寫中考作文面對題目主題范圍看似很大時，一定要選擇生活小素材，從細節(jié)處動筆。下面給大家分享一些關(guān)于2024以積累為主題的中考語文作文 （通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

以積累為主題的中考語文作文 篇1

相信在這個世界上，沒有一個人是一帆風(fēng)順的，人的一生總會出現(xiàn)這樣、那樣不如意的挫折與困難，就看你以怎樣的心態(tài)去面對現(xiàn)實中的挫折與困難，曾經(jīng)有個問題一直浮現(xiàn)在我的腦海中，世界上為什么會有窮人和富人之分呢？我想應(yīng)該是因為他們每個人的思想觀念不同吧！其實人從生命的開始到生命的結(jié)束。上帝賦予我們每個人的機會是同等的。唯一的是他們的心態(tài)決定了一切。細節(jié)決定成敗。一個好吃懶惰的人是沒有什么發(fā)展前途的。一生只能原地踏步的做個貧困人。而一個思想積極向上勇于追求目標的人將會改變他一生的命運。

保持良好的心態(tài)。去面對身邊的人或事。首先在工作當中不管遇到什么樣的挫折與困難。我們要擺正心態(tài)。勇敢的面對。想法設(shè)法的去解決問題。而不是一味著去推卸責任。埋怨別人。俗話說的好：”成功的人找方法，失敗的人找借口?！彼晕覀儾坏貌蝗タ偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。杜絕犯同樣的錯誤。其次我們在工作當中面對身邊的人和事要注重細節(jié)，不要太過于工作情緒化。尤其是面對我們身邊的客戶也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節(jié)和語氣的輕重緩解。最后就是我們每個人面對生活也好，工作也好，其態(tài)度要積極樂觀點。不要老是抱怨什么。要知道很多東西我們是改變不了的。唯一只能改變的就是我們自己?？傊涀∫痪湓捘壳暗氖〔唤惺。荒苁菚簳r停止成功?？赡苁俏覀冞€沒做好成功的準備吧！

明確自己的目標，做自己想做的，想自己愿意想的。往往不可以空想，有了目標和思維，還要去實踐，去行動。不能每天無所事事的，當一天和尚，撞一天鐘。要知道自己做什么，為什么。我想我們每個人都有自己的理想和奮斗目標。只要我們每個人堅持不懈的嚴格要求自己。朝著那個目標去奮斗，去發(fā)展。我想總有一天會成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法則。只要我一步一個腳印的去堅持。不拋棄，不放棄，從來沒有行不通或辦不到，沒有希望的事。不是嗎？

這次的考試具唐老師說這張試卷曾給總部的五年級做過，成績都很好。做過的都說很簡單，然而我們版卻已經(jīng)有5個人最多只有85，不知道能不能過關(guān)。

以積累為主題的中考語文作文 篇2

《北京亮起來了》一文的作者向我們描繪：每當夜幕降臨，北京就亮起來了，各式各樣的燈匯成海洋，看不到邊，望不到頭；各種色彩的光交相輝映，把北京變成了一座不夜城。作者不光感嘆北京是燈的海洋，光的世界，而且還如數(shù)佳珍的把北京的燈光一一描述，燈光絢麗多彩，文中的好詞佳句像華燈一樣，使課文也亮起來了。教學(xué)本文時，如何引導(dǎo)學(xué)生咀嚼那些生動、優(yōu)美的詞句，達到積累和運用呢？

1、創(chuàng)設(shè)情境，直觀理解。

要想讓學(xué)生積累和運用文中的優(yōu)美語句，咀嚼理解是關(guān)鍵。所以，教學(xué)時，我首先讓學(xué)生邊讀邊畫出這些優(yōu)美詞句，如：“金碧輝煌、華燈高照、絢麗多彩、五光十色、煥然一新、銀光閃閃、燈光閃爍的汽車，像銀河從天而降、夜晚的立交橋猶如道道彩虹”等詞句；然后通過生動的課件去沖擊學(xué)生的視覺，直觀理解詞句，激活學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生的情感，讓學(xué)生處于積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、以讀為本，理解品悟

語文，是最有味道的學(xué)科，尤其是閱讀課堂上，和孩子們徜徉于語言文字中，把一個個黑色的精靈般的文字讀活了，讀出趣味，讀出樂趣，那是多么愜意的事情。在本節(jié)課的教學(xué)中，我首先保證閱讀的時間，從本節(jié)課開始的初讀，到重點段落的研讀，以及最后對課文的美讀，給學(xué)生充分的感悟時間。其次，在朗讀形式上，采用自讀、范讀、評讀、指名讀、賽讀、齊讀等多種形式，讓學(xué)生充分朗讀課文，激發(fā)學(xué)生對于讀文的興趣。讓學(xué)生想讀課文、愛讀課文。最后，充分讓學(xué)生感悟文章內(nèi)容，析詞品句，在此基礎(chǔ)上深入朗讀，在交流、評價中理解朗讀的方法，依據(jù)學(xué)生獨特的感悟，讀出自己的'課文，讀得眼睛亮起來。在這樣一遍又一遍的朗讀中，學(xué)生對這些優(yōu)美語句所描述的意境有了更深的感悟；同時也在這遍遍的讀書品悟中，真正把這些優(yōu)美詞句熟記于心，積累了下來。

語文課，讓學(xué)生理解得更直觀透徹，讓學(xué)生讀得眼睛亮起來，讓學(xué)生領(lǐng)略到語言文字的魅力，讓學(xué)生學(xué)會積累并嘗試運用，這是我一直的追求。

以積累為主題的中考語文作文 篇3

這個學(xué)期，我們重新分班了，我們班里有好幾個在年級名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。

特別令人嫉妒的是，他們的作文都寫得堪稱極品，有的生動有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見拙：錯別字連篇，語句不通順，用詞不準確，能挑出一大堆毛病啊！我暗下決定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫、多改的好習(xí)慣，以此來提高我的寫作水平！

那就先從多讀開始！

時間是擠出來的，課間我再也不和同學(xué)追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來的兒童文學(xué)。作業(yè)做完了，我會掏出短篇童話來消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會依靠大樹下，盤坐草坪上，暢游我的文學(xué)世界。一到雙休日，我就腳生風(fēng)似的往書店跑，常常一待就是好幾個小時，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。

現(xiàn)在，無論到哪里，我的目光就會自主搜索我的最愛。而姐姐家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因為她有一個很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的暑假》，看到一半的時候居然被她的同學(xué)借走了，我就一直纏著姐姐什么時候能要回來。為了我喜歡的圖書，我寧愿做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個書店，可就是沒把它找到。于是我求助于營業(yè)員阿姨，從書店的角落中發(fā)掘出了我夢寐以求的這本圖書。因為又能繼續(xù)我的巧克力暑假了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。

現(xiàn)在，書已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書的好習(xí)慣。接下來，我會向著多寫，多改的目標進發(fā)。

厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習(xí)慣相信我的寫作不是問題。

以積累為主題的中考語文作文 篇4

沒有努力過的青春，根本不會有所謂的輝煌未來。

所謂滴水可以穿石，鐵柱也可以磨成針。就是說有些事并非一氣呵成，都是需要慢慢積累，通過不懈的努力，才可以成功。

談厚積薄發(fā)，機會只留給有準備的人。

談到這里，我記起了我初中時的兩個同學(xué)。一位是很有智慧，剛開始成績很優(yōu)秀的學(xué)生?？陕斆鞣幢宦斆髡`，自認為自己很優(yōu)秀，隨便一聽就懂了?？芍锌嫉乃?，是班里唯一的重點高中落榜生。而另一位，和她報考了同一所高中，我記得他好像成績在班里一直很穩(wěn)定，就是中等生。我只知道他只會默默學(xué)習(xí)。無論我們有多么吵鬧，他都一個人靜靜的看書。中考的他，成為了全校的焦點，他以全校第九名的成績被錄取！可能到現(xiàn)在都有人懷疑他的成績，可事實就是如此。沒有多少人知道他在背后默默付出了多少，可能是無數(shù)個深夜，無數(shù)根油芯。好好的努力，終有一日，努力會有回報！

記會一首詩，可能一輩子都用不上，無數(shù)首詩，總有一首詩，可以用來表達；一本書，可能提高不了什么，無數(shù)本書，總會有用的到的東西；一個單詞、一個短語，只能說明你上過英語課，無數(shù)個單詞、無數(shù)個短語，會讓你看到另一個世界。

所以沒有什么東西與生俱來，世上的萬物都需要自己的`爭取得到。你努力過了，奮斗過了，有了足夠的資本，不用自己求，很多事會自己來。

積累的多了，自己懂得也就多了。不會像一個無頭蒼蠅，亂飛。不是你自己笨，也不是你與這個花花世界格格不入，而是你自己懂得太少，積累的太少。

故而韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。機會只留給有準備的人。

以積累為主題的中考語文作文 篇5

積累足夠的力量，最后一定一飛沖天，取得輝煌成就。

當一個人的才能被壓制了太久。他就會積聚更多的知識和能力。有朝一日，一定會顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不凡的一面，成就自己的未來。

記得有一個故事，一個僧人描摹龍爭虎斗的畫像。龍在云端盤旋將下。虎作欲撲之勢，修改多次?？傁悠渲袆討B(tài)不足。更巧禪師從外回來。說：“龍和虎的外形不錯,但龍在攻擊前后縮，虎上撲時頭下低，龍頭越低，虎頭越近地，沖得越快。”

龍和虎都是在積聚力量，最終向前猛沖，人也一樣，積累了力量之后，才能表現(xiàn)出最完美的一面，厚積薄發(fā)，取得成功。

美國歷史上著名的大發(fā)明家—愛迪生。他在研制電燈的時候，他與他的助手做了一個多次試驗，都沒有成功，這對他遭成了相當大的打擊，難倒就這樣放棄了嗎?他堅信成功一定不遠了，積聚了這么多次失敗，吸取了這么多的經(jīng)驗，成功肯定到來。終于，在一次實驗中，他看見了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類做出了重大貢獻。

愛迪生的成功事跡告訴我們，失敗不是沒有用的，是為了積聚經(jīng)驗、力量，是為了下一次的成功做準備，失敗多了，經(jīng)驗就多了，就會厚積薄發(fā)。

在日常生活中有很多例子證明厚積薄發(fā)的重要，例如，演員們在臺上的多次排練，只為登臺時一展崢嶸，學(xué)子們的多年苦學(xué)，只為高考時奪得桂冠。

同學(xué)們，為了我們的高考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們一定要吃得苦中苦。在高考前努力備考，積聚更多知識，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績。

以積累為主題的中考語文作文 篇6

毛竹，你猶如一位德高望重的老人，你的身影，在我心中總是那么偉大，那么堅強。

你的出生

我的老家在一個不知名的山中。這里有如詩如畫般的世界，有大自然的交響樂，有著大自然獨特的味道。不必說那陡峭的懸崖，不必說那通天接地的山峰，不必說那深幽的森林，更不必說那飛流直下的瀑布，而我最喜歡家前的野花叢。這里的花爭奇斗艷、各不相一：紅的像火，白的似雪，粉的猶霞，黃的賽金……在我賞花時，我看見了你。你那時只有幾厘米高，嫩嫩的，綠綠的，從那時我便認識了你。

你的成長

眨眼間一年過去了，當我來看你時，你僅僅不到二十厘米，竹子在我的印象中應(yīng)該長得很快，為何你長得這么慢。媽媽給我說：“毛竹正在積累呢！”我有點迷惑，這是什么意思。而我卻不知道你正在努力的生長，你的根正拼命地往土里鉆，吸收更多的養(yǎng)料。因為你知道只有通過這幾年的努力才能成為有用之才，哪怕再疼，你仍然堅持著拼命地扎根。

你的'成功

又過了兩年，再去看你。你只長到了三十厘米左右，我不禁有些失落，到了晚上你便開始了生長，你將自己的身體一節(jié)一節(jié)拔高，再疼，再難受，你也默默地忍受著，因為你，努力積累這些都成為了你拔節(jié)的動力。當早晨的朝霞升起，我便起床了?？匆娔阌珠L高了三十多厘米，我真的有點不相信自己了。早霞為你歡呼，小鳥為你歌唱。風(fēng)和樹葉一同為你鼓掌，這時母親出來了。說：“孩子毛竹，其實前三年都在積累，雖然三年他一共只長了三十多厘米，但人們卻不知它的根已深入地下方圓百米。第四年，他便以每天三十厘米的速度生長，這都是他積累的果實。”

你猶如一盞燈，為我照亮前進的路，你又似一顆啟明星，使我不再迷茫，你的精神是獨一無二的，永遠會綻放它獨特的光芒，引我走向成功。

以積累為主題的中考語文作文 篇7

夜，拉開帷幕，看萬家燈火，卻不知緣故。抬頭仰望，連星星都在嘲笑我的無助。

我又一次回到陌生卻又熟悉之處！

踮起腳尖，感到疼痛后的麻木。我知道，連腳趾都在抗議，為何要覆上厚厚的繭，只因自私地想麻木。

一個人倔強的旋轉(zhuǎn)，對準七分點甩頭，重復(fù)，單調(diào)，乏味可是我倔強的力量，讓挽上的長發(fā)散落，不得不終止這一動作，索性躺下來，聆聽心跳的快節(jié)奏。

睜開雙眼，日光燈照亮天花板刺眼的白，側(cè)躺，光滑的把桿，還有用腳印記錄疼痛的墻壁，全從巨大的落地鏡種反射出來，或許光太強，眼睛隱隱發(fā)痛。曾可笑的認為，這一粒粒有光線粒子構(gòu)成的，就是真實！可是漸漸，視線里的一切都溶入眼里，卻在回憶里狠狠地定格。

回蕩在耳際的，仁是柴科夫斯基優(yōu)雅的《天鵝湖》，眼前似乎晃過了雪白的天鵝，在寶石藍的湖里嬉戲，一切都是那么地祥和，我還清晰的記得，它們的脖頸是我見過的最美的弧線。一曲終了，天鵝也消逝了，我拼命想追趕上它們，不自覺的踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，跳躍，側(cè)身在無聲中舞動，尋找記憶的缺漏，一個人的芭C，終究只是把上動作。

此刻才懂：“輕飄送樂韻，人獨舞亂衣鬢，一心把思緒拋卻似虛如真”的真實感受。獨舞算不上孤獨，卻可稱得上一場寂寞的自述。重挽上長發(fā)，就算一個人也要舞到落幕。

當一滴滴涼涼的液體滑過下巴，我多了些許疲憊，于是帶自己離開。我開始懂得，并不是每一支舞都要跳給別人欣賞，并不是每一首歌都要唱給別人聽，當自己不安侯無助時，為何不為自己也跳一支舞，唱一首歌呢？

請記住，沒有觀眾，你依然是舞臺的主角，就算一個人，也要堅持到落幕！

以積累為主題的中考語文作文 篇8

在每個人的成長過程中都伴隨著笑容和眼淚，每個人在成長中有著酸甜苦辣。童年是快樂的回憶，遙想著小時那幼稚可愛無拘無束的笑臉，再回到現(xiàn)在生活中，臉上很少有那種笑容了，雖然沒有生活在吶喊總艱苦的日子，但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已將我壓得彎下了腰，我怕我會承受不住，內(nèi)心苦澀，淚水落下。

青春小說中的高中生活是令人如此的羨慕。那不是學(xué)習(xí)的地方——被人們認為是青春的囚籠，而是經(jīng)歷感情的生活的地方。沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有生活艱苦的壓力。青春愛情小說中的男主角不是帥就是有錢，或者是兩者并于一身，女主角一般是漂亮。這和我們的現(xiàn)實生活完全不符的。我們現(xiàn)在主要經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)的生活，面對這樣的生活我必須放寬心態(tài)，以樂觀積極的心態(tài)去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

成長在我們不知不覺中度過的，晃眼一定。從抱在手中的嬰兒變成比父母還高的高中生了。成長時時刻刻伴隨著我們，我們的成長也是由一個一個的故事串聯(lián)起來的。

幼時，家中不是挺富裕，爸爸媽媽都在為生計所奔波忙碌著。一天媽媽帶會幾個橘子，父母都舍不得吃全都給我吃。我當時不懂事，只知道有好吃的就是好的，只顧自己一個人在一邊吃著，一個成長的階段過去了。

在小學(xué)的`時候，有一天家里來了人，我們一同圍著桌子吃飯。我為他們夾了菜，他們便夸我我長大了。記得當時嘴可甜了，見了誰都會問聲好，別人都夸我我是乖孩子。幼時一個成長階段在別人的夸獎聲中度過。

現(xiàn)在又是一個不同的成長階段。學(xué)習(xí)成為我的重頭戲。每天為了學(xué)習(xí)，我感到心情壓抑?，F(xiàn)在的我已不是那個經(jīng)常開口向別人問聲好的乖孩子了，現(xiàn)在見了熟悉的人都裝作不認識，從他們身邊輕輕走過，沒有一句話說。

人就是這樣一步步地踏著成長的階梯走過來的。在生活中，你可能會感到痛苦，或者是快樂，都不怕；誰的人生是一帆風(fēng)順的呢。成長是一個曲折的過度，既有酸又有甜，但始終讓我們難以割舍的，是遠處的人生最高的目標。

以積累為主題的中考語文作文 篇9

成長如同一包調(diào)味料，酸甜苦辣，變化莫測。每個人從出生以后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變得成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，仿佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜里有酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。

翻開記憶的相冊，有一件事使我十分難忘。從小，我就是家里的掌上明珠，上至90多歲的太公，下至比我大一歲的姐姐，都把我當公主來寵，從來我讓我受一點委屈，事事都遷就著我。我也和很多普通的女孩子一樣，有著一個普通而又華麗的公主夢，因此，媽媽也滿足我的愿望，讓我去學(xué)跳舞。剛開始，什么也不懂，根本體會不到辛苦，到后來，學(xué)的動作越來越難，技巧越來越多，身體也開始不適應(yīng)，漸漸地，也有了想要放棄的念頭。直到有一次，我偶然看到了一個學(xué)姐在舞蹈房里偷偷練功，學(xué)姐的家庭情況不太好，父母都不支持她來學(xué)習(xí)，可學(xué)姐還是偷偷地攢下錢來，我看得入了迷，腳尖輕輕的一點，如鵝毛落地。修長的雙腿舞動著，裙擺在燈光的照耀下泛著金光，就像夜里的的星空，那么耀眼，那么迷人。她下巴高抬，迷人的眼睛外充斥著妖艷的煙熏，微微一笑，變轉(zhuǎn)了過去，她在舞臺中央轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊……我悄悄地走了，想到自己，一遇到困難就放棄，實在是太差勁了，于是，我改變了心態(tài)，決心要學(xué)習(xí)好芭蕾，完成自己的愿望。一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的'堅持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個動作，我被老師訓(xùn)過、被媽媽罵過，自己哭過、笑過，但是我沒有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

雖然因為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不能再去跳舞了，但是我并不后悔，因為我努力過……

以積累為主題的中考語文作文 篇10

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睍鴰Ыo了我們許許多多的樂趣，也讓我們懂得了許多道理。人的一生，就像一本書，有各種不同的腳本，每個腳本都有自己的故事。

小時候的我，每當端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是在大喊沒意思，讀書我最頭疼的事情了。生活中，往往會遇到很多困難和種種問題，這時，我們站在不同的角度全面正確的思考。

讀書的好處可不止這些，還有好多好多，因為看書可以提高我們的作文水平，增強我們的語言能力。也可以增強我們的知識和見識，也可以激發(fā)我們強烈的幻想能力。

有一句名言說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書有許許多多的好處，讀書不僅能增加我們的知識，我們的寫作水平也可以提高。不僅能增加寫作水平，也能增加幻想力。

讀書的好處可真是許許多多的呀。

以積累為主題的中考語文作文 篇11

我讀了《遇見四葉草女孩》這本故事書中讓我了解到默默的生活成長。

默默出生時缺氧造成經(jīng)常忘記事情，給同學(xué)交流也很少。又是同學(xué)還嘲笑他。

因為爸爸的工作在別的城市，他和姑姑生活在一起，姑姑是個文學(xué)博士，不但有文化，人品也好，正好又姓默，所以默默叫姑姑默水瓶姑姑，他和姑姑生活在一起，姑姑比較愛干凈，家必須整潔文雅，必須井井有條，默默和姑姑的生活習(xí)慣是不一樣的。在生活和學(xué)習(xí)中默默和我們也是不一樣的，由于身體原因，讓我們多包容他。直到他遇見四葉草女孩，奇曲妹妹為默默做了康復(fù)治療幫助，恢復(fù)得很好，醫(yī)生說默默會變成一個記憶超群的孩子。

這個故事告訴了我們要多獻出一點愛心，在我們身邊如果有身體不便的同學(xué)或朋友，我們要給他一些幫助和鼓勵，我相信明天會更好。我們的世界會變的更和諧。

以積累為主題的中考語文作文 篇12

眼睛時心靈的窗戶，黑暗是對生命的褻瀆。

緊緊跟著永遠走了好遠好遠，從小時候的我們的紙飛機一直漂浮到了現(xiàn)在；僅僅靠著歷史的顏面，蝸行摸索到達終點，更遠，還要更遠……帶上堅持，披上自信，揚起夢想，多少年前的這里有了這片土地，那是懷著希望的開始，那是人們寄予美好的開端，于是成長踏上了征途。

成長是一葉扁舟，圍著夢想團團繞，一不小心就觸礁，像一條小魚，為了自由而奔波，走散了便擱淺了。

岳飛說過“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”有的人總在做錯事之后才后悔，盡這樣，浪費了青春，辜負了成長?！笆⒛瓴恢貋?，一日難在晨，即使宜自勉，歲月不待人。”緊握時間的沙漏，即使成長不容易，但是堅持并不難，不要遮住臉，向前看，大膽轉(zhuǎn)過來。

我崇拜歷史名人魯迅，一提起他來，人們常常會想到他的嚴肅，莊重，但是打開他的童年之窗，你會發(fā)現(xiàn)那卻是一道美麗的風(fēng)景線，那么嚴肅的文化巨人在充滿壓抑的童年里也不缺乏快樂，從百草園到三味書屋?！鞍俨輬@”是他的樂園，還有那一段我們最羨慕的最懷念的，感悟最深的情節(jié)，那屬于他的昔日回憶，那里有碧綠的菜畦，光滑的石井欄……有時調(diào)皮的他會把何首烏和木蓮藤接連不斷的拔出來，曾因此弄壞的泥墻。最重要的，那段時光是他成長的足跡，人們或許只看到他成功，卻不曾體會到他最后的經(jīng)驗都是小時童年經(jīng)歷積累下來的沉淀，在冬天的百草園，即使很冷，他仍然堅持尋找那份快樂。

“成功之花，人們往往會驚嘆于現(xiàn)時的鮮艷，然而當初，它的芽長卻浸透了奮斗的淚泉”——冰心

成功的路不容易，他的成長面臨了三味書屋的枯燥無味，而在我的世界里，三年，我也經(jīng)歷了成長的風(fēng)波，逐浪，漂泊，曾經(jīng)也過放棄，可我始終相信黑暗的城堡關(guān)不了幸福的青鳥，成長是很累的，有時人的心里倦了，變得不想成長，不愿生活帶給你的一定的壓力，于是他們成為弱者，在這一段時光了，那青春斷點了，他褻瀆了生命，貶低了生活的`價值。

關(guān)于成長，我想我們在路途上會好不容易會到一些知己、伴侶，可人總會分別，不要為生命中的一顆小草放棄整片森林，珍惜過，永別了。于是，成長的空氣變空乏了，人長大總會慢慢懂得，人心是叵測的，成長是神秘的，人生趕上車，是在哪里該下車卻沒下，才到了一個不想到達的地方，有時候成長是一片羽毛，脆弱，不小心就飄到了陌生的國度。

好男兒志在四方，人生在于有追求，永不停息，人心需要強大，成長承托夢想，做一個行五湖游四海的男兒，凸顯人生的價值。因此，人得生命，似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，就不能激起美麗的浪花。而現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河流上的橋梁。因此，當人成長到一定階段的時候回過頭來，會發(fā)現(xiàn)曾到過一片荒漠，一條美麗而曲折的幽徑，路旁有象征自由的彩蝶，而他們的成長則是破繭成蝶。

“誰要是游戲人生，他便一無所成；誰不能主宰自己，便永遠是個奴隸?！薄璧鲁砷L的道路上積攢著無奈，微笑著釋懷，正是因為有了這些累贅，我們才有了更多機會。“前進與后退?！鳖^也不回，向前進吧！

沿著歷史的足跡，我們一直在成長，我們品析著歷史浮塵沉淀下來的古老，在這文化中成長，在執(zhí)著中成長，我不會奢求世界停止轉(zhuǎn)動，時間對于每個人來說都是公平的，沐浴著曾經(jīng)帶給我們的美好，體味人生，把握機會，成長在于青春，而青春是要有夢想，而夢是要遠遠地飛翔。沉淀，沉淀，為未來做好鋪墊，人們常問：“人生究竟有什么意義？”我說：“責任即意義，意義則承擔?！奔偃缈諝庵袥]有塵埃，假如生命缺少了亮點……

跟著夢想前進，為人生畫上完美的句點。

以積累為主題的中考語文作文 篇13

夢想，這個詞很奇怪，以夢開頭，但不是真的做夢，而是要通過努力，為夢沉淀，最后在現(xiàn)實生活中完成一切。

孩提時的我，初次接觸夢想這個詞，總認為只要有夢想，然后單純地幻想一下它實現(xiàn)的樣子，不付出任何努力，不花費一絲一毫的力氣，長大后就能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。所以，我總是滿懷雄心壯志，想著我以后成為畫家、書法家的樣子，并幻想那時的我會做些什么事，會受到哪些關(guān)注，會不會成為老少皆知的大人物。

慢慢地，我開始了解這個世界，開始懂得夢想這個詞的含義，而不再是那個整天做著白日夢、睡著大懶覺的小娃娃，不再是那個懵懂彷徨且又無知的小女孩。六年級，我有了我真正意義上的第一個夢想，一個很小很小的夢想，小到與其說是夢想，還不如說是一個小目標——獲得參加縣里羽毛球比賽的資格，并取得一個好成績。從小就對羽毛球感興趣的我，不說有什么實力，但至少有一顆喜愛羽毛球的心，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

可夢想不是那么輕易就能實現(xiàn)的。

那天，陽光灑在同學(xué)們的身上，既不像盛夏的陽光那樣炙熱，也不像冬天的`陽光那樣和煦。體育老師踩著輕快的腳步進了我們班，要在各個班上選出參加羽毛球訓(xùn)練的人，通過訓(xùn)練，最后在其中選出參加比賽的人。一聽到是羽毛球，我全身的血液就沸騰了起來，滿心歡喜地想要去報名，可后面同學(xué)的質(zhì)疑聲接踵而來，“就你，開玩笑的吧！”這質(zhì)疑聲如晴天霹靂一般，讓我無地自容，本已站起身的我又尷尬地坐了下去。坐在凳子上，我心里的兩個小人兒在不停地作斗爭，這個時候本襯人心意的陽光一下就變得熾熱了起來，照得我心煩意亂。可體育老師正要走的時候突然叫出了我的名字，她說她看過我打羽毛球，聽到這句話，我心里又燃起了希望，還沒等我開口，老師就先問我要不要參加訓(xùn)練。頓時，我心里樂開了花，已經(jīng)激動到語無倫次的我只能傻笑著不停地點頭。

此刻，我已經(jīng)為我小小的夢想開始沉淀。

訓(xùn)練，當然是辛苦的。但我知道，付出的越多，成長得越快，我必須要為我的夢沉淀，等待最后的爆發(fā)。

想要贏得比賽，首先就要保證體力，所以跑步是必須的。每天早上老師還沒來時我們就先跑步，等到老師來后再分組跑50米和陡坡，以保證耐力和速度雙向發(fā)展。保證好體力，技巧和套路也是不可缺少的。所以下午放學(xué)后我們就打球，熟悉各種各樣的球路，適應(yīng)和不同的人對抗。一遍一遍的訓(xùn)練，讓我們有了身體記憶，用身體去記憶那種接球的感覺，做到身體反應(yīng)比大腦反應(yīng)得更快。不少人都認為體型胖乎乎的我不會堅持到最后，可事實證明，我的實力和體型不成正比，最后我沒被淘汰，獲得了參加比賽的資格。

現(xiàn)在，我的夢沉淀到了最后，是時候爆發(fā)了。

比賽終于拉開了帷幕，我到了打破自己的時候了。前面是什么我一無所知，但我要做的就是走過去，接受它。這個過程如同闖關(guān)一樣，當你通過所有的關(guān)卡，你就勝利了。而我，這個一路被質(zhì)疑的選手，憑著自己身體的記憶通過了所有的關(guān)卡，沒輸?shù)粢粓霰荣?，拿到了女子單打冠軍?/p>

對所有的質(zhì)疑我只能選擇緘默，但那些質(zhì)疑的聲音不會安靜下來，有時聽到會感覺有些難受，但我自己心里清楚，我要做的就是盡力做好我自己，為夢沉淀。

而我努力、堅持，不為別的，就為證明自己，證明夢是可以實現(xiàn)的。

以積累為主題的中考語文作文 篇14

時間的沉淀與事物價值的發(fā)掘之間的關(guān)系，一直是人們爭議不斷的話題。然，時間沉淀的長短與事物價值的認知程度必然成正比嗎？

依筆者之見，答案是否定的。事物價值的認知程度應(yīng)與其對當下時代發(fā)展的指導(dǎo)意義相勾連，并非單純的取決于事物經(jīng)受時間沉淀的長短。貼合時代發(fā)展需求、指引時代前行的事物，其價值方能得到人們的充分認識。

有人認為：經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識。梵·高的一生充斥著落魄與失意，他的作品不受時人的待見，反是在他含恨謝世的數(shù)年之后，他的作品被奉入“印象派”的神殿。

誠然，從表面上看，梵·高作品的價值經(jīng)過了時間的沉淀方被人們認識。但探其淵藪，是梵·高遠超時代進程的筆法和技法使其遭到了時人的漠視。而時代發(fā)展向前推進之后，他的筆法和技法恰恰貼合了當時時代繪畫藝術(shù)的發(fā)展需求，對當時“印象派”畫風(fēng)的形成有著指引作用，于是其作品的價值得到了人們的重新評估。

故，超越時代發(fā)展進程的事物，其價值確然在時間沉淀后得以顯現(xiàn)，但在背后起關(guān)鍵甄別作用的，依然是時代發(fā)展的需求。

那么，那些不經(jīng)時間沉淀就被人們認識到價值的事物一定是符合時代需求、能指引時代前行的嗎？其實不然。有人為博噱頭，將事物包裹上“高大上”的外殼，振臂高呼看似震撼人心、鼓人志氣的口號，在短時間內(nèi)獲得大眾的關(guān)注，實則只是些華而不實，缺乏內(nèi)核的“無籽果實”罷了。它們僅僅擁有表面的鼓動價值，卻沒有給人以持久感動的精神內(nèi)核，并不能給世人以亙久的啟迪，指引時代前行。它們不經(jīng)過時間沉淀，便已自行消逝在時代洪流之中。

故，創(chuàng)造符合時代需求，能被人們認識價值的事物，應(yīng)注重其內(nèi)核，而非泛泛追求其表面價值。

“給歲月以文明，而不是給文明以歲月?！比珉姽饣鹗戕D(zhuǎn)瞬即逝的生命，固然經(jīng)受不起時間的沉淀，盡可能地在有限的生命里創(chuàng)造能被人們認識到價值的事物，應(yīng)是我們念茲在茲的。以時代之需為立足點，注重事物的實質(zhì)內(nèi)核，使其成為指引時代發(fā)展的“引航塔”，方是創(chuàng)造事物的不二法門。

“潮涌催人進，風(fēng)正好揚帆”，讓我們一起，應(yīng)時代之需求，筑事物之價值！

以積累為主題的中考語文作文 篇15

古往今來，人們在不斷探索事物的價值，一些事物剛出現(xiàn)時并不被人們認可，經(jīng)歷時間的沉淀，它的價值方才顯露。時間沉淀，是否是認識事物的必經(jīng)之路呢？其實不然。

一些事物需經(jīng)時間沉淀，時間打磨，是因為它的價值隱藏在它不顯山露水的外表下；可有些事物外表本就吸引目光，讓人眼見一亮，它的價值浮于表面，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。

究其原因，根本在于事物呈現(xiàn)價值的方式不同。時間，是含蓄內(nèi)斂的事物價值體現(xiàn)的必要條件，也只有時間，才能在它樸質(zhì)外表下發(fā)掘出其獨特的價值。可大氣豪放的事物不需要經(jīng)歷時間，它自身的特質(zhì)便足以體現(xiàn)其價值。在不同的價值呈現(xiàn)方式下，各事物的價值認識過程自然不同。

時間，醞釀的是一杯初見平淡的佳釀。起初，事物平淡無奇的外表可能讓人毫無興趣，但隨著時間的沉淀，它最終成為內(nèi)涵深厚，蘊藏豐富價值的財富，人們才驚訝于其深刻的價值。如同陳釀，經(jīng)歷時間越久，散發(fā)的酒香越醇厚，才越吸引人。

誠然，時間能賦予一些事物更深刻的內(nèi)涵，可有一些事物更為直白。它們的價值體現(xiàn)在華麗的外表上，體現(xiàn)在實用的功能上，體現(xiàn)在與人們需求的直接關(guān)聯(lián)上。如同一杯烈酒，刺激的酒味讓人立刻明白它的本質(zhì)。它不需要時間的沉淀，因為它本身就足夠“驚艷”。

正如一些名家作品，可能在當時不受歡迎，但隨著時間，最終被世人認可，展現(xiàn)出獨特價值；也如一些名貴玉石，剛被發(fā)現(xiàn)時就受人追捧，它的價值也自然顯露。看待事物不能一概而論，需要時間沉淀的事物可能暫與時代偏移，但其獨特的內(nèi)涵終會經(jīng)時間催化最后呈現(xiàn)；不需時間沉淀也能發(fā)現(xiàn)價值的事物與當下緊密關(guān)聯(lián)，在與時代交互的過程中直接體現(xiàn)價值。

事物價值呈現(xiàn)方式與其自身特點緊密關(guān)聯(lián)，各事物特點不同，呈現(xiàn)價值方式自然不同。有的事物寓意深刻，有的事物清晰明了，或內(nèi)含或外露，或低調(diào)或張揚，每一種體現(xiàn)價值的方式都與它們的特點緊密相關(guān)。體現(xiàn)價值，是否需要時間參與“反應(yīng)”，取決于“反應(yīng)物”的性質(zhì)。

經(jīng)過時間沉淀，可以揭露事物寓意深刻的深層價值；不經(jīng)時間沉淀，也可以展現(xiàn)事物獨具特色的表層價值。由此，把握事物本質(zhì)，才是我們認清事物價值的最佳方式。