舉辦各種元旦活動(dòng)的作文5篇

十二月正拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴慢悠悠地前行，一月卻早已耐不住性子，蹦跳著來(lái)了。我們尚能瞧見圣誕老人的身影，元旦卻踩著歡愉的步子向我們走來(lái)。今天小編在這給大家整理了一些舉辦各種元旦活動(dòng)的作文，我們一起來(lái)看看吧!

舉辦各種元旦活動(dòng)的作文1

這次元旦，是我小學(xué)生涯中過的最后一次元旦，相比較往年的，顯得更有新意，更令人難忘。

活動(dòng)前的焦慮

元旦前一周，我就在猜測(cè)這次的活動(dòng)：才藝展示?看場(chǎng)電影?玩游戲……總之，對(duì)這次元旦充滿了憧憬。然而……“回家練習(xí)包餛飩。”老師對(duì)我們下達(dá)了命令。這對(duì)于我是個(gè)打擊，因?yàn)槲沂浅隽嗣摹耙恍闹蛔x圣賢書”，除了學(xué)習(xí)，幾乎沒什么才能，至于廚藝就更別說(shuō)了，當(dāng)同齡人做出香噴噴的蛋炒飯時(shí)，我連雞蛋都不會(huì)打。最重要的是，媽媽只教給我包餛飩的方法，而沒有讓我參加“實(shí)戰(zhàn)”，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我對(duì)包餛飩沒有一點(diǎn)信心。眼看元旦的腳步越來(lái)越近，我就越來(lái)越焦躁了。

活動(dòng)時(shí)的努力

當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，我終于懷著忐忑不安的心情開始包餛飩：先按照老師事先關(guān)照的把餛飩皮面粉較多的一面朝上，接著，用筷子夾了些餡放到餛飩皮的中間偏上處，可放少了，又添了些上去，再卷了兩道，最后抓住餛飩皮的兩端向前一彎，再一捏，但是我卻怎么也捏不緊，我急了，用力一捏，卻把餛飩皮捏得變形了，這個(gè)餛飩只好作廢。

于是，我去觀察戎遇包餛飩的步驟。原來(lái)，不能靠蠻勁捏，也不能捏得太慢，要用巧勁快速地捏。我銘記了這一點(diǎn)，第二個(gè)餛飩終于成功包好了，接著，我又包好了三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……終于全部包好了，突然，黃林輝指著我包的餛飩大笑起來(lái)，我看了眼我的餛飩，又看了眼他的，才發(fā)現(xiàn)正宗的餛飩的周圍有薄薄的邊，中間突出，像一個(gè)元寶一般，而我包的餛飩雖然也有邊，卻顯得粗糙，中間的那一部分也并沒有很好的突出，顯然，在制作的手法上我還有所欠缺。不過，這已成了無(wú)法改變的事實(shí)，我也只能尷尬地笑了笑。

最后，我們排著隊(duì)去食堂享用自己的勞動(dòng)成果。吃著自己包的餛飩，感到十分幸福，因?yàn)椋鞘俏覀兠總€(gè)人用努力換來(lái)的勞動(dòng)結(jié)晶。

活動(dòng)后的收獲

這次慶元旦活動(dòng)使我受益匪淺，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我明白了堅(jiān)持、觀察、團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)也要盡自己所能將每件事做到最好。只有付出耕耘，才會(huì)獲得豐收。

舉辦各種元旦活動(dòng)的作文2

今天是元旦的第二天，我和謝運(yùn)楠一起來(lái)到章家豪家里玩，我們到了一個(gè)美麗的水庫(kù)邊，周圍有麥田，開始釣魚了，我們分散開，開始大顯身手。

“小魚兒，快來(lái)，魚上鉤了!”原來(lái)是章家豪爸爸釣著魚了，我們趕緊拿著抄網(wǎng)跑過去，費(fèi)了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來(lái)，是一條沉重的魚。還不等我歇一會(huì)，“又一條魚上鉤了?！闭录液腊职钟趾傲??？粗录液腊职轴炆萧~了，我們的心都癢癢的，都想自己釣一條魚。

于是，我們?nèi)⒖涛掌痿~竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚漂沉下去以后快速提竿，章家豪幫我裝上魚餌，甩了鉤，我靜靜地坐在那兒等待，聚精會(huì)神的盯著魚漂，突然漂猛地沉進(jìn)去了，我趕緊提竿，當(dāng)時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，我屏住呼吸，眼睛睜得像銅鈴似的，恨不得魚立刻飛到我懷里?？粗锉汇^著嘴的魚，我心里默默想：一定要釣住啊!我心里既高興又緊張，高興因?yàn)槲乙册灥紧~了，緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊，生怕弄不好它跑了，那我就太倒霉了，這時(shí)謝運(yùn)楠和章家豪也來(lái)幫我，我們緊張地提著魚竿隨著魚在水邊不停的來(lái)回動(dòng)，我心里還想：魚兒你可千萬(wàn)別逃跑，上鉤吧!上鉤吧!我拉著魚，頭上已經(jīng)全是汗了，不知是因?yàn)槔圻€是因?yàn)樘o張。這魚的力氣終于耗光了，章家豪爸爸趕緊拿著抄網(wǎng)幫我把魚給抄了上來(lái)。哇，是一條很大的鯉魚，我激動(dòng)的大叫起來(lái)。要知道這可是我們?nèi)齻€(gè)今天釣到的第一條魚啊，我能不高興嗎? 時(shí)間過得飛快，不知不覺就到了下午了，我們拎著一個(gè)非常重的鐵桶滿載而歸。

舉辦各種元旦活動(dòng)的作文3

星期四下午，教室里張燈結(jié)彩，像一片歡樂的海洋。同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝磳㈤_始的慶元旦活動(dòng)。

在熱鬧的氣氛中，羅宇軒、楊陽(yáng)、邱毅哲三位主持人走出來(lái)，他們用悅耳動(dòng)聽的聲音講了一段精彩的開場(chǎng)白，拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕。瘦小機(jī)靈的張夢(mèng)迪率先表演。瞧，他在同學(xué)們的歡呼聲中表演了神奇的《紙牌魔術(shù)》。陸佳鑫、王婧和葛格也發(fā)揮了表演才能，三人合演了小品《那還用說(shuō)》。他們那滑稽的動(dòng)作，精彩的對(duì)白，逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

最受大家歡迎的是“踩氣球”這個(gè)游戲。主持人介紹了游戲規(guī)則，誰(shuí)能讓氣球完整無(wú)缺地保持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。主持人剛說(shuō)完“誰(shuí)愿意參加?”同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了手。我的同桌——鄭聰林把手舉得高高的，身子向前倒，桌子成了30度傾斜，桌上的零食已經(jīng)被“嚇倒了”。終于，主持人被他的熱情所感染，叫了他的名字。他興奮地像離了弦的箭一樣，沖了上去。

游戲開始了，隨著“啪啪”的氣球爆裂聲和同學(xué)們的加油聲，選手們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。最后只剩下葛格和丁一兩位同學(xué)了。他們互不相讓，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小心翼翼地保護(hù)自己的氣球。這時(shí)同學(xué)們的加油聲也越來(lái)越響，有的同學(xué)甚至跳到了桌子上大喊大叫，歡叫聲把教室屋頂都快掀翻了。一只氣球終于在同學(xué)們的期待中“啪”的一聲炸裂了，葛格憑著她的靈活機(jī)智勝利了，她的臉笑得像盛開的鮮花，手捧獎(jiǎng)品喜滋滋地回到座位上。

節(jié)目和游戲就在這輕松、愉快的氣氛中結(jié)束了。

舉辦各種元旦活動(dòng)的作文4

“哈哈哈……”，“加油!加油!……”，“快!快!還差一點(diǎn)點(diǎn)了……”，“好!好!贏了!贏了!……”“快來(lái)看!快來(lái)看!絕對(duì)的質(zhì)量保障，全新的跳樓價(jià)，不要錯(cuò)過……”“啊!這么好玩的游戲，心動(dòng)了吧你，開來(lái)玩啊!有好禮鼓勵(lì)呢!開來(lái)啊!……”“哇噻!血色的溶劑，我們的川妹子，川漢子，開來(lái)啊!你們上進(jìn)的“動(dòng)力資源”……”一陣陣驚天動(dòng)地的加油聲，一陣陣如雷貫耳的拍掌聲，一聲聲充滿磁性的拉客聲，充滿了整個(gè)校園，傳便了大江南北。

為了迎新年，慶元旦，學(xué)校學(xué)生會(huì)搞了一個(gè)別開生面的大型慶?；顒?dòng)——“擺地?cái)偂保?讓我?guī)阋黄鹜姘?

拍賣會(huì)

“我們的質(zhì)量絕對(duì)保障，您看看，這筆多好寫，您試試吧，手感不錯(cuò)的!您可得抓住這次機(jī)會(huì)，這么優(yōu)惠的價(jià)格，只有在我們的這活動(dòng)才有可能買到的!……”別說(shuō)這好看、好寫的筆讓人心動(dòng)，光聽這驚爆的跳樓價(jià)，就讓人有種想把全部東西包下來(lái)的沖動(dòng)，“別再猶豫了，過了這村就沒這店了，大家隨便挑挑，看看，找到滿意的就抱回家吧!”“是啊!是啊!質(zhì)量保障，價(jià)格優(yōu)惠，何樂而不為啊!”“好，我要這個(gè)、這個(gè)，還有這個(gè)，還有……”“我也要……”“我們也要……”“好，好，大家不要擠，慢慢來(lái)，還有機(jī)會(huì)的……”，“來(lái)，找您的錢，慢走!”，“這小項(xiàng)墜您帶上真好看”，“小弟弟筆要幾根啊?”……

拍賣攤上，人潮洶涌，人聲喧嘩，小店主們一臉歡笑，忙得不亦樂乎!顧客更是滿載歡喜而歸!

辣面王

“簌簌……哈哈……辣死了……哈……簌簌”“哇噻，血色的毒面湯!加油啊，勇士烈女們!”“辣妹子、川漢子，加油啊!”“加油!加油!加油!……”“哇，你們還叫拉拉對(duì)，我們也不會(huì)輸?shù)模佑?加油!加油!……”“我們會(huì)贏，你們就看著吧——”“切切切，我更不會(huì)給我們‘丟臉’的——”“加油!加油!加油……”天啊，雙方斗得面紅耳赤，食堂早已是腥風(fēng)血雨了。“快，還剩一點(diǎn)點(diǎn)了，快快快!”人心都被繃緊了，“好，啊!贏了!贏了!”“太棒了，誰(shuí)說(shuō)女子不如男子，哼哼!”“哼!三百年后我們還是條漢子——”“哈哈哈，還是我們贏了!哈哈!”“好了，好了，讓我們進(jìn)行下場(chǎng)比賽吧!哼!”“好啊，加油!加油!加油!”“還來(lái)啊，我們不會(huì)自甘敗落的。加油!加油!加油!……”

叫喊聲交織纏繞，蛇旋舞斗，個(gè)個(gè)面紅耳赤，互不相讓。真是年輕氣正勝啊!“加油!加油!加油!……”

心靈相通

“來(lái)來(lái)來(lái)，測(cè)測(cè)你們的默契，讓你們的英雄事跡載入青史，讓后人翻讀!”，“心動(dòng)了的都上，拉上你最要好的伙伴，快來(lái)，快上!”，“好，我們游戲開始，兩人相面而立，氣球，呵呵，俺們今天的法寶。一人由這頭雙腿夾著氣球，按青蛙跳式，運(yùn)給對(duì)面的戰(zhàn)友，對(duì)面的戰(zhàn)友仿照同伴的姿勢(shì)，再把氣球運(yùn)回原地。四組搭檔同時(shí)比試，哪隊(duì)先到終點(diǎn)，哪隊(duì)就是我們“史記”上的英雄?！薄昂?，準(zhǔn)備好了。預(yù)備——跳啊!小青蛙們!”“哈!哈!哈!小青蛙!加油!加油!……”這主持人，真是害死我們可愛的青蛙了，青蛙們不是把氣球夾破，就是半路掉球，再者便是趴在地上哭笑不得，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)了，惹得觀眾捧腹大笑?！鞍?加油!加油!觀眾們，給可愛的青蛙們點(diǎn)動(dòng)力吧!”，“好!加油!加油!加油!”哇!這喊聲，驚天地，泣鬼神啊，教學(xué)樓都快被震到了，還真別說(shuō)這喊聲，我們的青蛙們卷土重來(lái)，斗志更高了。“好樣的!加油!加油!加油!”，“快啊，加油!快快快，加油!加油!”……“哈!贏了!贏了!”熱汗熱淚一起揮撒，戰(zhàn)友擁抱成團(tuán)，“贏啦，哈哈哈哈!”“好，我們的青蛙英雄出現(xiàn)了，觀眾們還有誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)的，上來(lái)吧!”?！拔覀?”，“還有我們!”，“還有，還有這邊!”。“好，我們的游戲繼續(xù)開始!觀眾們，拋出你們的熱情吧，震動(dòng)大地吧!”

頓時(shí)，地動(dòng)山搖，“加油加油!加油加油!加油加油!……”

舞出青春的風(fēng)采，喊出青春的激情!在陣陣交織匯耳的青春交響曲中，我們迎來(lái)新年，我們歡慶元旦，告別昨天，迎接新的一切!來(lái)吧!置身與歡樂中吧!鬧翻天，樂翻天!!

舉辦各種元旦活動(dòng)的作文5

一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節(jié)了，老師說(shuō)我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級(jí)的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的祖國(guó)。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。

終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，推測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過一會(huì)兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長(zhǎng)和楊書記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(zhǎng)少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始，首先是別的年級(jí)表演，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長(zhǎng)知識(shí)的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們?cè)趺礈纭澳辍薄Ｔ孪吕先吮愀嬖V他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦，我們走上臺(tái)，望著臺(tái)下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國(guó)出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。