挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇1

在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。

可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。

伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。

扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點一點地寒了我們的心。

現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來，承擔(dān)著責(zé)任。

不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點一點溫暖著這個世界。

慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔(dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇2

今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個職位工作呢？”這時候教室里熱鬧起來，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問?！班?！”羅文卓飛快地說：“我要當(dāng)課前值日生?！薄昂?，還有誰也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請站起來?！辈芾蠋熣f。緊接著有十幾位同學(xué)站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項任務(wù)。

接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當(dāng)?shù)估?，我力氣大?！薄班?！”曹老師毫不猶豫的把這個任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當(dāng)早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。

這時關(guān)鍵的時候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請大家選出班長和副班長?！蔽虝哉f：“班長游添億，副班長楊雪嘉?！薄按蠹彝獠?？”曹老師問,“同意的鼓掌。”一大片掌聲響了起來，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇3

小學(xué)時，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時的我，對他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。

入了中學(xué)，在一本書中再次了解到他，讀完后只記得一句評價他的話：這位曾經(jīng)寫下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場政變中被殺了。但就是因為這，我激起了興奮，想看看關(guān)于他的視頻介紹，于是便看到了《中國通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。

土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬明軍幾乎全軍覆沒，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時刻，擁立新皇登基，調(diào)河南山東等地的常用兵和備倭兵前來戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn)。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險的德勝門交給自己守衛(wèi)。最終，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，大明王朝沒有重蹈宋室的靖康之恥。

可是，后來發(fā)生了奪門之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅定，走向斷頭臺的那一刻，他是渾然無懼的。

我相信，每一個有血性的人都會為他的死感到義憤填膺。但也因為這樣，他更加偉大，會激勵更多的鐵骨錚錚的中國人為家國大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔(dān)當(dāng)精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國人的脊梁。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇4

我們經(jīng)常提到的一個詞就是責(zé)任心，責(zé)任心就是要有擔(dān)當(dāng)，在我們成長過程中，我們要慢慢的培養(yǎng)自己的責(zé)任心，要懂得承擔(dān)一些，我們必須要承擔(dān)的責(zé)任。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍褪怯胸?zé)任心的人，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍艹晒Α?/p>

當(dāng)我們還小的時候，我們不需要對任何事物負(fù)責(zé)，那時候的我們往往是其他人需要負(fù)責(zé)的東西，我們可能是父母的掌中寶，什么東西都是父母替我們承擔(dān)責(zé)任，畢竟我們還小，即使我們干出了很大的事情，也是父母替我們承擔(dān)。但隨著我們逐漸長大，我們就要承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會培養(yǎng)自己的責(zé)任心，因為我們畢竟即使還沒有開始承擔(dān)很大的責(zé)任，我們在以后也要承擔(dān)很大的責(zé)任。

如果把事情往小里說，那么就是在你和他人一起犯錯的時候，能勇敢的站出來承擔(dān)自己的錯誤，這是一種擔(dān)當(dāng)。如果連做錯的事情都不敢承認(rèn)，那你為什么敢做錯事呢？如果連這點擔(dān)當(dāng)都沒有，那么也不算是一個有責(zé)任心的人。自己犯的錯誤，自己就要承擔(dān)，這才是有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在以后我們也可能會組成家庭，也可能會擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，有可能會有很多的責(zé)任壓在我們身上，但是我們依然要擔(dān)當(dāng)，所以從小開始，我們必須要培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)?shù)男睦?，我們要有?zé)任心，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，在成長中，這份責(zé)任心聚會不斷地擴(kuò)大，以至于我們有足夠的能力去承擔(dān)那一切。

成長需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍芩闶且粋€有素質(zhì)的人，一個成功的人。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇5

我喜歡看書，看很多很多書，有有趣的童話故事，有充滿著冒險故事的各種歷險記，有值得讓我學(xué)習(xí)的名人故事，還有談古論今的歷史故事等。最近我讀了一本書叫做《魯濱遜漂流記》。它是一部由英國作家笛福創(chuàng)作的小說。著名的法國思想家盧梭說：“每個正在成長的男孩都應(yīng)該讀讀這本書?！?/p>

這本小說的主人公魯濱遜從小渴望航海，他不聽父母勸告，堅持自己的航海夢想，于是獨自踏上了航海的征程，途中多次遇到風(fēng)暴，但他從不放棄。在一次去往非洲的航行途中，他又一次遇到海難，所有的同伴都死了，只有他奇跡般地活了下來并流落到一座荒島上，從此開始了長達(dá)28年的荒島生活。這期間，他利用他的聰明才智與無數(shù)次的風(fēng)暴斗爭，與野獸和野人的斗爭，他利用島上一切可利用的資源，開拓荒地，種植小麥，以頑強的'意志活了下來。最后，他乘坐一艘英國的輪船回到自己的家鄉(xiāng)。

我喜歡這本書，是因為我被魯濱遜的勇敢機(jī)智，堅強勤勞，樂觀所感動了。我如果也碰到他那樣的困難，可能我沒有辦法像他那樣樂觀，像他那樣堅強勇敢。而且他是一個非常執(zhí)著的人，為了自己的航海夢，堅定地離開家。他有很強的生存能力，這是我要像他學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在很多事情都是要靠父母來幫我完成，我覺得我應(yīng)該要鍛煉我自己，幫忙爸爸媽媽多做一些家務(wù)，多分擔(dān)他們的煩惱，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆?。有空的時候你們也可以讀讀這本書，相信魯濱遜身上表現(xiàn)出的種種優(yōu)秀的品質(zhì)，會成為我們寶貴的精神財富。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇6

擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任，對每個人、每個國家乃至民族來說，擔(dān)當(dāng)都十分重要。擔(dān)當(dāng)是中華民族傳統(tǒng)美德，在我國歷史文化中起到了重要作用。

公元前138年，張騫為聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，第一次出使西域。路途艱險，卻擋不住他前進(jìn)的腳步，因為他擔(dān)當(dāng)者保衛(wèi)邊境百姓安居的重任。西行途中，張騫被匈奴截下，幽禁了十年。但他從未屈服，他知道自己應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。十年后，張騫逃了出來，但他并未返回，而是繼續(xù)前行，他要履行自己的責(zé)任。雖然最終聯(lián)合大月氏的任務(wù)沒有完成，但他的出使，使西域各國和中原有了往來，后逐漸形成了我國古代外交上的奇觀絲綢之路。張騫的擔(dān)當(dāng)是刻在骨子里的，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

不僅是個人，中華民族亦是有擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡?。二?zhàn)期間，軸心國對外擴(kuò)張，我國抗日戰(zhàn)爭也隨之打響。九一八事變后，我國最早開始了反法西斯戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中，中國軍民浴血奮戰(zhàn)，拖住了日軍大部分兵力，粉碎了法西斯國家以閃電戰(zhàn)占領(lǐng)世界的`意圖，為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。中國的抗日戰(zhàn)爭，體現(xiàn)了中華民族的擔(dān)當(dāng)。它以事實向世界弘揚了我們的民族精神。

如今，我國已經(jīng)成為東方大國，在世界事務(wù)中也有更多擔(dān)當(dāng)。在國際維和和帶動周邊國家發(fā)展的一帶一路”中，都發(fā)揮了重要作用，這是我們國家的擔(dān)當(dāng)。

在日常生活中，我們應(yīng)繼承我國傳統(tǒng)文化中的那一份擔(dān)當(dāng)，成為負(fù)責(zé)任的人。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇7

成長必須承擔(dān)，長大必須懂得，責(zé)任。從降生那一刻起，就必須得去面對。

能力越大，責(zé)任越大，脫離幼稚和無知，我們必須與歲月同行，以免被抹殺在空洞的靈魂，進(jìn)化則承擔(dān)，退化是放棄。

如生命，承擔(dān)著氣壓，才能生存，嫩芽，必須承擔(dān)過暴雨的洗禮，才有茂盛的大樹，雄鷹，必須承擔(dān)過長空勁風(fēng)，才能迎風(fēng)破空，翱翔于天際。

沒有人能逃得開負(fù)擔(dān)，自從你誕生在這個世界，是一個人，就必須承擔(dān)。

每個人都在負(fù)重前行，當(dāng)你沒有扛住壓力，你會一時很輕松，但是，你會發(fā)現(xiàn)，你將面臨過不去的坎，如果你扛住壓力，你將有能力越過這道坎。

哪有什么歲月靜好？你不努力，你孩子就要努力，你不承擔(dān)，你的家人就要承擔(dān)，當(dāng)你覺得舒服的`時候，只不過有人為你承擔(dān)痛苦，替你負(fù)重前行。

上個世紀(jì)，中國人在修建京張鐵路時，鐵路經(jīng)過地方高山深澗，懸崖峭壁，連外國著名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國報輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?/p>

不過事實卻并不是這樣，中國工程隊在短短的幾年內(nèi)，成功修建完成，誰能知道，他們經(jīng)歷了多少的困難，在那個黑暗的年代，他們?nèi)淌芰硕嗌俪靶εc譏諷，承受了多少痛苦。

成長需要承擔(dān)，承擔(dān)痛苦與殘忍，才能使我們長大，它會賜予我們新生也會讓我們擁有勇氣。它會助你走向成功的彼岸，觀賞彼岸之花，如似百花爭放。

成長如玫瑰，帶刺，卻此艷麗，承擔(dān)許多，長大了。

成長著，承擔(dān)著……

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇8

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)對于一個人的人生很重要，因為當(dāng)你明白什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)時你才能算是長大了。

那么你是否長大了呢？

你是否看見那已經(jīng)是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的手呢？

我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點鐘起床做包子饅頭。

你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結(jié)石，膽都割了的啊！犯病的時候疼的在床上打滾兒，那該有多難受?。?/p>

冬天來臨了，這是我痛恨的季節(jié)。因為我母親的手，在冬天會起凍瘡。每當(dāng)我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風(fēng)像刀似的刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的'往下掉。

我的母親啊！她很晚了還沒回家。電話也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來了。你能想象當(dāng)時的情景嗎？

在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。

從此小小在的心里發(fā)誓，要做一個能為家人遮風(fēng)擋雨，過上好日子的人。

責(zé)任心每個人都有，它會在某個特定的時候或地點出現(xiàn)，有時它也需要你的發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并擁有責(zé)任心時，把責(zé)任看做本分，那么你就將會成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍粋€能為家人遮風(fēng)擋雨的人。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇9

在一個陽光明媚的早晨，小明、小剛、小蘭在小區(qū)練習(xí)傳球，小明揮著胳膊大聲地喊：“快點把球傳球傳給我！”小蘭聽到了他的喊聲一手叉腰一邊飛起一腳球就滾了出去，小剛看到球要飛到小明的`腳下了，也急忙跑過去搶球。

小明憋足了勁深吸一口氣喊著：“讓你們瞧瞧我的厲害！”只見他飛起一腳，球一邊旋轉(zhuǎn)著一邊飛了出去。

正當(dāng)小明洋洋得意時聽見“咣當(dāng)”一聲，大家回過頭一看，原來小明一腳就把足球踢到了爺爺家的窗戶上，窗戶被砸出了一個大窟窿，玻璃脆片掉了一地。

小蘭眼珠子一轉(zhuǎn)說：“趁著沒有人發(fā)現(xiàn)我們快跑?！闭f完就要跑，小明拉住要跑走的小蘭說：“我們不能這樣，是我們的錯誤我們應(yīng)該承認(rèn)。不論懲罰是什么?！毙傄舱f：“小明說得對，我們不能因為害怕被批評就逃走?！毙√m聽了兩位朋友的話，臉一下就紅了，羞愧地低下了頭。

三個小朋友來到爺爺家門口敲了敲門，老爺爺就打開門走了出來，小明紅著臉低下了頭，不好意思地說：“對不起，老爺爺，是我剛才用足球打碎了您的玻璃?！?/p>

老爺爺聽了之后，就摸著頭就對小明說：“真是一個誠實的孩子，你們敢于承認(rèn)錯誤非常的有勇氣，玻璃沒關(guān)系的！”三位小朋友心里高興極了不僅因為老爺爺原諒了他們還因為他們懂得了要做一個誠實有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇10

寒假的時候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學(xué)作品《愛找東西的男孩》。作者也許是從“擁有一樣?xùn)|西的時候，就好好擁有，不要輕易舍棄”這個角度去寫文章，而我讀后卻有了不同角度的感悟，現(xiàn)在我把一些感悟與體會寫出來，與大家共享。

文中的小主人公金敬禮是一個膽小、內(nèi)向、不出眾、成績不好、愛拾東西的男孩，這樣的一個小男孩，在四年級之前從來未被老師注意過。直到新來的班主任向佐老師的出現(xiàn)，這種狀況才得以改變。向佐老師是一位對教育充滿熱情的老師，他善于發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的優(yōu)點與缺點，為了讓每一位同學(xué)盡情發(fā)揮自己的特長，他讓每一位同學(xué)都有一個精心設(shè)置的符合各自特征的崗位，比如愛刷漿糊的同學(xué)成為了“粉刷員”，負(fù)責(zé)保持教室墻壁的潔白；愛打架的同學(xué)成為了“_”，專門維護(hù)班級的和諧；喜歡花草的同學(xué)則成了“園藝師”，負(fù)責(zé)打理教室窗口的盆栽；就連一向膽小怕事的金敬禮，也因為他愛拾東西而且拾金不昧，而有了一個新的職務(wù)“失物招領(lǐng)員”，專門為大家尋找丟失的東西。

書中說金敬禮從小到大都沒擔(dān)任過什么像樣職務(wù)，這個職務(wù)雖然很小，名稱也沒有其他同學(xué)的來得響亮，“就算這樣，金敬禮心里小小的春天還是來了，作為一個失物招領(lǐng)員，可以幫大家找東西，他頓時感到自己被賦予了一份責(zé)任和榮譽?！边@段話尤其讓我感動，從這里我可以感到，就算是一個內(nèi)心卑微的小孩，他也多么渴望得到老師的肯定與同學(xué)們的認(rèn)可。向佐老師的這種做法恰恰就是老師對于同學(xué)的一種肯定。而金敬禮小朋友自己也從這份責(zé)任與榮譽中，從對這份工作的認(rèn)真與執(zhí)著中，慢慢地變得性格開朗起來，同時也收獲了自信與勇氣。

這使我想到現(xiàn)在的學(xué)校教育中，有的老師為了省事，一直讓某些大膽一點的同學(xué)擔(dān)任班干部，而那些稍微膽小一點的同學(xué)則被教師忘在一邊，從來不賦予他們責(zé)任與榮譽，甚少或是不給機(jī)會讓他們服務(wù)于同學(xué)，也不愿意花費時間去引導(dǎo)與鍛煉這些同學(xué)，使這些同學(xué)一直處于不自信、不勇敢的狀態(tài)中，難以改變。我覺得，這不能不說是教育工作中的一種缺陷。

眾所周知，教育要提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育要求讓受教育者全面發(fā)展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面都得到全面和諧的發(fā)展。我覺得，要實行素質(zhì)教育，作為老師或者家長，應(yīng)該因材施教。三字經(jīng)的第一名“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！币馑季褪侨松聛淼臅r候都是好的，只是由于成長過程中，后天的教育學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也才會有了好與壞的差別?？梢娊逃龑W(xué)習(xí)對一個人的影響之大。如果每一位老師都能像《愛找東西的男孩》這篇文章中的向佐老師一樣，善于發(fā)現(xiàn)每一位孩子的優(yōu)點與缺點，對于優(yōu)點，提供合適的平臺讓其盡情發(fā)揮；對于缺點與不足，加以引導(dǎo)與心理教育，進(jìn)行合適的鍛煉，讓每一位孩子正視自己的不足，并在鍛煉中克服自己的不足，讓每一位孩子都變得勇敢與自信。這樣，學(xué)校的教育就能稱之為成功的教育。

現(xiàn)在，我高興地看到，學(xué)校外面拉出的橫幅“和愛育人，讓每一個孩子健康成長”。這和愛育人，讓孩子健康成長，自然是素質(zhì)教育所應(yīng)提倡的。如果學(xué)校、家庭、社會都能共同來“和愛育人“，那么，我們的孩子，社會的未來，就能得以健康的成長，成長為國家的棟梁之才！

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇11

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)針對一個人的人生很重要，由于如果你搞清楚什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)時你才可以算作長大以后。

那麼你是不是長大以后呢？

你是不是看到那早已是哪萬黑從這當(dāng)中一點白呢？你是不是看到那發(fā)黃的古城墻上，被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過那已不光潔的手呢？

我看見了，我看見我的母親為了我，夏季、秋季，無論太陽光有多毒，每晚忙到很晚，早晨一兩點鐘醒來做包子饅頭。

你得知，我媽媽她的生體不太好，她得了膽、腎結(jié)石，膽都割了的?。》覆〉那闆r下疼的躺在床上打滾兒，那該有多難受?。?/p>

冬天來臨了，這是我討厭的時節(jié)。由于我母親的手，在冬季會起凍瘡。每每我看見她那像極了紅蘿卜的手，看見她忍著嚴(yán)寒，忍著寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭賺錢供我念書，我也想到，那一天…天很黑，冷氣機(jī)像刀一樣刮在我的面部，雨也一開始一顆一顆的掉下來。

我的母親??！她很晚了還沒有回家了。電話也打堵塞，我躁動不安的在窗邊張望，張望了好長時間，媽媽總算回家了。你可以想像那時候的場景嗎？

在如豆子一樣的暴雨中，媽媽那瘦小的身軀扶著那摩托，慢慢的走回家，衣服褲子統(tǒng)統(tǒng)弄濕了，面色也是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在發(fā)抖。

此后小小的在的內(nèi)心立誓，要做一個能為家人遮風(fēng)擋雨，過上好日子的人。

責(zé)任感每一個人都是有，它會在某一特殊的情況下或地址出現(xiàn)，有時候它也想要你的發(fā)覺，而如果你發(fā)覺并有著責(zé)任感時，把義務(wù)看作本分，那麼你也就可能變成一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個能為家人遮風(fēng)擋雨的人。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇12

人一生下來就得承擔(dān)責(zé)任，有時還要承擔(dān)一些別人不能承擔(dān)的、獨特的責(zé)任。每個人都只是個體，學(xué)會了承擔(dān)，就會慢慢長大；許多長大的個體再匯到這個世界的整體里。而這其中的歷程，卻是從小到老一步步發(fā)展而成的。（開篇兩次點題：一是“承擔(dān)”，一是“責(zé)任”。）

小時候，并不豐衣足食的我，什么也不懂，認(rèn)為只要父母在，一切就都會有人承擔(dān)，自己并不用擔(dān)心什么。有一天，家里漏雨了，屋頂上的雨水不住地流下來，匯成小溪。媽媽費力地爬上屋頂，拿稻草堵著破洞。屋頂下是弟弟，才三歲。我不知所措地在濕漉漉的屋子里，上看下看。媽媽大喝一聲：“照顧弟弟，別讓他又弄濕衣服?！蔽鍤q的我，看到媽媽嚴(yán)厲的眼神，認(rèn)識到自己有份責(zé)任需要承擔(dān)，要有個做姐姐的樣。（窮人的孩子早當(dāng)家，特定場景一下子就促使人長大了：要有個做姐姐的樣。媽媽的大喝，震懾人心。）

小學(xué)一年級時，一次大掃除，由于我沒帶掃帚，被楊老師罰面壁。怎么結(jié)束的，我記不清了，只依稀記得當(dāng)時老師留下的話：“不帶工具怎么勞動？身為學(xué)習(xí)委員，更要起到帶頭作用。集體活動要人人參與，應(yīng)該以勞動為榮?！敝螅颐靼琢?，學(xué)生也要承擔(dān)一些責(zé)任，班干更要承擔(dān)責(zé)任。參加集體勞動是我應(yīng)承擔(dān)的最基本的責(zé)任。（再次點題。學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，班干有班干的責(zé)任。）

后來，一直聽話但并不聰明的我，考上一所并不理想的中學(xué)?？粗回毴缦吹募?，我?guī)状蝿訐u了繼續(xù)上學(xué)的念頭。（這是一個貧困的家庭，這是一個并不理想的成績。）

報名前一天晚上，我坐在微弱的燈光下，看著媽媽從柜子里的一件破衣服里小心翼翼地拿出了900元錢，紅著眼睛遞給我，說：“拿去吧，以后好好念書。”接著，我們娘兒倆安靜地并坐在床沿上，誰也沒動。心里，一半是對現(xiàn)實的無奈，一半是對未來的憧憬。（這是全文最美麗動人的一處描寫，有細(xì)節(jié)、有動作、有神態(tài)，想象空間較大。從母親拿錢的動作來看，這是家里的寶貝。這個寶貝給了“我”，“我”也只能“好好念書”了。）

如今，我不再是從前的那個懵懂少年了。略為成熟的我，身上承擔(dān)起了更多的責(zé)任。（第三次點題?！奥詾槌墒臁笔亲兓＃?/p>

看著現(xiàn)在學(xué)校里的有些學(xué)生，整天精神委靡，茫然不前，感覺十分危險。學(xué)生是來讀書的，學(xué)生就要念好書，這也是我們現(xiàn)在所要承擔(dān)的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，也對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校對國家對社會對時代負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)中一不小心走神時，我就會以自己的“責(zé)任”來勉勵自己，警醒自己，一心向前。（人與己作對比：第四次點題。）

在家里，身為大姐，要做個聽話、有干勁的孩子，還要帶頭念好書；在學(xué)校，要專心致志地學(xué)習(xí)，爭取成為優(yōu)秀的學(xué)生；將來在社會上……（列舉種種需要承擔(dān)的責(zé)任，帶有收束的味道。）

我相信，只要我能承擔(dān)起這些責(zé)任，將來定會成為一個對社會有用的人。那時，我將與國家社會連成一個強有力的整體。（最后再點題，照應(yīng)前文。）

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇13

盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會，走向未來。

在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功。我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng)。我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>

在學(xué)校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn)，一個班級只有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個好的班集體。

在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護(hù)環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標(biāo)尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。

是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。

來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報告篇14

在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴(yán)重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負(fù)責(zé)任，借口說是不小心或無意，這種人往往到最后都得不到成功的結(jié)果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

梁啟超說過：“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！痹跁信既豢催^一個故事：在1920年，一個美國男孩兒在與伙伴踢足球時，不小心踢碎了鄰居的窗戶，其他孩子急忙回家，生怕受到責(zé)罰，但這個男孩主動找到房主。房主要求賠償12。5美元，當(dāng)時12。5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12。5美元，而這個男孩正是美國著名總統(tǒng)里根。這個故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來，也許就不會有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒有這樣做，因為他知道我們要去承擔(dān)一切自己做過的事情，而逃避只會讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無論是多么微小還是無比嚴(yán)重，都需要勇敢承擔(dān)，而不是去逃避現(xiàn)實。同樣，我們更要去盡力履行自己的責(zé)任，因為每個人活在世界上都有自己的責(zé)任，而不是整天游手好閑，無所事事。任何事情的基點都是責(zé)任心，有沒有責(zé)任心與承擔(dān)的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習(xí)的成效，所以責(zé)任心是無所不及的。

當(dāng)我們做任何事情的時候，都必須具備承擔(dān)責(zé)任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無能的懦夫才能成功。只有那些有責(zé)任心，有承擔(dān)的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會在生活中享受快樂，享受安逸，卻沒有那承擔(dān)后果的能力和勇氣。責(zé)任是一種義務(wù)，是我們每個人都應(yīng)該盡到的義務(wù)，所以只有做一個有責(zé)任心，有勇氣承擔(dān)的人，才是最好的自己。