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寫(xiě)元旦作文

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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)元旦作文10篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)元旦作文 篇1

朋友,你想和我一起去看看我們班元旦聯(lián)歡會(huì)那熱鬧的場(chǎng)面嗎?不要著急,元旦聯(lián)歡會(huì)那些精彩的節(jié)目經(jīng)我的描述,馬上會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。相信你一定會(huì)喜歡這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)的。兩位主持人腰板挺直,氣昂昂地登臺(tái)宣布:元旦聯(lián)歡會(huì),開(kāi)始!場(chǎng)下頓時(shí)成了沸騰的海洋。

第一個(gè)節(jié)目是孫梓雨和幾個(gè)同學(xué)的組合舞蹈。音樂(lè)開(kāi)始了,舞臺(tái)上一片明麗,選手們輕歌曼舞,贏得了大家的掌聲。下面是劉昶圻、孫梓雨和徐小柔的模特表演,趙胤凱電子琴伴奏。他們配合默契,令大家目瞪口呆。一個(gè)優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身,一個(gè)飽含激情的擊掌,都深印在我的腦海中,久久不能忘掉??梢?jiàn),她們付出了太多的汗水。

下面就是我們的表演了——搞笑版《白雪公主》。上臺(tái)沒(méi)幾句臺(tái)詞就把大家引地哄堂大笑:有的抱著肚子笑,顯然是把肚子笑疼了;有的笑個(gè)不停;有的邊笑邊擦眼睛,可能把眼淚都笑出來(lái)了……就連平時(shí)嚴(yán)肅的劉老師,也被我們滑稽的表演逗笑了。尹淑婷開(kāi)始彈古箏了,那優(yōu)美、美妙的音樂(lè)把我深深地陶醉了。那些音符,時(shí)而象小溪在她的指間流淌,時(shí)而象鳥(niǎo)兒在她的指間跳躍。不會(huì)吧?她已經(jīng)彈完了?那節(jié)奏鮮明的音樂(lè),還久久在我的心間回蕩,好像是要永不停息。還有趙胤凱的電子琴聲,也給我留下了深刻的印象。他能學(xué)好電子琴,不知道克服了多少因難。

想想我,遇上困難就想退縮,真該學(xué)學(xué)他們了。聯(lián)歡會(huì)上,老師還提示了一個(gè)影響我一生的道理:不受苦中苦,難為人上人。

寫(xiě)元旦作文 篇2

盼星星,盼月亮。終于把你——元旦聯(lián)歡會(huì)給盼了過(guò)來(lái)。

聯(lián)歡這天的早上,我起了個(gè)大早,開(kāi)始和弟弟分東西。吃完早飯,我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,哇!這是我們班嗎?我趕快退回教室門口,一看班牌——六二班。沒(méi)錯(cuò)呀?走進(jìn)教室再一看教室里的同學(xué),的確是和我生活了六年的兄弟姐妹。等確定以后,我才走進(jìn)教室,坐到我的座位上。班里真得是忒漂亮了!

第一節(jié)……

第二節(jié)……

第二節(jié)的下課鈴響了起來(lái),從小喇叭里傳出室內(nèi)操的音樂(lè)。同學(xué)們由于第三節(jié)要開(kāi)聯(lián)歡,認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始做操,我后面的這位同學(xué),竟然激動(dòng)的亂跳了起來(lái)。室內(nèi)操作完之后同學(xué)們的屁股就坐不穩(wěn)了。想立馬拉桌,開(kāi)始聯(lián)歡。

當(dāng)優(yōu)美的鈴聲響起時(shí),同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的坐到自己的位置上,等待著老師的口諭。老師說(shuō):“拉桌?!蓖瑢W(xué)們便乖乖的開(kāi)展了拉桌行動(dòng)。不一會(huì),桌子就拉好了。

聯(lián)歡開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是我們班的李雯和王詩(shī)童唱的《紅豆》。她們將同學(xué)們帶到了歌曲的世界里。同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著陶醉其中,都忘了鼓掌。第二個(gè)節(jié)目呢,是由夏夢(mèng)月(也就是我)和崔晉陽(yáng)跳了一個(gè)優(yōu)美的舞蹈《摩登女孩》。我自認(rèn)為這次表演得的還不錯(cuò)。后面的節(jié)目就不一一介紹了。

最后,我要祝大家元旦節(jié)快樂(lè),天天開(kāi)心!

寫(xiě)元旦作文 篇3

時(shí)間——是個(gè)喜歡奔跑的孩子,奔在藍(lán)天下,誰(shuí)都無(wú)法攔住他。鐘擺的搖動(dòng)在一刻間改變了,迎接嶄新。20xx來(lái)了,伴著壯士的金牛翻過(guò)了20xx的日歷。

大家千呼萬(wàn)喚的新年終于來(lái)了!萬(wàn)家燈火的輝煌中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)溫馨。我們一家人也團(tuán)聚在一起,說(shuō)笑著,把真心的祝福包進(jìn)美味的餃子里。到處彌漫著餃子的香味,咬下一口,那種想久久留存,這就是家的感覺(jué)呀!溫暖、踏實(shí)、讓漂泊的心找尋歸屬。每每這時(shí),我便想起了那些無(wú)家可歸的人們,在寒冷的黑夜獨(dú)自傷神,他們停泊在哪里呢?新年里,我想讓所有人不再流浪,讓愛(ài)用主任兼,讓心靈充滿溫暖。拋開(kāi)憂愁,我是多么幸福呀,有父母為我分擔(dān)憂傷、分擔(dān)喜悅。這個(gè)新年我是最快樂(lè)的!

看看外面,噼噼啪啪的炮聲,紅紅火火的對(duì)聯(lián)站滿了我的視線,鼻翼間縈繞的餃子味和炮香味,耳間環(huán)繞的歡笑聲與炮聲!都市人封塵已久的心靈又活躍了,大家同在一起慶祝新年。在過(guò)幾個(gè)小時(shí),20xx將成為歷史,20xx即將走來(lái)。時(shí)間的長(zhǎng)河靜靜流淌著,時(shí)間老人又書(shū)寫(xiě)下了一頁(yè)新的篇章,下一頁(yè)沒(méi)有字跡,她等待著人們?cè)?0xx年的耕耘與創(chuàng)造。

過(guò)去的365日,如同一部電影在我心中靜靜的放映,我品嘗著20xx年的果實(shí)。有悲有喜,有哭有笑。在家到學(xué)校的路途中,我仿佛看到了自己依稀的身影,在一次次走向未來(lái)的夢(mèng)想。成功與歡笑,悲傷與淚水,融合成一杯香濃的咖啡,供我在這一夜靜靜品位,有苦有澀,卻又溫暖心房。

鐘表滴滴答答的走著,優(yōu)雅平靜,舒緩平和,穩(wěn)健自信,任何人都無(wú)法阻止他的腳步。我在自己的路上前行,他便默默的紀(jì)錄了我走過(guò)的光陰。

我懷念逝去的一年,從中汲取精華;我憧憬新的一年,從中得到夢(mèng)想。

寫(xiě)元旦作文 篇4

今天下午是我們班的元旦慶祝會(huì),主演內(nèi)容是表演課本劇《小馬過(guò)河》,先是第一組,然后是第三組,第四組,最后是第五組。李一童還表演了舞蹈,精彩極了,要是是笑著跳的就更好了。老師還讓我們自己表演了一些節(jié)目,我想唱一首歌,可是沒(méi)有時(shí)間了。好遺憾呀!

不過(guò)我今天還是很開(kāi)心!

寫(xiě)元旦作文 篇5

啊!又一年即將過(guò)去,又一年即將到來(lái)。為了迎接又一個(gè)展翅高飛的時(shí)刻,我們今天開(kāi)了一場(chǎng)快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)——昨天,我們用了2節(jié)課的時(shí)間,將氣氛緊張的教室,變成了一個(gè)讓我們興奮的大禮堂,好漂亮??!簾子上、燈上、屋頂上差不多掛滿了五顏六色的彩帶,一個(gè)個(gè)圓氣球在彩帶上十分耀眼,猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子上鑲嵌著一顆顆光彩奪目的鉆石。

一個(gè)個(gè)長(zhǎng)氣球在同學(xué)們的想象下,變成了各種各樣的東西:有的像小狗、有的像老鼠、有的像英文字母……真是美輪美奐!我想老師這么別出心裁的裝扮教室,一定是想讓我們?cè)谛W(xué)的最后一年里,快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一個(gè)元旦。她所想的一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲覀冋娴暮芟矚g。趙飛、張曄、何清青把節(jié)目主持的生動(dòng)極了,還有那么多互動(dòng)游戲,讓我們開(kāi)懷大笑。更棒的還有我的拿手好戲——做菜。這是我們5、6年級(jí)的一項(xiàng)活動(dòng):廚藝大賽。每個(gè)組都摩拳擦掌,亮出了拿手菜。不過(guò),姜還是老的辣,我這位老大廚做的土豆泥得到了評(píng)委的好評(píng),光榮地獲得了第一名。我真高興。

寫(xiě)元旦作文 篇6

元旦里最令我難忘的要數(shù)去濱江大道放天燈祈福了。

20xx年1月2日我和爸爸媽媽去濱江大道觀賞夜景。一到濱江大道,我就看到有許多燈在天上飛,定睛一看,原來(lái)是孔明燈??!頓時(shí),我興奮極了。我問(wèn)爸爸:“人們?yōu)槭裁匆棚w孔明燈呢?”爸爸說(shuō):“傳說(shuō),只要你將心愿寫(xiě)在孔明燈上,放飛天空,就能實(shí)現(xiàn)愿望?!甭?tīng)了爸爸的話,我也想放飛孔明燈。在我的再三懇求下,爸爸終于答應(yīng)了。

當(dāng)我拿到后,我就急不可待地拆開(kāi)包裝袋,拿出孔明燈,在燈罩上寫(xiě)上了“祝全家身體健康,嘉晟考試100分”的愿望。接著,爸爸拿出石蠟,穿進(jìn)底部的銅絲線里,再固定住,而我和媽媽則分別拎著孔明燈頂部的兩個(gè)角?!皽?zhǔn)備點(diǎn)火”,說(shuō)著,爸爸拿著下面的鐵絲圈,并點(diǎn)燃了石蠟??酌鳠衾锩骖D時(shí)亮堂了,隱約還能看見(jiàn)火苗在里面跳舞,摸摸紙糊的燈罩,暖暖的,再看看那原本癟癟的孔明燈漸漸“胖”了起來(lái)。我打趣兒說(shuō):“還真像孔明的帽子呢,說(shuō)不定當(dāng)年孔明就是按照自己帽子的形狀設(shè)計(jì)的呢!”火越燒越旺,由于帽子里的熱空氣比外面的冷空氣輕,孔明燈好像要飄起來(lái)了,我們慢慢地松開(kāi)了手??酌鳠艋位斡朴频貛е覀兊男脑革w了起來(lái),起初能清晰地看清輪廓,漸漸的,便成了一個(gè)亮亮的點(diǎn),后來(lái)越來(lái)越小,越來(lái)越小,就像遙遠(yuǎn)星空中一顆不起眼的星,接著越來(lái)越暗,最后不知怎么的就看不見(jiàn)了,好像與天空融為了一體,只留下了一片茫茫的夜空。

回家的路上,我想:孔明燈帶著我們?nèi)业男脑革w上了天,20xx年,一定會(huì)帶給我們健康與祥和。

寫(xiě)元旦作文 篇7

時(shí)光飛逝,一年時(shí)光又匆匆從指縫中溜走。我們迎來(lái)新的一年。帶著愉快的心情,我也開(kāi)始度過(guò)我的多彩的元旦假期。詩(shī)中云爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,我們?cè)诒衤曋修o舊迎新,迎接新一年的到來(lái)。談到爆竹,那可是我最喜歡的節(jié)日里玩耍的東西。

還記得第一次放鞭炮,膽子小,總是躲在爸爸后面看爸爸點(diǎn)燃鞭芯,然后自己嚇得用雙手緊緊的捂住耳朵。其實(shí)自己也想去大膽的放鞭炮,所以我就鼓起勇氣,快速點(diǎn)燃,然后健步如飛的跑到很遠(yuǎn)。成功了一次,心里也就不再那么害怕了。我跟弟弟一起放我們喜歡的各種各樣的鞭炮,有劃鞭,摔鞭,還有小煙花我跟弟弟一起享受著快樂(lè)。在假期里,我們孩子的工作無(wú)外乎就是吃喝玩樂(lè),然后享受著大人們忙碌了一天,包的熱騰騰的香噴噴餃子??粗胰税溩樱谝黄鹆奶?,談?wù)撝@一年里孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,我只在旁邊默默的聽(tīng)著,偶爾聽(tīng)到幾句夸我的聲音,心里不覺(jué)還是美滋滋的呢!很喜歡這種家里人可以坐在一起團(tuán)聚的感覺(jué),因?yàn)檫€在這樣的一個(gè)氛圍里我似乎能嗅到幸福與溫馨的味道,那味道有點(diǎn)甜,有點(diǎn)滑,還有點(diǎn)軟,總之這種感覺(jué)讓我陶醉。今年的元旦假期也少了一個(gè)對(duì)我很重要的人,那就是我的二姐姐。因?yàn)樗衲晟洗髮W(xué),距家較遠(yuǎn),所以沒(méi)能趕回來(lái)和我們一起跨年。

但是姐姐也不忘給家里打電話,向大家送上新年的祝福。我和姐姐聊了好久,她關(guān)心我的成績(jī),告訴我該如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),英語(yǔ)。雖然英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)比較頭疼,但是姐姐每次給我輔導(dǎo)我都會(huì)耐心的聽(tīng)她講解。我和姐姐無(wú)話不談,她也不拿我當(dāng)小孩子,我們坐在一起時(shí),她總會(huì)跟我分享關(guān)于生活、人生、理想、待人處事方面的知識(shí)。她告訴我,人的一生不可能一塌糊涂的沒(méi)有奮斗目標(biāo),不管你失敗多少次,只要你堅(jiān)信你自己可以成為學(xué)習(xí)生活的佼佼者,你就會(huì)達(dá)到你想要的結(jié)果。從她身上我學(xué)到了好多,也希望姐姐能在大學(xué)里學(xué)習(xí)進(jìn)步。雖說(shuō)是假期,到作為學(xué)生的我們?cè)诩倨诶锟偵俨涣艘粯訓(xùn)|西,那就是作業(yè)。我喜歡每次快快的完成作業(yè),欣慰如果每次拖拖拉拉,我玩起來(lái)總覺(jué)得有件事情壓著我,像一塊兒大石頭壓在我的胸口,透不過(guò)氣。所以,我就快刀斬亂麻,把作業(yè)完成。媽媽還會(huì)給我布置一些額外作業(yè),我也得老老實(shí)實(shí)完成,雖說(shuō)不情愿,但是媽媽為了我的學(xué)習(xí),她真的很辛苦。自打我上學(xué)以來(lái),從不間斷的早起做飯,為我洗衣服,沒(méi)有一點(diǎn)自己休閑的時(shí)間,歲月也無(wú)情的在她的眼角上留下了印記,那雙原本白嫩的手,也因洗衣做飯而變得粗糙起來(lái),我看在眼里,但我從沒(méi)跟媽媽說(shuō)過(guò),其實(shí)我真的很心疼。

新的一年,帶給我的不僅僅是又年齡的增長(zhǎng),教會(huì)我的更多的是感悟與體會(huì),只有這樣才能不斷的進(jìn)步與成長(zhǎng)。我想在這青春正好的年紀(jì),伴著風(fēng)鈴的歌唱,一起為新的一年里的我而奮斗!

寫(xiě)元旦作文 篇8

元月一日是元旦節(jié),我們放一天假。我和媽媽阿姨還有我的好朋友折殊晨一起去摘草莓,哪里的草莓紅紅的草莓園里養(yǎng)著一箱蜜蜂,而蜜蜂在空中自由飛翔著。

我在那里面吃了一個(gè)草莓,味道不錯(cuò),很好吃哦。于是我和媽媽摘了滿滿倆籃子草莓,出來(lái)的時(shí)候我吃了很多草莓。阿姨問(wèn)我們倆?你們還要去哪玩?我和我的朋友說(shuō):“我們?nèi)ヘS慶公園”。阿姨說(shuō)好,我們就像豐慶公園方向行駛,在路上我一直很我難受,那是因?yàn)槲視炣囇剑∥液秒y受好難受,不一會(huì)兒到了豐慶公園,我剛下車就吐在豐慶公園大門口了。這下我才不難受了。我倆進(jìn)去一人買了一個(gè)玩具開(kāi)始涂色了,這天我玩得非常開(kāi)心。

寫(xiě)元旦作文 篇9

星期三的上午,學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動(dòng),我們班在羅老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們兩人一組,手拉手排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到位于西部的體育館 慶祝大會(huì)開(kāi)始后,校長(zhǎng)講了話,然名表演就開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是動(dòng)物大聯(lián)歡典,四個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈,還有很多扮演動(dòng)物的小朋友也跟著狂歡,熱鬧極了,我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結(jié)束時(shí),發(fā)獎(jiǎng)開(kāi)始,首先優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我們的羅老師也上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng),我們可高興啊,羅老師對(duì)我們小朋友真是嚴(yán)格又親切,像爸媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,我們都很喜歡羅老師,然后,同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng),這次我得的是“好學(xué)之星”獎(jiǎng),當(dāng)臺(tái)上報(bào)道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng),但還是大膽的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng),發(fā)完獎(jiǎng)后,由老師我們演出“相親相愛(ài)是個(gè)家”的舞蹈,協(xié)調(diào)又歡快,表現(xiàn)出老師像爸媽,學(xué)生像孩子,親密的在一起,使我很受感動(dòng)。

慶元旦 演出結(jié)束后,我們又回到了學(xué)校,下午羅老師又發(fā)吧“書(shū)寫(xiě)達(dá)人”的獎(jiǎng),這次我得了一個(gè)二等獎(jiǎng),我要努力學(xué)習(xí),得更多的獎(jiǎng),做個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

寫(xiě)元旦作文 篇10

守歲阿戎家,椒盤已頌花。盍簪喧櫪馬,列炬散林鴉。

四十明朝過(guò),飛騰暮景斜。誰(shuí)能更拘束,爛醉是生涯。

杜甫的元旦,讓我們觸摸到自己的影子,又是一年掠過(guò)青春的歲月。

一捧細(xì)沙,珊珊地?zé)o聲落下,留下我們獨(dú)自徘徊,悵惘那來(lái)不及等候的青春年華。

坐在歲月的肩頭,誰(shuí)的橫笛吹響,吹卻漫漫黃沙,吹卻一身的鉛華。

這時(shí),我們想起你。你的陽(yáng)光對(duì)著我心頭的冬天微笑,讓我從不懷疑春天即將來(lái)到。

這時(shí),我們想起你,你的甘霖牽著我手中的枯草前行,讓我從不懷疑森林終會(huì)廣袤。

還有他,從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái),順著千軍萬(wàn)馬的足跡,在文韜武略的傳說(shuō)中感懷。

還有他,從五四的未名湖畔走來(lái),穿過(guò)巴黎和會(huì)的怯弱,舉起穿越戰(zhàn)火硝煙的橫幅,吶喊,徘徊。

笛聲止,萬(wàn)籟寂。

世界靜默了,期待著第一縷晨曦,新的鐘聲,新的黎明。

面對(duì)著如此神圣的守望,面對(duì)著萬(wàn)物埋葬了過(guò)去,尋求新的啟程。

我們心中,早已黯淡了北島那雙失落的眼睛,早已塵封了席慕容心底的那本日記。

有如洗的天空,如云的思緒,如花的青春,如詩(shī)的生命。

看,窗外信鴿飛過(guò),我明白了泰戈?duì)柕拿灶}。

世界上最遠(yuǎn)的距離,不是飛鳥(niǎo)和魚(yú)的距離,因?yàn)轼B(niǎo)兒飛過(guò),至少留下了春的訊息。

真的,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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