團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇1）

青年團(tuán)員座談會(huì)主題內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，以下是一些主題：

1. 深入學(xué)習(xí)。

2. 探討如何更好地發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，引領(lǐng)廣大青年積極投身到國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的偉大實(shí)踐中去。

3. 交流分享個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)團(tuán)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。

4. 關(guān)注青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行講座和分享，激發(fā)青年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。

5. 加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

6. 組織各類文體活動(dòng)，豐富團(tuán)員們的業(yè)余生活，促進(jìn)身心健康。

7. 開展志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

8. 介紹團(tuán)組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，讓團(tuán)員們更加了解團(tuán)組織的工作內(nèi)容和意義，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織的歸屬感和認(rèn)同感。

9. 聽取團(tuán)員們對(duì)于團(tuán)組織工作的意見和建議，加強(qiáng)溝通與互動(dòng)，推動(dòng)團(tuán)組織工作不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

總之，青年團(tuán)員座談會(huì)的主題內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞青年人的實(shí)際需求和發(fā)展需要，注重思想引領(lǐng)、實(shí)踐育人、服務(wù)青年等方面的工作，為青年團(tuán)員提供全方位的支持和幫助。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇2）

團(tuán)員教育會(huì)議記錄內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1. 會(huì)議主題和目的：明確本次會(huì)議的主題和目的，例如開展團(tuán)員教育和思想引領(lǐng)等。

2. 會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：記錄會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)以及參與人員等信息。

3. 會(huì)議議程和流程：列出會(huì)議的議程和流程，包括開場(chǎng)致辭、主題發(fā)言、討論交流、總結(jié)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

4. 會(huì)議內(nèi)容和討論話題：詳細(xì)記錄每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和討論的話題，包括學(xué)習(xí)材料、專家講座、案例分享、互動(dòng)提問(wèn)等。同時(shí)，要確保信息的準(zhǔn)確性和完整性，避免遺漏重要信息。

5. 會(huì)議結(jié)論和建議：對(duì)會(huì)議討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議，為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。

6. 其他事項(xiàng)：記錄其他與會(huì)議相關(guān)的事項(xiàng)，如出席情況、請(qǐng)假情況、突發(fā)狀況等。

總之，團(tuán)員教育會(huì)議記錄內(nèi)容應(yīng)該全面、詳細(xì)地記錄會(huì)議的主要內(nèi)容和討論結(jié)果，以便后續(xù)工作的查考和分析。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇3）

團(tuán)員青年主題活動(dòng)多種多樣，以下是一些主題活動(dòng)：

1. 志愿服務(wù)活動(dòng)：如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛弱勢(shì)群體等，以弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。

2. 知識(shí)競(jìng)賽：如關(guān)于團(tuán)史、國(guó)家政策等方面的知識(shí)競(jìng)賽，以提升團(tuán)員青年的知識(shí)水平。

3. 體育比賽：如籃球賽、足球賽等，以增強(qiáng)團(tuán)員青年的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4. 文藝演出：如音樂會(huì)、話劇、舞蹈等，以展示團(tuán)員青年的才藝和激發(fā)創(chuàng)造力。

5. 社會(huì)實(shí)踐：如支教、實(shí)習(xí)等，以培養(yǎng)團(tuán)員青年的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

6. 交流分享會(huì)：如讀書分享、成長(zhǎng)經(jīng)歷分享等，以促進(jìn)團(tuán)員青年之間的交流和學(xué)習(xí)。

7. 技能培訓(xùn)：如職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，以提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

8. 紅色教育基地參觀：以緬懷先烈，傳承紅色基因。

9. 心理健康講座或工作坊：關(guān)注團(tuán)員青年的心理健康，提供心理支持和輔導(dǎo)。

10. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽：鼓勵(lì)團(tuán)員青年發(fā)揮創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

這些主題活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整，目的是促進(jìn)團(tuán)員青年的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇4）

團(tuán)員主題教育活動(dòng)內(nèi)容主要聚焦于提高團(tuán)員的思想政治覺悟、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是一些具體的主題教育活動(dòng)內(nèi)容：

1. 理論學(xué)習(xí)：組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的理論、團(tuán)的基本知識(shí)和國(guó)家政策，提高團(tuán)員的理論素養(yǎng)和政治覺悟。

2. 志愿服務(wù)：鼓勵(lì)團(tuán)員參與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、拓展訓(xùn)練等方式，增強(qiáng)團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4. 實(shí)踐鍛煉：組織團(tuán)員參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，提高團(tuán)員的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力。

5. 思想交流：開展團(tuán)員之間的思想交流會(huì)，讓團(tuán)員分享自己的學(xué)習(xí)心得、成長(zhǎng)經(jīng)歷等，促進(jìn)團(tuán)員之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

6. 文化活動(dòng)：舉辦文化講座、讀書會(huì)、文藝演出等活動(dòng)，豐富團(tuán)員的文化生活，提高團(tuán)員的文化素養(yǎng)和審美水平。

7. 科技創(chuàng)新：鼓勵(lì)團(tuán)員參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

8. 心理健康輔導(dǎo)：開展心理健康講座或工作坊，幫助團(tuán)員了解心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)和處理心理問(wèn)題的能力。

9. 紅色教育：組織參觀紅色教育基地，了解黨的歷史和革命傳統(tǒng)，激發(fā)團(tuán)員的愛國(guó)熱情和奮斗精神。

10. 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)信息，幫助團(tuán)員明確職業(yè)方向和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

這些主題教育活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，全面提高團(tuán)員的思想政治覺悟、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為團(tuán)員的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇5）

在近期舉行的團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議中，我們圍繞團(tuán)員和青年的教育主題展開了一系列深入的討論和交流。此次會(huì)議對(duì)于加強(qiáng)團(tuán)員和青年的思想引領(lǐng)、促進(jìn)其全面發(fā)展具有重要意義。以下是本次會(huì)議的總結(jié)：

一、堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

會(huì)議強(qiáng)調(diào)了團(tuán)員和青年堅(jiān)定理想信念的重要性。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，團(tuán)員和青年要始終保持信心，積極投身于國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的偉大事業(yè)中。同時(shí)，要明確自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

二、培養(yǎng)道德品質(zhì)

會(huì)議指出，團(tuán)員和青年要積極踐行，將其融入日常行為中。此外，要注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

三、提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展

會(huì)議強(qiáng)調(diào)了提升團(tuán)員和青年綜合素質(zhì)的重要性。要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力，不斷拓展知識(shí)面、提高文化素養(yǎng)。同時(shí)，要關(guān)注個(gè)人身心健康，保持良好的生活習(xí)慣和心態(tài)，為個(gè)人全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、關(guān)注職業(yè)規(guī)劃，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

會(huì)議指出，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于團(tuán)員和青年的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。要結(jié)合自身實(shí)際情況制定科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，要提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，掌握專業(yè)技能和知識(shí)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

五、加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)組織作用

會(huì)議認(rèn)為，團(tuán)組織在團(tuán)員和青年教育中扮演著重要角色。要加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)，提高組織凝聚力和向心力;要發(fā)揮團(tuán)組織的引導(dǎo)作用，關(guān)心團(tuán)員和青年的成長(zhǎng)發(fā)展;要加強(qiáng)與團(tuán)員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對(duì)性的幫助和支持。

總之，本次團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議是一次具有重要意義的會(huì)議。通過(guò)總結(jié)會(huì)議內(nèi)容，我們進(jìn)一步明確了團(tuán)員和青年教育的目標(biāo)和任務(wù)。我們要深入貫徹落實(shí)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員和青年的思想引領(lǐng)和教育工作，培養(yǎng)有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量!

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇6）

通過(guò)團(tuán)校學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名合格的共青團(tuán)員，必須要每時(shí)每刻都進(jìn)行自我反省、認(rèn)清自我，不斷提高自身素質(zhì)，認(rèn)真作到“貫徹團(tuán)的踐性行品德教育”時(shí)時(shí)刻刻以“爭(zhēng)做青年先鋒樹立校園新風(fēng)”為口號(hào)。同時(shí)要努力增強(qiáng)我們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，保持自身卓越，樹立成才意識(shí)，承擔(dān)起為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展獻(xiàn)出我們?nèi)苛α康闹卮笫姑?/p>

幾天的學(xué)習(xí)團(tuán)課教育也給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。各領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言也從各個(gè)方面指出提出了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。而此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及時(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。

在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，團(tuán)課教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!

在這幾天團(tuán)課中，許多老師都談到了計(jì)劃的重要性，在其中我學(xué)到制定計(jì)劃的方法和如何按計(jì)劃去做。課下，我按自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃，因?yàn)樽约阂懔Σ皇呛軓?qiáng)，所以只制定了短期計(jì)劃，一周一個(gè)計(jì)劃，把每天的計(jì)劃都寫清楚，在晚上在看看今天是不是完成今天的計(jì)劃，在今天的計(jì)劃后面打個(gè)鉤，這樣的方法還不錯(cuò)，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助.希望院里以后多舉辦這樣的活動(dòng)。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇7）

雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就將褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！庇^乎今日我中國(guó)之少年，當(dāng)以青春熱血譜少年中國(guó)之華章，當(dāng)以青春底色，繪中國(guó)青年之雄姿。

此時(shí)此刻的我們，活力四射，當(dāng)不辜負(fù)這大好時(shí)光，為自己未來(lái)的笑容毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出現(xiàn)在的汗水！時(shí)間唯世間公道，向來(lái)不會(huì)偏袒于任何人，我們是該將這指掌之間的年華當(dāng)作騰飛于浩翰藍(lán)天，還是視其如糞土，這人人都懂的答案，但總會(huì)有人雙眸渾濁，虛度時(shí)光，這又是何苦啊！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，是詩(shī)仙李白的青春；“山入潼關(guān)不解子”，是譚嗣同的青春；“年少萬(wàn)兜鏊”是孫仲謀的青春；“為中華之崛起而讀書”，是周恩來(lái)先生的青春；“人生無(wú)處不青山”，年少有為，春春燦爛。正值年華，青春無(wú)限，何不志存高遠(yuǎn)，奮力一搏？歲月因青春慨然以赴而更加靜好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗。

歲月流逝如脫弦之箭、脫韁之馬一般，有如行云流水般地在青年的生命中流淌。倘若你現(xiàn)在以為時(shí)光“漫長(zhǎng)”，從未奮斗在應(yīng)該奮斗的年齡，待你飽經(jīng)滄桑，只得老淚縱橫地呻吟：“人生真是短苦??！”你可否發(fā)現(xiàn)自己回首往事時(shí)，記憶中竟全是斑斕的`光影、記憶的屏障，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去……

中國(guó)青年最是閃耀、青年中國(guó)最有希望！別放棄，有朝一日我們也將成為這個(gè)偉大時(shí)代的一部分。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇8）

從古至今那些偉人身上都顯露著理想的光彩，他們都胸懷大志，有理想，有擔(dān)當(dāng)。

周恩來(lái)，他就是我們的榜樣。他從小就懷有為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想，這種是很少有人能做到的。當(dāng)然，他也為之奮斗過(guò)，它努力學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的責(zé)任心，具有打破砂鍋問(wèn)到底的精神。這些精神品質(zhì)最重要的，使他成為每個(gè)人心中的榜樣，使他成為了中國(guó)史上偉大的總理，使他受到無(wú)數(shù)人的愛戴。

清朝的林則徐也能稱得上是一位民族英雄，他不畏英國(guó)軍隊(duì)，將無(wú)數(shù)鴉片在廣東銷毀。為什么會(huì)如此做呢？因?yàn)樗彩且粋€(gè)有遠(yuǎn)大理想有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他不希望眼睜睜的看著?guó)人一個(gè)個(gè)死在鴉片手中。因此他做了自己該做的事情。正是因?yàn)榱謩t徐有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，才使他成為了民族英雄，才使如此多的人民尊重他、敬佩他。

之前，微博上曾出現(xiàn)過(guò)這么一句話“沒有傘的孩子，必須努力奔跑”。這句話這么一出后，許多網(wǎng)友就在討論，這個(gè)“傘”到底是什么？有人說(shuō)是家境，有人說(shuō)是別的什么，但是我想，一個(gè)人能否成功的.第一個(gè)重要條件一定是“理想”。我們可以這樣想，如果一個(gè)人沒有理想，他一整天只知道空想，那他肯定干不出什么大事，相反，如果一個(gè)人有理想，他肯定知道自己要干什么，肯定也就會(huì)為之去奮斗，最終肯定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的大事。絕對(duì)不會(huì)像前者那樣——空想。

偉大總理周恩來(lái)，民族英雄戚繼光等，這些人身上無(wú)不流露出理想的光彩。我們作為新時(shí)代的青年，就應(yīng)該有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、這樣才有可能會(huì)干出一番大事業(yè)，這樣也才有可能得到別人的尊重。讓理想的光芒照射在我們每個(gè)人身上吧！

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇9）

青春，是一首詩(shī)，字里行間流露著年少輕狂；青春，是一首歌，美妙歌聲洋溢著熱情活潑；青春，是一幅畫，濃墨重彩裹挾著天真浪漫。青春，是一顆珍珠，閃閃發(fā)光的，那是人生之最美，之永恒！

如果人生，是一次旅行，那么就是青春，讓我看到了路上最美的風(fēng)景；若夢(mèng)想，是一顆星星，那么就是青春，讓我擁有了追逐的決心；若生活，是一個(gè)夢(mèng)境，那么就是青春，讓我覺得生活有了意義！

青春，如火般熱情卻又似水般柔情；它絢爛如煙火，美好若夢(mèng)境，卻又如此真實(shí)。它比那白云更加純潔，比那晚霞更加絢爛，比那太陽(yáng)更加耀眼！

我們?cè)跓o(wú)知中學(xué)習(xí)知識(shí)，懵懂中萌發(fā)愛情，天真中感悟人生。一步步，一步步的，告別稚嫩，走向成熟，揮揮手，跟過(guò)去劃清界限，向未來(lái)展望人生！

風(fēng)華正茂的我們，站在人生的大舞臺(tái)上，或耀眼，堅(jiān)強(qiáng)，開朗；或平凡，敏感，內(nèi)向；但不論我們是怎樣的，未來(lái)是怎樣的，我覺得，只要做到不卑不亢，積極進(jìn)取，就夠了。

在挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)，在勝利中挑戰(zhàn)自我，讓夢(mèng)想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的空間，認(rèn)清自我，超越自我，給自己加油鼓氣，這舞臺(tái)必定有你的一席之地！

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇10）

杯中酒，倒映出我孤單的倒影，時(shí)光虛化了流年的傷，獨(dú)自舉一盞酒，倚靠在馬路邊前俯首輕嘆壓抑凄涼。風(fēng)里藏傷，傷陪夜。幾絲清風(fēng)飄過(guò)，幾點(diǎn)雨珠劃落。合肥的天又要下雨了么？冷風(fēng)惜紅塵，和我擦肩而過(guò)的人那些漸遠(yuǎn)的身影而我略感孤單。流年離去的煙塵，紅塵十里，風(fēng)霜催落葉，無(wú)人掃，再看楚風(fēng)雁影，一行雁痕，望杯酒空吟。許久期待，揮不掉的愛在指尖逗留，飛鴻過(guò)盡，獨(dú)剩一痕，妄送相思……

時(shí)光一季一流轉(zhuǎn)，那恍惚如青煙的歲月給我開了很可笑的笑話，十年戎馬兩秋相思笙歌繁華，抵擋不過(guò)歲月的摧毀。記憶中最在乎的人，終究幻化成碎片，無(wú)法拼湊起來(lái)一切模模糊糊，一切隨著時(shí)間而滾滾大江付之東流。沒有不落的繁花，沒有不凋零的紅葉，我給我自己的青春留下一道明媚的憂傷。合肥的夜總是來(lái)的太快，像我一樣沒有方向，總是沒有答案的在左右飄零，總是有著未來(lái)模糊的輪廓，也許這就是給我希望的人讓我所堅(jiān)持的原因吧！望著酒杯恍如昨日的時(shí)光，只是我再也怎么也回不到十八歲的那片月光下而已。若說(shuō)這是一場(chǎng)昔日的遺憾，還不如說(shuō)是杯酒的殘溫！夜，似乎越來(lái)越深了，我的世界變成了荒蕪，流連著不盡的記憶，冷了今晚的杯酒，也落了那一年的相思！

我經(jīng)歷了懵懂，經(jīng)歷了花季，經(jīng)歷了很多很多，直到最后，我還是打開了成熟的大門，只是一切都變了……常常被人問(wèn)起，過(guò)去究竟有什么好，讓你這么的難以放手，突然間，不知道該怎么回答！也許是那些時(shí)光承載了太多不舍的記憶，有那年的她讓我留下了太多無(wú)法挽回的遺憾，而我我總是不甘它的遠(yuǎn)去，只是無(wú)法重來(lái)，于是，這便成了我永遠(yuǎn)的痛，靜靜地沉浮在記憶的海洋里。

杯中酒，一年忘一年！

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇11）

六月在訴說(shuō)著離別，六月在訴說(shuō)著終結(jié)，六月在訴說(shuō)著成長(zhǎng)，六月對(duì)不同的人有著不同的意味，對(duì)她，是離別，是不舍；對(duì)他，是拼搏，是不安；對(duì)他們，是終結(jié)，是成長(zhǎng)；對(duì)他們，是平淡，是輝煌；對(duì)他們，是日常，是新的一天。

盛開在樹上的白色小花訴說(shuō)著夏天已然來(lái)臨，而他們也該說(shuō)離別了。

“離別么……”她靠著窗，看著窗外的風(fēng)景喃喃?？酀臏I水像刀子般劃過(guò)她的唇角，掉落在地。她捂著臉，在心里吶喊著‘為什么’。離別總是那么傷感……

在城鎮(zhèn)的某個(gè)街角，有人四處張望，有人繼續(xù)眺望，有人窺視著行人，有人找不到方向，他與她擦肩而過(guò)，消失在城鎮(zhèn)的無(wú)名街角，青春在歌唱。

看著窗外陰著的天，思緒在蔓延，總想不到有什么詞語(yǔ)，可以形容那美麗的畫面，他對(duì)她的眷戀，她對(duì)他的眷念，洋溢著青春的色彩，沖淡了離別的感傷，青春總會(huì)有離別。

密布著烏云的夜空，沒有一顆星星，月亮也被遮擋，仿佛在訴說(shuō)著依依不舍，青春總會(huì)有離別，而離別，也是為了更好的相逢。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇12）

曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：人生最有詩(shī)情畫意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵！

年華似錦，青春無(wú)限美好！九零后，多么讓人羨慕的一個(gè)年齡階段，多么讓人向往的一段青春，多么值得讓人驕傲的一段歲月，然而，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，恰恰相反了所有人的思維……

曾經(jīng)，這個(gè)鮮活的字眼，再次躍入我的生命中，它的痕跡因被輕輕的觸摸而再次清晰綻現(xiàn)的時(shí)候，我知道那是屬于我生命中一方無(wú)處安放的青春。帶著所有的憧憬和對(duì)美好未來(lái)的展望，我走過(guò)了那段讓人記憶深刻的青春歲月。那段歲月里，有著太多的悲歡重疊，曾經(jīng)的每個(gè)時(shí)刻帶給我的是一種對(duì)生命的感念和對(duì)歲月的悸動(dòng)。感謝歲月帶給過(guò)我這樣的希翼，也感謝歲月讓我在所有的重溫里每一天。

我們?cè)谧纺畲掖覛q月的時(shí)候，我們一直抓著不放的一個(gè)詞，那就是曾經(jīng)，往往曾經(jīng)的背后帶著的后綴是無(wú)處安放的青春。因?yàn)槟贻p，所以我們朝氣蓬勃；因?yàn)?，青春，所以我們無(wú)拘無(wú)束。在年輕的歲月里，我們可以肆無(wú)忌憚的去做很多自己想做的事情，即使做錯(cuò)了，我們也有千遍的理由來(lái)敷衍自己，那就是因?yàn)榍啻骸?/p>

今天的我在綏德工務(wù)段上班，在這里放飛夢(mèng)想，在這里失去天真的自己，但是我收獲的不僅僅是金錢，還有那些生活的享受，青春的驕傲和自信。我無(wú)數(shù)次的向往著自己的未來(lái)會(huì)怎么樣？或許我會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階的越走越好?；蛟S我會(huì)平平淡淡的過(guò)著平凡的生活。90后的我們，該懂事了，有些事情多想幾步，并不是像我們幼稚的思想里那樣，站高點(diǎn)，我們會(huì)看的更遠(yuǎn)。青春，那熟悉的字眼，不近不遠(yuǎn)。曾經(jīng)我向往著，如今我會(huì)努力著。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇13）

春有花香，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。四季在輪回，人生在流逝。

時(shí)光的筆尖無(wú)情的在我們的“影子”中畫上了十六個(gè)圓圈。

在這十六個(gè)圓圈中承載著我們無(wú)限的夢(mèng)。

我們剛剛走完了令我們難忘的童年，便跨入了這個(gè)充滿幻想的青春年代。也許我們還無(wú)法接受眼前的現(xiàn)實(shí)?？墒?，我們卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樯系圪n予我們了——青春。

青春讓我們神采奕奕，青春讓我們充滿豪情，青春給與我們特殊的使命。

在人生的道路中，也許我們將面對(duì)“毒蛇猛獸”；也許我們將會(huì)接受驚濤駭浪的考驗(yàn)；也許我們將會(huì)因此而疲憊不堪，但只要青春還在，我們便不會(huì)害怕失敗，不會(huì)害怕恐懼，不會(huì)害怕面前的“挑戰(zhàn)者”。

青春不是我們的獨(dú)權(quán)，青春不是我們的資本，因?yàn)樗倢?huì)逝去，正如當(dāng)初我們失去童年時(shí)光一樣，留給我們的僅僅是一點(diǎn)悲哀。

“在茫茫歲月中，我與你（青春）擦肩而過(guò)?！薄粋€(gè)朋友說(shuō)。

當(dāng)聽到這句話時(shí)，我不噤一顫。是啊，青春經(jīng)不起揮霍，青春揮霍不起。

我們的未來(lái)需在這里幢憬，我們兒時(shí)的夢(mèng)需在這里實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)我們走過(guò)青春時(shí)，當(dāng)我們回首青春時(shí)，我們不會(huì)為失去它而懊悔。因?yàn)槲覀兏冻隽?，因?yàn)槲覀兣α耍驗(yàn)槲覀兺瓿闪饲啻旱氖姑?/p>

看！路旁那皚皚白雪上的足跡早已與白雪一同悄悄的消失在大地之中。又一個(gè)春季，正有人失去了青春；正有人跨入了青春；還有一些人同我一樣就要用青春“挑戰(zhàn)――六月”。

霏霏細(xì)雨中，我終于明白了青春的含義。

青春擁有激情，所以我們需在每一年的開始，去尋找屬于自己的位置；

青春擁有希冀，所以我們需在新一年的開篇啟開一片流光溢彩的花季；

青春擁有奇跡，所以我們需在又一個(gè)六月去創(chuàng)造成功的畫卷。

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇14）

自己愛做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來(lái)。

夢(mèng)深處，青春路上，處處是看似微小卻足以絆倒我直到一蹶不振的碎石子。我害怕這些艱難，我希望順暢的到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但我辦不到，只有不帶一絲畏懼，我才有可能駛出這一片不忍在觀望的海域。我需要走過(guò)這從懵懂走向成熟的道路，我必須要為夢(mèng)想，為自己付出點(diǎn)什么。

我航行在人生的海洋上，開的只是小船，但要進(jìn)行的卻是壯麗的航程。誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不會(huì)獲得諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)，若干年后的今天我就要站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。誰(shuí)說(shuō)富翁排行榜上沒有中國(guó)人，我就要成為第二個(gè)比爾蓋茨。

李大釗說(shuō)過(guò)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蔽覔碛星啻海啻菏钦滟F的，是閃耀的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。在這短暫的青春里我要用汗水·用淚水去為我的夢(mèng)想奮斗。青春是熱情的，是正義的，是善感的。我擁有一顆炙熱的心，而炙熱的心所向往的是成功。我相信，總有一天，我付出的汗水、淚水會(huì)得到回報(bào)，我會(huì)靠我自己的實(shí)力和熱烈追求到達(dá)成功的彼岸。

海子有這樣的詩(shī)句：永遠(yuǎn)是這樣/風(fēng)后面是風(fēng)/天空上面是天空/道路的前面還是道路。是啊，山外有山，人上有人。當(dāng)我們獲得成功的時(shí)候，當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，可曾想過(guò)有人已經(jīng)在你驕傲的時(shí)候開始努力了。我們需要勇敢、理智、自謙。記住，我們只是在為自己而活。而我，要豎直我今后的道路。因?yàn)橐竭_(dá)的地方，是我要?jiǎng)?chuàng)造的一片天地！

面對(duì)世界，我渺小、我無(wú)能為力。但我擁有青春，我會(huì)努力。因?yàn)榍啻?，我知道了什么叫永不言棄。我?huì)始終對(duì)自己說(shuō)：“少年啊，天使在遠(yuǎn)方為了夢(mèng)想奮斗吧！”

團(tuán)員主題教育4個(gè)專題總結(jié)（篇15）

青春時(shí)代，正是人生之中充滿生機(jī)與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代迸發(fā)出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

就在上學(xué)期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發(fā)燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學(xué)走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢。如果買只冰棍，那么飯錢肯定就要縮水了;如果不買，又實(shí)在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)了身邊一個(gè)黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的行人，沒有一個(gè)人對(duì)這只皮包表示關(guān)心，出于好奇，他拿起了那只那只皮包，從拉鏈的縫隙中隱約看見里面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識(shí)到：似乎真是撿到錢了，而且數(shù)額還不小。面對(duì)如此誘惑，我們二人不免動(dòng)心了。哪怕不動(dòng)那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來(lái)買兩個(gè)冰棍也行啊!對(duì)此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個(gè)人，但是如果真抽幾張，那么即使不到了寢食難安的地步，至少也會(huì)覺得良心受到了譴責(zé)。畢竟我們兩個(gè)人自從出生以來(lái)就一只遵紀(jì)守法，沒干過(guò)什么不體面的事。于是，我只好將選擇權(quán)交給了他，畢竟他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)皮包的人，猶豫了一會(huì)兒，他還是決定將錢交工。

最后經(jīng)檢查，皮包里共有一千元現(xiàn)金，若干零錢，及失主身份證明。

雖然一千元在社會(huì)上并不是一筆多大的數(shù)目，但對(duì)于我們兩個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍是一筆可觀的錢財(cái)。然而，我的那位同學(xué)卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動(dòng)賦予了青春正能量，他的事跡既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個(gè)人深思。