小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇1

一、背景和目的

為了深入推進(jìn)青少年法治教育，提高青少年的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)，推動(dòng)法治中國(guó)的建設(shè)，我們班級(jí)組織了一次以“學(xué)憲法講憲法”為主題的班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)憲法和講解憲法知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解憲法的意義和作用，樹(shù)立正確的法治觀念和意識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、流程和內(nèi)容

開(kāi)場(chǎng)白：班主任致辭，介紹本次班會(huì)的主題和目的。

知識(shí)講解：政治老師進(jìn)行憲法知識(shí)的講解，包括憲法的地位、作用、基本原則和精神實(shí)質(zhì)等方面。同時(shí)結(jié)合案例進(jìn)行講解，使同學(xué)們更加深入地了解憲法的實(shí)際應(yīng)用。

分組討論：將全班同學(xué)分成若干小組，讓同學(xué)們圍繞憲法問(wèn)題進(jìn)行討論。小組內(nèi)同學(xué)可以互相交流、分享自己的看法和感受。老師到各個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

演講展示：每個(gè)小組選派一名同學(xué)進(jìn)行演講展示，分享小組對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)展示和分享，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。

活動(dòng)總結(jié)：班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲，同時(shí)指出存在的不足之處并給出改進(jìn)建議。

三、效果和評(píng)價(jià)

通過(guò)本次學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解得到了提高，法律意識(shí)和法治素養(yǎng)也得到了提升。同時(shí)，通過(guò)分組討論和演講展示等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們紛紛表示，今后將更加關(guān)注憲法問(wèn)題，積極參與到法治中國(guó)的建設(shè)中來(lái)。

然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如，在知識(shí)講解環(huán)節(jié)中，有些同學(xué)參與度不高;在分組討論環(huán)節(jié)中，有些小組的表現(xiàn)不夠突出。針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，提高學(xué)生的參與度和表現(xiàn)力，同時(shí)也需要繼續(xù)加強(qiáng)憲法法治教育，推動(dòng)法治中國(guó)的建設(shè)。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇2

一、活動(dòng)背景和目的

為了加強(qiáng)小學(xué)生的法治教育，提高他們的法律意識(shí)和素養(yǎng)，推動(dòng)法治中國(guó)的建設(shè)，我們班級(jí)組織了一次以“憲法在我心中”為主題的班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)憲法和講解憲法知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解憲法的意義和作用，樹(shù)立正確的法治觀念和意識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容和流程

開(kāi)場(chǎng)白：班主任致辭，介紹本次班會(huì)的主題和目的。

知識(shí)講解：政治老師用通俗易懂的語(yǔ)言講解憲法的地位、作用、基本原則和精神實(shí)質(zhì)等方面。同時(shí)結(jié)合案例進(jìn)行講解，使同學(xué)們更加深入地了解憲法的實(shí)際應(yīng)用。

互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些有趣的互動(dòng)游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈶椃ǖ南嚓P(guān)知識(shí)，如“憲法問(wèn)答”、“找錯(cuò)別字”等。

演講展示：每個(gè)小組選派一名同學(xué)進(jìn)行演講展示，分享小組對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)展示和分享，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。

活動(dòng)總結(jié)：班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲，同時(shí)指出存在的不足之處并給出改進(jìn)建議。

三、活動(dòng)效果

通過(guò)本次小學(xué)生憲法主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解得到了提高，法律意識(shí)和素養(yǎng)也得到了提升。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)游戲和演講展示等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們紛紛表示，今后將更加關(guān)注憲法問(wèn)題，積極參與到法治中國(guó)的建設(shè)中來(lái)。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

本次小學(xué)生憲法主題班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，在互動(dòng)游戲中，有些同學(xué)參與度不高;在演講展示環(huán)節(jié)中，有些小組的表現(xiàn)不夠突出。針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，提高學(xué)生的參與度和表現(xiàn)力，同時(shí)也需要繼續(xù)加強(qiáng)憲法法治教育，推動(dòng)法治中國(guó)的建設(shè)。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇3

一、活動(dòng)背景和目的

為了深入推進(jìn)青少年法治教育，提高青少年的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)，推動(dòng)法治中國(guó)的建設(shè)，我們班級(jí)組織了一次以“學(xué)憲法講憲法”為主題的班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)憲法和講解憲法知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念和意識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容和流程

開(kāi)場(chǎng)白：班主任致辭，介紹本次班會(huì)的主題和目的。

知識(shí)講解：政治老師進(jìn)行憲法知識(shí)的講解，包括憲法的地位、作用、基本原則和精神實(shí)質(zhì)等方面。同時(shí)結(jié)合案例進(jìn)行講解，使同學(xué)們更加深入地了解憲法的實(shí)際應(yīng)用。

分組討論：將全班同學(xué)分成若干小組，讓同學(xué)們圍繞憲法問(wèn)題進(jìn)行討論。小組內(nèi)同學(xué)可以互相交流、分享自己的看法和感受。老師到各個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

演講展示：每個(gè)小組選派一名同學(xué)進(jìn)行演講展示，分享小組討論的成果和收獲。通過(guò)展示和分享，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。

活動(dòng)總結(jié)：班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲，同時(shí)指出存在的不足之處并給出改進(jìn)建議。

三、活動(dòng)效果

通過(guò)本次學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解得到了提高，法律意識(shí)和法治素養(yǎng)也得到了提升。同時(shí)，通過(guò)分組討論和演講展示等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們紛紛表示，今后將更加關(guān)注憲法問(wèn)題，積極參與到法治中國(guó)的建設(shè)中來(lái)。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

本次學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，在分組討論環(huán)節(jié)中，有些小組的表現(xiàn)不夠突出;在演講展示環(huán)節(jié)中，有些同學(xué)的表達(dá)不夠清晰準(zhǔn)確。針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，提高學(xué)生的參與度和表現(xiàn)力，同時(shí)也需要繼續(xù)加強(qiáng)憲法法治教育，推動(dòng)法治中國(guó)的建設(shè)。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇4

在2023年的小學(xué)生憲法主題班會(huì)活動(dòng)中，孩子們積極參與、充滿熱情，共同學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)，增強(qiáng)了法治意識(shí)，提升了班級(jí)凝聚力。以下是一份詳細(xì)記錄。

活動(dòng)開(kāi)始前，老師精心準(zhǔn)備了一份富有啟發(fā)性的PPT，引導(dǎo)孩子們了解憲法的重要性和意義。孩子們?cè)赑PT的幫助下，了解到憲法是國(guó)家的基本法律，是保障公民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要法規(guī)。

接下來(lái)，孩子們分組進(jìn)行小組討論，就憲法相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)深入研討。每個(gè)小組都發(fā)揮了自己的聰明才智，提出了各種各樣有建設(shè)性的觀點(diǎn)。討論氣氛熱烈且秩序井然，每位同學(xué)都表達(dá)了自己對(duì)憲法的理解和想法。

除了小組討論，孩子們還進(jìn)行了模擬法庭的角色扮演，以更直觀的方式體驗(yàn)憲法的權(quán)威性和約束力。他們分別扮演檢察官、辯護(hù)律師和法官的角色，通過(guò)模擬案例審理的過(guò)程，深入理解了憲法對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)和個(gè)____益的保護(hù)。

活動(dòng)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也非常豐富多樣，孩子們通過(guò)抽獎(jiǎng)的方式回答憲法相關(guān)問(wèn)題，增加了活動(dòng)的趣味性和參與度。同時(shí)，班級(jí)還設(shè)置了展板，展示了一些與憲法相關(guān)的法律知識(shí)和名人名言，使得孩子們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)更加深入。

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，班主任對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予了高度贊揚(yáng)。她指出，通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和法治意識(shí)。她鼓勵(lì)孩子們要將對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)貫徹到日常生活中，做到遵紀(jì)守法、守護(hù)公共秩序，共同建設(shè)美好的社會(huì)。

2023小學(xué)生憲法主題班會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束，孩子們收獲了知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，他們對(duì)憲法有了更深刻的理解，也更加自覺(jué)地遵守法律法規(guī)。相信在未來(lái)的成長(zhǎng)中，他們將成為法治社會(huì)的有益建設(shè)者。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇5

今年12月4日是第__個(gè)國(guó)家憲法日。為深化依法治國(guó)具體實(shí)踐，推動(dòng)樹(shù)立憲法法律至上的理念，在全社會(huì)營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍?，F(xiàn)就開(kāi)展我區(qū)“12?4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)提出如下方案：

一、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)貫徹黨的____會(huì)議精神 推進(jìn)憲法至上

二、時(shí)間安排

20__年11月10日到20__年12月10日。

三、宣傳重點(diǎn)

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。深入宣傳依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等基本內(nèi)容。

(二)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的____精神。深入學(xué)習(xí)宣傳____會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)，為決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó) 特色社會(huì)主義偉大勝利努力奮斗。

(三)深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。深入學(xué)習(xí)宣傳民法總則，使民法知識(shí)家喻戶(hù)曉、深入人心。深入宣傳憲法相關(guān)法、刑法、行政法、社會(huì)法、訴訟與非訴訟程序法等，讓社會(huì)公眾掌握常用法律知識(shí)，用法治精神引導(dǎo)生產(chǎn)生活，營(yíng)造尊學(xué)守用的良好氛圍。

(四)深入學(xué)習(xí)宣傳與黨委政府重點(diǎn)工作相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)工作和重點(diǎn)領(lǐng)域，深入宣傳“三改一拆”、“五水共治”、剿滅劣V類(lèi)水、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、中小企業(yè)成長(zhǎng)、生態(tài)旅游等相關(guān)的法律法規(guī)，推動(dòng)重點(diǎn)工作的有效落實(shí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

在“12.4”國(guó)家憲法日期間，我區(qū)重點(diǎn)組織開(kāi)展以下七項(xiàng)活動(dòng)：

(一)開(kāi)展一次媒體集中宣傳行動(dòng)。各級(jí)廣播、電視臺(tái)、報(bào)紙等，要切實(shí)履行媒體普法的社會(huì)責(zé)任，利用各類(lèi)媒介或平臺(tái)，重點(diǎn)宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系及黨的____精神。各地各部門(mén)要利用顯示屏、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、“兩微一端”等密集宣傳與“國(guó)家憲法日”有關(guān)的內(nèi)容。(責(zé)任單位：區(qū)法治辦，區(qū)級(jí)各部門(mén)單位)

(二)開(kāi)展憲法、民法總則宣傳“進(jìn)村入戶(hù)”活動(dòng)。區(qū)級(jí)各部門(mén)單位要積極開(kāi)展面向社會(huì)的普法宣傳，在12.4期間，與結(jié)對(duì)、聯(lián)系村(居)開(kāi)展憲法、民法總則的集中宣傳，通過(guò)在村中懸掛橫幅、布置宣傳櫥窗、發(fā)放資料等方式，與結(jié)對(duì)、聯(lián)系村(居)開(kāi)展結(jié)對(duì)宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)級(jí)各部門(mén)單位)同時(shí)，全區(qū)法律服務(wù)隊(duì)伍及普法講師團(tuán)、普法志愿者，深入基層、深入群眾，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展憲法、民法總則等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。各村(居)法律顧問(wèn)在“12.4”期間到服務(wù)村(居)開(kāi)展一次普法宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)法治辦、市律師協(xié)會(huì)衢江聯(lián)絡(luò)組、區(qū)司法局)

(三)組織憲法法律進(jìn)民企活動(dòng)。開(kāi)展憲法法律進(jìn)民企活動(dòng)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和職工進(jìn)行法治宣傳教育，促進(jìn)依法治企，提高企業(yè)職工法治意識(shí)。各企業(yè)主管部門(mén)要指導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展憲法法律法規(guī)的宣傳，利用企業(yè)宣傳欄、顯示屏刊播有關(guān)宣傳內(nèi)容。各企業(yè)法律顧問(wèn)在“12.4”期間到服務(wù)企業(yè)開(kāi)展一次普法宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、區(qū)金融辦(國(guó)資辦)、區(qū)經(jīng)信局，市律師協(xié)會(huì)衢江聯(lián)絡(luò)組)

(四)開(kāi)展國(guó)家工作人員年度法律知識(shí)考試。按照分級(jí)考核原則，組織國(guó)家工作人員(公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員、國(guó)有企業(yè)人員中層以上干部)在《衢江區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員(事業(yè)干部)學(xué)法用法考試系統(tǒng)》上進(jìn)行法律知識(shí)考試，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公職人員依法行政的能力和水平。進(jìn)入方式：百度搜索“衢州公共法律服務(wù)網(wǎng)”-站點(diǎn)切換-衢江區(qū)-友情鏈接-衢江區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員(事業(yè)干部)學(xué)法用法考試系統(tǒng)或輸入網(wǎng)址。(牽頭單位：區(qū)司法局 責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、辦事處)、區(qū)直各部門(mén)單位)

(五)組織“法律伴我成長(zhǎng)”成人禮活動(dòng)。在全區(qū)中學(xué)中組織開(kāi)展“法律伴我成長(zhǎng)”成人禮活動(dòng)，通過(guò)將普法講座、贈(zèng)送法律書(shū)籍、法庭開(kāi)放日等與成人禮相結(jié)合，激發(fā)我區(qū)廣大青少年肩負(fù)起成人的責(zé)任，維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)。(責(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)司法局)

(六)舉辦第二屆中小學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，以憲法與國(guó)家、憲法與社會(huì)、憲法與個(gè)人等為主題開(kāi)展演講。通過(guò)演講比賽為廣大中小學(xué)生提供暢談學(xué)法、知法、守法心得體會(huì)的平臺(tái)，展示我區(qū)中小學(xué)生爭(zhēng)做守法公民的決心，推進(jìn)廣大學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)和憲法精神的理解。(責(zé)任單位：區(qū)教育局)

(七)開(kāi)展“以案釋法”典型案例集中宣傳?！耙园羔尫ā备髫?zé)任單位要通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和新媒體平臺(tái)等渠道發(fā)布本系統(tǒng)的典型案例。通過(guò)法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等對(duì)典型案件的釋法說(shuō)理，引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)守法，在全社會(huì)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境。(責(zé)任單位：區(qū)司法局、“以案釋法”各責(zé)任單位)

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇6

一、活動(dòng)背景：憲法是國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)有所影響。

二、活動(dòng)目的：為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí)， 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

三、活動(dòng)主題：“憲法在我心中”主題班會(huì) 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神

四、活動(dòng)時(shí)間：__年12月11(星期五)下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：8-207

六、活動(dòng)對(duì)象：14級(jí)機(jī)械電子一班全體學(xué)生活動(dòng)流程：

七、活動(dòng)流程

(一)、由支持人致開(kāi)場(chǎng)白，主持說(shuō)明此次主題班會(huì)的具體細(xì)則、主要內(nèi)容、具體安排及活動(dòng)目的;

(二)、副班長(zhǎng)說(shuō)明此次憲法主題班會(huì)的主要意義，進(jìn)行PPT演講讓我們初步了解憲法日

(三)、班長(zhǎng)精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，答對(duì)有相應(yīng)的零食獎(jiǎng)勵(lì)，以便讓同學(xué)們對(duì)此有更深入的了解。

(四)、團(tuán)支書(shū)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：此次“憲法在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)采取多種形式，取得了實(shí)效，使同生們了解了憲法基本知識(shí)，作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，懂得了要學(xué)法、知法、守法，遠(yuǎn)離犯罪，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，使學(xué)生們成為遵守憲法、維護(hù)憲法的好公民。

八、注意事項(xiàng)

1.天氣比較冷為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)班委會(huì)組織爭(zhēng)取每一個(gè)人都到。

2.班委會(huì)組織好大家讓每一個(gè)人都能參與其中。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇7

教學(xué)目的：

1、讓孩子們對(duì)民主、法制、人權(quán)有了基本了解，了解憲法的基本觀念

2、思考權(quán)利的重要性、公共意識(shí)的重要性，以及在規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。

3、闡明憲政對(duì)美好生活的意義

教學(xué)對(duì)象：二(1)班全體學(xué)生。

教學(xué)形式：教師講解與學(xué)生交流。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)搜集相關(guān)憲法的知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、 故事導(dǎo)入，

一個(gè)班的勞動(dòng)委員轉(zhuǎn)學(xué)了，老師在班會(huì)上讓同學(xué)們選勞動(dòng)委員。選誰(shuí)呢?教師里靜悄悄的，大家都在想。突然，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我選我，因?yàn)槲覀z是好朋友。他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體。我要像他一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體?！贝蠹叶笺蹲×??

二、“我選我”憲法解讀，初學(xué)《憲法》

(一)師述：《我選我》這篇課文講了一個(gè)班上選勞動(dòng)委員，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)自薦，這說(shuō)明“我們每個(gè)人都要為自己的權(quán)益大膽地爭(zhēng)取!”《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關(guān)!(告訴學(xué)生們言論自由、公開(kāi)表達(dá)訴求的重要性，以及如何正確行使選舉權(quán)。)

(二)講述各種有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(比如各國(guó)憲法序言的字?jǐn)?shù))，了解憲法的基本框架和根本地位

(三)教師坐下授課，向同學(xué)們傳遞了人權(quán)、平等的理念。尊師重教誠(chéng)然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。(請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生談?wù)?“在學(xué)習(xí)真理、知識(shí)面前，人與人之間應(yīng)該是平等的。”2007年，“瘋狂英語(yǔ)”創(chuàng)始人李陽(yáng)在包頭市一所中學(xué)講課時(shí)，讓臺(tái)下數(shù)百名學(xué)生向老師下跪、感恩，“我們都是站起來(lái)的人，沒(méi)有理由向任何人下跪，我們要傳播尊師重道的理念，但更應(yīng)該傳播平等、尊重、人權(quán)、自由和尊嚴(yán)的理念。而憲法有助于使我們每個(gè)人都真正地站起來(lái)!”

(四)舉例并解讀，激活《憲法》，不能讓它成為“睡美人”

1、列舉各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動(dòng)車(chē)事件、孫志剛事件)使學(xué)生明確如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實(shí)施和管用;師述案列解讀：在紀(jì)念《憲法》公布施行30周年大會(huì)上，“憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。”在實(shí)施中，憲法卻經(jīng)常成為“睡美人”，“看上去很美，但經(jīng)常停留在標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)層面?！薄稇椃ā分械囊?guī)定，應(yīng)該拿來(lái)激活、使用。比如溫州動(dòng)車(chē)事故時(shí)，就可以按《憲法》第七十一條的規(guī)定，啟動(dòng)全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人大常委會(huì)特別調(diào)查程序，給全國(guó)人民一個(gè)交代。

2、列舉各種通俗簡(jiǎn)明的法諺(比如“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)”)再次滲透民主　　師述： “國(guó)家的憲法來(lái)源于人民的授權(quán)，人民是國(guó)家的主人，成立政府的目的就是為人民服務(wù)，保護(hù)公民的權(quán)益。任何官員都應(yīng)牢記自己是人民的公仆?！?/p>

論及法治時(shí)，諶洪果說(shuō)，公權(quán)力應(yīng)該受到制約和制衡，而作為公民，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立司法的意識(shí)，因?yàn)樗痉ㄊ钦x的最后一道防線。而在當(dāng)下中國(guó)，民眾的司法意識(shí)恰恰比較淡漠，“很多人不理解律師為什么替職務(wù)犯罪和暴力犯罪的‘壞人’辯護(hù)。當(dāng)有一天，突然有人說(shuō)你是壞人，如果沒(méi)有律師進(jìn)行辯護(hù)，只能讓公權(quán)力一家說(shuō)了算，那是多么可怕。”憲法有助于使每個(gè)人都真正地站起來(lái)。

3、案列總結(jié)，讓學(xué)生明白共同努力培育憲政文化的重要性　　

教師總結(jié)：憲法有助于使社會(huì)政治問(wèn)題轉(zhuǎn)化為法律問(wèn)題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進(jìn)取的和諧氛圍?！懊駸o(wú)權(quán)利則不立，國(guó)無(wú)憲政則不興”法治并不意味著壓制，而是意味著解放。任何官員都應(yīng)牢記自己是人民的公仆。

三、課堂討論

學(xué)生討論：通過(guò)老師故事、案列等你明白了什么?

四、課堂小結(jié)

教師總結(jié)：憲法正因?yàn)橹匾?，所以并不是高高在上的，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)?！皩W(xué)習(xí)憲法很重要，從小學(xué)法，將來(lái)才會(huì)懂法、守法、用法?！睒?shù)立憲法意識(shí)，我們每個(gè)人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強(qiáng)、理性的人格和精神!”

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇8

教學(xué)目的：

1、讓孩子們看視頻對(duì)民主、法制、人權(quán)有了基本了解，了解憲法的基本觀念

2、思考權(quán)利的重要性、公共意識(shí)的重要性，以及在規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。

3、闡明憲政對(duì)美好生活的意義

教學(xué)對(duì)象：三(1)班全體學(xué)生。

一、 故事導(dǎo)入，

1、一個(gè)班的勞動(dòng)委員轉(zhuǎn)學(xué)了，老師在班會(huì)上讓同學(xué)們選勞動(dòng)委員。選誰(shuí)呢?教師里靜悄悄的，大家都在想。突然，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我選我，因?yàn)槲覀z是好朋友。他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體。我要像他一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體?！贝蠹叶笺蹲×??

2、“我選我”憲法解讀，初學(xué)《憲法》

(一)師述：《我選我》這篇課文講了一個(gè)班上選勞動(dòng)委員，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)自薦，這說(shuō)明“我們每個(gè)人都要為自己的權(quán)益大膽地爭(zhēng)取!”《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關(guān)!(告訴學(xué)生們言論自由、公開(kāi)表達(dá)訴求的重要性，以及如何正確行使選舉權(quán)。)

(二)講述各種有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(比如各國(guó)憲法序言的字?jǐn)?shù))，了解憲法的基本框架和根本地位

(三)教師授課，向同學(xué)們傳遞了人權(quán)、平等的理念。尊師重教誠(chéng)然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。(請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生談?wù)?“在學(xué)習(xí)真理、知識(shí)面前，人與人之間應(yīng)該是平等的?！蔽覀円獋鞑プ饚熤氐赖睦砟睿鼞?yīng)該傳播平等、尊重、人權(quán)、自由和尊嚴(yán)的理念。而憲法有助于使我們每個(gè)人都真正地站起來(lái)!”

二、舉例并解讀，《憲法》，”

1、列舉各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動(dòng)車(chē)事件、)使學(xué)生明確如何改變憲法的狀況，使之真正實(shí)施和管用;

2、 師述： “國(guó)家的憲法來(lái)源于人民的授權(quán)，人民是國(guó)家的主人，成立政府的目的就是為人民服務(wù)，保護(hù)公民的權(quán)益。任何官員都應(yīng)牢記自己是人民的公仆?！闭摷胺ㄖ螘r(shí)，諶洪果說(shuō)，公權(quán)力應(yīng)該受到制約和制衡，而作為公民，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立司法的意識(shí)，因?yàn)樗痉ㄊ钦x的最后一道防線。而在當(dāng)下中國(guó)，民眾的司法意識(shí)恰恰比較淡漠，“很多人不理解律師為什么替職務(wù)犯罪和暴力犯罪的‘壞人’辯護(hù)。當(dāng)有一天，突然有人說(shuō)你是壞人，如果沒(méi)有律師進(jìn)行辯護(hù)，只能讓公權(quán)力一家說(shuō)了算，那是多么可怕?！睉椃ㄓ兄谑姑總€(gè)人都真正地站起來(lái)。

3、案列總結(jié)，讓學(xué)生明白共同努力培育憲政文化的重要性

4、師總結(jié)：憲法有助于使社會(huì)政治問(wèn)題轉(zhuǎn)化為法律問(wèn)題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進(jìn)取的和諧氛圍?！懊駸o(wú)權(quán)利則不立，國(guó)無(wú)憲政則不興”法治并不意味著壓制，而是意味著解放。任何官員都應(yīng)牢記自己是人民的公仆

三、課堂討論

學(xué)生討論：通過(guò)老師故事、案列等你明白了什么?

四、課堂小結(jié)

師總結(jié)：憲法正因?yàn)橹匾?，所以并不是高高在上的，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。“學(xué)習(xí)憲法很重要，從小學(xué)法，將來(lái)才會(huì)懂法、守法、用法?！睒?shù)立憲法意識(shí)，我們每個(gè)人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強(qiáng)、理性的人格和精神!”

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇9

教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

課時(shí)安排：一

教學(xué)準(zhǔn)備： 收集相關(guān)案例素材。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的'共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱(chēng)。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

2、師總結(jié)并出示課件。

國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋

中華人民共和國(guó)憲法

中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法

中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法

中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法

關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定

關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋等

3請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

4、教師小結(jié)。

三、案例分析

(一)1、出示課件(案例評(píng)析一)

案例評(píng)析一

張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混\"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示\"下五人開(kāi)始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢(qián)同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)買(mǎi)玩具槍,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào)，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大\"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元。

2、出示課件(合作探究)

案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

4、教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))

須引起重視的環(huán)節(jié)：

(1)家庭教育

(2)結(jié)交不良青年

(3)租房脫離家庭監(jiān)管

(4)貪圖享樂(lè)

(5)拉幫結(jié)派

(6)走上犯罪道路

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇10

教學(xué)目的：

1、使廣大學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，

3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

二、主要內(nèi)容：

(一)未成年人違法犯罪的前兆

俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類(lèi)6種

1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。

3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。

7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;

(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;

(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

(二)預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始

1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;

2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、小結(jié)：

我們要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重小學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇11

一、活動(dòng)背景:十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議審議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。為紀(jì)念首個(gè)憲法日，增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)，在中小學(xué)生中開(kāi)展“12.4”國(guó)家憲法日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治教、依法治校，促進(jìn)全民守法等方面的作用，增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備說(shuō)一段對(duì)憲法的了解;2、準(zhǔn)備PPT;3.關(guān)于憲法知知識(shí)的問(wèn)題，用于中間環(huán)節(jié)的小游戲進(jìn)行搶答;

四、活動(dòng)過(guò)程:時(shí)間：12月6日

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班教室

主持人：林夏宇蔡佳媛

參與者：五(4)班全體同學(xué)

1、由老師致開(kāi)場(chǎng)白，介紹開(kāi)展本次主題班會(huì)的意義

a、了解立法:1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。

b、意義:設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。設(shè)立國(guó)憲法日，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和。

2、下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)憲法的了解。

3、老師對(duì)同學(xué)們的回答做點(diǎn)評(píng)，并糾正錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

4、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識(shí)》

A.憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。

B.依法治國(guó)，依憲治國(guó)，依法執(zhí)政，最根本的是依憲執(zhí)政。

C.現(xiàn)行憲法由四部分組成：

序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)歌

D.公民的基本義務(wù)

a.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

b.遵紀(jì)守法和尊重社會(huì)公德的義務(wù)

c.維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)

d.保護(hù)祖國(guó)、依法服兵役和參加民兵組織

e.依法納稅的義務(wù)

f.其他義務(wù)

5、討論憲法對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性

6、由老師出十道關(guān)于憲法知識(shí)的題目，同學(xué)們分組搶答

(1)、任何公民，非經(jīng)()批準(zhǔn)或者決定或者()決定，并由()執(zhí)行，不受逮捕。()

a、人民檢察院，人民法院，人民法院，人民檢察院

c、人民法院，人民檢察院d、人民法院

(2)、全國(guó)人民代表大會(huì)任期屆滿()，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)必須完成下屆人民代表大會(huì)代表的選舉。

A、兩個(gè)月以前B、兩個(gè)月以?xún)?nèi)C、一個(gè)月以前D、一個(gè)月以?xún)?nèi)

(3)、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)主任、副主任和委員由()。

A、街道辦事處任命B、居民選舉C、選民選舉D、群眾推薦上級(jí)任命

(4)、我國(guó)憲法的解釋權(quán)屬于()。

A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、國(guó)務(wù)院C、全國(guó)人大常委會(huì)D、全國(guó)人民代表大會(huì)法律委員會(huì)、

(5)、中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)?)。

A、鐮刀和斧頭B、錘子和斧頭C、鐮刀和齒輪D、谷穗和齒輪

(6)、國(guó)務(wù)院總理人選由()提名,全國(guó)人民代表大會(huì)決定。

A、全國(guó)人大常委會(huì)B、全國(guó)人民代表大會(huì)主席團(tuán)C

(7)、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的重要日常工作由()處理

A、委員長(zhǎng)B、委員長(zhǎng)會(huì)議

C、秘書(shū)長(zhǎng)D、各專(zhuān)門(mén)委員會(huì)

(8)、憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)主席、副主席都缺位的時(shí)候，由全國(guó)人民代表大會(huì)補(bǔ)選,在補(bǔ)選以前，應(yīng)由()暫時(shí)代理主席職位。

A、最高人民法院院長(zhǎng)B、中央軍事委員會(huì)主席

C、國(guó)務(wù)院總理D、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)

(9)、決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的問(wèn)題的國(guó)家機(jī)關(guān)是()。

A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C、國(guó)務(wù)院

(10)、全國(guó)法制宣傳日是每年的()，也就是現(xiàn)行憲法頒布施行紀(jì)念日。

A、12月1日B、12月20日C、12月4日D、12月8日

7、最后老師對(duì)本次班會(huì)的開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言

五、活動(dòng)總結(jié)：

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了“12.4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營(yíng)造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的憲法意識(shí)。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇12

2023年學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)內(nèi)容記錄可以包括以下幾個(gè)方面：

會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)： 記錄會(huì)議召開(kāi)的具體日期、時(shí)間和地點(diǎn)。

參會(huì)人員： 列出參加會(huì)議的主要人員，如班主任、輔導(dǎo)員以及所有學(xué)生等。

會(huì)議議程： 簡(jiǎn)要列出會(huì)議的主要討論議題或活動(dòng)安排。

會(huì)議內(nèi)容與實(shí)施： 詳細(xì)列舉并描述各項(xiàng)具體活動(dòng)的內(nèi)容及其實(shí)施情況，如：

憲法知識(shí)講解

觀看憲法宣傳短片

小組討論與分享

班主任總結(jié)發(fā)言

對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，并提供數(shù)據(jù)支持(如有)。

亮點(diǎn)與特色： 突出展示本次班會(huì)中最具創(chuàng)新性和影響力的環(huán)節(jié)，分析其成功的原因和產(chǎn)生的影響。

問(wèn)題與反思： 對(duì)于班會(huì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)措施。

成效與影響： 從參與者數(shù)量、學(xué)生反饋、學(xué)習(xí)成果等方面總結(jié)班會(huì)的總體效果。也可以引用一些具體的案例或反饋來(lái)說(shuō)明班會(huì)的實(shí)際影響力。

結(jié)語(yǔ)與展望： 對(duì)整個(gè)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，表達(dá)對(duì)未來(lái)法制宣傳教育工作的期待和設(shè)想。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整這份會(huì)議記錄的格式和內(nèi)容。記住，在寫(xiě)會(huì)議記錄時(shí)，關(guān)鍵是要實(shí)事求是地反映班會(huì)的過(guò)程和結(jié)果，以便于今后的工作參考和改進(jìn)。同時(shí)，也要注意照顧到學(xué)生的接受能力，確保教育內(nèi)容生動(dòng)有趣，易于理解。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇13

一、會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)：本次班會(huì)于2023年12月2日上午10:00在教室B召開(kāi)。

二、參會(huì)人員：班會(huì)由班主任主持，全體同學(xué)參加了此次班會(huì)。

三、會(huì)議議程：

憲法知識(shí)講座

觀看憲法宣傳短片

學(xué)生討論與分享

班主任總結(jié)發(fā)言

四、會(huì)議內(nèi)容：

在憲法知識(shí)講座中，班主任詳細(xì)講解了憲法的基本概念、我國(guó)憲法的發(fā)展歷程以及公民的權(quán)利與義務(wù)。

接著，我們觀看了一個(gè)關(guān)于憲法的小短片，通過(guò)生動(dòng)的故事讓我們更直觀地理解憲法的重要性。

在討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，大家就如何在生活中踐行憲法精神進(jìn)行了深入的交流。

最后，班主任對(duì)我們的討論進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了憲法對(duì)于我們每一個(gè)人生活的影響，并鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)遵守法律，做一名守法的好公民。

五、學(xué)生感想與收獲：許多同學(xué)表示，通過(guò)這次班會(huì)，他們對(duì)憲法有了更深的認(rèn)識(shí)，也明白了自己作為公民的責(zé)任。他們承諾在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，將更加尊重和遵守法律。

六、其他事項(xiàng)：無(wú)

七、會(huì)議結(jié)束：班會(huì)于下午11:30結(jié)束，班主任對(duì)所有同學(xué)的積極參與表示感謝。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023精選篇14

今年12月4日是第10個(gè)國(guó)家憲法日。為大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的`法律意識(shí)和法治觀念，深入開(kāi)展普法教育，積極營(yíng)造和諧校園氛圍，學(xué)校舉辦了法制宣傳教育系列活動(dòng)。在市教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開(kāi)展了“12·4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、營(yíng)造濃郁的憲法宣傳氛圍。

學(xué)校在教學(xué)樓前的電子屏上滾動(dòng)播放“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”、“弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧于洪”、“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的憲法宣傳氛圍;同時(shí)學(xué)校黑板報(bào)、網(wǎng)站進(jìn)行《憲法》等法律法規(guī)知識(shí)宣傳。

二、認(rèn)真開(kāi)展法治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工學(xué)習(xí)《憲法》和《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大意義。12月12日組織全體教師開(kāi)展了憲法知識(shí)競(jìng)賽。

三、開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)。

12月1日，少先隊(duì)總部組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式。12月4日，我校各年級(jí)召開(kāi)了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會(huì)。對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育，要求學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)生活中，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法。組織四至六年級(jí)學(xué)生制作了“國(guó)家憲法日”手抄報(bào)，精心篩選出優(yōu)秀作品并將作品在宣傳欄中展出，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)法積極性。

總之，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、民主法治意識(shí)，使學(xué)校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會(huì)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，營(yíng)造了良好的校園法治環(huán)境。

學(xué)憲法主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5

12月4日是我國(guó)憲法日，為增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、守法意識(shí)，為構(gòu)建和諧文明營(yíng)造出良好的法治和諧環(huán)境，我校結(jié)合上級(jí)文件要求，扎實(shí)開(kāi)展了系列相關(guān)活動(dòng)，收到了很好的教育效果，現(xiàn)將我校憲法宣傳日活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式—12.4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員胡海燕進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。

一、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大普及范圍。

弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制國(guó)家。憲法宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我學(xué)院計(jì)劃利用好校園網(wǎng)站、LED，定期進(jìn)行普法、學(xué)法、知法、懂法的法制教育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都了解憲法的內(nèi)容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見(jiàn)法，形成濃郁的法制教育氛圍。

二、營(yíng)造出濃厚的憲法宣傳日活動(dòng)氛圍。

在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，“12.4日是憲法宣傳日，憲法是國(guó)家根本大法”，“增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內(nèi)涵。

三、舉行升國(guó)旗儀式。

以《傳遞憲法精神創(chuàng)建法治校園》為主題做國(guó)旗下講話，讓全校了解憲法關(guān)于國(guó)旗的、國(guó)輝、國(guó)歌的相關(guān)規(guī)定并對(duì)同學(xué)們提出相關(guān)的建議。

四、開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)。

利用晨讀活動(dòng)時(shí)間，選擇了憲法及正文中的相關(guān)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀，對(duì)憲法知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步了解。

12月4日中午和下午時(shí)間，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。

12月4日下午第二節(jié)課，全校各班組織開(kāi)展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

小學(xué)法制教育主題班會(huì)記錄2023(篇15

一、會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)： 說(shuō)明班會(huì)召開(kāi)的具體日期、時(shí)間和地點(diǎn)。

二、參會(huì)人員： 列出參加班會(huì)的主要人員，包括班主任、學(xué)生代表等。

三、會(huì)議議程： 簡(jiǎn)要列出班會(huì)的主要討論議題或活動(dòng)安排。

四、會(huì)議內(nèi)容： 詳細(xì)記錄每個(gè)議題的討論過(guò)程，或者活動(dòng)進(jìn)行的情況。對(duì)于重要的發(fā)言或互動(dòng)環(huán)節(jié)，應(yīng)特別指出并詳細(xì)闡述其背景和理由。

五、學(xué)生感想與收獲： 總結(jié)學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)后的反饋和感受，以及他們從中學(xué)到的知識(shí)和啟示。

六、其他事項(xiàng)： 如果有任何未列入議程但被提及的重要事項(xiàng)，也可以在此部分進(jìn)行記錄。

七、會(huì)議結(jié)束： 注明班會(huì)結(jié)束的時(shí)間，并對(duì)參與者的貢獻(xiàn)表示感謝。

目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

方法： 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育， 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

你對(duì)法律知多少：

1、 說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2、 請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、 法律知識(shí)檢測(cè)

a、判斷題

(1) 保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)

(2) 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專(zhuān)門(mén)法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。(√)

(3) 社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

(4) 國(guó)家專(zhuān)門(mén)制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?？梢?jiàn)保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。(×)

(5) 未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。(√)

(6) 有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。(×)

b、單項(xiàng)選擇題

(1) 這幅漫畫(huà)中父親的行為是(a)

a. 不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)

b. 要求兒子履行受教育的義務(wù)

c. 確保兒子享有受教育的權(quán)利

d. 在履行對(duì)兒子的教育義務(wù)

(2) 我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b)

a、 未滿16周歲的我國(guó)公民

b、 未滿18周歲的我國(guó)公民

c、 未滿20周歲的我國(guó)公民

d、 未滿22周歲的我國(guó)公民

(3)有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)

a、 家庭保護(hù) b、 學(xué)校保護(hù) c、 社會(huì)保護(hù) d、司法保護(hù)

(4)未成年人要依法自律，是指(c)

a、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

b、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

c、 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

d、 自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)

a、 特殊保護(hù) b、 特殊關(guān)注 c、 特殊照顧 d、特殊援助

c、多項(xiàng)選擇題

(1)據(jù)報(bào)載，__市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

c、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

(2) 據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席。對(duì)這一案例的正確說(shuō)法是(bd)

a、子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利

b、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

d、國(guó)家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

(3) 青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律，表現(xiàn)在(ac)

a 青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

b 青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期

c 青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注

d 目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素

(4) 下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)

a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌 b 貫徹國(guó)家的教育方針

c 某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

d 某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專(zhuān)人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開(kāi)父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17 小時(shí)，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

a 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定

b 這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定

c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說(shuō)不上老板違法 d 有的童工的父母說(shuō)，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

(6)在加強(qiáng)來(lái)自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)

a 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

b 要維護(hù)自身的合法權(quán)益c 要提高自我保護(hù)的能力

d 要依法自律

(7)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(abc)

a 違法行為

b 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

c 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

d 嚴(yán)格要求，不違法