的能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
同事相處
踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適冷漠沒有人情味的公司,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會肯定毫不猶豫的跳槽。情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去休息。
而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句>慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,就拿我來說吧!我之前在讀高職,就讀了二十天。不想讀的原因有很多————之后我每一期都往招聘會上跑,可以說是一只無頭的蒼蠅到處亂躥。公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜實習機會來之不易。
總結(jié)
我是學機電技術(shù)應用的,在書本上學過很多理論知識,似懂非懂,但從未付諸實踐過,我們在老師那里或書本上看到過很多關(guān)于電的知識,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備 .最后我想說:機會都是掌握在自己手上的,只要用心去做都會有一定的收獲!
中??偨Y(jié)與反思2000字篇8
這次實習我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗,在以后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應用這些實踐經(jīng)驗,將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。
第一:在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的人,不擅長主動和別人交流打交道,在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習的幾天內(nèi),我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了,下班后也是一個人玩手機,沒有主動和大家進行溝通。由于和他們年齡有較大差距,怕跟他們交流不來,也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足,面對沉默不語的尷尬,自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的,老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,這時候你就應該主動去和別人交流,介紹介紹自己啊,拉拉家常,關(guān)心一下工作啊,都會讓大家認識你,了解你,對你留下良好的印象。在后來的實習中慢慢的在一起時間久了,大家也就對彼此多少有些熟悉了,漸漸地能和大家一起愉快的交流,就是出于自己的積極主動。
在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中,工作不再是一個人所能完成的,那是幾個人或是一個團隊的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作,就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務,或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的,由于開始對生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉,只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作,但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中,在我提前完成領導分配的任務后,我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的,有時候別人也不好意思麻煩我,我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己,幫助了他人,還融洽了你與別人之間的關(guān)系,在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。
第二:工作時一定要一絲不茍,認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎,一絲不茍,不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻,還會影響他人的工作,化工生產(chǎn)的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下面的工作,嚴重點就會造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會批評責備甚至處罰,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄,我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,工作結(jié)束后一定要檢驗自己的工作結(jié)果,以確保自己所做的萬無一失,時常應該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開始了解并熟練后,你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此,也不能驕傲,不能對自己有所懈怠,還是要對自己的工作認真對待,以免造成失誤。
就像我在工作的時候,也犯下了不少錯誤,雖然多數(shù)不是很嚴重的錯誤。比如說領導交給我的生產(chǎn)任務,我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入,導致白乳膠濃度不足。領導批評了我,我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反,還好是兩個輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大,都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘,要是經(jīng)常不注意自己的工作,可能會造成更嚴重的損失。
我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人,在工作的時候不喜歡單調(diào)、枯燥、機械的處理任務,因為本來這類任務的處理是有規(guī)律的,完全不需要重復地做,如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,從而減少工作時間,提高工作效率。就比如我在實習的時候,第二個反應釜升溫時,以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰,再利用蒸汽加熱反應釜。改進方法是在第一個反應釜加熱完畢后,加熱鍋爐內(nèi)分多次加入冷水,保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進行了優(yōu)化,提高了工作效率,減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來提高自己的工作效率,使工作進程提高很多,減少近一個小時的工作時間。
第四:要有豐富而扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識非常熟悉,對自己業(yè)務所在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要熟練的掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候,擁有豐富專業(yè)知識和較高業(yè)務水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源,在處理各種難題和困難都能迎刃而解。
作為學生的我,開始了我的第一份煤礦實習工作,如今,半年的實習生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧實習生活,感觸很深,收獲頗多。
第一天去上班的時候,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他們的交流之后,我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班,可以在其他人到來之前,把每個辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實,我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點,而且都有發(fā)揮它的地方,而我的實習經(jīng)歷正應了我的想法。當然,由于剛到礦辦公室,對工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當,但我勤于向他們請教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕,可怕的是一錯再錯。在平時,我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式,希望能夠精益求精,更好地完成。