團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇1

在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會(huì)中，我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。

可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。

伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

碰瓷，這在以前是從來不會(huì)有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。

扶起一位互不相識(shí)的過路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。

現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會(huì)直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會(huì)那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來，承擔(dān)著責(zé)任。

不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會(huì)中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個(gè)世界。

慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個(gè)冰冷的世界，教會(huì)我們?cè)鯓訐?dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇2

今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個(gè)不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個(gè)職位工作呢？”這時(shí)候教室里熱鬧起來，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問。“嗯！”羅文卓飛快地說：“我要當(dāng)課前值日生。”“好，還有誰也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請(qǐng)站起來?！辈芾蠋熣f。緊接著有十幾位同學(xué)站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項(xiàng)任務(wù)。

接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當(dāng)?shù)估?，我力氣大?！薄班?！”曹老師毫不猶豫的把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點(diǎn)要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當(dāng)早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。

這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請(qǐng)大家選出班長和副班長?！蔽虝哉f：“班長游添億，副班長楊雪嘉。”“大家同意不？”曹老師問,“同意的鼓掌?！币淮笃坡曧懥似饋?，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇3

小學(xué)時(shí)，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時(shí)的我，對(duì)他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。

入了中學(xué)，在一本書中再次了解到他，讀完后只記得一句評(píng)價(jià)他的話：這位曾經(jīng)寫下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場政變中被殺了。但就是因?yàn)檫@，我激起了興奮，想看看關(guān)于他的視頻介紹，于是便看到了《中國通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。

土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬明軍幾乎全軍覆沒，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關(guān)的`緊急時(shí)刻，擁立新皇登基，調(diào)河南山東等地的常用兵和備倭兵前來戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn)。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對(duì)兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險(xiǎn)的德勝門交給自己守衛(wèi)。最終，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，大明王朝沒有重蹈宋室的靖康之恥。

可是，后來發(fā)生了奪門之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅(jiān)定，走向斷頭臺(tái)的那一刻，他是渾然無懼的。

我相信，每一個(gè)有血性的人都會(huì)為他的死感到義憤填膺。但也因?yàn)檫@樣，他更加偉大，會(huì)激勵(lì)更多的鐵骨錚錚的中國人為家國大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔(dān)當(dāng)精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國人的脊梁。

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇4

我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞就是責(zé)任心，責(zé)任心就是要有擔(dān)當(dāng)，在我們成長過程中，我們要慢慢的培養(yǎng)自己的責(zé)任心，要懂得承擔(dān)一些，我們必須要承擔(dān)的責(zé)任。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，就是有?zé)任心的人，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍艹晒Α?/p>

當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事物負(fù)責(zé)，那時(shí)候的我們往往是其他人需要負(fù)責(zé)的東西，我們可能是父母的掌中寶，什么東西都是父母替我們承擔(dān)責(zé)任，畢竟我們還小，即使我們干出了很大的事情，也是父母替我們承擔(dān)。但隨著我們逐漸長大，我們就要承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的責(zé)任心，因?yàn)槲覀儺吘辜词惯€沒有開始承擔(dān)很大的責(zé)任，我們?cè)谝院笠惨袚?dān)很大的責(zé)任。

如果把事情往小里說，那么就是在你和他人一起犯錯(cuò)的時(shí)候，能勇敢的站出來承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，這是一種擔(dān)當(dāng)。如果連做錯(cuò)的事情都不敢承認(rèn)，那你為什么敢做錯(cuò)事呢？如果連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒有，那么也不算是一個(gè)有責(zé)任心的人。自己犯的錯(cuò)誤，自己就要承擔(dān)，這才是有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在以后我們也可能會(huì)組成家庭，也可能會(huì)擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，有可能會(huì)有很多的責(zé)任壓在我們身上，但是我們依然要擔(dān)當(dāng)，所以從小開始，我們必須要培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)?shù)男睦?，我們要有?zé)任心，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在成長中，這份責(zé)任心聚會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，以至于我們有足夠的能力去承擔(dān)那一切。

成長需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍芩闶且粋€(gè)有素質(zhì)的人，一個(gè)成功的人。

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇5

擔(dān)當(dāng)，在詞典里的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任。記得有人這樣說過，勇于承擔(dān)責(zé)任的更具領(lǐng)袖魅力。列寧小時(shí)候就有過這樣的一次經(jīng)歷。

記得小時(shí)候，小伙伴們組織了一次探險(xiǎn)，我被選為了這個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)的隊(duì)長。在去之前小伙伴們都想象過我們要去的森林，比如：那個(gè)森林里面有沒有會(huì)吃人的妖怪?。荒莻€(gè)森林里面會(huì)不會(huì)有猛獸?。簧掷锩鏁?huì)不會(huì)有蛇……

第二天，小伙伴們帶著他們的“行李”跟隨著我，出發(fā)了！先進(jìn)入森林，就有一種詭異，恐怖的感覺，走著走著，就聽見身后傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳！原來是一個(gè)人唄石頭絆倒了，摔了一跤！我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。走了十來分鐘后，我們打算在一大塊的巖石上休息，這是一個(gè)人來告訴我__X不見了，我連忙把大家分成了兩隊(duì)，出發(fā)去找哪兒失蹤的伙伴，我們?cè)诮辜钡膶ふ抑?，我聽見了一陣抽泣的聲音，我聞著這個(gè)聲音尋去，聲音越來越清晰，，終于我在一個(gè)大坑里找到了他，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根樹藤，大家一起把他給拉了上來，原來他是想給大家找點(diǎn)野果子吃所以會(huì)不小心的掉進(jìn)了這個(gè)大坑！

在這次的探險(xiǎn)中我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，在這次擔(dān)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了勇敢，謝謝這次的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在又走到了這篇小森林，現(xiàn)在的這片森林變小了，還是現(xiàn)在的我變大了呢？

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇6

會(huì)議標(biāo)題： “弘揚(yáng)五四精神，勇?lián)鷷r(shí)代使命”——202X年度團(tuán)員主題教育活動(dòng)

會(huì)議時(shí)間： 202X年X月X日

地點(diǎn)： 公司/學(xué)校會(huì)議室

參會(huì)人員： 全體共青團(tuán)員、團(tuán)委書記及各支部書記

會(huì)議內(nèi)容摘要：

1. 開幕致辭與主題導(dǎo)入：團(tuán)委書記首先發(fā)言，回顧了五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和當(dāng)代價(jià)值，強(qiáng)調(diào)作為新時(shí)代的團(tuán)員青年要傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神，敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)。

2. 理論學(xué)習(xí)：集中學(xué)習(xí)了__在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_大會(huì)上的重要講話精神，深入解讀了_對(duì)青年工作的要求與期望，引導(dǎo)團(tuán)員明確自身歷史責(zé)任與時(shí)代使命。

3. 榜樣分享：邀請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)員代表分享他們?cè)诠ぷ鲘徫换驅(qū)W習(xí)生活中的先進(jìn)事跡，通過實(shí)例展示如何將愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常實(shí)踐。

4. 專題討論：分組開展“如何在新時(shí)代背景下發(fā)揮團(tuán)員先鋒模范作用”的討論，大家積極發(fā)言，就如何提高個(gè)人素質(zhì)、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展等議題展開熱烈討論。

5. 行動(dòng)倡議：會(huì)議最后發(fā)布了《團(tuán)員青年行動(dòng)倡議書》，號(hào)召全體團(tuán)員立足崗位，銳意進(jìn)取，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行五四精神。

6. 總結(jié)與展望：團(tuán)委書記對(duì)本次主題教育活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并提出了下階段的工作計(jì)劃和要求，鼓勵(lì)團(tuán)員們爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇7

會(huì)議標(biāo)題： “青春心向黨，建功新時(shí)代”——青年骨干主題教育研討會(huì)議

會(huì)議時(shí)間： 202X年X月X日

地點(diǎn)： 社區(qū)/高校多功能廳

參會(huì)人員： 青年骨干、青年組織負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)

會(huì)議主要內(nèi)容：

1. 政策解讀與形勢分析：由相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)解讀國家關(guān)于青年工作的最新政策文件，分析當(dāng)前青年成長成才的社會(huì)環(huán)境和面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)。

2. 專題講座：邀請(qǐng)知名專家圍繞“青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”進(jìn)行主題演講，深入剖析青年人在推進(jìn)國家發(fā)展和民族復(fù)興過程中的角色定位與作用發(fā)揮。

3. 案例交流與研討：參會(huì)青年骨干分別展示了各自領(lǐng)域內(nèi)青年工作亮點(diǎn)項(xiàng)目及其成效，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何更好地引導(dǎo)和服務(wù)廣大青年群體。

4. 行動(dòng)計(jì)劃制定：根據(jù)研討成果，參會(huì)人員共同制定了下一階段青年工作的發(fā)展規(guī)劃，明確了以提升青年職業(yè)技能、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、加強(qiáng)理想信念教育為主線的工作路徑。

5. 簽訂承諾書：每位青年骨干現(xiàn)場簽訂了《青年建功立業(yè)承諾書》，莊嚴(yán)承諾將在各自崗位上努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

閉幕環(huán)節(jié)：會(huì)議在激昂的團(tuán)歌中落下帷幕，全體青年骨干紛紛表示將以飽滿的熱情投入到未來的工作中，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代賦予的重任。

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇8

古人云：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。在人生當(dāng)中，擔(dān)當(dāng)是必不可少的，它意味著一種責(zé)任，是一種人格。

擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任。那次，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤子時(shí)，因?yàn)樽⒁饬Σ患?，所以把那個(gè)盤子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶里，并且上邊放了一個(gè)有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，然后我在房間里寫作業(yè)。

聽到門開的聲音，我若無其事的接著寫作業(yè)。晚飯時(shí)，媽媽突然問我怎么覺得少了一個(gè)盤子呢？我一下子臉通紅，卻說不知道啊，我怎么知道？我慢慢的抬頭，其實(shí)他們已經(jīng)知道了是我打的盤子。他們耐心的給我講著道理，我們應(yīng)該自己承擔(dān)自己的責(zé)任，有錯(cuò)誤的話就要改正。敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

擔(dān)當(dāng)會(huì)讓我們更自信。每次考試考的不好的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)會(huì)讓失落軟弱的我變得自信堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)想到：自己考的不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說明自己不夠勤奮，細(xì)節(jié)決定成敗。每次想放棄時(shí)都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，自己要承擔(dān)這個(gè)后果，讓自己變得更好。擔(dān)當(dāng)讓我變得更自信。

擔(dān)當(dāng)有很多的定義，擔(dān)當(dāng)是一種人格，是一種責(zé)任，是一種品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任，也是為他人無私奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，提升自己的價(jià)值和品質(zhì)，更溫暖了世間。擔(dān)當(dāng)，需要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己做過的事情負(fù)責(zé)。有擔(dān)當(dāng)才會(huì)被別人認(rèn)可，才會(huì)有所作為。

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇9

一抹金黃，一個(gè)轉(zhuǎn)身，流下一世芬芳。

——題記

很小很小的時(shí)候，常聽見大人說“男子漢，要有擔(dān)當(dāng)。”

擔(dān)當(dāng)是什么？我不懂。

后來，我時(shí)常打碎家里的東西，可父母從不責(zé)罰，只是淡淡地說：

“男孩子，要有擔(dān)當(dāng)，自己想辦法打掃它?！?/p>

擔(dān)當(dāng)究竟是什么？我猜不透。

再后來，每次回老家，我都喜歡牽著爺爺家的狗出門玩耍，腳剛要踏出木門檻，爺爺總說：

“男子漢，要有擔(dān)當(dāng)，照顧好小狗。”

我嘴上應(yīng)和著，可內(nèi)心深處，還是不懂，到底什么才是擔(dān)當(dāng)。

記得那是小學(xué)四年級(jí)，我一個(gè)人在操場踢球，我想試試自己的腳法究竟如何，便瞄準(zhǔn)著操場邊的廣告牌怒射而去，只見球在空中劃出一道完美的弧線，飛向廣告牌，他就像一匹脫韁的野馬，根本停不住。

“咔！”一聲清脆的聲響……

我懵了！廣告牌瞬間斷成了兩截，在草叢中搖搖擺擺。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我不曾想過會(huì)那么準(zhǔn)確無誤地打中它，我腦袋里真是一團(tuán)亂麻。是逃還是……我看了看四周，空無一人。

一個(gè)邪惡的念頭在腦海里閃出：“逃吧！沒有人會(huì)看見的！這不就省去了麻煩了嗎？”

另一個(gè)念頭蹦出來制止了它：“男子漢，要有擔(dān)當(dāng)！自己做錯(cuò)了事一定要自己承擔(dān)！”

對(duì)，逃跑是不行的！做錯(cuò)了事一定要自己承擔(dān)！我拿定了主意，頭也不回地沖向辦公室，我支支吾吾地向我們老師說清了這件事的來龍去脈。正當(dāng)我準(zhǔn)備接受處罰時(shí)，誰知老師只是靜靜地聽我說，接著用一種十分平淡卻難以理解的語氣對(duì)我說：“做得對(duì)，老師不怪你，下次小心一點(diǎn)?！?/p>

心有余悸的我緩緩走出辦公室，心中的一塊石頭總算是落了地，我長舒了一口氣：原來，這就是擔(dān)當(dāng)?。?/p>

這讓我的思緒又一次回到了那個(gè)下雨天。那是一個(gè)飄灑著朦朧細(xì)雨的黃昏，黑暗，如同一層紗，漸漸籠罩了天際。我按著往常的路下課回家，寒冷的天氣凍得我直打哆嗦，雨水打濕了泥濘的馬路，一輛輛車從我身邊急駛而過，帶起了泥土與雨水濺在我身上，我禁不住破口大罵：“什么鬼天氣！”

懷著憤慨的心情，我又來到了那個(gè)熟悉的路口。

那個(gè)身穿黃衣服的交通指導(dǎo)員果真還在那兒??！在灰暗包裹著大街小巷中，她那一抹黃色正在馬路中盛開，格外耀眼。

阿姨身材矮小，榻鼻子，小眼睛，可以說是其貌不揚(yáng)。她走起路來身子一擺一擺，甚是可笑，可我卻已是見慣不驚了。

這一切似乎是那樣平常，她井然有序地指導(dǎo)著來來往往花花綠綠的車輛。

這時(shí)，直行的車道亮起了紅燈，一輛奧迪向這邊飛馳而來。阿姨似乎也察覺到了什么，沒容得多想，一個(gè)快速的轉(zhuǎn)身，往來車的路線上奔去，我屏住了呼吸，想到：“阿姨這回倒霉了，那車根本不可能剎下來！”就在我不忍心眼睜睜看著慘劇發(fā)生的時(shí)候，只聽得“刺啦”一聲，車最終停了下來，泥水飛射，打濕了那金黃的身影……

十厘米！僅僅是十厘米！差一點(diǎn)阿姨就與這輛瘋車正面相撞了！她冒著生命的危險(xiǎn)，把一次事故扼殺在搖籃里，不然，后面可全是行人啊！

當(dāng)我還在驚魂未定中，路人也都已驚呆，奧迪又飛奔而走。阿姨卻再次來到了馬路的另一邊，繼續(xù)指揮著交通，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都不曾留下過哪怕是一丁點(diǎn)記憶。

望著那細(xì)雨中朦朧的身影，我終于明白了，原來，這就是擔(dān)當(dāng)啊！擔(dān)當(dāng)有時(shí)可真是比生命還要重要百倍??！

那個(gè)背影，在我腦海里，漸漸地高大了起來；這短短的一剎那，卻永遠(yuǎn)刻在了我記憶的扉頁上，久久，無法忘懷……

細(xì)雨，繼續(xù)飄灑著，我的心，感到的是陣陣暖意。

那朵金黃色的花，還在盛放著，詮釋著的，是擔(dān)當(dāng)與生命。

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議記錄內(nèi)容篇10

在我們看不見的角落里，每個(gè)人都在背負(fù)著自己的責(zé)任，艱難行走。也許我們一直都在推卸著那些并不顯眼的責(zé)任，我們覺得那些并不是大頭，即便是我們不去做也自然會(huì)有人去做的。其實(shí)這種心態(tài)從一開始就不對(duì)。

假如我們每個(gè)人都有舍己為人的精神，那么這個(gè)世界慢慢的就會(huì)變得更加精彩。假如每一個(gè)人都不愿意去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，每一個(gè)人都在推諉，那么這個(gè)世界慢慢的都會(huì)變成和你想象的這個(gè)樣子一樣，變得越來越亂七八糟。正如同很多人所說的那樣，你腳下站立的土地就是你的家鄉(xiāng)，你是什么樣子的？你的家鄉(xiāng)就是什么樣子的。

其實(shí)也不無道理。

我還記得在暑假社會(huì)實(shí)踐之后，我寫過一篇文章，那是一篇隨感，然后我發(fā)表在了學(xué)校的校報(bào)里。那個(gè)時(shí)候我就覺得很多時(shí)候沒有必要去爭端，那些有的沒的。很多時(shí)候，實(shí)際行動(dòng)往往比我們所想的這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說那些大話，不如用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

無論是在哪里，我們都應(yīng)該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰(zhàn)是短時(shí)間內(nèi)無法度過的，但是你卻可以緩一緩，讓自己明白這一切其實(shí)并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力，這一切早晚都會(huì)是一段歷史，而且當(dāng)你回首往事的時(shí)候，也會(huì)笑著談起這段歲月。

我想在很長時(shí)間以后你我可能再次相聚會(huì)，覺得這一切就好像是小孩子過家家一樣簡單。

我們不會(huì)再有那些亂七八糟的想法，因?yàn)槟菚r(shí)候我們?cè)缫殉墒臁?/p>