作文巧做燈籠迎元宵5篇

正月十五花燈鬧，龍燈昂首吉祥到，送來如意身邊繞，帶來多少歡樂笑。兒孫滿堂生活妙，生活幸福無煩惱。祝你生活步步高，身體健康活到老!今天小編在這給大家整理了一些作文巧做燈籠迎元宵，我們一起來看看吧!

作文巧做燈籠迎元宵1

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節(jié)。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動(dòng)。

下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打，家委會(huì)的家長們拖著小車，來給我們分配材料啦!經(jīng)過一陣忙碌的準(zhǔn)備，我們每個(gè)人都拿到了一包精美的材料：有用來制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。

我打開包裝，卷了卷袖子，準(zhǔn)備開工啦!我先把手伸進(jìn)口袋從里面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之后我得意地笑了笑：原來這么簡(jiǎn)單啊!這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學(xué)們：有的急得滿頭大汗，有點(diǎn)眉頭緊鎖，有的幾個(gè)人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來：這燈籠這么簡(jiǎn)單，他們竟然還要做這么長時(shí)間，真是不可思議。

我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒!怎么回事?我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說明書，再次細(xì)細(xì)閱讀起來。接著，我拆掉原來的骨架，拿起方棱柱對(duì)照說明書仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個(gè)孔。我又拿出小圓柱上對(duì)上，下對(duì)下，不一會(huì)兒就搭出了一個(gè)方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧雷由稀u!我長長的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來。然后我乘勝追擊再搭一個(gè)，用剩下的小棒把兩個(gè)方形連接起來，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。

放學(xué)回到家，我點(diǎn)燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿著福字，來和我們歡度元宵節(jié)了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會(huì)，我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水，揚(yáng)帆起航。

作文巧做燈籠迎元宵2

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈?！痹谶@喜氣洋洋的日子里，四(4)班的教室里傳來了同學(xué)們的歡聲笑語，咦?他們?cè)诟陕?哦，他們?cè)瓉碓跓釤狒[鬧地鬧元宵，做花燈呢!

這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會(huì)的媽媽們捧著一大箱材料走了進(jìn)來，經(jīng)過一番精心準(zhǔn)備，我們每個(gè)人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹簽，還有圓形小蠟燭等材料，真是應(yīng)有盡有。

開始做花燈了，我仔細(xì)地看了看說明書，我剛看完說明書，微微一笑，搖了搖頭說：“這真是太容易了，真是太容易了?！蔽倚赜谐芍竦啬闷鹨桓叫卫庵?，再拿起一根細(xì)小的竹簽，往棱柱上的小孔里鉆了鉆，可這才拆了一根，問題就擺在我的眼前，當(dāng)我再拿起一根細(xì)竹竿插進(jìn)小孔時(shí)，小小的細(xì)竹竿竟鉆不進(jìn)一個(gè)小小的孔，我一下子變得無比失望。我怎么用力地?cái)D，怎么鉆，都使出了吃奶的勁兒也鉆不進(jìn)。我自言自語地說：“咦?這是怎么回事兒?”我望了望鋪滿材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個(gè)難題呀!我頓時(shí)豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進(jìn)正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦?怎么輕輕刮了刮，這細(xì)竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進(jìn)去。經(jīng)過不懈的努力，我終于搭完了花燈的骨架，變成了個(gè)正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動(dòng)不動(dòng)，四平八穩(wěn)，然后我仔細(xì)地檢查了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里美滋滋的。

接著，我拿起一根白色的長條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個(gè)正方形的中間，再把一個(gè)小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長條的中央。

然后，我又從材料包里拿出一條細(xì)細(xì)的紅長繩，接著，再拿出一根細(xì)細(xì)長長的小木棍子，把紅細(xì)線穿進(jìn)了棍子的小孔里，又把繩子系在了正方體的對(duì)角線上，打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。

最后一步就是貼花紙了，我仔細(xì)琢磨著說明書，先抽出四張花紙，然后在四根棱柱上貼上細(xì)細(xì)的雙面膠，接著，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來可真是美猴鬧元宵呀!

“大功告成了!我的花燈做完了!”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點(diǎn)上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。

這是我第一次過得最有意義、最美好的一個(gè)元宵節(jié)。

作文巧做燈籠迎元宵3

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場(chǎng)非常有趣的活動(dòng)——元宵節(jié)花燈制作。

活動(dòng)開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì)的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡(jiǎn)單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦!我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時(shí)候長的一邊要和長的一邊對(duì)齊，反之短邊和短邊的對(duì)齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場(chǎng)景，頓時(shí)覺得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開心極了!

作文巧做燈籠迎元宵4

一年一度的元宵佳節(jié)就要來了，老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)：做燈籠。

我一到家，立馬跑上樓。我拿出一張彩紙，按折扇子的方法反復(fù)翻折，折好后卷起來一粘，再小心地拉了一拉，讓它盡量成為圓柱體。可是，我所看見的大紅燈籠都有圓鼓鼓的“肚子”啊，我用什么辦法讓它鼓起來呢?在里邊塞個(gè)紙團(tuán)?試了一下，效果不明顯。唉，只好求助于老媽了。

老媽走過來，“給，答案就在這里?！边呎f邊在我手上放了一個(gè)大紅桔子。我一臉納悶，不知媽媽葫蘆里賣的什么藥。老媽剝開桔子皮，說：“這個(gè)桔子的外形是不是就像一個(gè)紅燈籠?”一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人：把紙中間部分豎著一道道切開，上下一壓，“肚子”不就鼓起來了嗎?我興奮地拿出美工刀，在紙上一條一條小心翼翼地劃著，生怕一不小心劃過了頭。呵，行了!按這個(gè)方法，果真做出了一個(gè)小紅燈籠的身子。接下來，我又在燈籠的一頭穿上紅線，用彩色的毛線做了一個(gè)穗子蕩下來。

你看，一個(gè)可愛的小紅燈籠就大功告成了!我拿著自己的“杰作”得意忘形，一會(huì)兒拿在手中晃蕩，一會(huì)兒又頂在頭上炫耀，媽媽見機(jī)，為我拍下許多精彩的瞬間。

我還在燈籠上貼了一張謎語：“為我打你，為你打我，打得你皮開，打得我出血?！蹦悴碌贸鰜韱釤艋\桔子老媽

作文巧做燈籠迎元宵5

午后和煦的陽光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日?qǐng)?bào)社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么?還是讓我來告訴你吧，我們要做元宵燈籠。

我們來到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開始講課。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說有笑，都在期待著。沒過一會(huì)兒，小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發(fā)給每一位小記者。接下來，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專心致志地在創(chuàng)作，有的在剪“?！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫畫。可別小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了?？矗瑹艋\的造型各種各樣，有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳?shù)脑娋?、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。

美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節(jié)了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì)。