學(xué)校美育工作總結(jié)
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇1)
時間總是過得很快,這一學(xué)期體育部的工作馬上就要全面結(jié)束了,在臨近尾聲的階段,我對本學(xué)期的工作進行一番總結(jié),希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點和弊端,為今后的工作提供一些參考。
在本學(xué)期開展的工作中,大家積極配合,分工明確,具體活動如下:
1、二月份:
我部積極籌劃本學(xué)期的工作安排,對這一學(xué)期的工作進行了一個整體的規(guī)劃。在新的一個學(xué)期里,體育部有新氣象。二月末,我部策劃了三月份的趣味運動會,對三月的趣味運動會做了整體的部署。為三月的趣味運動會做了充分準(zhǔn)備。
2、三月份:
三月中下旬,我系舉辦趣味運動會。由我部全權(quán)管理策劃,積極組織。使趣味運動會辦得有聲有色,充分提高了同學(xué)們對體育的興趣和團結(jié)意識。在全體學(xué)生會協(xié)助之下,此次活動舉辦得很成功,活動的主題體現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)生會的工作能力也得到充分發(fā)揮。為以后舉辦活動打下基礎(chǔ)。
3、四月份:
在趣味運動會的濃烈體育氛圍熏陶下,我部對系籃球隊隊員進行了一次選拔,并每日進行訓(xùn)練。在我們辛苦的訓(xùn)練下,四月下旬我系的女子籃球隊在院籃球賽中取得了較好名次,取得了院籃球賽第二名的好成績。這得益于我們的艱苦訓(xùn)練和全系同學(xué)的支持鼓勵。也希望在下一次的籃球賽中取得更加優(yōu)異的成績。
4、五月份:
我部的工作重心放在五月下旬的.干部籃球追分賽上。在籃球賽之前,我部積極組織學(xué)生會各位干部的后勤和啦啦隊。更大的重心放在了籃球隊隊員的選拔和訓(xùn)練上,經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練和我系學(xué)生會成員的積極下,我們系學(xué)生會在干部籃球追分賽中取得第三名的好成績。通過這次活動學(xué)生會各成員的友誼和團結(jié)意識得到更深刻的變化。
5、六月份:
六月份體育部得工作接近尾聲,我們總結(jié)了前幾月的經(jīng)驗和教訓(xùn)。為下個學(xué)期的工作打下基礎(chǔ)。借鑒好的經(jīng)驗,吸取壞的教訓(xùn)。希望在下個學(xué)期取得更好的成績。
我們在這些活動中,不僅得到了很好鍛煉,更積累了許多做事的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗將是我們以后飛翔的翅膀,讓我們飛得更高更遠,最后到達成功的彼岸。最后,請允許我真誠餓代表自己,向老師、學(xué)姐、學(xué)長表示衷心的感謝!
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇2)
為了全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》(中號)、《市教育中長期發(fā)展改革綱要》、《中共市區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于加快教育最優(yōu)化城區(qū)建設(shè)的意見》的精神,在鞏固前期開展大課間活動和“陽光體育”已取得成果的基礎(chǔ)上,進一步提高我區(qū)大課間活動和“陽光體育”活動的.水平,推動全區(qū)學(xué)校體育工作再上新臺階。根據(jù)《區(qū)大課間活動實施方案》、《區(qū)中小學(xué)生課外文體活動規(guī)劃》的精神。教育局決定對已獲得大課間活動示范校、先進學(xué)校進行復(fù)查,對未獲得示范校和先進校的所有中小學(xué)進行全面評估,同時命名第三批中小學(xué)大課間活動示范學(xué)校和先進學(xué)校。工業(yè)濾布現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,請各學(xué)校在接到通知后,認(rèn)真做好驗收前的準(zhǔn)備工作。
1.對已命名掛牌的12所“大課間活動示范學(xué)校”、14所“大課間活動先進學(xué)?!边M行復(fù)查,復(fù)查時間:年4月11日至15日。對于符合示范校和先進校標(biāo)準(zhǔn),特色鮮明的學(xué)校保留其稱號,對于無故停止大課間活動或大課間活動質(zhì)量嚴(yán)重滑坡的“示范?!焙汀跋冗M校”將予以摘牌,并全區(qū)通報。年終教育質(zhì)量評價時扣分。
2.對未獲得示范校和先進校的所有中小學(xué),在年5月2日至20日進行全面評估。經(jīng)評估合格的學(xué)校可以向教育局遞交“示范?!焙汀跋冗M校”命名的復(fù)評申請,教育局將在年9月11日至22日對申請命名的學(xué)校進行復(fù)評,濾布達到“示范?!焙汀跋冗M?!钡膶⒂枰员碚?、命名、掛牌,原則上成熟一所命名一所。同時,對前期評估不合格的學(xué)校進行復(fù)驗,對于復(fù)驗仍未合格的學(xué)校全區(qū)通報,年終教育質(zhì)量評價時扣分。并限期通過合格驗收,教育局將專門組織人員蹲點進行指導(dǎo)。
3.對于目前因基建或其他原因無法開展活動的學(xué)校,由教育局另行安排驗收時間,但必須提出暫緩驗收的書面申請。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇3)
按照省體育局、省教育廳和市體育局的要求,今年濱州市體育運動學(xué)校共有44名文化課教師參加教師遠程研修培訓(xùn)。為了確保今年教師培訓(xùn)順利進行,我校采取了多項措施保證研修工作的完成。
一、根據(jù)省體育局安排,學(xué)校成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)指導(dǎo)組、組合協(xié)調(diào)組,教師管理組、新聞組等,做好相關(guān)領(lǐng)域的'管理工作。全校由教務(wù)科具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的管理,負(fù)責(zé)全校教師遠程培訓(xùn)工作。
二、研修期間,強化組織管理,確保遠程研修取得實效。 7月22號研修第一天,組織全校研修教師參加集訓(xùn),集體學(xué)習(xí)研討。集訓(xùn)點安排專業(yè)技術(shù)人員,進行平臺維護和技術(shù)指導(dǎo),出現(xiàn)問題專人負(fù)責(zé),現(xiàn)場解決,讓研修教師順利度過最困難的研修第一關(guān)。研修過程中強調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量,注重學(xué)習(xí)成效,要求研修組長要積極協(xié)助課程專家團隊、幫助學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。研修期間研修組長全程在崗,做到與參訓(xùn)學(xué)員同步觀看視頻,閱讀并點評本班每一位學(xué)員的作業(yè)和文章,利用遠程研修平臺的學(xué)習(xí)作業(yè)推薦欄的推薦功能,及時推薦學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)、文章。要求研修組長認(rèn)真批改作業(yè),嚴(yán)把作業(yè)“質(zhì)量關(guān)”,對不合格不認(rèn)真的作業(yè)堅決退回重做,樹立研修學(xué)風(fēng)。要求全體參訓(xùn)學(xué)員要珍惜培訓(xùn)機會,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,服從班級研修指導(dǎo)老師及組長的安排和管理,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,按時完成作業(yè),及時總結(jié)反思,確保培訓(xùn)的實效和質(zhì)量。
三、建立動態(tài)聯(lián)系機制,保障聯(lián)絡(luò)暢通。建立研修小組QQ群,明確職責(zé)和分工,形成研修共同體。實現(xiàn)資源共享,總結(jié)經(jīng)驗,交流提升,分享學(xué)習(xí),共同提高。研修小組QQ群確保每位參加研修的學(xué)員加入到研修群當(dāng)中,做到全覆蓋、無遺漏。
四、本次教師遠程研修正值酷暑期間,學(xué)校根據(jù)實際情況,積極做好防暑降溫、后勤保障工作,確保參訓(xùn)教師的身體健康與研修工作的順利進行。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇4)
一、新教材、新課標(biāo)的貫徹:
1、全體體育教師通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及內(nèi)部學(xué)習(xí)交流等形式,完成了對新課標(biāo)精神的理解和思想的貫徹落實。
2、通過開展活動,使新課標(biāo)落到實效。如舉行體育教師新課程教學(xué)匯報課;新課程教學(xué)習(xí)會研究討會;寫新課程教學(xué)體會等形式加深對新課標(biāo)的認(rèn)識和理解。
3、實行對全校學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)評價;通過教師講座、廣播、墻報、發(fā)宣傳資料等形式,使全校師生加強對新課標(biāo)的理解和貫徹。對學(xué)生評價建立評價檔案,對學(xué)生進行客觀的評價,并形成公布專欄,成績上榜。使學(xué)生加強了認(rèn)識,培養(yǎng)了學(xué)生積極進取的精神。
4、通過培訓(xùn),使部分學(xué)生熟悉掌握測量工具的使用方法及意義。成為體質(zhì)測試的監(jiān)督員。進一步培養(yǎng)學(xué)生的組織能力及對新課標(biāo)的理解能力。
5、每學(xué)期選定一段時間為體質(zhì)測評時間,對全校的學(xué)生進行體質(zhì)測評工作,既使測評工具得到合理有效的使用,也使測評工作落入實處,形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務(wù)的,我們采取全體測試完畢后的一個星期進行補測工作。
6、注意測量儀器及體育器材保管、維修、開發(fā)利用工作,做好器材的維護、消毒工作。
二、課外體育活動的安排
1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長,發(fā)掘?qū)W生的體育潛力。我校決定將體育單項活動結(jié)合經(jīng)常運動會組成一個體育活動體系,具體項目是上學(xué)期乒乓球、跳繩、標(biāo)槍、跨欄、毽球、籃球;下學(xué)期為田徑運動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項目比賽。
2、運動會安排情況:我校是一個有800多學(xué)生的學(xué)校,開展田徑運動會用2天時間。在場地、器材較為缺乏的情況下,為了使運動會能達到選拔人材、貫徹全民健身的思想。我們將運動會分為個人賽和團體賽。個人賽是個人的單項比賽,團體賽分設(shè)了4x100米接力和20x100米接力跑。為了安全和結(jié)合發(fā)現(xiàn)人才及升中體育考試的需要,我們?nèi)∠擞休^大安全隱患的鉛球比賽,增設(shè)了跨欄、壘球、實心球等項目的比賽。其中20x100米接力我們采取隨機抽取的辦法確定參賽人員,使全班同學(xué)能夠動員起來,共同參與。在耐力跑、跨欄、壘球等項目我們采用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法,使體育尖子能得到鍛煉和選拔。為__年第2屆區(qū)運動會創(chuàng)造佳績,打下堅實的基礎(chǔ)。
3、開展第二課堂體育活動。為了開展第二課堂體育活動,我們通過體育組+體育教師+專項教師+體育尖子+參賽學(xué)生等環(huán)節(jié)。
由體育組定項目,比賽規(guī)則;由體育教師,專項教員對參賽運動員的培訓(xùn);
由體育教師、專項教師、體育尖子負(fù)責(zé)比賽各個環(huán)節(jié)。如在籃球比賽中:我們聘請了有經(jīng)驗員專長教師或社會人士對學(xué)生輔導(dǎo)。組織比賽時讓學(xué)生參加裁判工作,在足球、毽球比賽中,我們聘請了本校及外校教師作為技術(shù)指導(dǎo),培訓(xùn)了一批優(yōu)秀運動員來幫助做好裁判工作,使他們在工作中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉。使各項比賽得到順利進行,取得圓滿成功,培養(yǎng)出一大批體育尖子。
為了組織做好第二課堂體育活動,利用課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握一些項目的基本技術(shù)及比賽規(guī)則方法,(如在上課時進行跨欄、毽球、跳繩、仰臥起坐等項目的教學(xué)),主要利用下午第三節(jié)及放學(xué)后30分鐘的時間進行。一般在大項目要占用第三節(jié)課時間(一般不超過4周時間),小項目只利用第三節(jié)課后的30分內(nèi)進行。如:在舉行足球比賽中,我們因為場次多時間長,場地少等因素,我們單依靠第三節(jié)課的40分鐘時間,也是不夠的。于是,我們將單場比賽時間變短,將比賽的隊伍變少。在__年班際足球賽中,我的采用30分鐘一場、兩班組合隊交替進行比賽。只用了5天的下午第三節(jié)課及課后30分鐘,我們就完成這項比賽。在賽制上,根據(jù)參賽人數(shù)也進行調(diào)整。如人少時,采用循環(huán)或小組循環(huán)加淘汰制。多人時采用淘汰制,縮小比賽比分進行比賽。如在舉行毽球個人對抗比賽中,有一百多人參加這一項目比賽,同時受場地、器材限制,我們采用男女分組。淘汰每球得比制,得7分為一局,三局兩勝制進行比賽、男女進入前八名后再進行發(fā)球得分制的比賽、這樣既提高了學(xué)生參與興趣,又為學(xué)生提供了展示舞臺。當(dāng)然,這些做法在我們的比賽過程還有很多就不一一列舉了。
在當(dāng)前,我校成立了田徑、毽球、足球項目的業(yè)余訓(xùn)練組。主要采用早上、課間操及下午第三節(jié)或放學(xué)后的時間進行訓(xùn)練。其它時間讓學(xué)生在課余時間及放假進行訓(xùn)練,加強與學(xué)校、班級、家長的溝通工作,得到學(xué)校、班主任、家長及社會人士的大力支持和幫助。做好運動員學(xué)習(xí)、生活的保障工作,使學(xué)生能夠集中精力,刻苦訓(xùn)練,在訓(xùn)練前做好相應(yīng)的獎勵措施,鼓勵他們力爭上游。在比賽后及時對獲獎的學(xué)生進行獎勵,使學(xué)生嘗到成功的喜悅。為學(xué)生中樹立了榜樣。
三、抓好初三體育考試工作
每年一次初三體育考試工作是檢查一個學(xué)校教學(xué)成果的,關(guān)系到廣大學(xué)生前途及命運的考試。為抓好這一項工作,我們著重制定好教學(xué)及訓(xùn)練計劃,利用體育教師、班主任及體育骨干做好常規(guī)工作,利用上課及下午第三節(jié)課進行訓(xùn)練,同時利用課間操、放學(xué)后的'時間對學(xué)生進行分層的教學(xué)、訓(xùn)練和輔導(dǎo)。從提高學(xué)生的體質(zhì)入手,加強考試項目的專項訓(xùn)練結(jié)合。
通過一年教學(xué),我校取得較好成績:
1、7月我校黃潔同學(xué)參加廣東省少年擊劍錦標(biāo)賽,獲得團體的第八名。實現(xiàn)我校參加省比賽零的突破。
2、7月由朱文球老師帶領(lǐng)2人參加舉行的韶關(guān)市第7屆中小學(xué)田徑運動會,有3人次打破市中小學(xué)田徑運動會記錄,有3人次獲得第一名、2人次獲得第二名。
3、12月,由朱文球老師帶領(lǐng)6人參加了舉行的韶關(guān)市第12屆運動會田徑比賽,有4人次打破韶關(guān)市運動會田徑比賽記錄,有10人次獲得金牌、有3人次獲得銀牌、有1人次獲得銅牌。黃潔同學(xué)打破兒童組男子60米單項記錄,成為我校打破市比賽單項記錄第一人。
4、7月,由朱文球、楊年端老師帶領(lǐng)12位運動員在曲江區(qū)第2屆中小學(xué)生田徑運動會中有1人次打破區(qū)少年乙組女子三級跳遠區(qū)運會記錄。有7人次獲得第一名、2個團體及6人次獲得第二名。累計團體總分為125分,列區(qū)的第二名。
5、7月,由朱文球老師帶領(lǐng)我校男子足球隊參加曲江區(qū)首屆中學(xué)生男子足球賽,榮獲第三名。
6、在第二課堂活動中,共有5800多人次參加了各項體育比賽,有45個集體和600多人次獲得獎勵。有60人在比賽中打破學(xué)校記錄。
7、由馬會林老師任教的班級參加__年初三升學(xué)體育考試,我??忌詢?yōu)秀率和平均分列全區(qū)第一名。
8、我校教師積極撰寫教學(xué)心得體會,__年寫得5篇體育教學(xué)心得。
當(dāng)然,在我們的工作還存在一些問題:
1、教學(xué)的方法和手段比較少,在教學(xué)過程中,學(xué)生的興趣和潛力還不能充分地調(diào)動起來。
2、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備還不夠完善,導(dǎo)致一些正常的教學(xué)工作無法完成。
3、對體育尖子生的培養(yǎng)力度不夠,資金、時間及后勤補給不夠。
今后的措施:
1、加大對體育設(shè)備的補充和完善,加強場地設(shè)施建設(shè)。
2、加大對新課程、新課標(biāo)的學(xué)習(xí),做好學(xué)生的體質(zhì)測試和統(tǒng)計工作。
3、加大對體育尖子的培養(yǎng),以帶動學(xué)校體育工作的正常開展。
4、加大對第二課堂體育活動的開展,活躍學(xué)習(xí)氣氛。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇5)
本學(xué)期,我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學(xué)工作。期間;我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確,自覺的遵紀(jì)守法;以“以人為體”為方向作風(fēng)正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,尊重他人,虛心求教,關(guān)心集體和個人。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,要求上進;團結(jié)他人;工作勤勤懇懇;關(guān)心和愛護學(xué)生,助人為樂;不計較個人得失;教書育人;為人師表。
在教學(xué)和工作中,我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施辦法》來教學(xué)和測試。在增進學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生體育運動的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用,在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能,提高身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在提高學(xué)生運動技術(shù)水平過程中,為國家培養(yǎng)體育后備人才,對學(xué)生進行品德教育,增強組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動,重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育,按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué),開展好每天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動,做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意,循環(huán)漸進、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時常與學(xué)生為主體,教師為客體的新課改新方式,選擇學(xué)生不同年齡斷的`適合學(xué)生的教學(xué)方法。
為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng),除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外,還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級和各個班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個學(xué)期以來,我的教學(xué)工作量飽滿,不隨意請假,努力完成崗位工作。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇6)
阜南縣教育局以《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》為依據(jù),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,有組織、有計劃地開展體育教育教學(xué)、科研活動。學(xué)校堅持“健康第一”、“以人為本”理念,遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性,讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂?,F(xiàn)將學(xué)校體育工作開展情況總結(jié)如下:
一、嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程標(biāo)準(zhǔn)
教育局嚴(yán)格要求各校執(zhí)行國家教育課程標(biāo)準(zhǔn),按要求開足開齊體育課程,充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。任何學(xué)校不得以任何理由擠占、挪用體育課時間。嚴(yán)格落實中小學(xué)生每天一小時陽光體育活動,保證開足體育課時,形成間操課制度,堅持課外體育活動。
二、成立各種訓(xùn)練隊
教育局要求各校都成立各種社團以及各種興趣小組,各校的'訓(xùn)練隊主要有田徑、乒乓球、足球、籃球等,并進行科學(xué)訓(xùn)練。充分利用課余時間和學(xué)校體育場地、器材,充分利用住宿生在校早晚時間,有計劃、有組織地開展課余體育訓(xùn)練,保證學(xué)生每天在校參加一小時的體育鍛煉。
三、組織各類競賽
教育局有計劃的每年舉辦中小學(xué)生田徑、籃球、足球、排球、啦啦操等比賽。同時要求各學(xué)校也要舉辦學(xué)校體育競賽,貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則,組織開展經(jīng)常性的班與班、年級與年級間的田徑、球類等多項對抗比賽和豐富多彩的群眾性競賽活動。
四、下一步打算
繼續(xù)深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》精神,繼續(xù)推進阜南縣全國青少年校園足球改革試驗區(qū)各項工作,進一步提升我縣校園足球發(fā)展水平。繼續(xù)做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測與預(yù)警工作,建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案,不斷提高廣大學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平,力爭我縣中小學(xué)測試合格率逐年提高。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇7)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、認(rèn)識統(tǒng)一、目標(biāo)明確
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中,學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃,并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,給予人力、物力、時間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動,以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展。
1.建立激勵制度,搞活體育教學(xué)工作
學(xué)校長期以來,堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外,還對各班參加體育活動、體育比賽的結(jié)果,作為評選文明班級的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,不同程度的促進了學(xué)校各項體育活動的開展。
2.抓常規(guī),出成效
本學(xué)期日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規(guī)范教育,班主任、體育老師平時做了大量的工作。現(xiàn)在每天上午的大課間,學(xué)生一聽到音樂,就會自覺地站好隊,排著整齊的隊伍下樓,隨著音樂的節(jié)奏做操、跳集體舞、做游戲;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀(jì)律性得到了加強,增強了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神,班級的凝聚力得到了提高,為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、繼續(xù)實施新課標(biāo),改革體育課堂教學(xué)
準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實質(zhì),切實理解體育課程是與寓促進身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結(jié)合的教育過程。通過體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想、堅韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨特優(yōu)勢作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,形式多種多樣,對傳統(tǒng)競技運動項目,進行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新,滿足不同孩子的需要。本學(xué)期備課組織及開展相互聽課活動,課后討論其中的得失。人人上好研究課,特別是對青年教師的.課進行了重點探討,幫助他們認(rèn)識自己的不足處,以后可以改進。
三、加強管理,促進體育教學(xué)工作。
1.抓好體育課教學(xué)的過程管理。
體育課是一門學(xué)科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認(rèn)真對待,加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運動技能,有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2.結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計劃。
學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。
⑴抓教學(xué)進度和備課;
⑵抓常規(guī)紀(jì)律;
⑶抓安全教育;
⑷抓運動密度;
⑸抓鍛煉實效;
⑹抓聽課評課。
3.為了在區(qū)體育節(jié)中取得好的成績,加班加點的抓好了各項體育訓(xùn)練工作。同時力爭使全校體育達標(biāo)率保持在98%以上。
本學(xué)年度我校體育達標(biāo)活動工作開展的大有起色。從學(xué)年開始,我校就抓好體育達標(biāo)活動工作,并進行年級組同年級組開展競賽,班同班,學(xué)生同學(xué)生進行競賽,在學(xué)校掀起體育達標(biāo)的熱潮。力爭使全校體育達標(biāo)率保持在98%以上。
四、建設(shè)一直支具有良好素質(zhì)的師資隊伍,是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是:
(1)集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃,共同做好體育工作小結(jié)。
(2)立足本職,收集好各種資料,發(fā)現(xiàn)問題,共同分析,探討解決辦法。
(3)學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。
(4)每學(xué)年體育教師都寫出自己的個性化專業(yè)總結(jié),便于不斷改進自己的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(5)積極參加奎文區(qū)組織的教案、論文評選,并取得了優(yōu)異的成績。
五、開展豐富多彩的體育活動,全面推進素質(zhì)教育。
(1)本學(xué)期開展了豐富多彩的體育活動,成功的組辦了20__年冬季運動會,全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級的凝聚力。
(2)以班級為單位進行了大課間操的展演,全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇8)
一.體育教學(xué)工作
1.加強學(xué)習(xí),更新觀念。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育文化體育局20__年工作思路和局體育工作計劃,充分認(rèn)識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn),加大對體育學(xué)科課程改革實驗的力度。
2.深入探索,成立課題。我們要結(jié)合本學(xué)科特點,以體育教科研為先導(dǎo),以課題為抓手,不斷推進體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
3.規(guī)范常規(guī),注重預(yù)案。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標(biāo),我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化,從認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手,提高體育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視安全保護措施,以科學(xué)鍛煉身體為思想指南,提高學(xué)生的體能和技能水平。
二.學(xué)校群體工作。
1.體育教研組在“健康第一”的思想指導(dǎo)下,要認(rèn)真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃,對所訂計劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié)。
2.抓好學(xué)校大課間活動、課外活動的開展,做到教師落實、場地落實、器材落實,在確保學(xué)生活動開展的同時, 要強調(diào)安全教育。
3.繼續(xù)開展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建,安排好大課間活動和體育課每周各班進行一次乒乓球活動,組織和管理好學(xué)生的活動,注意節(jié)約能源,能不用照明的盡量不用,并做好創(chuàng)建體育特色學(xué)校臺帳。
4.深入開展陽光體育活動,豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計劃,開展學(xué)校陽光體育活動,安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動,使我校的陽光體育活動進一步深入,成為學(xué)生樂于參與課余生活,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,體驗體育活動的樂趣。
5.舉辦第七屆學(xué)校體育健康節(jié),營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體,盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆,我們要精心策劃好開幕式,做到隆重、和諧、快樂、健康,使廣大師生充分享受體育活動的樂趣,使體育文化逐漸融于校園文化,成為校園文化的.品牌。
三.競賽訓(xùn)練工作
1.抓住重點。根據(jù)區(qū)競賽計劃,組建好比賽隊伍,抓緊訓(xùn)練,積極參加各項比賽,爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置。
2.統(tǒng)一布局。體育組除認(rèn)真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓(xùn)練外,積極思考開設(shè)其它項目,便于統(tǒng)一布局,更好的抓好薄弱項目的訓(xùn)練,力爭幾年中取得好成績。根據(jù)學(xué)校的安排,擬開展健美操興趣班的培訓(xùn)。
3.梯隊建設(shè)。體育組在做好體育臺帳資料之外,還將繼續(xù)抓好運動隊梯隊銜接訓(xùn)練,并重視運動員訓(xùn)練檔案的收集,梯隊銜接工作,注重培養(yǎng)后備運動員。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇9)
通過一學(xué)期的體育教學(xué)工作,對新工作環(huán)境、新教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)中,自己的有了很多收獲,加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,雖然成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!
盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,幾位體育老師共同協(xié)商,盡可能提高場地的使用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單組合型的游戲,通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實施快樂體育的教學(xué),目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中,教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果??鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,使學(xué)校體育更好地實施,以達到其目的。比如:中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操,不按老模式做,而是到某節(jié)操時變個隊形,或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換,能組成多種圖案,在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣,練習(xí)效果也就大不一樣,使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
一、在上課方面:
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的`鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
8、同事的理解、信任、支持和幫助,是體育教學(xué)工作的最強勁動力,也是出色完成教學(xué)工作取得成績的基礎(chǔ)。保亭中學(xué)體育科組的領(lǐng)導(dǎo)、同事,在教學(xué)、生活中給予每位科組成員以極大地幫助和支持,共同進步,讓每位成員輕松愉快的工作,取得應(yīng)有的成績。
二、訓(xùn)練工作
本學(xué)期體育課組領(lǐng)導(dǎo)給予我極大地信任,組織堅持業(yè)余籃球訓(xùn)練,制定詳細(xì)的訓(xùn)練計劃,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在體育高考取得好成績。
訓(xùn)練中我注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教與訓(xùn)的科學(xué)組合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生理解和明確自己要達到的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容。讓學(xué)生在訓(xùn)練過程不斷獲得愉快與成功的體驗并獲得知識、技能和能力發(fā)展,最終達成訓(xùn)練的階段目標(biāo)。
總之,從這一年的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇10)
一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實抓好體育教學(xué)工作,我能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。
在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能認(rèn)真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,“讓學(xué)生體驗中,如何提高課堂效率”為我組的教研話題,在教研中氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量也有明顯的提高。能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫課后反思。
二、常抓不懈,推動“二操一拳”有序開展
學(xué)?!皟刹僖蝗笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的'師生健身活動的開展。一年來,體育組配合少先隊大隊部工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。推廣陳氏太極拳十九式,在學(xué)校刮起太極風(fēng),發(fā)揚我市特色,并取得良好效果。召開了校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一拳的正常開展,進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。督促學(xué)生不斷改進動作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量。
三、以體育活動和常規(guī)體檢為載體,爭創(chuàng)解放東路第二小學(xué)體育項目特色。
為了豐富校園課間體育活動,打造特色校園,我校組織了男女足球隊,利用課余時間進行訓(xùn)練,并在本區(qū)的足球比賽中獲得雙冠王。
四、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,積極備戰(zhàn)體育比賽。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。今年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作?!盎@球隊”的訓(xùn)練工作中,體育教師利用早晚課余時間,帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。我們組建的校男女籃球隊參加區(qū)“曙光杯”籃球比賽,獲得第一名和第三名的好成績。
五、重視場地器材建設(shè),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀
建立了體育器材管理制度和使用借還制度,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
六、體質(zhì)達標(biāo)測試
為了落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,豐富校園文化生活,檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生的全面發(fā)展,我們利用課余時間進行達標(biāo)測試,在課進行訓(xùn)練。在練習(xí)中我們則更強調(diào)學(xué)生的參與過程,關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過上體育課達到鍛煉身體的目的,讓體育達標(biāo)任務(wù),變?yōu)橐越】怠⒖鞓?、趣味的體育活動為主。
轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)年就接近了尾聲,新的一學(xué)期來臨之際,體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我相信,只要付出了,就會有收獲的喜悅。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇11)
非常榮幸參加了這次區(qū)教育局主辦的由銅仁民族學(xué)院承辦的“美育培訓(xùn)”活動,通過這次的聆聽和學(xué)習(xí),讓我感觸頗深,受益匪淺。
美育是培養(yǎng)人的審美意識,提高人的審美能力,樹立人正確的審美價值觀的一種教育,它和德育智育一樣,是學(xué)校貫穿到每一學(xué)科,每一節(jié)課,每一項教育活動中的一項長期的教育和任務(wù)。它能改善環(huán)境,凈化人的心靈。最重要的是,美育啟發(fā)了我們,有美育的課堂是個有魅力的地方。同樣,在此次的培訓(xùn)課堂中,培訓(xùn)老師言傳身教的體現(xiàn)出來的,以及運用于課堂中的美,我們領(lǐng)略到了美育的風(fēng)采,感受了美育對學(xué)生、對教育、對生活那深深的影響。
自然界是按美來設(shè)計的,美國物理學(xué)家阿熱在其《可怕的對稱》中寫道。其實,審美事實上已經(jīng)成了當(dāng)代物理學(xué)的驅(qū)動力。物理學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些奇妙的東西:大自然在最基礎(chǔ)的水平上,是按美來設(shè)計的。自然中的許多形態(tài)都是圓形的。圓既是美的,又是善的,故有完美、圓滿、完善之類的說法。大自然本身似乎就是按照某種美的法則來生成和營構(gòu)的。我們地球的球體現(xiàn)這種自然本身的完美。說一個東西美,對稱與不對稱是其中一條法則,一片樹葉。你會驚嘆按照數(shù)學(xué)上對數(shù)形狀排列,也就是最美的形式排列著。人以鼻梁的中線垂直延伸,可以相當(dāng)精準(zhǔn)地分成左右兩半均等的對稱體。這種生理的決定,人視覺上有基本的審美要求,不合對稱原理的東西就會引起人的腦垂體的不良反映,而出現(xiàn)不舒服、反感。但自然界,絕對對稱基本上是沒有的,只有對稱中的不對稱才有藝術(shù)效果。繪畫如果完全對稱,就成了圖案,桂林山水倒影絕對對稱是不美的??茖W(xué)行為,在某種意義上講,就是科學(xué)的藝術(shù)化過程。換言之,人類行為的高級狀態(tài),都是藝術(shù)的狀態(tài)。符合真善美的理想的境界,都會殊途同歸,通往藝術(shù)的境界。
我認(rèn)為,只有對周圍世界充滿美好向往的老師,才會樂于獻身教育事業(yè),精心哺育一代新人。一個心靈美的老師,才能更深刻地感受與理解教材,體會到其中的美,從而將其中的美傳遞給學(xué)生,才會對學(xué)生誨人不倦,潤物無聲,如甘霖灑向大地般讓教育充滿美。同時,渾身洋溢著精、氣、神美的教師,會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺,美的享受,又將會感染到我們的學(xué)生。
美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。實踐證明,音樂、美術(shù)等課作為人文學(xué)科的重要領(lǐng)域,是實現(xiàn)美育的重要途徑。我們都知道,人文科學(xué)和自然科學(xué)所關(guān)注的對象不同,如果說自然科學(xué)更關(guān)心的是物的話,人文科學(xué)更注重人的發(fā)展。德育工作對學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)作用,德育寓于學(xué)生生活的方方面面。美育以直觀形象感人,寓理于情,以情動人,陶冶人的高尚情操,能提高人的審美能力以至完善人格?!皠又谇?,曉之以理”則說明美育是德育的先導(dǎo),德育又是美育的中心內(nèi)容。思想品德教育的內(nèi)容多種多樣,列如,優(yōu)秀的藝術(shù)作品、文藝節(jié)目、體育比賽和豐富多彩的校園文化生活都能成為重要的教學(xué)內(nèi)容。興趣是的老師,是求知的前提。這就要求教育者要把怎樣發(fā)現(xiàn)、拓展學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神放在特別重要的地位。學(xué)生對事物感到有興趣,進而轉(zhuǎn)化為樂趣和志趣往往是從直觀開始的,它是一種無條件反應(yīng)活動,是感性認(rèn)識。而這種感性認(rèn)識經(jīng)過師生互動、互相啟發(fā)、定向發(fā)展等過程,逐步升華為理性認(rèn)識。智育為美育提供了必要的審美知識,知識面越廣,就越能辨別真?zhèn)魏兔莱?,越有利于美育的實施與創(chuàng)新。
美育與德育、智育、體育在教育中形成互補的關(guān)系,誰也不能代替誰。智育解決的是如何提高人們對客觀事物的認(rèn)識能力,體育解決的是如何提高人們的體能體質(zhì),德育解決的是一個人健康心理所要求具備的心理素質(zhì)。而美育是從審美角度,通過人們對現(xiàn)實的審美視察,在審美實踐中陶冶人的情操,美化人的心靈,豐富其精神生活,啟發(fā)其自覺性,提高人們對于美的感受、鑒賞能力,從而使人們自覺地遵循美的原則,發(fā)揮其創(chuàng)造能力。因此,美育在素質(zhì)教育中有著極其重要的作用。素質(zhì)教育就是根據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要,遵循教育規(guī)律,著眼于全體學(xué)生的全面、持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、有較強的實踐和動手能力、很強的審美能力以及健康個性,使之成為能適應(yīng)新世紀(jì)需要的各種類型、各個層次人才的一種整體性教育活動。
總之,美育能擴大學(xué)生的視野,加深學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識,促進其智力的發(fā)展。美育就是通過美的情感、美的言辭、美的理性、美的氣度、美的結(jié)構(gòu),揭示新思想、新學(xué)科的科學(xué)性、真理性來點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使之受到美的熏陶、美的啟迪,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)與真理的美好追求,從而開發(fā)學(xué)生智力。
在今后的教學(xué)中,我將以此次學(xué)習(xí)為契機,積極探索高效的教學(xué)方式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,不斷提高欣賞美,創(chuàng)造美的能力,陶冶情操、美化心靈,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇12)
“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”熟悉的旋律蕩漾在耳邊,我不經(jīng)跟著輕輕合唱。
為提高青少年審美素養(yǎng),以美育人、以文化人,5月23—24日,職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動。
在“美育云端課堂”中,我欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?;〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結(jié)友愛、增強戰(zhàn)疫信心,同時,又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚延安精神。
給我留下深刻印象的就是《黃河大合唱》,《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾,達到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合,是中華民族的最強音,是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲,是一座難以逾越的音樂高峰,前無古人,后無來者,我們永遠感謝冼星海,他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑,聽黃河大合唱,我的心靈受到洗禮,心靈感受到強烈的震撼。
藝術(shù)點亮生命,美育豐盈人生。一段段感人至深的故事,一幅幅歷史銘刻的畫面,真切感受到了老一輩藝術(shù)家心中那份為藝術(shù)獻身,為祖國高唱的偉大情懷。延安精神、紅色文化、愛國情懷必將厚植于我們的心間。用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色文化!
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇13)
新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí),更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng),因為在整個人類社會歷史中,美術(shù)教育家尹少淳說過;美術(shù)是有人性意味和綜合性質(zhì)的人類活動之一。隨著教育改革的不斷深化,美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。它可以教育學(xué)生樹立審美觀念,培養(yǎng)學(xué)生審美能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美,創(chuàng)造美的能力,美育的基本特征是具有示之以形的形象性,動之以情的情感性和寓教于樂的愉悅性,它的這一特性是其它教育所不能取代的。盡管從教也有五六年光景,卻發(fā)現(xiàn)要上好一堂高質(zhì)量的美術(shù)課真的很難,下面是我在美術(shù)教育教學(xué)中的幾點反思。
一、課前的準(zhǔn)備要充分
美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備,它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《元肖節(jié)里掛彩燈》這一課里,教具是制作好的各種各樣的手工裝飾品,為了讓課堂更有氛圍,我試著準(zhǔn)備了一些《快樂的節(jié)日》、《過大年》等一些有節(jié)日氣氛的歌曲,這些歌曲在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的知識積累,所以要求我們教師要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,才能游刃有余的給學(xué)生展現(xiàn)我們的魅力,是他們覺得美術(shù)課不光是“好玩”。
二、學(xué)生的想法要尊重
在教學(xué)中,有的學(xué)生因輕松的教學(xué)氣氛而感到興奮,有的學(xué)生因教學(xué)內(nèi)容的生動和教學(xué)方式的形象直觀而感到愉快,還有學(xué)生因課堂給了自己一塊充分表現(xiàn)的天地,為自己完成了美妙的創(chuàng)作而感到陶醉,所以,也經(jīng)常會有學(xué)生冒出與眾不同的、別出心裁的想法,針對這樣的學(xué)生,首先要尊重他們這種不尋常的想法,其次要注意引導(dǎo),來培養(yǎng)他們的求異思維。比如我在上《閃光的名字》時,剛表揚完一位經(jīng)常不做作業(yè)學(xué)生的奇思妙想,就有同學(xué)舉起了手,大概是得到了老師的賞識,我想這位調(diào)皮大王又有什么新花樣,但是沒想到他提出可不可以用刀、槍等圖形來裝飾自己的名字,我當(dāng)然認(rèn)可了他的想法。沒想到,這位同學(xué)在進行名字設(shè)計時還特別認(rèn)真。正如偉大的法國哲學(xué)家蒙田曾說:“孩子需要的不是灌輸,而是激情的激發(fā)”。
三、學(xué)習(xí)的興趣要保持
在美術(shù)教學(xué)中,作為教師常常感到,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不太難,但要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣長久保持下去卻很困難。有一句名言這樣說:“蹲下來看孩子”,教師要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度,才能真正尊重、理解學(xué)生,恰如其分地為每個學(xué)生的發(fā)展提供幫助,才能真正發(fā)自內(nèi)心地為他們的每一個進步發(fā)出由衷的贊嘆,學(xué)生的學(xué)習(xí)才可能是自主而快樂的。一件好的美術(shù)作品,一次成功的作品展覽,一次精到的示范,一個精心設(shè)計的課堂教學(xué)導(dǎo)入,一句鼓勵的話,都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)激情,想要這種學(xué)習(xí)興趣長久保持,需要我們從符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)知習(xí)慣對教學(xué)內(nèi)容重新組織,加強學(xué)生對課程的認(rèn)同感,通過長久而不間斷的鼓勵、誘導(dǎo),才有可能使學(xué)生產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,并能長久的保持下去。
四、課堂的組織要別致
課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但相對于美術(shù)課而言,有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個孩子合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,不會像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課時不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫時可以戴耳機聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制。例如:可以采用開放的教學(xué)方法。教師可以引導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向社會,投身于五彩繽紛、五光十色的校外生活,把公園、田野、村莊等作為學(xué)習(xí)美術(shù)的大課堂,在大自然中學(xué)美術(shù),感受生活中的紅、黃、藍。如手工制作課不妨帶領(lǐng)學(xué)生去放飛風(fēng)箏,去迎風(fēng)玩一玩小風(fēng)車,用制作的彩鏈、掛飾、窗花美化周圍的環(huán)境;結(jié)合繪畫課,可自辦一個課堂小畫展,組織學(xué)生參觀發(fā)言,潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和學(xué)生生活相結(jié)合的能力。
有時候,大人在看孩子的畫時,往往搖頭責(zé)備:“畫的是什么呀,亂七八糟!”殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,不要局限在形打得準(zhǔn)不準(zhǔn),畫得像不像,色彩原理對不對。
美術(shù)作業(yè)如果在課堂進行的,教師在巡視時要對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)、指點。對學(xué)生的好的作業(yè),要及時的給予表揚,對繪畫構(gòu)圖有創(chuàng)意的學(xué)生給予肯定,或者直接展示好的作業(yè),這對提高學(xué)生的興趣起到一定的幫助,因為對于一般的同學(xué)來說能起到引導(dǎo)的作業(yè),那么對于還在猶豫或者束手無策的學(xué)生來說能夠起到參考的依據(jù),有時同學(xué)的創(chuàng)意可能老師也是無法想到的。
五、教師的素質(zhì)要提升
作為一名美術(shù)教師只有不斷提升自身的素質(zhì),才能完善自己的課堂教學(xué)。新課標(biāo)指出:美術(shù)課是對人的發(fā)展起促進作用的,對人的全面發(fā)展有幫助的,它在促進人的全面發(fā)展方面有著獨特的作用。美術(shù)是一門包容性非常廣泛的學(xué)科。它要求教師的知識面要廣,要涉及多方面的領(lǐng)域。同時要富于創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)審美意識。教師是創(chuàng)設(shè)情境的主導(dǎo)者和調(diào)節(jié)控者,通過設(shè)置一定的情境,讓學(xué)生感知對美術(shù)內(nèi)容盡快了解,產(chǎn)生探究欲。明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),培養(yǎng)審美意識要從學(xué)生的心理特征、知識、社會環(huán)境、自然環(huán)境等方面出發(fā)引導(dǎo)他們張開想象的翅膀,理解自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以此形成自己的審美個性。
綜上所述,美術(shù)課要想上好,還真不是那么容易,課前的精心準(zhǔn)備,課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個性輔導(dǎo)、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少,都需要美術(shù)老師下功夫來思考、推敲。但不管多難,我想我能克服,我要不斷地通過美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對生活的感受,引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感,陶冶情操,提高審美能力,到達認(rèn)識、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中。
當(dāng)然,在美術(shù)教育教學(xué)中我還有很多的不足,所以下定決心要在以后的教學(xué)過程中,除了會不斷提高自己的美術(shù)素質(zhì)以外,還要不斷的改進教學(xué)方法,上好每一堂美術(shù)課。讓學(xué)生掌握一定的繪畫基礎(chǔ)知識和基本技能技法,培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力的同時,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快,有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛,消除學(xué)生心中的心理障礙,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān),上美術(shù)課更是一種享受,一種娛樂。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇14)
音樂是一門融入思想性和藝術(shù)性為一體的學(xué)科,音樂教學(xué)的根本目標(biāo)是“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”,向?qū)W生進行思想品德教育和審美教育是音樂教學(xué)最重要的任務(wù)。因此,教師在向?qū)W生傳授樂理知識,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和音樂創(chuàng)造能力的同時,必須有機地融進思想品德教育和審美教育。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,在音樂課的美育教學(xué)上,我有以下幾點體會:
一.在歌曲的處理和表現(xiàn)上,訓(xùn)練學(xué)生達到美的效果。
唱歌是小學(xué)音樂教育活動中最主體的內(nèi)容,唱一首歌,不能僅滿足于按樂譜教會,學(xué)生能唱下來,還應(yīng)講究唱得好,讓歌聲更美。因為唱歌是表演的藝術(shù),表演者進行的再創(chuàng)造起著非常重要的作用。它或者給原曲增加光彩;或者可能歪曲、丑化原曲的形象。一首歌能唱出美的效果,當(dāng)然要靠平時的基本訓(xùn)練,使學(xué)生的聽力、音準(zhǔn)、節(jié)奏、發(fā)聲方法等都能把握好,教師還應(yīng)進行必要的處理。掌握好力度、速度的變化,增強歌曲的表現(xiàn)力。同是一首七段歌詞的《歌唱二小放牛郎》常聽到低年級學(xué)生在下午上課前自發(fā)的齊唱中,曲未終而聲先停,甚至唱的有人入睡。而在電視節(jié)目中看郁軍劍的演唱卻是那樣扣人心弦,曲終而意未盡。為什么呢?就是因為前者在無老師組織和指導(dǎo)的情況下,越唱越慢,成了“牽牛歌”、“搖籃曲”,而后者則進行了表演上的再創(chuàng)造,在速度、力度等方面富有變化,起伏跌宕加之情緒飽滿的表演,使演唱時而娓娓細(xì)語,時而如泣如訴,時而慷慨激昂,極富表現(xiàn)力,令人振奮。
我在教唱《大樹樁你有幾歲》這首歌時做了這樣的處理:
不能每小節(jié)都高嗓門強力度唱完,那樣則顯平淡,毫無情趣可言。如強調(diào)頓音,突出強(f)、弱(p)的變化,再注意節(jié)拍的“強、弱、弱”規(guī)律,做到有層次、有對比、有起伏、有鋪墊,就能恰當(dāng)表現(xiàn)歌詞的意思和孩子數(shù)年輪判樹齡時天真爛漫的情境。
《嘀哩嘀哩》可處理為:每段前面的提問句分別由男獨、女獨提問,第三句開始分別由女聲、男聲齊唱作答。從“嘀哩哩嘀哩”開始全體大齊唱。這樣就造成領(lǐng)唱與齊唱、男聲與女聲、部分與全體之間互相問答的多層次對歌的熱烈場面,也給聽眾帶來色彩上的變化,美感由此產(chǎn)生。
二.在音樂欣賞中,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)美的意境。
欣賞內(nèi)容占小學(xué)音樂教學(xué)時間的15—30%。一盤盤小小的磁帶,可把學(xué)生帶到那美好的音樂王國。在音樂欣賞過程中,學(xué)生不但得到輕松愉悅和開闊視野、豐富知識方面的滿足,也被音樂作品的美好形象、美好意境所吸引,音樂的美育功能在美的意境中體現(xiàn)出來了。那史詩般的《黃河大合唱》,把學(xué)生帶到了“金淘澎湃,挽起萬丈狂瀾,濁流婉轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)”的黃河岸邊,看到了黃河的磅礴氣勢,看到了中華民族反抗侵略、團結(jié)奮起的戰(zhàn)斗精神和英雄氣概?!抖吃隆氛宫F(xiàn)給聽眾的則是旖旎的太湖風(fēng)光,悅耳的江南絲竹,詩意的淡雅色彩,悲愴的人生詠嘆。貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦、柴可夫斯基、施特勞斯的作品,使學(xué)生超越時空限制,領(lǐng)略到綠色歐洲的明麗,藍色多瑙河的妖媚,黑色樹林的神秘教師只要作好充分準(zhǔn)備,提前加以引導(dǎo)提示,就會有效的調(diào)動學(xué)生興趣,豐富他們的音樂想象力和觀察力,達到預(yù)期的美育效果。
三.在內(nèi)容選擇上,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識美的真諦。
當(dāng)前小學(xué)聲受所謂“流行歌曲”污染的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,外來音樂,特別是港澳文化垃圾充斥音樂市場,在“藝術(shù)商品化”、“藝術(shù)市場化”的大旗下招搖過市。那些軟綿綿、懶洋洋、輕漂漂、嬌滴滴的靡靡之音,那些嘈雜粗野的狂吼,那些淺薄直露的歌詞,居然有不少的小學(xué)生模仿和傳唱。而對各方面都很稚嫩的小學(xué)生們,音樂教師應(yīng)喚起自己的良知和責(zé)任心,引導(dǎo)小學(xué)生抵制糟粕。用民族的、高尚的,健康向上的歌聲去占領(lǐng)學(xué)校的音樂領(lǐng)地,占領(lǐng)兒童空白的心靈空間。
首先,要教育學(xué)生識別什么是真正的美。讓孩子明白,有些外來的時髦東西,在境外也是遭人唾棄和抵制的,它并不是什么有價值的藝術(shù)。正如群眾所形容的“流行歌曲”表演者們不是“孤苦伶仃”的,就是“痛不欲生”的;下去個“有氣無聲的”,上來個“扭胯抽筋的”。然后再向?qū)W生介紹許多優(yōu)秀的藝術(shù)家及他們表演的激勵向上、催人奮進的優(yōu)秀作品。讓學(xué)生通過比較去提高鑒賞能力和審美情趣。
四.啟迪學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美的世界。
音樂留給人記憶中的深刻印象,往往是其他事物難以相比的。小學(xué)音樂教材中的每一首歌、每一支樂曲,無不以其真實生動的形象,展現(xiàn)出一副副美麗的畫卷。如《我的祖國》、《愛我中華》,贊頌了我們偉大祖國的壯美;《趕圩歸來阿里里》、《如今家鄉(xiāng)山連山》,唱出家鄉(xiāng)的美;《娃哈哈》、《牧童短笛》,反映勞動的美、生活的,美;《小蝌蚪》、《小蜜蜂》、《天鵝》、《月亮姐姐快下來》,再現(xiàn)了大自然的美;《鹿》、《悄悄話》、《大森林的生命》、《小背簍》,謳歌了人性的美;《嘎達梅林》、《馬塞曲》,弘揚了英雄行為的美。我國各民族聲樂及器樂的介紹,我國各地民歌的介紹以及外國音樂作品和器樂的介紹,展示了世界各國、各地區(qū)、各民族源遠流長、豐富多彩的文化藝術(shù)。教師稍加點撥,就可使這美好的世界,美好的大自然,美好的生活通過音樂作品形象置一畫卷,被孩子們不斷發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。而且和美好的音樂一樣,深刻久遠的留在心底。
五.讓音樂伴隨學(xué)生追求美的人生。
歌曲是音樂和詩詞的結(jié)合,好多歌曲的歌詞,就是一首好詩?!霸娨匝灾荆枰詡髑椤?,好多歌曲可以對一個時代、一大批人及至一個國家、一個民族產(chǎn)生巨大的影響。戰(zhàn)爭時代,多少志士在《義勇軍進行曲》、《松花江上》、《保衛(wèi)黃河》等歌曲的影響下,將青春和熱血全部獻給了人民的解放事業(yè)中;建國以來,多少少年兒童唱著《我愛北京天安門》長大,成為共和國的建設(shè)者?!督恪贰ⅰ逗楹嘈l(wèi)隊》中的唱段鼓舞著一整代人團結(jié)一心、艱苦奮斗。今天,當(dāng)《國歌》的旋律在國外奏響時,又使多少人熱淚盈眶。
小學(xué)音樂教師擔(dān)負(fù)有為祖國花朵奉獻精神食糧、培養(yǎng)一大批有作為的新人、推進和諧社會的神圣職責(zé)。我們一定要牢固占領(lǐng)小學(xué)音樂領(lǐng)地,保護好幼小的花朵,用大批優(yōu)秀、健康的音樂內(nèi)容去塑造少兒的美好靈魂。應(yīng)積極宣傳、推廣優(yōu)秀歌曲幫助青少年辨別美丑,區(qū)分良莠,用好歌去培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、熱情、道德和情操,讓好歌伴隨少年兒童長大成材,為提高我們?nèi)竦乃刭|(zhì)作出貢獻。
學(xué)校美育工作總結(jié)(精選篇15)
此次中央音樂學(xué)院·延安5·23藝術(shù)節(jié),攜手近三百余家藝術(shù)院校,十幾家著名央地藝術(shù)院團,近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家,八大藝術(shù)門類,在六天里通過網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場、上百小時的精彩節(jié)目,彰顯藝術(shù)為人民,用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。
“美育云端課堂”開幕式主要通過對交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞,拉開5·23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕。
《我們》首先俞峰院長介紹了合唱藝術(shù)的特點,請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情況,隨后播放了這部當(dāng)前抗疫音樂力作——云合唱、云合奏《我們》,俞峰院長執(zhí)棒,集合全國100多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團演唱,朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家,中央音樂學(xué)院教師、國內(nèi)著名演奏家和樂團首席及國外著名校友等二百人組成的云樂團演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響,極具感染力,收獲滿屏點贊。
《黃河大合唱》開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況,著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》,通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況,播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
《白毛女》開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團副團長、著名歌唱家雷佳,由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式,介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源,它對中華民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。